下面是范文网小编整理的宪法法律宣传月活动精选方案3篇 第18个宪法法律宣传月活动方案，供大家品鉴。
宪法法律宣传月活动精选方案1
一、活动目的：
1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做遵守宪法和法律的小公民。
2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。
3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。
二、活动准备：
1、学生准备：
(1)背诵公民基本道德规范(20个字)
(2)背诵公民道德三字经的有关内容(基本道德规范，基本要求五爱，社会公德)
(3)查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。
(4)编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。
(5)熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体内容。
2、教室布置：黑板《争做文明小公民》(“文明”两个字比其他的字大，颜色也不同)
课件制作(在项楼使用多媒体进行活动)场地布置(顶楼会议室)
三、活动过程：
(一)程序
1、报告人数中队长：全体立正!请各小队清点人数，报告中队长!(报告中队长，一小队应到__人，实到__人)(中队长跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼)：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。请允许我们开展“争做文明小公民”主题中队会，报告完毕。
中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“争做文明小公民”主
题中队会，并预祝你们的活动圆满成功。(互敬队礼。)
2、出旗，敬礼。(放出旗曲，少先队员敬队礼)礼毕
3、唱队歌。
4、开始活动。
(1)、中队长导入(讲故事)
(2)、主持人宣布班队活动开始。
(3)、讨论：什么是文明?
(4)、齐背公民道德三字经(基本道德规范及20字要求。
(5)、自我教育，小品表演，生活中的.不文明现象。
(6)、学生讲述生活中的不文明现象。
(7)、文明少年赞(小小快板表演)
(8)、文明知识知多少(小游戏)
(9)、英语礼貌用语
5、辅导员讲话总结
6、呼号(举右手)辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。
7、退旗，敬礼。(放退旗曲，旗手、护旗手原路返回)
8、中队长宣布班队活动结束。
宪法法律宣传月活动精选方案2
根据《__省教育厅办公室关于组织参加全国学生学宪法讲宪法活动的通知》(x教厅办字〔20____〕x号)精神，为落实国家七五普法规划和《青少年法治教育大纲》要求，进一步深化国家宪法日学习宣传教育活动，经研究，决定在校区、系学生中组织开展学宪法讲宪法主题教育活动。
一、活动主题
紧密围绕学宪法讲宪法活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足当代大学生思想、学习和生活实际，通过宪法晨读、主题班会、演讲比赛、主题征文、知识竞赛、远程学习等形式，广泛开展宪法宣传教育活动，使广大学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导学生形成学法、知法、守法、护法的意识。
二、活动时间
10月18日-11月5日
三、活动内容
(一)组织开展宪法知识宣传活动。各系要充分利用教育部全国少年普法网网上学宪法栏目的教育资源，充分利用各种多媒体平台，通过悬挂宣传标语、宣传挂图等形式，普及宪法知识，营造浓厚的教育氛围。
(二)召开宪法在我心中的主题班会。各系要通过班干部提前到网上学宪法普法网搜集有关学习资料，做好主题班会的组织和策划，通过观看宪法知识宣传教育视频、播放宪法知识宣传课件等形式，认真学习讨论《宪法》、《中华人民共和国高等教育法》等与大学生息息相关的法律法规。
(三)举办主题演讲比赛。在学习宪法的基础上，各系要全面动员和组织开展以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主题的演讲预赛，并根据自身情况推选1～2名选手参加校区、学院主办的学宪法讲宪法主题演讲比赛决赛。本次比赛由文法系承办，设置一、二、三等奖若干名，具体比赛时间另行通知。
比赛结束后，学校将组织指导演讲比赛一等奖获得者录制5分钟宪法演讲视频报送省教育厅zd处。__省择优推荐参加教育部举办的全国学生学宪法讲宪法主题演讲比赛，最终优胜者将代表全国学生通过网络和电视平台面向全国做宪法主题演讲。
同时，教育部全国青少年普法网将开通网络海选渠道，学生也可以自制5-10分钟的演讲视频上传，海选的优胜者也将参加最后的决赛。
四、活动要求
1.各系要高度重视，精心组织，广泛发动，以此次活动为契机，开展一次面向全体学生的法治教育，进一步强化培养学生的法治意识，弘扬宪法精神。
2.各系要严格按照通知要求，充分利用好教育部全国青少年普法网提供的网络教育资源，深入开展宪法宣传教育活动，形成人人学习宪法、人人了解宪法、人人维护宪法的浓厚意识。
3.各系根据自身情况可以推荐1～2名参加校区、学院演讲比赛的选手和指导教师,并将学宪法讲宪法主题演讲比赛报名表，于10月26日报文法系，联系人：略;联系电话：略。
宪法法律宣传月活动精选方案3
活动背景
做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
活动目的
通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
活动方式
班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
活动要求
注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动过程
一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。
首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。
其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。
再次，设立国家宪法日有助于落实20__年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。
最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。
二、一起来分析和讨论
(一)你对法律知多少：
1、说出你所知道法律法规的名称。
2、学生分组进行宪法知识竞赛。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。
(二)争做合格小学生，我们应该怎样做?
三、怎么样增强自我保护意识?
1、要依法自律
2、要正确对待父母和学校的教育
3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益
四、课堂小结师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。
“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”
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