下面是范文网小编收集的最美教师先进事迹3篇 最美教师个人先进事迹,以供参考。
最美教师先进事迹1
用心耕耘笃行致远
__X,巩义市子美小学低年级备课组长,巩义市骨干教师,教育教学先进教师,在教学的道路上秉承着“静心教学,潜心育人”的教育理念,激励自己、引领同伴、带领学生,一起走在成长的道路上。
她身为小学低段骨干教师,经常借助网络平台,搜寻视频课例、论文,反复阅读课标、教材,不停地思考学生的学习基础、困难点,努力挖掘每节课的教育价值,同步提高自己的专业理论知识。为了锻炼自己的教学机智、精准语言,会忙中偷闲听取优秀教师的日常课,并在听课中记录、思考,揣摩每个环节的落脚点;为了突破研磨课过程中遇到的困难,会带着开放的心态主动邀请优秀教师听课、评课,在梳理、重建中解决问题;为了克服恐惧的心理,也会在空无一人的教室一次次地演练,确保自己对每个教学环节及意图了然于心。
她身为备课组长,两年的时间引领同教研组教师全力投入数学阅读、数学游戏课堂教学研究之中,购买书籍,查找资源,制作课件,梳理实践,及时发现问题,并吸纳不同层次教师的想法,记录心得,再次置身实践之中。在这样交流碰撞研讨中,促使数学核心素养能够潜移默化地走进教研组每位教师心中,并在课堂实施中有效落地生根,促进每个学生能在阅读、游戏中发展思维品质。
身为任课教师的她,永远抱着不放弃每一个孩子的想法。每个孩子都是她心中的潜力股,她会及时肯定每一个孩子的些微进步,与他们交流谈心,和他们一起制定目标。假期里协同家长,带领暂时落后的孩子复习巩固,查漏补缺,预习新知,增强信心,期待每个孩子都能在鼓励、陪伴、引导中尽早开出属于自己的绚丽花朵。
她在平凡的工作岗位上谦虚好学,不断进取,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。
最美教师先进事迹2
不忘初心,用爱坚守
“长大后,我就成了你,才知道那教室放飞的是希望,守巢的总是你;长大后,我就成了你,才知道那块黑板,写下的是奉献,擦去的是名利。”她正像这首歌中所唱的那样:“写下的是奉献,擦去的是名利。”她,就是我们子美小学语文团队的一名普通教师——__X老师。
曹老师参加教育教学工作至今已31年有余,从教以来,一直坚守在教学第一线,工作勤勤恳恳、兢兢业业,责任心强,乐于奉献。在子美小学工作的14年中,师德交口称赞,教学成绩突出,管理班级有方,年年被评为优秀教师、优秀班主任,曾获得河南省骨干教师、巩义市骨干教师,巩义市优秀班主任等荣誉称号,辅导学生参加各项比赛也屡屡榜上有名。作为学科的优秀引领人,多年担任年级教研组长,经验丰富,带领着自己的教研团队,真研究,真学习,真成长,所带的团队多次被评为优秀教研组。
“十年树木,百年育人;起始于辛劳,收归于平淡。”作为一名普通教师,所从事的职业从来都不会惊天动地,只能够润物细无声。曹老师就是这样严守初心,尽心尽力地做好学校交给的每一项任务,默默无闻地奉献着自己的教育智慧,成为了一届届学生和青年教师一生中的重要他人,而她从不居功自傲。她时刻以做一个“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的“四有”好老师的标准来勉励自己:不求轰轰烈烈,只求滴水穿石;不求闻达于世,只求无愧于心;始终践行着“一切为了学生的发展”,“培养主动健康成长的学生”这一教育理念,凭着一颗热忱、执着的心,在平凡的岗位上为人师表,用生命的一点一滴兑现着对教育事业的庄严承诺。
最美教师先进事迹3
本人__年x月份走入教师岗位,虽时间不长,但每一天无不怀着最虔诚的心面对这份工作。
受家庭影响,成为一名人民教师是我从小的梦想,对待每一个孩子,我向来都是以一个朋友的心态去接近他们,了解他们。我曾经为孩子们开通“心灵驿站”,让他们小小的烦恼,困惑,开心又可倾诉之处,我们用书信交流,我也会偶尔给孩子们说说大人们的世界,来信、回信,让我们心得距离变得更近,因此学生也都愿意亲近我,自然在我的__课堂上也能畅所欲言。
说起家长,他们是我的朋友也是我的强大后盾,在当班主任的学期里,学校组织了“__”,从家长的评价中,我看到了他们对我的肯定,因此,对待工作我更不敢懈怠,我及时了解孩子们在家里的表现,对于后进生我经常去家访,了解孩子的情况,找到突破口。这样,家校联合,形成合力,更全面的帮助孩子的成长。
提到学校的教学工作,我勤勤恳恳,踏踏实实,先后担任__组长,__组长,做课题,将积极参加基本功大赛,准备优质课,组织学校的__等等,在这些过程中,有失败也有成长,但是我喜欢做这些,因为这是我所热爱的工作。
对待学校的同事们,我也是个热心肠,无论是教学工作还是平日的小事,我都是主动帮助别人,主动向别人打招呼。特别是我们__组教学经验丰富的老师,在备课中每到不懂得懂得地方,我主动求教,也从中在一点点进步。
我就是这样一个平凡而又普通的__老师,我常把自己比作“蜗牛”,我希望自己能在这份工作岗位上坚守职责,踏实,认真,对得起班级里的每个孩子,不辜负家长的期望,学校的栽培。
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