班级特色活动计划范文2篇(幼儿园班级特色活动计划)

时间：2020-01-08 00:00:00 综合范文

　　下面是范文网小编分享的班级特色活动计划范文2篇(幼儿园班级特色活动计划)，供大家阅读。

班级特色活动计划范文1

　　一、学习篇

　　1. 黄金搭档制度：活动背景：相当一部分同学有认真学习的想法，但落实到行动上存在诸多困难。活动目的：为营造良好的学习氛围，塑造优良的学风，备战期末考试、四六级考试，特举办此次活动。

　　活动内容：1，早自习和日常上课考勤，搭档实行连坐制，如任一人违纪两人受到相同的处罚;

　　2，晚上7:00-9:00搭档相约去自修室自习，互相监督。

　　具体操作：1，活动负责：班长和团支书组成总负责处兼投诉处;学习委员和各寝室长组成学风督察小组，负责督促各同学的学风问题。

　　2，考勤制度：各组搭档原始分十分，早自习迟到、早退扣1分，旷课扣2分;日常上课迟到、早退扣2分，旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励，最差搭档三对进行口头批评。

　　活动周期：一般为考前两个月，具体操作视情况而定。活动特色：搭档两人从学习到生活全面搭档，由女同学任组长，寝室长控制本寝

　　室组长，班长控制4个寝室长，因此全班的学风便控制在班长手里。活动口号：男生要主动，女生要负责。男同学要主动邀请女同学去自习，女同学

　　要全面负责男同学的学习考核，具体内容由小组成员自行商定。活动效果：经过一段时间的实行后，班级学风有了很大的改观，基本每晚全班同学都能按时自习，考勤率大幅上升，缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的高度，和谐氛围空前强烈。

　　总结与反思：成功之处：1，有女同学控制男同学效果显著，尤其是同时实行连坐制度，对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。

　　2，搭档制度从学习到生活的覆盖，对改善班级凝聚力有很好的作用，通过此种活动加强了同学间的竞争，更改善了男女之间的关系，整个班级的和谐产生了长远影响。

　　不足之处：要细化评比内容，制定统一的学习目标，形成有方向性、目的性的竞争。

　　二、课外活动篇

　　1，男女混双羽毛球公开赛活动意义：为了促进本班同学之间的交流，进一步加深男女同学之间的情谊，营造和谐融洽的集体氛围，增强班级的凝聚力，同时丰富同学们的校园生活，09物一班班委会经过讨论和精心策划，决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。活动主题：增强友谊，完美生活!

　　活动组织：1，活动负责：本班班委会成员及裁判人员

　　总顾问：谢利军

　　组委会：主席：王黎明副主席：邬丽秘书长：欧阳鹏辉

　　策划总监：周佳慧财务总监：伍丽娟

　　裁判长：王中华裁判员：陈军王新启李丹黄成欧泽强

　　2，活动地点：体育馆

　　3，活动时间：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日

　　4，参加人员：全班同学

　　活动内容：1.小组内抽签，确定两组对打，获胜方再双打，决出小组第一名;

　　2.各小组第一名抽签确定两组双打，获胜方打，决出冠军，亚军，失利方争夺季军：

　　3，本次公开赛采用三局两胜制，每局15个球胜出，一方达到8个球，官方要求暂停一分钟。一、二局之间休息两分钟，二、三局之间休息五分钟;

　　4.第一局抛硬币决定发球权，以后得分者获发球权。奖项设置：冠军组合，奖高档时尚羽毛球拍一副;亚军组合，奖时尚运动护腕一对;季军组合，奖舒适手套一副。另设最佳搭档、精神文明、道德风尚奖各一项各奖励精美笔记本一个。活动特色：为增强本次比赛的趣味性，我们特给将每组搭档分配经典电视剧中的经典角色名，以使搭档更具和谐和默契。

　　详细分组：

　　宁采臣(罗小飞)小倩(唐皎文) 萧十一郎(黄勇)沈碧君(万惠) A组杨过(李锦祥)小龙女(邬丽) 郭靖(肖望余)黄蓉(邓玉桂)

　　B组

　　乔峰(王新启)阿朱(罗婷婷) 段誉(黄成) 王语嫣(王敏)

　　令狐冲(蒋伟任)任盈盈(彭喜) 张无忌(欧泽强)赵敏(伍丽娟)

　　董永(易平安) 七仙女(陈菊) 项羽(周清平) 虞姬(欧阳鹏辉)

　　小川(王中华) 玉漱(李丹) 五阿哥(唐余强)小燕子(罗姣萍) 活动效果：通过这次的比赛，进一步加强了连搭档之间的感情，拉近了各同学之

　　间的距离，给班级凝聚力带来了质的飞跃。锻炼了大家顽强拼搏的体育精神，为以后的生活学习注入了持久的动力。总结与反思：成功之处：整个比赛都在有序的节奏中进行，比赛时间安排恰当，

　　前期宣传工作到位，每场比赛都有大批观众，大家积极性高、参与度强。不足之处：奖项设置过多的考虑了男同学的需求。 C组许仙(王黎明) 白娘子(谭巧云) 梁山伯(陈军)祝英台(周佳慧) D组周瑜(杨上元) 小乔(何超妮) 吕布(李龙辉) 貂蝉(胡静波)

班级特色活动计划范文2

　　活动主题：行礼仪规范风，做文明小学生

　　活动目的：动员全体学生从我做起，从小事做起，学习礼仪规范，践行文明知识，做文明礼仪的小先锋，做爱德、求真的实小人，培养人格魅力。

　　活动内容：

　　1 礼仪知识大淘宝

　　知是行之首，只有了解了什么是文明礼仪，才能做文明礼仪的人。所以，我们要充分利用晨会、班会时间，向学生进行正规的文明礼仪知识的宣传和讲解。在综合实践活动课或黑板报上进行“称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。利用课外活动深入开展日常规范指导，大力推行礼仪之风，让礼仪知识深入人心。

　　2、礼仪知识大练兵

　　在“礼仪儿歌大擂台、礼仪知识竞赛、向不文明行为告别、出礼仪小报、礼仪小队手拉手”等活动的大练兵中，使学生们学以致用，真正将文明之风落实到行动之中，成为尊敬师长、孝敬父母、团结同学、诚实守信、服务他人的文明实小人。

　　3、礼仪知识大比评

　　通过评比“礼仪标兵”、歌颂身边的礼仪事迹、成立“礼仪侦察组”，

　　推荐“礼仪形象大使”等方式，激励、鼓舞学生将文明之风进行到底。活动过程分四步：

　　第一步：

　　1、发动宣传，在教室一角进行“行礼仪规范风，做文明实小人”的宣誓和签名。

　　2、进行“称谓礼仪、问候礼仪、餐桌礼仪、待客礼仪、做客礼仪、穿着礼仪、行走礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、购物礼仪、赛场礼仪、网络礼仪、假日旅游礼仪”等一系列礼仪知识的学习。

　　3、进行一次礼仪知识竞赛。

　　第二步：

　　1、成立“礼仪侦察组”，记录、纠正班级中的不文明行为。

　　2、收集班中十大不文明现象，并举行仪式向它们告别。