班级特色活动计划范文2篇(幼儿园班级特色活动计划)

时间:2020-01-08 00:00:00 综合范文

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班级特色活动计划范文2篇(幼儿园班级特色活动计划)

班级特色活动计划范文1

  一、 学习篇

  1. 黄金搭档制度: 活动背景:相当一部分同学有认真学习的想法,但落实到行动上存在诸多困难。 活动目的:为营造良好的学习氛围,塑造优良的学风,备战期末考试、四六级考试,特举办此次活动。

  活动内容:1,早自习和日常上课考勤,搭档实行连坐制,如任一人违纪两人受到相同的处罚;

  2,晚上7:00-9:00搭档相约去自修室自习,互相监督。

  具体操作:1,活动负责:班长和团支书组成总负责处兼投诉处;学习委员和各寝室长组成学风督察小组,负责督促各同学的学风问题。

  2,考勤制度:各组搭档原始分十分,早自习迟到、早退扣1分,旷课扣2分;日常上课迟到、早退扣2分,旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励,最差搭档三对进行口头批评。

  活动周期:一般为考前两个月,具体操作视情况而定。 活动特色:搭档两人从学习到生活全面搭档,由女同学任组长,寝室长控制本寝

  室组长,班长控制4个寝室长,因此全班的学风便控制在班长手里。 活动口号:男生要主动,女生要负责。男同学要主动邀请女同学去自习,女同学

  要全面负责男同学的学习考核,具体内容由小组成员自行商定。 活动效果:经过一段时间的实行后,班级学风有了很大的改观,基本每晚全班同学都能按时自习,考勤率大幅上升,缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的高度,和谐氛围空前强烈。

  总结与反思:成功之处:1,有女同学控制男同学效果显著,尤其是同时实行连坐制度,对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。

  2,搭档制度从学习到生活的覆盖,对改善班级凝聚力有很好的作用,通过此种活动加强了同学间的竞争,更改善了男女之间的关系,整个班级的和谐产生了长远影响。

  不足之处:要细化评比内容,制定统一的学习目标,形成有方向性、目的性的竞争。

  二、 课外活动篇

  1, 男女混双羽毛球公开赛 活动意义:为了促进本班同学之间的交流,进一步加深男女同学之间的情谊,营造和谐融洽的集体氛围,增强班级的凝聚力,同时丰富同学们的校园生活,09物一班班委会经过讨论和精心策划,决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。 活动主题:增强友谊,完美生活!

  活动组织:1,活动负责:本班班委会成员及裁判人员

  总顾问:谢利军

  组委会: 主席:王黎明 副主席:邬丽 秘书长:欧阳鹏辉

  策划总监:周佳慧 财务总监:伍丽娟

  裁判长:王中华 裁判员:陈军 王新启 李丹 黄成 欧泽强

  2,活动地点:体育馆

  3,活动时间:11月9日、10日、13日、23日、24日、28日

  4,参加人员:全班同学

  活动内容:1.小组内抽签,确定两组对打,获胜方再双打,决出小组第一名;

  2.各小组第一名抽签确定两组双打,获胜方打,决出冠军,亚军,失利方争夺季军:

  3,本次公开赛采用三局两胜制,每局15个球胜出,一方达到8个球,官方要求暂停一分钟。一、二局之间休息两分钟,二、三局之间休息五分钟;

  4.第一局抛硬币决定发球权,以后得分者获发球权。 奖项设置:冠军组合,奖高档时尚羽毛球拍一副;亚军组合,奖时尚运动护腕一对;季军组合,奖舒适手套一副。另设最佳搭档、精神文明、道德风尚奖各一项各奖励精美笔记本一个。 活动特色:为增强本次比赛的趣味性,我们特给将每组搭档分配经典电视剧中的经典角色名,以使搭档更具和谐和默契。

  详细分组:

  宁采臣(罗小飞)小倩(唐皎文) 萧十一郎(黄勇)沈碧君(万惠) A组 杨过(李锦祥)小龙女(邬丽) 郭靖(肖望余)黄蓉(邓玉桂)

  B组

  乔峰(王新启)阿朱(罗婷婷) 段誉(黄成) 王语嫣(王敏)

  令狐冲(蒋伟任)任盈盈(彭喜) 张无忌(欧泽强)赵敏(伍丽娟)

  董永(易平安) 七仙女(陈菊) 项羽(周清平) 虞姬(欧阳鹏辉)

  小川(王中华) 玉漱(李丹) 五阿哥(唐余强)小燕子(罗姣萍) 活动效果:通过这次的比赛,进一步加强了连搭档之间的感情,拉近了各同学之

  间的距离,给班级凝聚力带来了质的飞跃。锻炼了大家顽强拼搏的体育精神,为以后的生活学习注入了持久的动力。 总结与反思:成功之处:整个比赛都在有序的节奏中进行,比赛时间安排恰当,

  前期宣传工作到位,每场比赛都有大批观众,大家积极性高、参与度强。不足之处:奖项设置过多的考虑了男同学的需求。 C组 许仙(王黎明) 白娘子(谭巧云) 梁山伯(陈军)祝英台(周佳慧) D组 周瑜(杨上元) 小乔(何超妮) 吕布(李龙辉) 貂蝉(胡静波)

班级特色活动计划范文2

  活动主题:行礼仪规范风,做文明小学生

  活动目的:动员全体学生从我做起,从小事做起,学习礼仪规范,践行文明知识,做文明礼仪的小先锋,做爱德、求真的实小人,培养人格魅力。

  活动内容:

  1 礼仪知识大淘宝

  知是行之首,只有了解了什么是文明礼仪,才能做文明礼仪的人。所以,我们要充分利用晨会、班会时间,向学生进行正规的文明礼仪知识的宣传和讲解。在综合实践活动课或黑板报上进行“称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。利用课外活动深入开展日常规范指导,大力推行礼仪之风,让礼仪知识深入人心。

  2、礼仪知识大练兵

  在“礼仪儿歌大擂台、礼仪知识竞赛、向不文明行为告别、出礼仪小报、礼仪小队手拉手”等活动的大练兵中,使学生们学以致用,真正将文明之风落实到行动之中,成为尊敬师长、孝敬父母、团结同学、诚实守信、服务他人的文明实小人。

  3、礼仪知识大比评

  通过评比“礼仪标兵”、歌颂身边的礼仪事迹、成立“礼仪侦察组”,

  推荐“礼仪形象大使”等方式,激励、鼓舞学生将文明之风进行到底。 活动过程分四步:

  第一步:

  1、发动宣传,在教室一角进行“行礼仪规范风,做文明实小人”的宣誓和签名。

  2、进行“称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。

  3、进行一次礼仪知识竞赛。

  第二步:

  1、成立“礼仪侦察组”,记录、纠正班级中的不文明行为。

  2、 收集班中十大不文明现象,并举行仪式向它们告别。

  3、与低年级小朋友结成礼仪对子,针对“用餐礼仪”进行现场指导。

  第三步:

  1、开展“礼仪儿歌大擂台”活动。

  2、 收集讲文明礼仪的典型例子,出好一期黑板报。

  3、制作精美的礼仪小报,进行校内宣传。

  第四步:

  1、发放“礼仪”储蓄卡,评比礼仪之星,推荐礼仪形象大使。

  2、看一场电影或参观博物馆,注意在公共场所的礼仪。

  3、到各公交车站点进行文明乘车宣传。

  4、活动阶段总结,颁发奖项证书。

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