问的作文3篇 以问为题作文

时间:2022-12-01 03:16:44 综合范文

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问的作文3篇 以问为题作文

问的作文1

  一抹斜阳放肆的倾泄入庭堂之中,漫无目的的爬上我的脸颊。我却并不在意,已经手执毛笔在宣纸旁,立了很久。

  我不敢轻易的去下笔,生怕笔的丹黑触染了宣纸皎白的皮肤,而使艺术大打折扣,因为我知道艺术的存在往往源于那一抹偶然之心。

  是的,艺术就像偶然的散步,难以刻意而为之。

  遥想千年之前,铅华与历史的风尘互相荡涤而尽,我却一直执著的折腰于苏子对艺术的追寻与创作的偶然与完美。

  当苏子身陷“乌台诗案”的种种**之中,苏子身心俱疲,对艺术进行刻意的创作,慢慢的在时间中煎熬,却发现手中仍为白纸,难成艺术,也难以慨然抒发心中那郁结的不快。

  黄州密州,长江两岸,赤壁楼头,当苏子一身缟素衣,跳脱于官场的浊恶之外,此时,他已然了达于世事,纵情的仰观宇宙之大,俯察品类之盛。

  此时,苏子对艺术也已不刻意追求,只是携着艺术的手,在人生之路上,漫谈偶然,因而在黄州的清朗月光中,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的艺术之理,被苏子偶然的脱口唱出;因而在赤壁之上,苏子得望眼前苍茫寥阔之景,偶然慨出“大江东去,浪淘尽千古风流人物”。因而在磅礴的大雨泥泞之中,苏子依然可以吟出“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的人生豁达洞明之理。

  拨开纷华,苏子对艺术的理解与追求已然入了圣人之列,但却依然不去刻意的捆绑艺术,而是在偶然之中,寻一抹艺术的芬芳,遗下那万世芳华。

  是的,艺术坦然的寄存于每个角落,待人去发现,但却不为刻意所得,只为偶然而生。

  物质的浊恶已然充斥了我们眼前的社会,蒙蔽了我们澄澈的双眼。各种所谓的“艺术家”愤笔而作,美其名曰“艺术”,其实只是为了一平尺的价格,艺术的脚步恐怕难有几人可如苏子般于月下偶然得之。

  我依然静静的立于台前,笔尖依然不敢驻足于宣纸之上,因为此时难称艺术。

  窗外,风翩然扬起,一片秋叶踉跄的栽进了我的庭前,我也偶然发现,拾起而视之,我不由欣喜,因为这才是艺术。

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问的作文2

  尊老敬老是我们中华民族的传统美德,是一种修养。过几天就是各位爷爷奶奶的节日——重阳节了,所以,今天我们去了敬老院表演节目,一来是为了让爷爷奶奶们感到温馨快乐,帮他们过好重阳节;二来是让我们懂得尊重老人。

  到了敬老院,我才知道这只不过是一个比较简陋的小二楼,并没有我想象中的那么华丽,里面住着十几个老人。见到我们,爷爷奶奶就像见到了自己的孙子一样,连忙拄着拐杖出来迎接我们。

  我们小心翼翼地扶着爷爷奶奶到了活动场地,并把他们安顿到椅子上,趁表演还没开始,和爷爷奶奶闲聊了起来。真是“不问不知道,一问吓一跳”啊!那些爷爷奶奶大都七八十岁,有的在敬老院待了三年,有的居然待了七年!

  表演开始了,首先亮相的是我们全班同学的诗朗诵,爷爷奶奶们听得津津有味。然后陆续登场的是:三句半,双簧,独唱,电子琴独奏和诗伴舞《童年真好》。爷爷奶奶们年纪大了,耳朵不好使了,我们的节目他们也只能知道个大概,可他们的脸上一直流露出开心和温馨!

  表演结束了,我们又一一的把爷爷奶奶送回敬老院,路上还不忘和他们寒暄几句。我问他们有没有人像我们这样来看他们,他们的回答很让我伤心,他们说只有一次。所以我决定以后要多来敬老院陪陪这些年过花甲的老人,帮他们收拾收拾卫生,聊一聊天,让他们感受到家的温馨!

  尊敬老人,是每个人应尽的义务,也是做人的根本。我希望大家能时时刻刻想起那些在敬老院里盼着亲人来接自己的爷爷奶奶,多去陪陪他们,让他们知道“人间处处有温情”!

问的作文3

  这个星期五,放学了,我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

  说到窦老师,他是我们班的数学老师,也是七年级的年级长。也真幸运,他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的,很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学,我们想去采访一下窦老师。

  我们早已准备了要问的问题以及想了解的事,因此自信满满的向办公室走去。

  来到窦级(我们都这么叫他的)办公桌前,他抬起头,风趣的问:“看你们阵势浩大的,有什么事吗?”我们笑着回答他:“老师,我们想采访一下您,请问您有空吗?”“有,问吧。”我们相视一笑,问道:“老师,听说您之前有被评为惠州好人是吗?”他略微停顿一下,似乎是在回忆。不久,他说道:“当时是有这个评选,我参加了,还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的,当时热度挺高的,我就被选上,过了初选……”我们认真地记录着,时不时点点头,仿佛在与老师谈笑风生。

  这时,我想起什么,凑在另一位同学耳边问:“那件事……要不要问?”“……问吧……”我于是忐忑的问:“窦级,我之前在网上看到,您当时是因为工作太忙了,为了照顾学生,没有回去照顾您生病的孩子……是真的吗?”我问完时,大家都捏了一把汗——怕伤了窦级的心。没想到,他略微点一下头,眼眶骤然红润,流下了伤心的泪水!“是啊……当时的九年级马上就要中考了,我当然不能放下几百考生啊……”他拿出一张纸巾,擦掉了眼泪。我们当然意识到自己说错了话,连忙跟老师道歉。

  我想,在那短短一刻,窦级心中是怎样的波澜起伏?孩子面临手术,而窦级选择了与几百考生共同面对中考,暂时放下了孩子。孩子是每位家长的心头肉,当孩子生病了,家长怎能不为之担忧?但是,这便是窦老师精神所在,将自己贡献给了他人。在那时,窦级一定下了很大的'决心。

  这次采访,让我们对窦级有了更加深刻的了解。他就是这样一个“捧着一颗心来,不带半根草去”的好教师!

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