下面是范文网小编分享的关于分享的五年级作文大全3篇(分享快乐四年级作文)，供大家参考。
关于分享的五年级作文大全1
我们来看俄国作家普里什文的一篇寓言：
树上落了一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦。许多追踪这个富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全都落下来，一声不响，一动不动。那只嘴里叼着东西的乌鸦已经很累了，很吃力地喘息着，它不可能一下子就把这一大块东西吞下去，可也不能飞下去，在地上从容不迫地把这块东西啄碎。它只好停在那儿，保卫嘴巴里的那块东西。
也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难，也许是因为以前它被大家追赶，已经弄得精疲力竭——只见它摇晃了一下，突然失落了叼着的那块东西。所有的乌鸦都猛扑上去，在这场混战中，一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西，立刻展翊飞去。这当然是另一只乌鸦——头一只被迫赶得精疲力竭的乌鸦也在跟着飞，但已明显地落在大家后面了。
结果是第二只乌鸦也像第一只一样，弄得精疲力竭，也落到一棵树上，也是终于失落了那块东西，于是又是一场混战，所有的乌鸦又去追赶新的幸运儿。
请看，富有的乌鸦的处境多么可怕，而这只是因为，它只为了它自己。
看完这个故事，我想到了另一个故事：天堂和地狱的故事：
一个使者来到地狱，看到人们一个个面黄肌瘦，仔细观察，发现是人们吃饭的勺子的柄太长了，结果虽然手里拿着勺子，勺子里盛着饭，但是谁也吃不到，所以大家都面黄肌瘦。这个使者又来到天堂。他看到这里的人们一个个气色都很好，看起来很健康。经过观察，他发现，这里的勺子的柄也跟地狱的一样长，不同的是他们互相喂对方。
如果第一个故事告诉我们要学会分享，第二个故事则告诉我们，不要太过自私，大家互相帮助，才是天堂。
生活中一个懂得分享的人，就是一个有爱心和责任心的人，是一个在生活中知冷暖知风雨的人;一个懂得分享的人，也是一个人格高尚和有着博大无私的爱的人。当我们分享美食时，就懂得了厨师的辛劳;分享丰收的果实时，就懂得了花开的过程和劳作的辛苦;分享喜悦之时，就要懂得付出者的汗水和泪水。分享我们生命里的每一次感动，那么就懂得了感恩和宽容!
关于分享的五年级作文大全2
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。”假如我们按照培根说的那样做，就会发现：分享快乐会更加快乐，分担忧愁会不再忧愁。
在一个阳光明媚、百花齐放的春天里，淮师附小五年级二班的教室里有一个小男孩，正在神采飞扬地向大家介绍他自己的经验。那个小男孩就是我。那时，我正在向同学们介绍自己的读书方法。由于，那一段时间我们的课外阅读效果不太好，所以老师就让我们介绍自己的读书方法。我这样向大家介绍说：“首先，我喜欢读课外书;我在读课外读物时，手里总会拿着笔。遇到好词好句我会画下来，抄在另一个本子上。碰到好段我不仅会抄下来，还会背下来。假如对某一个地方有感受的话，我会把感受写在旁边。每当写作文的时候，我的脑中就会不停浮现摘抄的词语，背诵的精彩段落。”
当同学们听了我的方法后，都开心地笑了，情不自禁地鼓起掌来，有的还和同桌点头交流。看到同学们这样开心，我也不禁热血奔流，心里像有一朵鲜花在开放。找到自己的读书方法我很快乐，和大家一起分享我更快乐。
我转到洞山校区后，数学成绩一直不太理想。那天妈妈带我去登舜耕山。当我们爬到半山腰，我走到路旁弯腰系鞋带时，却被眼前的一幕震撼了。在两块石头的夹缝中，有一朵小野花。白白的花瓣，黄黄的花心，绿绿的叶子在阳光下像张小朋友的笑脸。花朵的下面是一根弯曲的茎。茎顺着石缝曲折地钻出来。石缝中几乎没有土，但可以看到有几缕细根在伸展。
回到学校，我在班会课上和大家分享了我的发现。“山里的小野花，不像花园里的花儿整天有工人叔叔地呵护，可以无忧无虑地生活。山里的小野花要生存，就要探出脑袋接受太阳的爱抚，就必须克服阻力，顽强向上，不灰心，不气馁，不畏风雨，不怕挫折!你看小野花开得多灿烂!”
陈老师听了我的一番话后，脸上不由自主地露出了笑容，带头给我鼓起掌来。我看看同学们，再扭头看看旁边的陈老师，一瞬间我感到自己又长高了一大截。
是的，培根说的对，分享是快乐的。其实，分享带给我们的不仅会是快乐，还必将会是成功、辉煌和幸福!
关于分享的五年级作文大全3
今天，我读了《自私的巨人》，巨人的自私而不快乐，使我懂得了一个道理：快乐是要分享的，只有分享才能得到快乐。
分享——一个有魔力的词语，给我们以无尽的.财富与收获;分享能带给人们精神上的充实与快乐，是一种大智慧，懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔。盖茨曾说;“每天清晨我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”
每个人都有自己特性：你给他快乐，他就会回馈你快乐。但你不给他快乐，那你自己也不会快乐。记得有一次，我把《会飞的的泪珠》放到书桌上。王琳看见了，问我能不能借给她看，而我却用迅雷不掩耳的速度把书拿起来跑到教室门外，搞得王琳站在那里莫名奇妙。从这件事后，我看见王琳像老鼠见猫似的，十分不快乐。
没有分享就没有快乐。分享有许多种，有快乐的分享，有痛苦的分享，有悲伤的分享，有成果的分享。只有你真心地把自己的喜怒哀乐拿出来分享，在分享的过程中，你就会找到快乐。你就会把“你”、“我”、“他”变成了“我们”。在一次，快下课了，我的圆珠笔不见了，急得我像热锅上的蚂蚁。杨皖琪看见了，一声不哼地把一支圆珠笔递到了我的面前。此时，我的喉咙里像塞了什么，眼睛也模糊了。在杨皖琪的帮助下，题目抄完了。那次的作业做得很好，得到了老师的表扬。从那以后，同学有什么困难，我都真心的帮助，而我与同学之间的关系越来越更加密切了，在分享着喜悦成果的同时，也分担着同学之间的忧愁，真正把同学之间的关系变成了“我们”。
分享是一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐，分享能提高人生的情趣与境界，分享能使人与人之间更加和谐相处。古今中外，不凡有思想家、文学家、哲学家为世人提出许许多多的名言警句，如：我国著名的思想家孔子说过：“既以为人己愈有，既以与人己愈多”;苏联伟大文学家高尔基“快乐是人生中最伟大的事”;伟大诗人白居易“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧甚忧”……。这些名言举不胜举，但这些名言都说明了：只有分享，才能得到更多的快乐。
送人玫瑰，手有余香，把快乐的香水喷洒给别人的同时，总有几滴溅到自己的身上。巨人不快乐时，尚且把自己花园拿出来与孩子们分享，寻找快乐。但愿共处同一天空下的我们，为共创文明和谐社会，拿出不同的喜怒哀乐与人分享，在分享中享受更多。
关于分享的五年级作文大全3篇(分享快乐四年级作文)相关文章：
★ 五年级信息技术教学工作计划6篇(中考信息技术教学工作计划)
★ 西师版数学五年级下教学工作总结3篇(人教版五年级数学下教学进度)
★ 五年级上册第一单元语文作文5篇 五年级上册第五单元习作优秀作文
★ 五年级班主任优秀工作总结3篇 小学五年级班主任下册工作总结
★ 五年级音乐学科教学工作总结3篇(一年级上册音乐学科工作总结)
★ 小学五年级下册语文《赤壁之战》课件3篇 五年级赤壁之战课文数