下面是范文网小编收集的二零一一年江苏中考作文题是什么3篇(今年中考江苏作文题目)，以供借鉴。
二零一一年江苏中考作文题是什么1
2013 江苏中考作文题目【篇一：2004-2013 年近十年江苏语文高考作文题目汇 总】2004-2013 年近十年江苏语文高考作文题目汇总 【2013 年江苏语文高考作文题目】 阅读下面的材料，按照要求作文。
几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的 山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进 入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁 上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。
数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了 更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛 竟然会带来这么大的影响。
【要求】：①立意自定②角度自选③题 目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于 800 字 【2012 年江苏语文高考作文题目】 阅读下面的材料，按照要求作文。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊） 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青） 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般 飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事 迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那 么幸福。（罗曼﹒罗兰） 请以“忧与爱”为题，写一篇不少于 800 字文章。【要求】：①立意 自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
【2011 年江苏语文高考作文题目】 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无 上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于 800 字的文章。【要求】： 1、 立意自定；2、角度自选； 3、不必面面俱到；4、除诗歌外，文体自选。
【2010 年江苏语文高考作文题目】 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天， 绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。请以“绿色生活” 为题写一篇不少于 800 字的文章。【要求】：①角度自选；②立意 自定；③除诗歌外，文体自选。
【2009 年江苏语文高考作文题目】 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流 传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点 交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能 积淀为经典。
请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。【要求】：①自选角度，自 行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于 800 字。
【2008 年江苏语文高考作文题目】 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、 发现、智慧、高尚、惊 喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都 有可能像影子一样跟在好奇心的后面。
请以“好奇心”为题写一篇不 少于 800 宇的文章。【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗 歌外，文体自选。
【2007 年江苏语文高考作文题目】 人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有 一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令 人神往。
请以“怀想天空”为题目写一篇不少于 800 字的文章。【要求】：立 意自定，诗歌除外，文体不限。
【2006 年江苏语文高考作文题目】 有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世界 上本有路，走的人多了，也便没了路。还有人说：?? 请以“人与路” 为题写一篇文章。【要求】： 1．自定立意。
2．除诗歌外文体不限。
3．不少于 800 字。
【2005 年江苏语文高考作文题目】 我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是 开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如 此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这 样呢? 请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。注 意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。
②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
【2004 年江苏语文高考作文题目】 水有水的性格--灵动，山有山的性情--沉稳。水的灵动给人以聪慧， 山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝， 沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。
请以“水的灵动，山的沉 稳”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。
[注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方 面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。【篇二：2014 年江苏 13 市中考作文题集锦】2014 年江苏 13 市中考作文题集锦 2014 江苏苏州中考作文题目：不错过____ 人生就像是一场旅途，我们即可享受春之妩媚、夏之热忱，也会经 历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一 本书;一场细雨，一条曲径;一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒......每 一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过 ”为题，写一篇文章。
2014 年江苏泰州中考作文题目：从终点出发 在《现代汉语词典》中，“终点”有两个义项：①一段路程结束的地 方;②特指径赛中终止的地点。
美国诗人艾略特有这样的诗句： 我们叫做开始的往往就是结束， 而宣告结束也就是着手开始， 终点是我们出发的地方， …… 请以“从终点出发”为题，写一篇文章。
江苏扬州 2014 中考作文题目：闲对风光独自游 【材料一】“悠然见南山”是陶渊明的“闲”，“调素琴，阅金经”是刘 禹锡的“闲”，“月色入户”是苏轼的“闲”。
【材料二】风光既可以是自然界的，也可以是人文的，还可以在琴 棋书画当中。
【题目】《闲对风光独自游》。根据以上材料，写一篇命题作文， 字数 600 字以上。
江苏淮安 2014 年中考作文题目：不一样的____ 阅读下面文字，完成作文。
广袤森林中，你绝不可能找到两片完全相同的树叶;茫茫人海里，你 也不可能从中找出两个个性完全相同的人;...... 同一片树叶，同一个人，同一件事，在不同的时间、不同的地点， 用不同的眼光去看，也会有所不同。 …… 只要我们用心观察，总能发现原来看似“相同”的背后一定会有“不一 样 ”。
请以“不一样的______”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
2014 江苏镇江中考作文题目：走近了，才知道 2014 年江苏南京中考作文题目：只是因为____ 只是因为_______，那本书，那个人，那条路(三选一) 2014 江苏常州中考作文题目：老人与孩子 以 “老人与孩子”为题，要求考生用发散式思维来写作文，角度自选， 文体则是除诗歌体的任意文体。
2014 江苏连云港中考作文题目：看似寻常 阅读下面的材料，按要求作文。
2013 年，82 岁的加拿大当代短篇小说作家爱丽丝?门罗获得诺贝尔 文学奖。对很多人来说，爱丽丝?门罗是个陌生的名字。门罗是一个 地地道道的家庭主妇，“你知道，我是要处理很多家务事的。”但是 在过去的大半生里，“我没有一天停止过写作。”门罗说。门罗大量 的短篇小说创作基本取材于她所在小镇的平民爱情、家庭生活。
依据材料，联系自己的生活体验或感悟，以“看似寻常”为题，写一 篇文章。
江苏徐州 2014 中考作文题目：阅读曾让我感动 2014 江苏盐城中考作文题目：我与______再见时 2014 年江苏无锡中考作文题目：春天，毕竟是春天 在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天 车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾......但春天如 约而至，春天，毕竟是春天：城外的山绿了，穿城而过的河水亮了， 人们的心中都贮满了憧憬...... 请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所 思所感。
2014 江苏南通中考作文题目：这样的画面让我流连 阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话， 心灵会纯净安宁;遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃; 驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光??亲友团聚，欢 快温馨;书画相伴，闲适舒展;运动竞技，热烈奔放??一帧帧撩拨心弦 的画面，让我们沉醉、流连?? 请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为 题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限; ②不少于 600 个字; ③文中不得出现真实的地名、校名、人名; ④书写要正确、规范、美 观。
江苏宿迁 2014 中考作文题目：原来我也拥有这么多 阅读下面的文字，根据要求作文。(45 分，含书写 5 分) 我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。
冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个 小小的善举，一个温暖的眼神??只要用心感受，你会恍然发现：原 来，我也拥有这么多! 请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选(除诗歌外);②不少于 600 字;③文中不得出现真实 地名、校名和人名。【篇三：2010 年至 2014 年江苏省 13 市中考作文试题】2010 年至 2014 年江苏省 13 市中考作文试题 本命年专辑：适合 1990 年（庚午马年）出生的考生， 即 1990 年 3 月 1 日至 1990 年 6 月 30 日和 1990 年 9 月 1 日至 1990 年 12 月 31 日之间出生的需要补考的考生用。
预祝 1990 年（庚午马年）出生需要补测的考生取得更加进步！ 【2010 年（庚寅虎年）、2011 年（辛卯兔年）、2012 年（壬辰龙 年）、 2013 年（癸巳蛇年）、2014 年（甲午马年）】 01.（2014 年南京）请以“只是因为 ”为题写一篇作文。
要求：（1）从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个， 填在横线上，将 ．．．． 题目补充完整。
（2）文体自选，不少于 600 字。
（3）不得出现真实的校名、人名。
02.（2013 年南京）捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉： 书里的故事好像就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感， 书里的思考也仿佛就是自己的思考…… 请以“书里有个?我?”为题写 一篇作文。
要求：⑴文体自选(诗歌除外)，不少于 600 字。
⑵不得出现真实的 校名、人名。
03.（2012 年南京）暑假，我们可以放下书本，背起 行囊，行走四方，过一种别样的生活----读自己爱读的书，去自己想 去的地方，努力实现“读万卷书，行万里路”的愿望。
请以“带一本书 去旅行”为题写一篇作文。 要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。（2）不得出 现真实的校名、人命。
04.（2011 年南京）请以“也是一堂语文课” 为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于 600 字。（2）不得出 现真实的校名、人名。
05.（2010 年南京）请以“我作主”为题，写 一篇文章。
要求：(1)文体自选(诗歌除外)，不少于 600 字。(2)不得出现真实的 校名、人名。
06.（2014 年无锡）阅读下面的文字，按要求作文。
在一个百万人的城市，每天都轰响着各种打桩机的隆隆响声，每天 车流裹挟着刺鼻的气味，每天都弥漫着难以驱散的雾霾……但春天 如约而至，春天，毕竟是春天：城外的山绿了，穿城而过的河水亮 了，人们的心中都贮满了憧憬…… 请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章，写自己的所见所闻，所 思所感。
要求：（1）立意自定；（2）文体自选，诗歌除外；（3）文章中不 得出现校名、人名，如必须出现，一律用“xxx”代替；（4）不少于 600 字。
07.（2013 年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。
远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。
幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。
然而又 有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！ 它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背 负的行囊…… 请以“我从脚下出发”为题，写一篇文章。
要求：(1)可以写你生活中经历的事情和明白的道理； (2)文体自定，诗歌除外； (4)不少于 600 字。
08.（2012 年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。
一个富人和一个旁人在谈论什么是幸福。
穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍，破旧的穿着，轻 蔑地说：“这怎么就叫幸福？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。
” 世事无常，一把大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔 东西。一夜间，富人沦为了乞丐。正当三伏，汗流浃背的乞丐路过 穷人的茅舍，想讨口水喝。穷人端来一碗清凉凉的水，问他：“你现 在认为什么是幸福？”乞丐眼巴巴地说：“幸福就是此时你手中的这 碗水。” 确实，幸福就是现在。现在的幸福可能是干渴时的一碗清水，饥饿 时的一块点心，苦闷时的一句安慰，危难时的一把帮扶…… 请以“幸福就是现在”为题写一篇记叙文。
“现在”可以是“今天 ”，也可以是“昨日”“前天”等一个较近的时间段。
要求： 09.（2011 年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。
某报曾以“什么样的人最快乐”为题，举办了一次有奖征答，最后从 应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：作品刚刚完成，吹着口 哨欣赏自己作品的艺术家；正在用沙子筑城堡的儿童；为婴儿洗澡 的母亲；在手术台边一站几个小时，坚持挽救他人生命的外科医生。
由此我们知道，快乐来自成功，来自梦想，来自爱心，来自坚持。
其实，你生活中，也一定有过来自成功、梦想、爱心、坚持的快乐。
正是因为享受了成功，胸怀着梦想，付出了无私的爱，无数次执着 的坚持。你的快乐才那么鲜亮，那么真切，那么丰盈。
请以“快乐，来自于 ”为题写一篇记叙文。
要求： ⑴请在“成功”、“梦想”、“爱心”、“坚持”四个词语中，任选一个词 语填在横线上，使题 目完整； ⑵要写自己生活中与“快乐”有关的事； ．． ⑷不少于 600 字。
10.（2010 年无锡）阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中，许多时候、许多事情需要我们作出决定：一次赈灾活动， 是否慷慨解囊；一次同学误会，是否有勇气说出消除隔阂的话语； 别人遇到了生活的挫折，是否发去鼓舞对方勇敢面对的短信；自己 面临新的机会，是否能够为自己“悍然”作主……一次次难忘的决定 给我们留下了深刻的印象，成为我们永远值得珍藏的记忆。
请以“难忘的决定”为题写一篇记叙文。
要求：(1)决定的可以是有意义的事，也可以是有趣的事；(2)可以写 自己决定要做的事，也可以写他人决定做的事；(3)不少于 600 字； (4)文中不得出现校名及自己的姓名，如需出现一律用“x x x”代替。
11.（2014 年徐州）题目：阅读，曾让我感动 要求：①以“阅读，曾让我感动”为题目写一篇 600 字以上的文章， 文体自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身 份的信息。
12.（2013 年徐州）题目：总有一次惊喜 要求：①以“ 总有一次惊喜”为题目写一篇 600 字以上的文章，文体 自选。②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的 信息。
13.（2012 年徐州）题目：又是一个新起点 要求：（1）以“又是一个新起点”为题写一篇 600 字以上的文章， 文体自选。
（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名等透漏个人身份的信息。
14.（2011 年徐州）题目：有句话儿在心头 要求：①以“有句话儿在心头”为题目写一篇 600 字以上的文章，文 体自选。②文章不得出现真实的人名、校名、地名。
15．（2010 年徐州）请从以下两个题目中任选一个写一篇文章。
（1）因你而快乐 （2）为你而担忧 要求：①除诗歌、戏剧外，文体自选；②字数在 600 字以上；③文 中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。
16．（2014 年常州）孩子与老人，是岁月变迁的两个阶段，维系情 感的两个端点，生命传承的两种状态，……这里会有感人的故事， 纯厚的情谊，深沉的思考。
请以“孩子与老人”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏 剧外，文体不限；③不少于 600 字；④请勿透露考生个人信息。
17.（2014 年镇江）请以“走近了才知道”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选；②文中不得出现（或暗示）真实的人 名、校名、地名；③不少于 600 字。
18.（2013 年常州）阿尔卑斯山的一条路旁竖着一块标语牌，上面 写着：“慢慢走，欣赏啊！” 很 多时候，当我们朝着远方的目标一路奔跑的时候，常常会错过许多 不该错过的风景。况且，如果你有一双慧眼，风景有何止是清风明 月、奇山异水呢？ 请以“不该错过的风景”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭； ②除诗歌、戏剧外，文体不限； ③不少于 600 字； ④请勿透露考生个人信息。
19.（2013 年镇江）在《现代汉语词典》中，“潜台词”有“比喻不明 说的言外之意”的意思。
请以“那令我心动的潜台词”为题写一篇文章。
要求：①除诗歌外文体自选。②文中不得出现（或暗示）真实的人 名、校名、地名。③不少于 600 字。
20.（2012 年常州）请以 “发现离不开用心观察 ”为题，写一篇文章。
说明：① 要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭； ② 除诗歌、戏剧外，文体不限； ③ 不少于 600 字； ④ 请勿透露考生。
21.（2012 年镇江）请以“”为题写一篇文章。
要求：①将题目空缺处补充文章。② 除诗歌外体裁不限，不少于 600 字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
22.（2011 年常州、镇江）理解，往往是一个曲折的过程。理解， 需要智慧的闪光，心灵的沟通，时间的见证。
请以“理解是一个慢慢的过程”为题，写一篇文章。要求：除诗歌、 戏剧外，文体不限；要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；不少于 600 字；不能出现真实的地名、校名和人名。
23.（2010 年常州）请以“家乡的个性”或“我班的个性”为题，写一 篇文章。
要求：① 除诗歌、戏剧外，文体不限； ② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭； ③ 不少于 600 字； ④ 文中不能出现真实的地名、校名和人名。
24.（2010 年镇江）阅读下列文字，按要求作文。
在你成长的历程中，一定有一个“她”触动过你的心灵，让你魂牵梦 萦。“她”包含“她”“他”“它”。“她”可以是人，也可以是一本书、一 段经历、一处风景、一种社会现象或问题…… 请以“叫我如何不想她”为题，写一篇不少于 600 字的文章(除诗歌外 体裁不限)，文 中不要出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
25.（2014 年苏州）人生就像是一场旅途，我们既可享受春之妩媚、 夏之热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别 错过。一首歌，一本书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩， 一回意外的跌倒……每一种经历都充实着我们的人生。
请以“不错过______________”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整，并抄在 答题卡上 ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
26.（2013 年苏州）在你的生活中，你曾遇到过怎样的眼神？那留 在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地拨动着你的心弦？ 要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
27.（2012 年苏州）清以：“心中有支欢乐的歌”为题写一篇文章。
要求:①将题目抄写在答题卡上; ②除诗歌、剧本以外文体不限; ③不要少于 600 字; ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名; ⑤卷而整洁.书写工整。
28.（2011 年苏州）“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”，这是一 种怎样的执着！“采菊东篱下，悠然见南山”，这又是一种怎样的洒 脱！“剪不断，理还乱”，这究竟又是怎样的一种离愁！古代诗词， 常常能触动我们多愁善感的心灵，也常常带给我们生活和智慧的启 迪。
请以“怎样的________”为题写一篇文章，要求在文中至少引用一句 曾经触动过你心灵或带给你某种启发的诗句。
要求：①先将题目补充完整；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不 要少于 600 字；④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
29.（2010 年苏州）有人憧憬雪花飞扬的冬，有人心仪草长莺飞的 春，有人喜欢阳光灿烂的夏，有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭， 四季交替，总有一个季节让人期盼，总有一片天空让人翱翔，总有 一段往事让人回味，总有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇文章。
要求：①将题目抄在答题卡上； ②除诗歌、剧本以外文体不限； ③不要少于 600 字； ④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
30．（2014 年南通） 阅读下面的文字，根据要求作文。
生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话， 心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深 邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团 聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一 帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连…… 请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为 题，写一篇文章。
．．．．．．．．．．．．．． 要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于 600 个字； ③文中不得 出现真实的地名、校名、人名； ④书写要正确、规范、美观。
31.（2013 年南通）阅读下面的文字，，根据要求作文。
二零一一年江苏中考作文题是什么2
2017 年江苏省淮安市中考作文题解析及佳作示例【中考真题】 阅读下面文字，完成作文。
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围清冷；向阳的地方，常常生机勃勃，春 意盎然。人生也是如此，面向阳光，我们便常拥有春天般的生活。
请以“向阳春常在”为题，写一篇不少于 600 字的文章。
【文题解读】 2017 年江苏省淮安市中考作文题延续了最近几年的作文命题思路，采用了“材料+题 目”的题型，作文材料紧贴生活实际，将自然现象和生活感悟有机融合，主旨表达清晰， 内涵丰富，学生容易把握，能激发学生审视自然、体验生活的写作冲动与激情。
作文題目“向阳春常在”，由材料自然引出。关键词是“向阳”、“春”、“常在”。
“向阳”，意思有两层。本义是指面对太阳或是朝着太阳，比喻义是指蒙受恩惠。很 显然，这个关键词“向阳”，考量着学生对自然与生活的把握程度，考量着学生作文审题 与立意的水平。
“春”，也是两层意思，既指自然界中的春天，也指人生中的春天。前一层意思很好 理解，但这个“自然界中的春天”并不是命题者的写作意图，命题者是要学生写出自己心 中与众不同的春天，从而展示出鲜活的个性特质。
“常在”，与“在”的意思是不一样的。“常在”要有一种时间上的延续性，它并不 是偶然性的，而是一种规律性的现象、行为或是事件，甚至还有一些空间上的宽泛性，它 不是一时一地的“个案”，而是自然或人生中的“共性”。
当然，这个作文题“向阳春常在”还向学生暗示了思维的思辨性，要学生能够理解出 “向阳”与“春常在”之间的因果关系，因为“向阳”，所以“春常在”。
1.精挑细选，撷取“向阳”画面。生活是丰富多彩的，我们的生活是鲜明独特的，那 些有意义、令人感动感悟、引人奋进的人或事件，都是可写的素材。仔细品味生活，就会 发现，我们的身边存在着许许多多令人感动的“向阳”事例，精挑细选，筛选出对自己触 动最大的素材落笔。
2.充分描写，呈现精彩画面。在记叙事件时，可以运用神态、动作、语言、心理等描 写方法，再加上适当的修辞，通过鲜活的文字，再现“向阳”事件生动、感人的过程或画 面，给读者身临其境的感觉。
3.叙议结合，彰显文章主旨。在生动的记叙之后，能有适当的议论抒情，从而点明或 突出文章的主旨，突出“春常在”非同寻常的高尚情操或是人生价值，引领读者产生情感、 精神以及实践行动上的共鸣。
【考场佳作】 向阳春常在 ◎淮安一考生 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。1/3 樱花落了。昔日的花团锦簇没有了，取而代之的是满地的凄凉落红；昔日的向阳春光 没有了，取而代之的是心间游荡的阴霾。
花落人断肠。隐隐忆及近日失落之痛，空洞地凝视阴沉沉的天空，不由得匆匆离去。
柳暗花明。转角过后，景象忽然宕开，别有洞天。地面上纷乱芜杂的樱花瓣不见了， 反而是错落有致地排在小径两侧。两旁的花树虽无粉红，却旁逸斜出，平淡而不沉沦，孤 单而有风骨。漫步其中，只觉天地清明疏净，风光无限好。
正惊疑间，忽听得“哗哗”之声，循声望去，见到了她——一位清洁人员。但见其身 材佝偻，踽踽而行，胼手胝足，正吃力地清扫着满地落花。青筋暴出的她在灰暗的天色下 显得如此瘦弱单薄。
“您为什么不将花瓣直接扫进垃圾箱？” “多好的颜色啊，舍不得扫走。”她目光灼灼，在那充满向往的温柔眼眸里，我仿佛 看到了她那一颗向阳之心。
“您每天都来清扫吗？” “都来。还能看到樱花，挺好。”她笑得眉眼弯弯，清亮的眼眸中逸散出皎皎的光来。
我有些恍惚了，生活的重负足以遮蔽她的心，可她却许自己的心一个春天。“东风夜放花 千树，更吹落，星如雨。”忽然拨云见日，阳光改变方向，直射心田，温暖，一丝一缕， 把心填满。
她又去扫樱花了，平淡而不沉沦，孤单而有风骨，竟与这花树颇有几分相似！空气中 氤氲着阳光的香、樱花的香，伴随着向阳的人儿，在那古旧的时光里个个安好。我心中的 悲似也一扫而尽，面朝阳光，便会春暖花开。
原来，春天不是花创造的，是人心创造的。原来，是我们自己把春天藏在背阳的口袋， 放弃花开，但蜂蝶仍会到来。
阳光正好，微风不躁。
向阳春常在，不在这儿，不在那儿，就在——你我心头。
【评点】 作者精心塑造了极为唯美的生活画面，“清洁工”不忍将落花扫进垃圾箱，为的是多 留住一点春天的时光。这位清洁工虽已年轻不再，但“向阳”之心在，春天便常在！作者 构思巧妙，将景与情有机地结合起来，加之优美的语言陈述，给人以美的享受。
向阳春常在 ◎淮安一考生 乡村，对于我，是一米暖阳，向着乡村，我的春天便一直都在。
和煦四月，再至乡村，暖风拂面。风扬起了我的发梢，扬起了我的嘴角。微眯双眼， 阳光肆意轻洒在我的面颊上，还是那般熟悉，那般温暖。
下午，爷爷让我随他去田里拔荠菜。在田里，我急切地俯下身子，拽住荠菜，却怎么 也拔不起来。我望向爷爷，只见他对荠菜如同对待自己的孩子般，轻轻用手抚着它们，又 像在与朋友交流。然后，只轻轻一拉，荠菜就自己跑进了竹篮。我看着爷爷古铜色的皮肤 在阳光下闪闪发亮，似乎明白了。我蹲下身去，学着爷爷的样子，轻柔地捏着荠菜的根部， 然后轻轻一拔，荠菜就整棵起来了。不一会儿，竹篮里边堆满了碧绿滴翠的荠菜。2/3 我出汗了。几滴汗珠挂在发梢上，在阳光的照耀下，熠熠生辉，而且汗珠的周围还有 着深深浅浅的光晕，像春花那般绚烂着?? 暖风习习的傍晚，奶奶包荠菜饺子给我吃。我躺在门口的藤椅上，望向微黄灯火映照 下的厨房，灯光有些昏暗，却很温暖。望向有些佝偻的奶奶，淡白的蓝布衫像一朵云，在 厨房里忙个不停，竹筷在她手里起起伏伏，有韵律地舞动着??此时，天空中已无阳光， 但我面向着的厨房，就是耀眼的阳光。
在氤氲的热气中，我噘起嘴急切地咬下一口，荠菜的清香伴随着米面的醇香，一下子 在味蕾上绽放，似乎，还夹着乡村的泥土气息，还有那一抹暖阳的气息吧。奶奶慈祥地望 向我，笑眯了眼，笑起了深深的皱纹??待饺子咽下后，那香依然萦绕于唇齿之间，久久 存于心田。这是属于我的春天，我的春天，久久存在。
我经常在春季回乡村看望爷爷奶奶，爷爷奶奶经常为我张罗出味蕾上的盛宴，爷爷奶 奶在，我的春天就常在。因为我知道，奋力拔起的荠菜是春天，香气袅袅的饺子是春天， 敦厚朴实的爷爷是春天，勤劳和蔼的奶奶也是春天?? 乡村，是一抹温暖的阳光，照耀在我身上，不论我走多远，飞多高，只要我的心向着 乡村，我的春天，就一直会在！ 【评点】 作者构思了有关荠菜的几幅画面：拔荠菜、包荠菜饺子、吃荠菜饺子等，将亲情的故 事写得温馨、感人。尤其是文章结尾的几句抒情议论，更是点睛之笔，揭示出文章的主旨。3/3
二零一一年江苏中考作文题是什么3
2018 年江苏省中考作文题目一览（四）十三、2018 年盐城中考作文题 明月清风，荒漠戈壁， 是自然的给予； 成功快意， 失落伤怀， 是生活的给予； 点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得给予中 一路走来，我们又?⒛檬裁锤?予别人？ 请以“给予”为题，写一篇文章。
要求①立意自定； ②除诗歌外，文体不限； ③不少于 600 字； ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 1 页
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