下面是范文网小编整理的太阳教学评语3篇(四个太阳教学评语)，以供参考。
太阳教学评语1
《太阳》教学反思
双华小学
廖凤
《太阳》是北师大版小学语文一年级上册第五单元的第二篇主体课文，是根据当代著名作家梁上泉的同名诗歌改变而成的。它用形象的语言，生动地描绘出一幅幅日出时的美丽画面，从而让我们感受到美丽的世界是太阳照出来的，太阳和我们密不可分。
《太阳》是一首优美的儿歌。为了上好这堂课，我在开课之前请教了很多老师，为了找到与之相匹配的图片、动画，我搜集了很多的素材。在此，特别感谢各位同仁们的倾力相助，谢谢你们为我提出宝贵意见和建议。
在备课环节，我根据自己班上孩子的设计教案和多媒体课件。以创新教学为理念，以发展学生为根本，认真贯彻落实《课标》精神，把十字和朗读作为教学重点，指导学生在语言环节中识字，在袭击的朗读实践中读懂课文，积累词语，着力体现新型的学习方式及语文学习的工具性和人文性。针对学生的年龄特征，利用音乐、画面创设情境，通过教师的组织和引导，注重鼓励与评价，在师生互动、生生合作、自主探究中感悟儿歌的意境和文字的优美，指导人与大自然要和谐相处，培养他们喜欢诗歌，喜欢识字的兴趣以及学习语文的信心，发展学生的思维能力和想象能力。
在教学中，我采用了“猜谜语导入——初读（整体感知）——解决生字新词——再读（理解课文）——巩固拓展”的教学流程,结构
完整，思路清晰，基本完成了教学任务。值得一提的是，在识字环节中，因小学一年级的孩子注意力易分散，生字教学对他们来说十分枯燥，因此我创设丰富的教学情境，先让孩子诗词，老师打乱顺序，让孩子送词语宝宝回家，就是把出示的词语送到相应的图片之中，然后再利用幻灯片放大消失让孩子们给词语宝宝说再见。然后从词到字，识字的时候利用多媒体采用多种形式识字，先让孩子自己读，然后打乱顺序读，再让字宝宝跳起来学生读，最后开火车。这样反复巩固识字，把字都认准了才把字宝宝送回到课文中，再读课文。这样的教学情境，对集中孩子注意力，提高识字阅读的积极性有重要作用。
在这一堂课中，有许多做得不够不好的地方。第一，可以导入《小小的船》，结合单元课题，体现单元特色。第二，在课堂常规方面管理和调控得不是很到位，对于学困生和后进生，应多给予表现的机会，增长其自信。第三，评价鼓励的方式和语言还可以更加丰富多样一些。学生和老师是平等的，评价学生要建立在尊重学生的差异和个性化学习方式，真正使每一个学生都得到发展。
能量与太阳教学评语
太阳是大家教学评语
《太阳》教学反思
?《太阳》教学设计
《太阳》教学设计
太阳教学评语2
《太阳》这篇文章是一篇说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣；了解用数字、比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中。我在教学本课时根据学生的学情以及教材的编排目的，把教学重点放在学习方法的教授上，在此基础上激发学生对太阳、对大自然的热爱之情。
在教学时，我能基本做到教学条理清楚、把握课堂教学的重点、尽力突破教学难点。我比较注意让学生深入文本，来感受作者是如何通过形象、生动的语言来表现太阳的特点的。我采用小组合作、学生自学、教师导学等多种形式、给学生足够的时间来和文本接触。同时我也注意在朗读中体会、感悟。
教学设计时，让学生深入接触文本了解各种说明方法，以及它们的重要性。在讲授说明方法时，从最简单的“列数字”入手，引入其他的几种常见的说明方法，让学生通过小组讨论找出来。在学生的交流过程中，由于事先对说明方法的说明力度不够，所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆的情况。所以怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法是一个难点，可能还需要老师用比较直观的方法跟孩子们渗透。所以我觉得作为语文老师应该将接受式学习和自主探究式学习有机结合，才能达到事半功倍的效果。在学生接受新的知识时，要给孩子适当的点拨或示范，让他们有较明确学习方向，从而享受到学习成功的愉悦。
在教学课文第二部分内容时，我旨在培养学生的概括能力，并未进行拓展。其实在后续的学习或课外的作业时，可以让学生联系生活，了解太阳与人类还有哪些联系、人类将如何合理利用太阳等等，丰富学生的生活体验。
多年的语文教学，我的感悟是每一篇课文从设计上来说可以是多元的。不同的教师根据不同的学生、不同的学情，可以进行有针对性的、个性的设计。课堂的最终立脚点应该是“实”。课堂应该是真实的：变化的、生成的。课堂应该是有实效的：学生有所得。
从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的事，要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的能力外，还要有深钻教材，深钻教法，体现新的理念，敢于做新的尝试的精神。我想自己在这些方面还差的很远，课前已经想了很多次的语言没有及时的表达，合作学习中还没有很好的教给学习的方法，对学生提出的实际问题没有很好的思考等等，这些都将是我努力的方向。
教师和学生融为一体的共同参与语文学习过程，是当今语文教学所倡导的。营造一种和谐的课堂气氛是当今课堂十分需要的。能与学生进行眼神上的交流，情感上达到共鸣，心灵上能够交汇是作为一名语文教师必不可少的素质。这些对于我来说是欠缺的。我想在今后的教学中我会尤其注重这些方面的锻炼，使自己提高的更快。
太阳教学评语3
熊雨婷小朋友： 你是个可爱、机灵，又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲，大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声，喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望雨婷以后做事能多一点耐心和细致，相信你一定会变成最棒的！
黄若茜小朋友： 你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。经过中班一个学期的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。
熊中浩小朋友：你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你还是个爱集体，关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中，你能自觉遵守规则，有较强的是非判断能力，上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大，愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全面发展的好孩子！
万俊杰小朋友：你是个能带给老师很多快乐的小男孩。这个学期你成长了很多，能自己穿脱衣服了，也能有礼貌地跟老师问好、说再见了。可上课时，你总喜欢默默地坐着，老师常常找不到你的小眼睛。下学期要养成认真听讲的好习惯，努力提高自己的动手操作能力，这样你才会变得越来越棒!李思贤小朋友： 你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，表现感到骄傲！但是你上课喜欢开小差，跟身边的小朋友说话，希望贤贤以后能在集体面前勇敢地表现自己，取长补短，做个更优秀的宝宝！
熊晟昊小朋友：你是个诚实、善良的小男孩，脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然，你的动作协调
性没有别的孩子强，但你总是很努力地完成每一项任务，看着你那一脸的真诚与坚强，让老师为之动容。加油吧！老师希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，相信经过你的努力，一定能赶上或超过别人的！
熊清燕小朋友： 你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的动手能力也有很大进步，在进区活动中，你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步，老师真高兴。如果你以后能再自信一点，并增强自己的语言表达能力，相信你会更棒的！
万振康小朋友：康康有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声；你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了！能做到吗？
罗鸿林小朋友： 你是个可爱、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，因此，你跟许多字宝宝交上了朋友。你的自理能力较强，虽然很多次午睡起床都把自己的衣服穿的乱七八糟的，需要重新整理，但是老师很开心！看到你在不断进步，老师真替你高兴。熊诗月小朋友：你是个聪明，可爱又能干的小女孩。在集集体活动中，你总是悄悄的躲在最后面，课老师还是发现了你很多优点，你学习很踏实，上课能认真听讲，作业也总是完成的又快又好，而且你的自理能力很强，也喜欢帮助其他的小朋友，知道吗，老师是很喜欢你的，以后不管遇到什么事，大胆一点，我们女孩子决不能输给男孩子呢！
辜思凡小朋友：你是个可爱，机灵，又乖巧的女孩子，这个学期你进步真大！你做事特别细心，上课能专心听讲，有时也能举手发言，你还很讲卫生，对老师有礼貌，自理能力也很强，午睡过后总是自己穿衣服，还喜欢帮助别的小朋友，新的一年，老师希望你能再接再厉，做个更棒的乖宝贝！
汪寒宇小朋友：你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是小宇吃饭还是慢了一点，要加油哦！希望你下学期能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！
刘子扬小朋友：你是一个聪明、好学、懂事的孩子。你非常的优秀！你现在的表现欲望很强，同时你的表现力也相当不错！每当老师看见你在台上精彩表演时，老师都很为你感到骄傲！子扬平时在班上也是小朋友学习的号榜样！学习你的积极发言；学习你的不懂就问；学习你的大胆表现??但是唯一不足的是，你遇事喜欢哭鼻子，这可不像个男子汉哟！新的一年，老师希望子扬在获得被人赞美的同时能取长补短，做个更优秀的好榜样！
黄佳雪小朋友：你是个很听话、懂事的小女孩，在园对老师有礼貌，关心同伴，还乐于为集体做事，但是上课时你的注意力却容易分散，心不在焉，新的一年，佳雪也长大一岁啦，老师希望你能加强自我控制能力，做个更棒的乖宝宝！
罗悻恺小朋友：你是个聪明、可爱又能干的小男孩，你平时喜欢学习，爱看书，爱动脑。你上课很认真，但是很少看到你举手发言。能跟小朋友友好的相处，能尊敬老师，但是你的自理能力不强，身体也很弱。在新的一年，老师希望恺恺能加强身体锻炼，上课也能举手发言，加油啦！
万子洋小朋友：洋洋是个调皮、好动的孩子。虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话神采奕奕的样子，老师知道你的小脑袋里面一定有很多有趣的事情，你的生活自理能力在本学期也有明显的进步，学会了自己的事情自己做，真棒！但是你上课时却不喜欢认真听讲，喜欢跟身边的小朋友聊天，新的一年，洋洋也长大了一岁了，老师希望你能增强自我控制能力，做个更优秀的宝宝！
汪紫涵小朋友：你是个聪明、可爱又有些调皮的小女孩，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。尊敬老师，能与小朋友友好相处，动手能力较强。上课
有时能认真听讲，可是很少发言，你午睡习惯也不太好，睡觉时喜欢和别人偷偷讲话。新的学期，老师希望你上课是能经常看到你高高举起的小手，午睡是能看到你熟睡的小脸，能做到么？
熊飞龙小朋友：你是个聪明、活泼、可爱的小男孩。你对周围的事物充满兴趣，语言表达能力也不错；你是个爱劳动的好孩子，经常帮助老师一起打扫卫生；也会帮助比你小的妹妹穿脱衣服；但是你上课不能认真听讲，喜欢跟身边的小朋友聊天。新的一年，老师希望你能严格要求自己，那你一定是个最棒的孩子！
熊宇熙小朋友：你天真活泼、聪明可爱，你很乐意接近同伴，常喜欢与老师交流，你学习积极性很高，但上进心不强；你乐意为班级做事，你上课能认真听讲，还能积极开动脑筋并踊跃发言，思维很活跃；你乐意参加幼儿园组织的各项活动。新的一年，老师希望你以后继续努力，争取更上一层楼!谭克庸小朋友：在老师眼里，你是一个很听话、懂事的好孩子。这学期你比以前有进步了，上课能认真听讲，不论是唱歌还是念诗，老师总能听到你洪亮的声音，但是你却不能积极举手发言；你尊敬老师，能与同伴友好的相处，虽然你平时不爱跟老师交谈，但老师还是很喜欢你的。新的一年，希望在以后的集体活动中，能看到你大胆地举手发言，相信你一定能做到！
罗佳敏小朋友：你是个聪明、机灵、又有些调皮的男孩子，一个学期下来你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全，不追追跑跑，那就更好了！
熊诗乐小朋友：你是个活泼可爱，聪明能干的小女孩，对老师有礼貌，能主动与老师交谈，特别喜欢看图书、玩玩具；你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做；上课有时能大胆举手发言，但你的注意力容易分散，需要老师不断提醒和督促。新的一年，老师希望你能天天准时来到幼儿园，不要“三天打渔两天晒网”，能做到吗？牛梦瑶小朋友：你是个天真活泼、可爱又懂事的小朋友，每天早上来到幼儿园能主动向老师
问好，上课能认真听讲，有时也能举手发言，每次念诗你的声音总是最大的；而且你也改掉了爱哭的坏习惯。新的一年，老师希望你能再勇敢一点，平时与老师积极交流，那样将会变得更加能干！
汪以轩小朋友：你是个文静、乖巧的小女孩，在园你对老师有礼貌，能与小朋友友好的相处，积极的参加幼儿园的每一个活动。经过中班一学期的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。但是你上课却不能认真听讲，喜欢一个人玩手指，与同伴说话。新的一年，以轩也长大一岁啦，老师希望你能加强自我控制能力，遇事不哭鼻子，做个更优秀的乖宝宝！
黄佳瑶小朋友：你是个活泼、可爱的小姑娘，喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你尊敬老师，能与同伴友好的相处、合作游戏，还会帮助老师为小朋友服务。但你上课注意力不能集中，喜欢跟身边的小朋友说话。新的一年，老师希望你能加强自我控制能力，做个更优秀的乖孩子！
戴永康小朋友：你是个聪明、可爱又能干的小男孩，你对老师有礼貌，能与小朋友友好的相处，你能积极参加幼儿园的活动，对老师布置的每一件事情都能认真完成，你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难。但是你上课不能认真听讲，注意力容易分散，新的一年，老师希望在今后的学习生活中，扬长避短，做个更优秀的乖宝宝！
熊昱鹳小朋友：你是个聪明机灵、活泼又好动的小男孩，这个学期你有很大的进步，能尊敬老师，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让，喜欢帮老师做事，积极的参加每一个活动。但是你上课注意力不能集中，喜欢跟身边的小朋友说话，新的一年，你也长大一岁啦，老师希望你能加强自我控制能力，做个更出色的乖宝宝！
熊博文小朋友：你是个活泼可爱，又好动的小男孩，虽然你口语发展的不是很好，但是你每天早上总能跟老师问好，喜欢帮老师做自己力所能及的事情，你能积极的参加幼儿园的每一项活动，但是你上课时注意力却总是很容易分散，需要老师不断的提醒和督促。新的一年，希望你能加强自我控制能力，做个更棒的宝宝！
熊瑛杰小朋友：你是个聪明可爱，又有些调皮的男孩子，经过这个学期与你的相处，老师发现你进步了不少。在园你对老师有礼貌，能与小朋友友好的相处，积极的参加幼儿园的活动，你的自理能力也非常强，能自己穿脱衣服，也会帮助其他的小朋友。但是你上课却不能认真听讲，总喜欢钻到桌子下面玩那些稀奇古怪的东西。新的一年，你也长大一岁啦，老师希望你能加强自我控制能力，做个更优秀的宝宝！
罗玉豪小朋友：你是个聪明、可爱、懂事的孩子，在园对老师有礼貌，能与小朋友友好的相处，积极的参加幼儿园的每一项活动，你上课有时能认真听讲，但也喜欢跟身边的小朋友说话。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是你吃饭还是慢了一点，要加油哦！
万谋远小朋友：你是个聪明、可爱的小男孩，在园你对老师有礼貌，能与同伴友好的相处，积极的参加幼儿园的每一项活动，有着丰富的想象力和创造力，上课有时能认真听讲，但也喜欢跟身边的小朋友说话，新的一年，老师希望你能加强自我控制能力，做个更棒的乖宝宝！
熊诗阳小朋友：你是个活泼，开朗的小男孩。在园你对老师有礼貌，能与同伴友好相处，积极的参加幼儿园的每一项活动，有着丰富的想象力和创造力，乐于为集体做你力所能及的事情。但是你上课注意力容易分散，需要老师不断的提醒和督促，希望在新的一年里，你能养成良好的学习习惯，做个更棒的乖孩子！
罗文鑫小朋友：你是个活泼、可爱又懂事的小男孩。在园你对老师有礼貌，能与小朋友友好的相处，积极的参加幼儿园组织的每一项活动，你的自理能力较强，能自己穿脱衣服，也会帮助其他的小朋友，但是你上课注意力不能集中，需要老师不断的提醒和督促，老师希望你能在新的一年里能扬长避短，做个更优秀的乖宝宝！
张佳运小朋友：你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，与同伴友好的相处，特别喜欢看图书，玩玩具。上课有时能大胆发言，但你的注意力容易分散，需要老师不断提醒和督促，吃饭的时候喜欢和旁边的小朋友讲话，坐姿也不太好，这样可不好呀。希望在新的一学期力，你能养成良好的学习习惯和进餐习惯，做个更棒的宝宝！
万振宇小朋友：你是个聪明、可爱又懂事的小男孩，你对老师有礼貌，能与同伴友好的相处，你做事认真、细心，上课能认真听讲，但是不敢举手发言，你还愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事情。新的一年，老师希望你能扬长避短，做个更优秀的宝宝!
喻涵慧小朋友：你是个可爱、腼腆的小女孩，小朋友们可喜欢你啦，都喜欢叫你美羊羊！你在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。上课有时能认真听讲，但注意力集中的时间也总是不长，需要老师不断的提醒与督促，新的一年，我们的美羊羊也长大一岁了，老师希望你能加强自我控制能力，做个更棒的宝宝！
万昭小朋友：你是个活泼、可爱又懂事的女孩子，这个学期你的进步是最快的，每天欢快地和小伙伴一起生活、学习。能主动与同伴和老师交流，上课时总能认真听讲，喜欢抢着回答老师的问题，你的儿歌学的特别好，每次活动中都大胆的与同伴交流自己的收获。老师真是越来越喜欢你了，但是唯一不足的是，你早上来到幼儿园，却不喜欢主动问好。新的一年里，老师希望在你能扬长避短，做个更出色的孩子！
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