下面是范文网小编分享的初中法律知识手抄报资料 法律知识手抄报2篇 关于法律知识的手抄报初中，以供参考。
初中法律知识手抄报资料 法律知识手抄报1
2002年，XX乡一所中学的一个文弱的女学生，无情地将同班的一个男同学杀死。手段竟是那样的残忍，杀人的原因究竟是什么……
女学生孙平是个自尊心很强的姑娘，因从小不慎落下了残疾后，除了自卑以外，她特别忌讳别人拿她的残疾取乐。初中二年级，同班的男生杨立还偏爱开玩笑，不是逗这个同学几句，就是给那个同学起个外号。他不仅经常拿孙平的残疾取乐，还给孙平起了一个外号，孙平非常气恼。一天中午放学后，孙平背着书包准备回家，刚出校门，突然被一群小学生团团围住。他们拍着手，跳着脚，有节奏的喊着杨立给孙平起的外号。受到侮辱的孙平气得直掉眼泪。她知道又是杨立搞的鬼。从此，孙平对杨立怀恨在心，开始伺机寻找报复杨立的机会。
这天中午，孙平约杨立到村里的小树林里玩，杨立爽快地答应了。他们一起来到小树林的深处，刚才还有说有笑的孙平，脸突然往下一沉指着杨说：“你知道我为什么叫你到这里来吗?”杨立还没反应过来是怎么回事，就被早有准备的孙平抱住。随后，孙平突然又从腰间抽出一把水果刀，朝杨立腹部狠狠刺去。杨立在惨叫中跪倒在地，鲜血不断从伤口涌出，杨立用颤抖的声音指着孙平问：“你为什么要杀我，……你竟敢杀人，你要杀死我……”孙平咬牙切齿的说：“我今天就是要来教训你的，让你再给我起外号……”。说着更用力的朝杨立的身上刺下去。经过一番痛苦的挣扎，杨立流尽了最后一滴血。结束了他短短的一生。孙平拿一把铁锹，挖了一个坑，一边挖还一边说：“让你给我起外号，让你给我起外号!……”坑挖好了，孙平抬脚狠狠将杨立踢进坑里。将杨立掩埋后，孙平拍拍身上的土，骑着自行车子回家了。
16岁的少女孙平因犯故意杀人罪判处有期徒刑十九年。
点评：
这是一个不该发生的悲剧，然而它却真实地发生了。
身体的残疾本已不幸，更不幸的是心灵的残疾。人生路上难免有挫折和不幸，在不幸目前，更要做一个心灵坚强的人。只有用自尊、自强、自爱的信念来支撑自己的人生，才能真正赢得他人的尊重。如果经不起人他人的嘲笑就做出傻事，只能说明自己内心的软弱。在面对自己的残疾和他人的嘲笑时，孙平更应该有一颗坚强的心。
而杨立更不应拿他人的身体残疾开玩笑，这是对他人人格的不尊重。幽默风趣本是个性的魅力，但必须建立在善意的基础上，否则只是流于粗俗和不文明。
青少年应当学法、守法，在法律的规则内处理相互的关系，懂得依法保护自己和他人的合法权益。同时还要时时处处遵守文明规则，做一个有道德、讲文明的好公民。
推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考：
1.初中关于法律的手抄报内容资料
2.初中生法制知识宣传手抄报资料内容图片
3.初中普法教育手抄报内容
4.初中法律知识手抄报
5.初中关于法律知识的黑板报内容
初中法律知识手抄报资料 法律知识手抄报2
1) 救济走在权力之前，无救济即无权力。
2) 律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子·七臣七主》
3) 法，国之权衡也，时之准绳也。――吴兢(唐)《贞观政要·公平》
4) 法是一套权威性的审判指南或者基础。――庞德(美)《通过法律的社会控制法律的任务》
5) 法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不禁止他行使自己的权利。
6) 当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》
7) 习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。
8) 法律应该是稳定的，但不能停止不前。
9) 我们作为人而有权拥有的平等是环境平等，而不是个人平等。
10) 自由就是做法律许可范围内的事情的权利。——西塞罗
初中法律知识手抄报资料 法律知识手抄报2篇 关于法律知识的手抄报初中相关文章：
★ 初中法律知识手抄报素材 法律知识手抄报2篇 法律手抄报初中内容
★ 三年级消防知识手抄报的样板格式 消防知识手抄报模板2篇(消防知识手抄报内容 三年级)
★ [初中读书手抄报的版面设计] 手抄报版面设计2篇 关于读书的手抄报版面设计图大全
★ 食品安全手抄报内容初中生食品安全手抄报内容资料2篇 安全食品手抄报 内容
★ 初中有关科技的手抄报图片大全 科技手抄报图片大全2篇(关于科技的手抄报大全简单又漂亮)
★ 语文手抄报简单又漂亮简单漂亮语文手抄报资料2篇 手抄报 简单漂亮语文
★ 初中有关科技的手抄报版面设计图 手抄报版面设计图大全2篇 关于科技的手抄报版面设计图大全
★ 青年节手抄报内容五四青年节手抄报内容资料4篇(五四青年节的手抄报内容 )
★ 有关足球手抄报内容资料关于足球的手抄报内容4篇 关于足球的手抄报的内容
★ 母亲节英语手抄报内容_母亲节手抄报内容图片资料大全2篇(英语母亲节手抄报简单全英)