下面是范文网小编分享的小学猜猜他是谁学生范文参考7篇 《猜猜他是谁》 小学，以供参考。
小学猜猜他是谁学生范文参考1
他是一个活泼可爱的小男孩，个子高高的，皮肤白白的，两道弯弯的眉毛下面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗蓝宝石，他的头又大又扁，还留着短短的小分头，非常的帅气。
他走起路来总是连蹦带跳的，活像一只调皮的小猴子，而他读起书来却非常投入，一拿起书来玖放不下，被深深地迷住了。
他的爱好很广泛，有跑步、读书、唱歌等等。其中，他的跑步在我们班算是数一数二的了。一玩到关于跑步的游戏，如“鬼抓人”，他就开心得心花怒放，然后，就像奔腾的野马一样四处奔跑。还有，上音乐课的时候，几乎都是我们俩同台唱歌，他真是我的“拍档”啊!
他善解人意，乐于助人。记得有一次美术课，我没有带图画本，他就主动地借给我一张纸，我非常感谢他，真是雪中送炭啊!还有一次，我和他去万科广场玩，突然听到“哇哇”的哭声，我们看到有个小妹妹再抹眼泪，他主动去安慰她，问她怎么了，妹妹说找不到妈妈了，他就很快，很顺利地帮小妹妹找到了妈妈。
瞧，这就是他——一个运动细胞发达，还爱帮助别人的人，说了这么多，你猜到他是谁了吗?
小学猜猜他是谁学生范文参考2
肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，你猜猜他是谁?对了，他就是吴正祺。
他圆圆的脸上架着一副蓝色镜框的眼镜。别看他像个小博士似的样子，很文静，可是他是一个心胸宽广，从不为小事而斤斤计较的人。
记得有一次，在一次考试中，我打开铅笔盒，突然发现我的橡皮忘带了。我就跑过去向吴正祺借一块橡皮，考完试再还给他。我着急地说：“吴正祺，能不能借我一块橡皮?”“好的”。他说。他打开了铅笔盒，把橡皮递给了我。我忽然发现他只带了一块橡皮，可他为什么要借给我呢?我问他。他却说自己还有另一块。我知道他只有一块橡皮，可他还是借给我了。我感动地对他说了声谢谢就回到座位上去了。在考试当中，我不知不觉的把橡皮推到了桌下，考试完我才发现把吴正祺借我的橡皮弄丢了。“这可怎么办?”我头上沁出了一阵阵冷汗，不知道该怎么办了。我沉思了一会儿，向他道了歉。吴正祺却摆摆手说：“不要紧，不要紧，还可以去买一块的嘛……”我又被感动地说不出话来了……在我的眼里，吴正祺才是一个男子汉!
小学猜猜他是谁学生范文参考3
我们班里的同学各有各的特点，有的乐于助人，有的慷慨大方。不过接下来我就要介绍一位同学有点不一样。
他是我们班里的一位鼎鼎大名的“专业多嘴公”，每次你和别人说话的时候，他总会时不时的从旁边窜出来，发表一下自己的言论。
上课的时候，别人回答老师的问题的时候，如果答错了，他就会旁若无人的大叫一声：“不对不对，不是这样的!你到底会不会呀?不会就坐下。”每次都会引来老师不高兴的目光。每当别人遇到尴尬事情的时候，他都会在旁边兴奋地大叫“爽!”记得有一次数学考试，他考了八十几分，看到一名同学阴沉着脸皱着眉头不说话，他问那位同学的成绩，那位同学说自己考了七十几分，他不但不安慰，还哈哈大笑，指着那位同学说：“爽!我以为我考的是全班最差，没想到还有比我考的还要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那个同学因为考得差，本来窝了一肚子的火没地方发泄，让他这么火上浇油，更是愤怒，当场就给了他一拳。
在旁边的同学看到他出了洋相，都“以其人之道还治其人之身”，大叫了一声“爽”。
听我说了这么多，大家已经知道他是谁了吧?
小学猜猜他是谁学生范文参考4
他是我的好朋友，他性格开朗活泼，似乎什么困难在他眼里都不是什么问题。他长着一双大大的眼睛，好像能看透一切。尽管他长得小小的，但看上去特别灵活。
他跳绳非常快，简直堪称猎豹的速度。每次跳绳，只要一看到老师面带鼓励的微笑，他便瞬间像打了鸡血一样，那股劲儿无人能敌。他咬紧牙关，双手好像机器一般，那速度快得让我们都似乎感觉不到他的手腕在转动。我只觉得绳子被甩得呼呼响。每每此时，我们都会张大嘴大，惊讶不已。
不仅如此，他还是我们班足球队的成员。每当放学后，他都要跟着体育老师在操场上刻苦地练习踢足球，并且还多次代表我们班参加学校的足球比赛，为我们班足球队立下了汗马功劳。
这就是我的同学，就因为他热爱足球，所以大家都称他为“足球小健将”。你能猜出我的这位同学是谁吗?请大家开动脑筋好好想一想吧!
小学猜猜他是谁学生范文参考5
她，一个活泼聪明的女孩，一双大大的眼睛像透明的水晶球，总是一眨一眨的，透着一股机灵劲儿。鼻子秀美，耳朵很小很小，眉毛细长，头发整齐，脸庞秀丽，长得特别可爱。
她的爱好是看书，只要有书看，她便能全身心投入，别人叫她都没反应，所以同学们叫她“书呆”或“书王”。她还很喜欢和同学分享她在书中看到的故事。
她喜欢写书法，有一次书法比赛，她拿了全校第二名，这得归功于她每天坚持不懈地练习。
她是我们班的学习榜样，每次上课时总坐得笔直笔直的，手也放得端端正正，老师还经常表扬她，她会很认真地做笔记，因此每个老师都很喜欢她。
她的性格也很好，乐于助人。我只要遇到不会的题目，向她请教，她总能耐心地教我。她还热情大方，同学忘记带笔了，她都大方地帮助了别人。
你们猜猜她是谁?
小学猜猜他是谁学生范文参考6
他的身材不高不矮，瘦瘦的，留着个平头。蛋形的脑袋上长着一双不大的眼睛，闪亮闪亮的。浅黑色的脸上经常显出一副严肃的样子。
他爱当小干部，喜欢当老师的小助手。老师就让他管午睡课，带路队。午睡课时，他把短短的教棒搭在肩膀上，神气地走来走去，仔细地观察每个同学的动静。当发现有同学玩闹时他就狠狠地抽打讲台，把讲台桌抽得啪啪响。带路队时，他把口号喊得很响亮。
可是他却管不住自己。他坐在第一排，每当上课时他就不知不觉地走到讲台前，凑到老师面前，说谁谁在午睡课时玩，谁谁在午睡时不睡觉，谁谁在午睡时说话，被他记在本子上好多次，还把本子递给老师看。老师生气了，叫他回到自己的座位上，他还是一个劲儿地说着，并不回去。在老师的再次命令下他才叽里咕噜，一边嘟囔着一边很不情愿地回到座位上。他说别的同学睡觉不守纪律，可是他自己从不睡午觉。虽然管不住自己，但又很在乎老师的批评。当老师批评他时，他满眼泪光闪闪，好像十分委屈。
不过他很爱劳动。教室里的工具间常常又脏又乱，最后总是他把工具间收拾得干干净净的。垃圾桶里垃圾满了，只要他看到，马上就把垃圾桶提到校园的垃圾房里去倒掉。
大家猜出他是谁了吗?
小学猜猜他是谁学生范文参考7
在我们班，有一个男同学给我留下了深刻印象，下面，请通过我的描述来猜猜他是谁吧。
外貌：他坐在班上第一排，所以你能大致猜到他的个头吧。他十分瘦，弱不禁风，好像你只要用一只手就可以轻轻松松地把他拎起来。一副“愤怒的小鸟”眼镜下面，有着一双小小的眼睛，不过你只要和他说一些奇怪的事情，那双小小的眼睛就立马睁得滴溜圆。
不足：他在学习方面不怎么勤快。有一次老师布置了一篇作文，第二天当我们都在互相炫耀自己的作文时，只见他把作文本藏在自己的书包下面。我心想;这家伙肯定是害羞了，不敢把作文给我们看吧。”我便上前想说服他，让他把给我们一起分享分享。谁知他拼命捂着，把头摇得像拨浪鼓：“写得不好，别看了，别看了。”结果他一不小心把作文本给掉了出来，我惊奇地发现，他根本没有写作文，我看了也不知该说他什么好，只得默默地走开了。
优点：不过“金无足赤，人无完人”，每个人身上难免有缺点，所以我们还要善于发现同学的闪光点。他的优点就是善良。每当班里有人受伤或是哭了，他总是第一个跑过去询问并尽力地帮助他们。有一次，班里一个同学的裤子遭到了大家的嘲笑，他听说后，赶紧跑过去安慰他。善良，就是他身上最耀眼的优点。
听完我的介绍，你能猜到他是谁吗?
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