小班班务第一学期计划范文3篇(新学期小班班务计划第一学期)

时间:2022-12-20 05:45:00 综合范文

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小班班务第一学期计划范文3篇(新学期小班班务计划第一学期)

小班班务第一学期计划范文1

  一、班级情况分析

  本班幼儿22名,男孩11名,女孩11名。这些孩子有小部分上过幼儿园,这部分幼儿分离焦虑的情况好一些。通过我们开学前的家访中了解到,大部分孩子在家多数由老人带,娇生惯养,自理能力差。另外,一些孩子的任性现象比较突出,表现出依赖性强,独立性差,一些孩子自由散漫,不愿意参加集体活动。另外还了解到有个别幼儿有对桃毛、芒果等食物过敏的,还有一名幼儿出现过高热惊厥,因此我们要在平时的饮食中多对幼儿进行关注。

  二、班级管理工作

  新学期班上有四位教师,两位教学老师,一位保育老师,一位老师怀孕。我们教师既要有分工又要有合作,在各自岗位上尽职尽责,互相促进,互相帮助。重视促进幼儿的个性发展,对幼儿实行有计划有目的的教育。每周按时组织班务会,针对班级出现的问题及时解决沟通,并发挥每位教师的优势,为班级工作献计献策。在平时的工作中,当老师出现错误时,我会毫不客气的指出来,不会顾及自己有多么不好意思。在整个学期里都会严格要求自己和班上的其她每位老师,把工作做到既严谨又有效。

  三、工作重点:

  1.稳定幼儿情绪,尽快解决幼儿初入园的分离焦虑问题,并帮助

  幼儿适应幼儿园的集体生活。

  2.创设游戏情境,鼓励幼儿主动、友好的与他人交往。

  3.为幼儿创设温馨、舒适的环境,让幼儿在良好的环境中健康成

  长,促进幼儿富有个性的发展。

  4.通过多种游戏活动培养幼儿良好的生活卫生习惯,形成良好的

  一日生活常规。

  5.通过各种形式,对幼儿进行音乐上的常规培养并引导幼儿在游戏中学到音乐知识,体会音乐带来的快乐。

  四、工作内容及具体措施

  (一)生活活动

  1.引导幼儿用自己的水杯正确的饮水。保证幼儿的饮水量。

  2.培养幼儿生活自理的能力,体验做事的快乐。

  (1)注重一日生活中养成教育,在日常生活中随时进行培养。

  (2)利用环境及教师和幼儿的榜样作用,培养幼儿良好的生活卫生习惯。

  (二)幼儿养成方面的教育

  “习惯形成性格,性格决定命运。”良好的习惯对于幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形x是至关重要的。它对幼儿的影响是根深蒂固的,将伴随幼儿的一生,使幼儿终身受益。坏习惯一旦形成,我们要花掉十倍、百倍的努力将他改正,会使幼儿终身受其害。因此,良好习惯作为一切教育的基础和归宿,应最先培养最先形成,它是幼儿成人之根本。17世纪捷克著名教育思想家夸美纽斯指出:德行应在邪恶尚未占居心灵之前,早早就教。所以,早期家庭教育的第一要务就是要扎实地培养幼儿良好的习惯。

  因此我们可以分为两个大部分来对幼儿进行引导,首先就是幼儿园对孩子的培养,另外就是家长对幼儿的引导。另外,培养幼儿良好的习惯,家长必须要注意方式方法。如果方式方法不得当,即使家长再努力,效果也不好。良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中,家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄,更重要是健康的心态。温馨、民主、和睦的家庭,使幼儿富有爱心、同情心,能懂得什么是尊重和理解,同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;干净、整洁的家庭环境,会让幼儿潜移默化地形成讲卫生,做事有秩序有条理的意识和习惯。

  (三)教学活动

  通过丰富多彩的游戏活动,使幼儿逐渐适应幼儿园的集体生活。在半日开放、日常生活等活动中,充分利用家长资源,引导感受、体验在幼儿园集体生活的快乐。进行安全知识的教育与学习,增强幼儿的安全意识。通过游戏情境,鼓励幼儿与他人友好交往。在音乐领域上在本学期我们作为重点,因此从长远角度想,如果想要达到很好的效果,那么从先开始老师就不要着急,踏踏实实从每一个小的环节开始,那就是常规开始,只有孩子们有了一定的常规才可以顺利的进行接下来的活动,本学期我会带领本班老师一起来和我把本班幼儿在艺术领域有所发展,本人也会随时不断的和卢珊珊老师进行学习,将最新的教育理念和班里的老师进行分享与实践。

  (四)区域活动

  教师投放有趣的区域材料来调动、吸引幼儿参与区域活动的兴趣,逐步建立游戏常规。通过制作小标记,巩固幼儿对标记的认识。知道标记的作用。通过“玩具找家”的游戏,使幼儿在活动中知道玩具要放回原处。提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料,引起幼儿的好奇心,使幼儿在探索中获得发展。创设舒适的家庭式环境,使幼儿在一日生活活动得到快乐发展。

  (五)户外活动

  户外活动主要是激发幼儿参与体育活动的兴趣,增强幼儿体质。我们提供了丰富有趣的游戏材料(球包、蝴蝶、彩棒、方向盘、多变飞盘),吸引幼儿参与体育活动的兴趣。其次创设游戏情境,在游戏中发展幼儿体能(走、跑、跳等)。还可以利用跑步等形式在日常活动中引导幼儿进行冬练。

  (六)家长工作

  家长工作的方式有很多,下面我来举几个例子来谈谈我们如何和家长进行交流的。

  1.利用照片、录像、博客等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以减少家长的顾虑。

  2.利用家长园地,调动家长参与育儿好办法的交流活动,引发家长之间的互动。

  3.通过打电话、预约交流等形式,加强对面的交谈机会,根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便),与家长进行沟通,共同制定措施。

  4.利用成长档案向家长充分展示幼儿的成长过程。

  五、逐月工作安排

  九月份

  1.做好新生幼儿入园工作,减少分离焦虑。

  2.确定家委会成员,召开家委会。

  3.做好幼儿常规的培养。

  4.根据幼儿的发展水平制定各项班级计划。

  5.学习新操。

  十月份:

  1.开展主题活动《好吃的水果》。

  2.继续加强幼儿常规的培养。

  3.与家长进行约访。

  4.利用节日契机,对幼儿进行爱国的教育。

  5.开展亲子活动。

  十一月份:

  1.根据本班幼儿具体情况调整月、周计划

  2.开展主题活动《好吃的萝卜》。

  3.与家长进行约访。

  4.开展亲子制作“好吃的萝卜菜”

  十二月份:

  1.开展主题活动《我爱冬天》。

  2.做好班级各项总结工作。

  3.元旦庆祝活动。

  4.“快乐新年”亲子活动。

小班班务第一学期计划范文2

  一、 班况分析

  本班幼儿共有幼儿33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子,第一次离开父母,离开熟悉的环境,自己来到这个陌生的集体,接触新的老师,新的朋友,因此对新环境不太适应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了,所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害,每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程,现在大部分幼儿已经适应了新的环境,只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心,细心,责任心来掩盖父母在孩子心中的地位,让老师爱在孩子心中超过父母的爱。

  二、本学期班级工作重点

  1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

  2、给与幼儿适当的指令,学习简单的礼貌用语和交往方式。

  3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。

  4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。

  5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。

  三、班级管理

  1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。

  2、抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长,让每一个孩子都有锻炼的机会,都有所成长与进步。两位老师做到天天交流,及时了解到全部孩子的学习与生活情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。

  3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册,多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。

  4、两位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨,不互相学习,共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。

  四、安全及卫生保健工作

  小班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办,进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐,自己穿脱外套,能听懂老师的指令等。

  为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培养,使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时,在平时教学中,渗透德育教育,利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

  引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。

  在日常教育教学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,让幼儿了解简单的自我保护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,两位教师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康走。

  五、家长工作

  家长工作在我们日常工作中也是必不可少的,在日常工作中要本着尊重,互助的原则与家长进行沟通与交流,让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料,让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长,我们也要用打电话,小纸条等方式与家长交流,做好家园联系。

  本学期我会用更严格的标准来要求自己,尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好!

小班班务第一学期计划范文3

  九月是成熟的季节,九月是开学的季节,在这九月秋高气爽的日子里我们又迎来了一张张崭新的面孔,一个个活泼可爱的小精灵!回想起刚刚送走的一届毕业生心里难免有些伤感,但是看到脸前这些孩子们心里又无比的开心快乐!回想自己4年的工作之旅,一直都与大班的孩子一起生活与学习,从未接触过小班的教学工作,而且对小班幼儿的特点也有点陌生,心里不由的对自己本学期的工作有点怀疑,没有底气,不过,我相信自己能行的,肯定能胜任小班的班级工作,而且要尽自己最大的努力把工作做好!

  一、 班况分析

  本班幼儿共有幼儿33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼儿大部分都是第一次踏入幼儿园的新孩子,第一次离开父母,离开熟悉的环境,自己来到这个陌生的集体,接触新的老师,新的朋友,因此对新环境不太适 应。但其中也有十几个幼儿在假期中就已经开始适应新的环境了,所以开学初期幼儿没有对新环境产生不适。但还有大部分新生哭闹的较为厉害,每天早上入园时都拉住自己的家人不放。通过一周时间的适应过程,现在大部分幼儿已经适应了新的环境,只有几个幼儿入园时间情绪不太好。这就需要我们老师用自己的爱心,细心,责任心来掩盖父母在孩子心中的地位,让老师爱在孩子心中超过父母的爱。

  二、本学期班级工作重点

  1、首先坚持培养幼儿天天上幼儿园的的好习惯。

  2、给与幼儿适当的指令,学习简单的礼貌用语和交往方式。

  3、根据小班年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的主题活动,拓展幼儿的知识面,提高幼儿各方面的能力。

  4、抓好班级常规,增强幼儿集体意识。培养幼儿有简单的相互协作精神。

  5、督促、加强幼儿体育锻炼,增强幼儿体质,提高幼儿技能。

  三、班级管理

  1、创设良好的班级环境,以德育为核心,让班级成为孩子健康成长的摇篮。增强幼儿的自尊自信,培养幼儿关心、友好的.态度,促进幼儿个性健康为目标,努力创设良好的班级硬环境和软环境,从而形成良好的积极向上的班级风气。

  2、抓住孩子身上的闪光点,注重教育的差异性,因势利导,使每个孩子都在班级的大环境中身心健康、和谐地成长,让每一个孩子都有锻炼的机会,都有所成长与进步。两位老师做到天天交流,及时了解到全部孩子的学习与生活情况,以便更适时,有针对性地对幼儿进行教育引导。

  3、随时丰富、完善幼儿的成长档案册,多收集幼儿日常活动中的点点滴滴并进行记录,重视幼儿个性化的关注和评估。

  4、两位教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。在教育活动中拿不准的内容要互相商讨,不互相学习,共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。在一日活动中要把看到的、发现的问题及时的进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。

  四、安全及卫生保健工作

  小班幼儿生活自理能力相对薄弱,这就要求我们老师更应在生活中无微不至的进行照顾。同时也不能对幼儿事事包办,进行能力上的培养。本学期重点培养幼儿自己正确的进餐,自己穿脱外套,能听懂老师的指令等。

  为养成幼儿良好的生活、卫生习惯。开学初,对幼儿进行基本的常规培养,使他们有良好的生活、卫生习惯,为今后的活动开展打好良好的基础。培养幼儿在活动后能自觉整理自己的玩具。养成良好的常规。同时,在平时教学中,渗透德育教育,利用教学活动、晨谈及平时的言行教育培养幼儿做一个有礼貌、懂得关心别人的人。

  引导幼儿养成良好的卫生习惯,能主动在饭前便后和手脏时洗手。能愉快进餐,正确使用小勺,不挑食,不剩饭菜,保持桌、地、碗三干净。安静就寝,睡姿正确,逐步学会将脱下的衣物叠放整齐,放在指定位置。学会把自己使用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。能吃各种食物,养成主动喝水的习惯。初步学习会根据天气冷热变化增减衣服,出了汗会用毛巾擦干。对体弱幼儿多给予关注,对他们多提醒、多触摸、多询问,同时也请家长配合,加强孩子的体能锻炼,使孩子在幼儿园健健康康每一天。

  在日常教育教学活动中,渗透安全工作教育,利用故事、游戏等形式,让幼儿了解简单的自我保护意识,如:着火了怎么办、迷路了怎么办等等。同时,两位教师多注意班级的安全环境,及时消除存在的安全隐患。使孩子开开心心来,健健康康走。

  五、家长工作

  家长工作在我们日常工作中也是必不可少的,在日常工作中要本着尊重,互助的原则与家长进行沟通与交流,让家长能在第一时间得知自己的孩子在幼儿园的情况。及时更新家教宣传的材料,让家长能更及时的学习到正确教育孩子的方式方法。对于坐车幼儿的家长,我们也要用打电话,小纸条等方式与家长交流,做好家园联系。

  本学期我会用更严格的标准来要求自己,尽自己最大的努力把本学期的工作争取做的更好!

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