下面是范文网小编收集的八年级以感动为主题的作文3篇 以感动为话题作文八，供大家阅读。
八年级以感动为主题的作文1
这是一则真实的故事。
一艘装满沙子的货船，在狭窄的河道上缓慢地行驶。父亲在船尾掌舵，一个七岁的女孩在船舱里甜甜地睡着。突然，只听得“嘭”的一声，后面一艘大船在超越这艘小船时把小船撞坏了，船舱里立即涌进了很多河水。父亲急忙跑向船舱，希望能把他那七岁女儿抱出来。可船舱的门被撞变了形，父亲艰难地将半个身子挤了进去，另外半个身子却夹在了外面，他用尽全力想钻进船舱，最终还是没有成功。于是，他只好退出来，由于先前用力过猛，父亲退出来时身上的肉都剐破了，但当时救女心切的他，根本没有注意到，只顾大声地呼喊着女儿的名字。他喊一声，里面答应一声，却始终没有任何办法救出女儿。就这样持续了将近一个小时，女儿的声音越来越弱，眼看着船舱里的水渐渐升高，船体已慢慢下沉，恐惧再一次笼罩着父亲，他大声疾呼着，女儿却没有了回应。父亲睁着血红的眼睛，声音因焦急而显得疯狂。但任凭父亲喊破了喉咙，里面仍然没有任何动静。
附近闻讯赶来的船工见此情景，劝他说：“船舱里失去了氧气，你的孩子不可能存活了。”
父亲没有放弃努力，继续大声地呼喊着，十分钟、二十分钟、三十分钟……，又一个小时过去了，来抢救他们的医护人员匆匆赶来，七八个医护人员急忙把氧气管通入船舱。过了好一会儿，小女孩才苏醒过来，当她在里面呼喊爸爸时，所有人的脸上都露出了宽慰的笑容。过了半个小时，这个女孩终于被潜水员安全地救上了救生艇。当这个女孩看到爸爸时，立刻扑到爸爸的怀里，父女喜极而泣，现场的人都感动得眼含热泪。
事后记者问她在里面是否感到害怕，她十分自信地说：“我没有害怕，因为我相信我的爸爸一定会想办法来救我，我一定会再见到我爸爸的”。一席话，赢得了人们经久不息的掌声。在这掌声中，父女情体现得那么纯真、感人!
看完这个故事，我被深深地感动了，是爱，支撑了父亲救出女儿的坚定决心;是爱，支撑着女儿一定会见到父亲的坚定信念;也正是爱，创造了这“父女重逢”的伟大奇迹!
八年级以感动为主题的作文2
自从上了九年级，学业加重，不得不向学校申请上晚自习，可老师说的一句话让我跌入了低谷：“必须家长来接送，为了保证学生安全。”
我一点也不喜欢我的妈妈，她不懂时尚，不爱穿漂亮衣服，不懂搭配，她总爱穿红色裤子，上身却穿蓝色的紧身衣。以前我也喜欢穿红色裤子，可看到她穿上后，我就知道我穿红色衣服有多难看，从此再也不穿，可她总是笑呵呵的说：“你怎么不穿你的红色衣服?多好看，我们母女俩多配。”我瞥了她一眼，心想：“谁要和你配!”她脸上皱纹很多，而且黑，我不知道她以前在太阳底下晒过多少时间。她的手我一点也不喜欢，粗糙的很。
每次开家长会，我都不喜欢，更不喜欢让妈妈来开。我嫌她丢脸。看到同学的家长，既年轻，又漂亮，我就后悔我为什么没有这样漂亮的家长。特别是每次家长会，妈妈都会向老师问这问那，然后回家说我一顿，我心里本来就生气不满，一听完她说的，心里更气了，然后跟她大吵一架。
中午回家后妈妈对我说：“我晚自习去接你。”我低着头，声音很小，淡淡地说“不用了。”可她却每次都准时到校门口来接我。
那一天，下的雨很大，天很冷，好朋友开玩笑说：“你现在想想，你穿着短袖，下面穿短裤在南极和企鹅游泳，怎样?”我牙齿打颤，哆嗦着：“我现在很冷，已经想象到了，你呢?”好朋友点点头。
晚自习下课的铃声一落，我们便奔出教室，一出门，雨水打在脸上，我马上打了一个哆嗦，好冷呀，我不由得缩了缩脖子，裹紧了衣服走向校门。等我走出校门，隐约中，依旧是那个熟悉的身影，穿着蓝色上衣，红色裤子，显得很胖很笨拙，立在人群中，虽不起眼，但我一眼能认出来。她带上了我最不喜欢的帽子，手里拿着我一件小时候的雨衣，等我出来了：“你的雨衣我怎么着都找不到，你放哪里了，冷吧，让你多穿点，你不听话，你戴不戴帽子?戴上帽子，不往眼里进雨水。”说着，她摘下帽子，我真不想戴那难看的帽子，又那么夸张吗?可最终帽子还是戴到了我的头上。
妈妈走在了前面，望着她的背影，心里一股暖流进入了心田，妈妈很黑，不知道他在太阳下晒了多久，可她今天却把自己当做太阳，把所有阳光给了我。
八年级以感动为主题的作文3
秋意已浓，风儿带着树上泛黄的叶子远航;天气转凉，藏在我心底的他却久久难忘。
他是我的好朋友，也是我的同班同学。在我们班，他的个头是最高的，有些微胖，皮肤黝黑，戴着一副眼镜，黑色镜框，镜腿黄黄的，感觉和他的肤色挺配;眼睛可以瞪的十分大，显得那么天真，可笑起来却又眯成了一条线，满盛着真诚，一乐嘴两边的酒窝也会显现出来。
功课里他最擅长的是数学，十分喜欢数学课，更因此喜欢我们的“龙哥”。一般在数学课上，他都尽展才华，让一些数学不好的同学羡慕得不得了。偏偏在那节数学课上，发生了一些小误会。
那次，老师讲完了课，让我们自己写作业，同学们都在认真地做题。整个教室除了笔尖在纸上摩擦发出的沙沙声，没有其他任何的声音。这时，老师有事，便出去了一下。伴随着关门的声音，另一阵声音悄然而出，抬头一看，哦，原来是从他嘴里发出来的，是他在小声的读着题目，口中不时的冒出来一个算式或者公式。
一会儿，老师进来了，恰好看到他在小声的嘟囔着什么。起先，老师并没有管他，可是过了一段时间，老师见他的嘴还没有停，便提醒他不要说话。听到老师的提醒，他好像很是惊讶，眼睛瞪的大大的，看着老师，嘴巴也大张，像是在里面塞了一个苹果。他想说些什么，可好像话到了嘴边，又咽了下去似的，只是轻轻的吐出一个字：“哦。”
倘若是以前，遇到这种情况，他往往都会向老师辩解一句：“老师，我没有说话呀!”然后便会引来班上的一阵哄笑。可是今天，他没有丝毫的辩解，也没有表现出一点的埋怨，他只是沉默。
再到后来，老师就这件事延伸话题时，有几位同学说他烦，但他并没有反驳，他只是沉默。我曾告诉他说：“我们去找老师吧，我帮你证明你没有说话。”他只回答：“是我不对。”然后又只是沉默。
沉默并不只是懦弱，有时候，沉默才是最好的表现域最精彩的收场。
站在走廊上，感觉到凉凉的风铺面吹来，头脑清醒了很多，他就站在我的旁边什么也没有说。学会了沉默，让我觉得对他来说很是难得，这个男子汉风采中的沉默感动着我。
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