六年级下学期语文|六年级上册语文表3篇小学六年级上半学期的语文

时间：2022-12-05 07:39:00 综合范文

　　下面是范文网小编整理的六年级下学期语文|六年级上册语文表3篇小学六年级上半学期的语文，供大家阅读。

六年级下学期语文|六年级上册语文表1

　　1、基础知识：

　　1、容易混淆的字和字音：

　　通宵：常常有同学将“宵”写成“霄”;

　　造句：随着电脑的普及，越来越多的人通宵上网。

　　讴歌：常常有同学将讴写成“呕”;“呕”的读音是(ǒu)，与它搭配可以组成词语呕吐，作呕等。

　　造句：当今的时代造就了很多值得我们讴歌的平凡人。

　　分歧：常常有同学将“歧”写成“岐”。

　　造句：在这件事情上我和他有很大的分歧。

　　2、文学常识：

　　《三国演义》中有位人物曾经说过这样一句话：“宁可我负天下人，不教天下人负我。”这个人物是( )。

　　3、选词填空：

　　不仅……而且; 只要……就; 因为……所以; 如果……就……

　　()把版排好了，，()可以印刷了。

　　()我努力练习游泳，()速度提高得很快。

　　印刷术()促进了我国古代文化的繁荣，()为世界文化的发展作出了巨大的贡献。

　　()明天我不去小红家，()去小美家。

　　4、修改病句：

　　千岛湖庙会吸引了数以千计的无数游人。

　　在老师和父母的帮助下，弟弟改正了学习方法，学习成绩明显提高了。

六年级下学期语文|六年级上册语文表2

　　一、病句的几种类型：

　　1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。

　　例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。

　　2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

　　例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。

　　3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

　　例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

　　4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。

　　例：我觉得这是想得不对的错误想法。

　　5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。

　　例：造纸是中国的四大发明。

　　6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。

　　7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。

　　例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。

　　二、改病句的三个步骤：

　　①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧 )

　　三、改病句练习。

　　(1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

　　(4)周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

　　(5)这本书对我很感兴趣。

　　(6)黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

　　(7)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。

　　(8)《繁星》的作者是巴金写的。

　　(9)我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

　　(10)美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

　　(11)我们开会通过并讨论了他的建议。

　　(12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

　　(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

　　(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

　　(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。

　　(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

　　(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

　　(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

　　(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

　　(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。