下面是范文网小编整理的收获了成功中学生满分作文3篇(关于收获的作文中考满分作文)，供大家赏析。
收获了成功中学生满分作文1
人生的历程就像登山，只有当你登上山顶的时候才可以看到东方那一轮最耀眼的红日，但沿途总会有荆棘的刺痛。
山险，人们常常怨恨它。弱者就好像一只老鼠，想得到美食，却又害怕困难，于是他们便止步不前，甚至会重返鼠窝。而强者却不畏艰辛，勇往直前，向困难发起挑战。他们在上山的路上留下一串串深沉的脚印，创造了一个个奇迹。
山固然险，固然陡，登山固然艰辛。但沿途也有许多美丽的风景，当你又迈出一步的时候，或多或少总会有惊喜。山上碧绿的树正等你去在他脚下乘凉，山上美丽的鸟儿正等你去当她的听众呢。奋斗吧!无限风光在等着你。
居里夫人对科学非常专注，她不惜艰苦，自始至终热衷于科学。提炼镭，她不以为苦，反而乐在其中，她认为这才是她应该做的。终于，历经千辛万苦的她，终于成功了。是她，创造了奇迹，为世界科学事业做出了巨大贡献。
或许你在人生的旅程途中会疲惫不堪，也许你会质疑“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，也许你会有放弃的念头，但是你要知道：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”疲惫的时候，要从正面的角度去看待山，从而鼓励自己勇往直前，那么成功就更近了，它就在前面，随时提醒你别再被那自卑和畏惧折磨了。
扬起风帆，向一望无际的海洋远航吧!那些所谓的暗礁阻挡不了你;撑起翅膀，向广阔无边的天际翱翔吧!那些所谓的风雨阻止不了你;拿起勇气，向充满挑战的大山进发吧!那些所谓的荆棘、山岩阻碍不了你。
成功总在困难的背后，只要坚持不懈，一直走下去，总会得到收获，只有敢于并善于攀上悬崖才能摘到成功之花。
成功，在山后。
收获了成功中学生满分作文2
世界上没有完美的人，只有成功的人。而只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!——题记
芸芸众生，大多数人都是平凡者。我们没有西施般的倾国倾城貌，所幸也没有林黛玉般的多愁多病身。但是那个让人震撼心魂的词语--塑造，带给了我们光芒，让我们看到了生命中隐藏的希望和那平凡中孕育着的辉煌!所以我们带着那份坚定，眉宇间凝固着不屈的微笑踏上了那条不断塑造自我的征程。
人的生命本身就是一个不断塑造自我的过程。古今许多名人也验证了这一点，即一个人只有在不断塑造自我的过程中，才能超越自我，让自己向成功迈进一步。韩信一代名将，自强不息，于草莽之中崛起，于战争之中奋进，塑造了一个叱咤风云、功高盖世的英雄形象;诸葛老师一代忠臣，鞠躬尽瘁，于败军之际受任，于危难之间奉命，塑造了一个名高天下、流芳百世的人臣楷模;司马迁一代智者，刚直不阿，于忧愁之际发愤，于郁结之时著书，塑造了一个浩然正气、史笔永存的文学巨匠形象。
我们都知道“红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨”。世间万物，人生百态，低俗的，丑陋的，高雅的，美丽的，我们怀着一颗感恩生命的心和一份理智的思维去判断是非，并从中感悟些什么，塑造一个更加成功的自己。我们从搏击巨浪勇救人的魏青刚身上，看到了一个在沧海横流中尽显英雄本色的英雄，我们从此塑造着勇敢无畏的自己;我们从十五年铸成倚天剑的黄伯云身上，看到了一个静能寒窗苦守、动能点石成金的能者。
我们从此塑造着坚韧不拔的自己;我们从无声世界创造美丽的邰丽华身上，看到了一个克服残疾、创造奇迹的朴素女子，我们从此塑造着顽强不息的自己。这些都是感动中国的人物的事迹，它们感动着中国，震惊着亿万个炎黄子孙的内心，也激励着每个人心底的良知，就是这份感动，这份激励，促使我们塑造着更加成功的自己。
让我们学会从一点一滴中，发现其优点，并塑造一个成功的自己。我相信只有懂得塑造自己的人，才能得到那盈盈春水中最清的一捧，才能得到那灼灼红叶中最暖的一枚，才能得到那萋萋芳华中最美的一束。因为，最美好的事物注定是为成功的人准备的，而“只有懂得如何塑造自己的人才称得上是成功的人!”
收获了成功中学生满分作文3
曾经有一个男孩，他很聪明，但却很调皮，总是不学好，在家父母拿他没办法，在学校总是把老师气得哭笑不得，而且还经常搞恶作剧，班里的同学都不和他玩，老师冷淡他，大家都认为这个男孩没救了，但奇迹却出现了。
这学期刚开学，男孩的班主任因病住院，临时找了一个女大学生代他们班的课。刚上了几天课，她也了解了男孩的聪明与调皮，但她却没有像其他老师那样，去疏远他，冷淡他，而是以自己的爱心去感化他，用自己的行动去引导他。
男孩犯错误时，她不是对他大呼小叫而是耐心地劝导他，男孩偶尔做一件好事时，她总是鼓励他，赞扬他。逐渐男孩从心底爱上了这位大姐姐老师，他最终在这位老师的赞扬和鼓励下取得了成功。
这样一个例子说明再坏的学生，只要你真心去感化他，他也会学好的，相反，如果以批评为主，打击同学们的自信心，长期下去，这些学生就会完全丧失了自信心，最终走向堕落。通过这个例子，我想对老师说一些心里话。
老师，请你们以后对我们也多点耐心，在学习上也实行鼓励式学习，不要老是实行那一套批评式教育。您不是常告诉我们，做什么事都要有耐心吗?为什么你自己还摆脱不了那副枷锁呢?在我们犯错或成绩下降时，希望你们耐心地鼓励我们。我们想听到你们的赞扬和鼓励，想听你们说“我们的学生并不笨，只是他们内在的潜能还没完全发挥出来而已，只要努力，成功最终会属于我们，奇迹将由我们创造。”，
老师，让我们彼此信任，让真心在彼此心间流动。因为，成功源于心底。
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