下面是范文网小编收集的高中老师开学第一课讲稿3篇(开学第一课教师讲稿)，欢迎参阅。
高中老师开学第一课讲稿1
一、 自我介绍
大家好，今天是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，如果你选择文科的话，我们也许还会一起度过三年。我们这节课先放松一下，聊一些题外话。今天这节课我们都聊什么内容呢?请看大屏幕。
首先我来简单地介绍下自己。名字就不再多说了，因为我从小就特别喜欢当老师，所以就上了师范学校。在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发现对自己一点也不了解，不知道自己喜欢什么，能干什么，想干什么。我留下了电话和其他联系方式，如果你需要帮助，可以联系我，如果你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰。
二、学习态度
相信每个上高中的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来讨论一个学习态度的问题。首先问大家几个问题：
1、 你的梦想是什么?
梦想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢?因为我们以前的生活条件不具备实现梦想的条件。当高考不再是成才的唯一途径，当获取知识的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们也许需要的是“梦想教育”而不是“饭碗教育”。梦想才是你内心的原始动力，梦想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。我们今天的生活状态是由昨天决定的，明天的生活是今天目标的确立和实现的结果。如果你的目标是做星星，就算落下来也比树高。所以高中时代的我们，目标要早一点确立。很多学生高考之后给我说，老师，我最后三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。但是如果我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我也许就可以上一个更好的学校了。希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不后悔的人生。这就需要我们要早立目标，每天改变一点点，每次改变一点点。当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人犹如内心举着火把，照亮你前行的路。
我们高中的目标固然是考上理想的大学，但是我希望大家能够格局大一点，眼界放的宽一点。学习不仅仅是获得高分，学习是为了遇见更好的自己。
《四书•大学》有这样的话，“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知，致知在格物”高中开学第一课讲稿高中开学第一课讲稿。“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐家，齐家而后国治，国治而后天下平。”“格物致知”是中国古代儒家思想中的一个重要概念，希望大家要仰望星空，脚踏实地。首先做到身体健康、心理健康，同时兼顾学习，学有余力的情况下，尽量发展自己的兴趣，通过阅读扩宽自己的视野和思维，做一个有激情、有理性、视野广阔、有家国情怀的中学生。
2、你打算如何去实现梦想?
电影《大圣归来》不知道大家有没有看过，我认为《大圣归来》就是其实讲的就是自我意识的觉醒，就是自我的回归。我们如何认识自己?如何定位自己?如何找到自己?让孙悟空重新找回所有能量、急速变身分分钟秒杀大boss的钥匙是什么?是被需要的感觉，是自己坚定的决心。当我们每个人有一种强烈的被需要感和坚定决心时，内心就会喷薄出未知的潜能。
马斯洛的需要层次理论认为，自我实现的需要是最高层次的需要。卢梭说，人生而自由，却无往不在枷锁之中。如果你去看原著《西游记》，就会发现无所不能的孙悟空经常有绝望地落泪的时候。当生活慢慢湮没了激情，当挫折磨光了斗志，当奋斗没有了目标时，我们的动力该从哪里来?解锁自己内心的钥匙在哪?其实答案就在我们每个人心中，就是自己强烈想改变的决心。成就别人也是为了成就我们自己，每个人都是自己的救世主。钥匙在我们自己心中，关键是你是否愿意去改变。
当你的内心决定了一个终点并相信能够达到这个终点时，你的大脑就会自动寻找通往终点的道路。
3、什么时候开始改变?
20xx年的柴静火了一把，因为她的《穹顶之下》这本不是她的分内之事，但是她管了。她有句话很有道理，“权利不去争取，就是废纸。放弃权利等于放弃国家。如何去改变?就是此时，就是此地，就是此身。”如果你想做某事，什么时候开始都不晚，就怕你想了半天，犹豫半天，琢么半天还是没有迈出那关键性的一脚。万事开头难，但是总比开始容易，最后越来越难好吧。
高中生活将会非常忙碌与紧张，但是我们将会度过人生中最充实的三年。让我们从现在开始学着思考自己的人生与未来，为自己的将来迈开步伐，一步一步走下去吧。
三、走进经济学
1、思想政治是什么学科?
我的学生经常问我，老师，学政治有什么用啊?这个问题很难回答，如果真的要回答，那我会说，就眼前而言，政治没什么用。
那么我们为什么要学政治?
高中的政治分为经济常识、政治常识、哲学常识和文化常识。经济学让人活得更睿智，政治学让人活得更理性，哲学让人更深刻，文化让人更有情调。我认为，高中阶段我们学政治，最重要的是养成一种思维方式，培养自主思考的能力。培根说，读史使人明智，数学使人精密，哲学使人深刻，那么政治呢?就是用政治的思维方式正确看待时局，在复杂的时局中透过现象看到本质。
其实无论是政治还是其他，学习都不应该是功利的。学生的人文社科类的相关知识和素养缺乏折射的是整个社会的功利与浮躁。我们应该不仅仅关注自身，整天纠结于自己的小烦恼、小情调之中，还应该培养一下自己的人文情怀，扩大一下胸怀和视野，站在一个历史和时代的高度去看待社会、国家、他人和自己，
无论是经济，政治，还是哲学，文化，它们无法改变世界，无法阻止危机和灾难的发生，但是它滋养心灵，它可以改变你与这个世界相遇的方式及面对它的态度。
读书在今天有什么用?我们为什么一定要考大学?我的答案是，不一定。成功的道路有很多，并且成功不是以考上名校来界定的。但是我非常建议你最好去读一读大学，因为它决定了你和一群什么样的人共度青春。
水浒里有个人物叫“吴用”，其实无用方是大用。正如老子所说，“大智若愚、大巧若拙、大辩若讷、大音希生、大象无形。”这处处体现着马克思主义的唯物辩证法。多读一些看似“没用”的书，好好学学看似“没用”的课，也许在以后的某个时刻，你会从心底感受到曾经学习过的看似没用的文化的力量高中开学第一课讲稿教学反思。
2、为什么要学习经济学?
我们每个人在生活中，都会遇到一些经济现象，如果你细心观察，会发现有些现象非常的有趣。比如，我们为什么能够拿一张薄薄的钞票换来自己想要的东西?超市里面货架上的商品摆放有讲究吗?大家都愿意买物美价廉的东西，为什么房价跌了大家都不买了呢?这种现象太多了!我们怎样才能看透生活的本质，活得更清楚更明白?要学习经济学!
打开电视看新闻，我们经常听到这样的名词CPI和GDP、有限责任公司和股份有限公司、卖方市场和买方市场、同比增长和环比增长、通货膨胀和通货紧缩等等，你了解其中的含义吗?要学习经济学!
马克思认为，一个民族离开了劳动，哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。人类社会是如何运转的?要学习经济学!经济学就是解决生产什么?怎样生产?为谁生产?在哪生产?等一系列跟每个人的生活息息相关的问题。
3、怎样学习经济学?
学习效率金字塔告诉我们，最有效的学习方式是讲授给他人，也就是说我们一定要主动参与学习过程，这样才能事半功倍。所以学习经济学要：理论联系实际，实际联系理论。做一个主动思考者、学习者、实践者和分享者
艾宾浩斯遗忘曲线图告诉我们，遗忘在学习之后的最开始速度最快，然后逐渐减慢。也就是说，如果你不及时复习，那么今天所讲的内容，明天你会忘记90%。记忆，对于我们文科的学习非常重要，如何更好的去记住该记住的内容呢?答案是，及时复习。并且同时努力提高学习的动力，使记忆材料成为学习中需要的、感兴趣的材料。
四、 教学要求
1、学习模式：时政新闻+理论点评2’+自主学习10’+讲解知识点20’+课堂检测10’;
2、作业要求：不定期上交《课时训练》和《默写本》、《总结本》;
3、课堂纪律：请注意自己的言行，慎做跟学习无关的事情，请不要带手机等容易让你分心的电子设备进教室、否则你将失去更多……
五、 祝福
师生是讲究缘分的，我们师徒一场，让我们珍惜彼此的缘，努力做彼此的贵人，成全彼此的成长。
高中老师开学第一课讲稿2
《开学第一课》高中老师发言稿
亲爱的同学们：
大家好!
很高兴能和大家相识在这里，听说要接你们班，我异常激动，一不小心摔了一跤，说明我们班的同学真是魅力无穷。我就是大家的历史老师，以后大家就可以叫我x老师，当然也可以叫我简，或者jane。我老家在山美水美的小凉山区峨边，欢迎各位同学随时前往做客。我人虽老，但是有一颗年轻的心，上课时我是大家的老师，下课后我们还可以做朋友，如若不弃，我还可以做你的心理咨询师。我投身教育事业已有九年，多年来，一直带九年级毕业班，多次教历史兼思品和地理。以后长驻政教办公室，专门负责学生工作，大家有事没事皆可前来找我。
今天，在座的各位同学已然告别了童年，跨入了中学的校门，不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励或犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一条起跑线上，都是一张崭新的空白页，至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。
我是教历史的，我们就先来说说历史，那么到底什么是历史，为什么学历史，怎样学好历史呢?
你所知道的历史故事有哪些?包括历史人物、事件，相关电影电视等。
了解历史，学好了历史，看历史剧，你还可以分辨戏剧中的真伪，不然被作者或编剧忽悠还帮着他们赚收视率呢。
其实所谓历史，就是客观的人类和国家过去已经存在的事实。然而记载历史、研究历史的学问却往往随着人类胜利者的主观意识而变化、发展完善，甚至也有歪曲、捏造，这就需要我们去探索历史的真实，还原历史的本源。
就历史课学习的主要内容来说?初中三年的时间，我们要学习哪些历史知识呢?初中三年共六本历史书，分别讲述的是中国古代史，中国近代史，中国现代史，以及世界古代史，世界近代史，世界现代史。到了高中阶段，也是讲上面的内容，不过不是简单了解历史时间、历史事件、历史人物，而是从文化、经济、政治等方面更深入的去学习，当然，如果你们中间有人去大学里学习历史话，那会更加专业探讨和探索。
那为什么要学习历史呢?
历史帮助我们了解人和社会，历史帮助我们理解变化以及今天的社会从何而来。历史学科知识具有连贯性、完整性、系统性的特点，在20xx年或更长的时间不会发生重大变化的学科。
1、一个现实的回答是中考、高考都要考。历史学科是一门必修学科。无论如何学生都要把它学好。
2、作为一个中国人你需要学习历史。中国是一个有着数千年历史的文明古国，很长时间内，由于完善的制度，灿烂的文化，领跑于世界。可是到了近代，我们却落伍了，备受宰割，任人欺凌。一提到古代，我们无比自豪，一提到近代，我们却无地自容。为什么有这么大的变化呢?是什么原因造成的呢?这就我们需要去探索的历史问题。列宁说：“忘记历史意味着背叛”一个忘记历史的民族是会消亡的，而一个歪曲历史的民族是不可能有前途的。因此，要研究历史，作为一个中国人，熟悉历史才能更清楚地明确自己的责任，才能更好的发展自己的国家。
3、学习历史可以教会我们做人做事。培根说：“读史可以使人明智”，说明读史可以鉴今。唐朝重臣魏征去世时对唐太宗说：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可明得失;以史为鉴，可知兴替。”中国人是一直很重视历史经验的总结的。
4、学习历史人物的精神，传承民族辉煌。 尧舜禹实行民族禅让，开了人类民主的先河;大禹治水20xx年，三过家门而不入;岳飞背上刺的是什么──精忠报国;杜甫“语不惊人死不休”; 顾炎武认为“天下兴亡，匹夫有责”; 17岁的毛泽东在长沙的一声“问苍茫大地，谁主沉浮”撼天动地;这些史实告诉我们什么?坚韧不拨的毅力!宏大的人生志向!必将留下历史的辉煌!打开历史长卷，不难发现：历史的天空闪烁着无数颗星星，他们是永恒的星辰，照耀着我们的前程，激励我们一代一代奋勇前进!
5、读史还可以使人知识渊博。常言道：“文史不分家”就是说的这个道理。所以，我们学历史，并不是在故纸堆中翻垃圾，也不是去挖古墓。对中学生来说，历史是一门非常有实用价值的的学科：学习历史可以提高作文的水平，因为众多史实可以作为作文的材料、论据。毛泽东不仅是军事家、思想家，还是文学家、诗人，不管是“唐宗宋祖，稍逊风骚”，还是“问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒”，都可以看出毛泽东兼有文学、史学功底。孰不知，他将线装的《资治通鉴》读了17遍，通读了4000万字的《二十四史》，妙言珠语信手拈来，也就“胜似闲庭信步”了。直到生命的最后一刻，手中还捧着他终身之爱《容斋随笔》。所以，我们要学历史，爱历史课，从历史课中吸取政治、经济、文学素养，丰羽我们的人生。
那怎样学习历史呢?我觉得应把握好以下几个方面：
首先，树立目标，调整心态。要有短期目标和长期目标。有目标并为之奋斗，你就成功了一半。别说自己不行，没有谁天生就是能人，相信自己，事在人为。尽管我们不能决定结果，但我们可以把握过程，经历过就是财富，努力过就不会后悔。如果你是雄鹰，就请展翅翱翔。
其次，养成习惯，重在坚持，良好的习惯造就成功，这里包括各种习惯。学习是一件长期的事情，重在坚持。阿里巴巴创始者马云曾说过：“今天是痛苦的，明天是痛苦的，后天是幸福的，但是太多人都死在了明天晚上。”所以在学习的过程中我们要做到这样的“三心二意”：信心、决心、恒心;自己愿意，别人满意。要知道内因决定外因，心态决定状态。
再次，注意方法，培养能力。学习不能只是记住知识，更主要的是掌握方法，形成能力。有个故事：授人以鱼不如授人以渔。方法适当，事半功倍，方法不当，事倍功半，每个同学要寻找适合自己的方法。
第四，快乐合作，共创辉煌。以积极的态度面对学习，对于学习，对于老师，不是“我喜欢，我选择，而是我选择，我喜欢。”因为有很多东西你根本就没办法选择。不管你喜不喜欢这门学科，不管你喜不喜欢这位老师，你都要想办法喜欢，要培养自身的兴趣，以最佳的状态来面对，在学习中寻找快乐，你们是，我也是，不管遇到什么事，我们都不要把它带到课堂上来。任何时候，我都会笑着站在讲台上，如果有什么时候我变脸了，那只有一个可能，就是你们惹我生气了。我希望我们的同学每天都是高高兴兴上学，快快乐乐回家，每天都有所获。
我的课堂风格：民主，开放，个性化，但不能超越原则。
具体要求：哦用一首打油诗来归纳：
春眠不觉晓，上课别迟到，课上应有声，作业按时交;理解与记忆，样样都重要，勤巧作舟楫，学海任逍遥。
春眠不觉晓，上课别迟到，(早睡早起，不要赖床，上课要做到“三到”：人到、心到、书本文具到。)
课上应有声，作业按时交;(上课要配合老师，积极回答问题，不做书呆子，也不胡扯乱接话。当然这里的有声，不是讲话的声音，而是该出声时就出声，不该出声时必须安静，否则我会给予足够的时间让你说，如果嫌在教室太闷，还可以去政教处、办公室边喝水边吹空调边说。历史科的作业很少，但是每堂课该完成的一定要完成，我会不定时检查，每次讲到哪里，做到哪里，否则我们就该怎么办就怎么办。当然，你也可以不做，签个字，只要保证成绩会考得很好。)
理解与记忆，样样都重要。
学习历史具体方法：
1、读：精读教材，由厚到薄，不留死角。
2、记：动脑记忆、思考。
3、听：先预习，然后上课有针对性的听
4、写做好课堂笔记
5、讲、上课集中讨论，大胆发言。
6、温：课后认真复习(提问)。
总之，初中阶段正是人生的播种季节，播下一个信念，你将收获一种行动;播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一个习惯，你将收获一种性格;播下一个性格，你将收获一种命运。同学们，人生的田地要靠自己耕耘，让我们用拼搏的汉水去浇灌，用爱心的阳光去照耀，用执着的信念去期待。把希望留给明天，把行动留在今天，用我们的激情，我们的智慧，我们的行动，去创造我们人生的成功和辉煌。今天能教到你们我很幸福，三年后，我希望你们会说：遇到我你们很满足!我也坚信：今天，你们以进实中为骄傲;明天，实中将因你们而自豪!
最后，祝同学们：在快乐中学习，在学习中享受，在享受中成长。
高中老师开学第一课讲稿3
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好。我是16级专业的新生，很荣幸能够成为新生代表在此发言。
白驹过隙，昨日的我们仿佛还在为自己的理想在高考的独木桥前挥汗，而今日，我们饱含着对未来生活的美好期望和无限遐想，背负着亲人的嘱托，带着朋友新的祝愿，跨入了大学的大门。我们站在人生新驿站——*大学这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕。我们开始放飞新的希望，开始接受全新思想的洗礼，以新的语言，新的行动，新的风貌，新的一切去适应新的环境，开始新的学习。
然而作为新生，刚刚踏入校园的时候，总会有一丝茫然与彷徨。离开了家长的臂弯，羽翼未满的我们将真正依靠自己的力量搏击风雨。在通往成功的路上总会有许许多多的困难需要我们去克服;在我们遨游学海的航行中，将会有可能折断桅杆的风和掀翻航船的浪。但我们坚信：自信就在我们的笑容里，成功就在我们的手中!
大学是一个全新的环境，这里更需要自强不息的努力，高考使我们更深刻地体会到：只有自己不懈地努力，换回的成就才是真正甘甜地果实。“吾生也有涯，吾学也无涯”，“人生在勤，不索何获”，“ 最无益，只怕一日曝、十日寒”。 天道酬勤，厚德载物，我们会一如既往的勤学善问，积极上进，学有所成。
虽然说是这样，但是当你真正经历大学生活后才知道，这一切都并非易事。 当大把大把的时间摆在面前时，生活的茫然、空虚、枯燥、乏味会使我们渐渐忘记刚刚进入大学时所说的豪言壮志。因此及时为自己立下长远目标和短期目标显得极为重要。高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，对社会就越有益。”目标能激发人的积极性，能产生自觉行为的动力。“恰同学少年，风华正茂”，我们有放飞炫彩梦想的资本，有慎思明辨的能力，有奋发图强的信念，有博学笃志的责任。新学期即将开始，让我们用青春来诠释曾经的誓言，用汗水来锻造明日的辉煌。今后的日子中，我们定会：
一、尽快适应新的大学生活，树立远大的奋斗目标。进入大学并不意味着享受生活，相反，我们更应该将目光放远，更成熟、更全面的计划自己的每一天。踏实、勤奋的积累知识。莫等闲，白了少年头，空悲切。
二、团结友爱，互帮互助。人不是独立存在于世间的动物，“己所不欲，勿施于人”，“以诚待人，,以信交友”，切不可孤芳自赏。
三、 尊师肯学，持之以恒。在新的环境，我们将从原来的填鸭式学习逐渐转变为自主学习，从“要我学”转变为“我要学”。高考已经离去，荣辱也成为过去式，在这里作为学生的我们要为了成为综合型人才付出更多努力。
四、严于律己，树立规范意识。我们会从小事做起，从现在做起，遵守学校的各项规章制度，培养高尚的思想品德，做品学兼优的学生。
十二年的寒窗苦读，无数的挑灯鏖战。我们不曾后悔过我们的年少岁月，将汗水播撒在求知的道路上。“天行健，君子以自强不息”，我们明白当年的汗水终于浇灌了满园的松柏苍翠。如今，在大学这一新起点上，这充满更多机遇与挑战的地方，我们更是憧憬着未来。同学们，让我们以先人为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的五年我们一起奋斗，一起微笑，一起去赢得成功。我相信，五年后，当我们离开*大学这一热土时，回眸这难忘岁月，我们会扪心无愧的说：追求卓越，青春无悔。
最后，祝愿各位领导、老师工作顺利，身体健康，祝愿各位同学学业有成，前程似锦。
谢谢大家。
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