立足长远追求卓越3篇立足长远追求卓越作文

时间：2022-12-25 01:28:11 综合范文

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立足长远追求卓越1

　　追求卓越——为创办理想的教育而努力奋斗

——大王镇暑期教师集训会上的报告

　　各位领导、全体教职工，大家好：

　　带着过去一年成功的喜悦，憧憬着新学年的希望，今天，我们又欢聚一堂，铺开了2011年教师暑期集训活动的新篇章。温晴易过，酷暑难耐，在此，我向与会的全体教师表示亲切的问候并致以崇高的敬意！

　　过去的一年，在县教育局、大王中心学校心关心支持下，中庄中学领导班子团结带领全体师生，坚持“扎扎实实办人民满意的教育”“厚德载物、博雅求实”的办学理念，按照“细心抓安全、耐心抓规范、真心抓教研、全心提质量、热心注关怀、齐心促发展”的工作策略，走“以德立校，依法治校，科研兴校，特色荣校”的发展道路，朝“校园环境人文化，教学手段多样化，教师发展专业化，学生素质综合化”的办学目标阔步前进。广大师生团结一心，开拓进取，共同创造了中庄中学教育事业的新篇章，取得了一些令广大群众满意、师生欣喜的成绩。这些成绩的取得，我们主要做了以下六个方面的工作：

　　一、师德建设，成效显著。师德师风建设事关教育质量和教育形象。一年来，我校把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，坚持用先进的师德理念武装人，用模范教师的事迹感染人，用师德测评激励人，用规章制度约束人。倡导全体教师争做“四种人”：做热爱岗位的人，做有责任心的人，做充满爱心的人，做热爱学习的人。在中庄中学，班子成员讲原则、讲纪律、讲尊重、讲团结、讲方法、讲奉献，做到了与教师们并肩战斗在一起；广大教师立足本职，勤奋工作，淡泊名利，顾全大局，乐于奉献，师德高尚，教风严谨。两支队伍忠实践行“敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表”的师德核心理念，在社会上口碑好，在学生中威信高，全面树立了人民教师的良好形象。特别是入夏以来，一场暴雨袭击了我校，在短短十五分钟内，我校教学楼一楼便成了一片汪洋！汛情就是命令。针对险情，中庄中学领导教师迅速组成了抢险突击队，因为那里有刚刚投资近30万建起的师生最心爱的三个实验室，暴雨倾注，洪水涌动，在风雨中，中庄中学师生领导谱写了一曲壮美的团结和谐之歌！

　　二、德育先导，育人至上。学生的健康成长，事关国家的前途、民族的未来，事关社会的和谐、家庭的幸福。学校牢固树立“人人都是德育工作者，时时都有育人之责，处处都是育人之地”的德育工作理念，切实加强未成年人思想道德建设。一年来，我校继续推行“科任老师一拖二”的德育举措，每一位教师都认领一两个责任学生，做学生学习上的良师，生活上的亲人，心理上的医生；大力实施“激励教育”实验活动，鼓励学生的自信心，强化学生的内驱力，努力让每一个学生都能在被赏识的阳光下快乐成长，在被激励的环境中收获成功。以活动为载体，在活动中育人。

　　三、教育教学，稳步提升。常规管理既体现了一所学校的领导艺术，管理才能，组织能力，也是学校各项工作正常运转的根本保证，更是显示学校健康、和谐、稳步发展的全过程。

　　1、坚定不移规范办学行为

　　正确的办学方向和规范的办学行为是办好人民满意的教育和实现教育目标的基本保证。在我校不仅如此，还特别注重教学过程，突出教学环节，加强教学监管，规范常规教学，突出教育的实效性，学校坚持开学初查，期中督查，期末督查、期末检查，坚持每月深入课堂随机巡查，坚持教育教学奖惩，优绩优酬，坚持及时检查、及时总结，及时通报、及时整改，学校的教学月检查，常规督查已基本规范。另一方面是教育面向全体学生，普遍提高，每一个学生都是发展的人，有独立人格的人，有独特个体生命特质的人，学生的成长不仅需要知识，更重要的是启迪智慧，润泽生命，为了让每一个学生潜在的特质得到最大程度的发展，让每一个学生在学校群体中获得成功的快乐，我们每学期都举办了各种学生运动会和美育活动赛。

　　2、不断探索优化管理模式

　　生命中真正的喜悦，源自当你为一个自己认为至高无上的目标，献上无限心力的时候，它是一种自然的，发自内心的强大力量，拥有这种力量便能创造奇迹。中庄中学正是在这种力量的支撑下完成了化蛹为蝶的蜕变。一年来，我校领导一班人以让教师生活舒适，唤醒教师沉睡生命意识，破解教师职业倦怠为己任。在制度建设上尊重教师个体，处处注重提升人文关怀，给教师营造生活工作的柔软空间。学校在教师眼里不仅是学生成长的场所，同时也成为教师成就事业、不断学习和提高的组织；不再是谋生的场所，而是自己拓展心灵疆域、提升生命价值、感受职业幸福、丰厚精神世界的强大磁场。惟有师生生命成长花开果熟的声音，惟有师生内心深处的诗情画意才是学校成功的真凭实据。

　　四、教育研修，实而有效。中庄中学大力倡导教师教育研修活动，把教学思考带进日常教学，思考教材，思考学生，思考教法；要求教师每学期读一本教育专著、讲一节教改实验课、制一个教学课件、写一篇教研论文，在广大教师中掀起了开展教育科研的热潮，并取得了较好的教研成果。据统计，本学年，我校有近30人次的教案、论文、课件、案例分析在不同级别的科研成果评选中获奖。

　　五、财务管理，护航和谐。学校的财务管理严格规范，做到了有预算才开支，先审批后开支，按权限开支，专人经手开支，报销手续完备。严格做好贫困寄宿生生活补助的发放工作，先做好宣传，后认真摸底，确定名单，经公示无异议后再按标准用现金发放。由于程序到位，透明度高，学生和家长非常满意。在绩效工资发放上，坚持方案考核全公开，考核结果全公示，教师认可并签字的方式，极大地调动了教师工作的积极性。

　　六、安全工作，常抓不懈。学校牢固树立“安全责任，重于泰山”的思想，坚持“安全第一，预防为主”的工作策略，成立了安全工作领导小组，制订了各类安全工作管理制度和安全事故应急预案，层层签订安全责任状，实行安全事故责任追究制。为做好中小学校舍安全工程工作，学校对校舍、学生日常管理等进行了全面的检测，对于发现的安全隐患，学校迅速拿出了整改方案，作出了合理的建设规划。学校十分注重对学生进行安全教育，扎实开展了“安全教育校校行”活动。在活动中，组织学生观看了安全教育展板和专题片，开展了安全知识讲座，举行了紧急情况下学生安全疏散演练。我们还坚持了校领导教师日值勤、周五大值勤的学生护送制度，极好的护卫了学生的人身安全。为有效防控一些季节性等疫病，学校专门印发了相关防控资料，向家长和学生进行宣传，并做好晨检和午检。学校一贯注重食品安全，积极开展“放心食堂”的创建工作。由于管理到位，我校安全状况良好，无一例重大安全事故发生。在2010年秋季市局组织的安全食堂校园创建评比中，我校荣膺先进单位。

　　在刚刚结束的中考中，我们的中考成绩再奏凯歌，其中580分以上19人，一中上线人数创历史新高，达37人！综合评价高居全县榜首!各位老师，过去的一年，我校教育工作取得了显著的成绩。这些成绩的取得，倾注了各级领导的心血，凝聚了全体教师的汗水。借此机会我谨以个人的名义向各级领导、我校的教职工再次表示崇高的敬意和衷心的感谢。回顾成绩，涌上心头的是感动与感激：为全体教职工淡泊名利，默默奉献所感动；对全体教职工不为环境所困，辛勤耕耘心存感激！

　　老师们，教育成就人生，态度决定一切，细节决定成败。追求教育理想，实现理想教育不是深入可测、高不可攀、望尘莫及的事,而实现理想教育，需要的是勇气、是激情、是智慧、是意志、是行动。让我们站在新的历史起点上，仰望星空，追求理想，脚踏实地，努力工作，用激情和睿智去拥抱更加辉煌的明天！谢谢大家。

立足长远追求卓越2

　　立足平凡追求卓越

　　中国移动技术能手候选人**分公司**事迹

**自1998年参加工作以来，一直从事移动通信核心网设备维护和建设，先后任技术员、交换班长、设备（交换）维护管理和工程项目管理。她在工作上一直兢兢业业，从无怨言，用她的话说“我不为别的，我只想做好自己的本质工作，为公司发展奉献自己的力量”。

　　移动公司成立十一周年以来，实现了跨越式的发展，从默默无闻的小企业成长为世界五百强。同样，**所在的网络口网络规模也从原来的10万门用户交换容量发展为现在的400多万交换容量，基站数量从10多个到现在的3000多个。工程量大，维护量大，人员少，时间紧，技术更新快，作为网络部门的技术和工程管理人员,她与同事们一起克服困难，在工作中做到一丝不苟、有条不紊，确保了设备正常运行和工程及时完工。

　　12年来，在移动公司不同的岗位上，**都以高标准来要求自己，用心去做好每一件事。

　　作为**移动运维部设备维护室“设备维护（交换）管理”人员。她深知该岗位的职责，该岗位不光是搞好交换设备维护，包括机房内的其他设备她都要维护管理工作。要搞好设备维护管理工作，首先自己要掌握相关知识。因此，她除了工作外，也投入到了其他专业知识的学习中。同时他考虑到机房值班人员涉及专业较多，为了帮助值班减轻负担，她将设备日常维护内容根据自己的经验编写了一个简单实用的维护手则，值班人员根据该手则就能进行日常维护和监控。作为岗位负责人，出现意外情况和重大节日，她总是守候在机房现场，作好通信保障。

　　2008年的元月，百年不遇的雪凝天气持续了20多天，她一直守候在机房，包括休息日也一样，随时作好应急通信保障准备。春节是中国的传统节日，每个人都希望和家人团聚在一起。而她，回家只需40分钟的车程，工作后仅回家过了4次年，其他的春节她都是值班或进行通信保障。就像08年元月一样，除夕的当天，她的爸爸打电话叫她回家吃年夜饭，她说：“爸爸，你们吃吧，今年我又不能陪你们了。雪凝天气没有解除，我不能离开，要随时作好通信保障的准备”。结果，除夕夜的当晚，她和其他同事、还有相关领导都用方便面当作了年夜饭。

　　同年年6月26日，是奥运火炬在**传递日。这是国家大事，通信保障成了政治任务。然而，**当时的交换容量不能满足奥运火炬传递时的通信容量要求。因此，**公司领导当时就协调设备厂家紧急发货，将原本在年底的建设项目提前到5月初开始建设。时间紧、任务重。在设备硬件安装期间，她整天呆在机房督促工程施工进度和工程质量。硬件安装完后，她又和厂家工程师一起投入到设备的调测中。每天，他们都会早上8：30 准时到现场，晚上12:00以后才离开，有时还会做到凌晨3点左右。原本两个月以上才能开通投入使用的交换机，仅仅用22天就将交换机投入使用了，圆满完成任务。

　　还有一次，天刚蒙蒙亮，她就接到电话被告知SG5_1设备出问题，导致下挂四个县的通信受阻，正在给女儿梳头的她，丢下梳子，穿上拖鞋就冲向机房。到机房后，她迅速了解了设备情况，就和其他同事一起进入到了紧张的通信保障中。要尽快恢复四县的通信，必须马上进行相关的网络调整。她的工作负责现场硬件调度。要在上下楼层间穿跑，穿拖鞋此时显得很障碍，于是她把鞋一脱，赤脚就

　　跑在了楼层间。到整个通信恢复时，她已经赤脚跑了5个多小时。

　　随着3G牌照的发放，全业务的通信时代到了。中国移动承担了TD-SDMA的建设任务，**是TD第三期的开通城市。为了满足TD的要求，**的核心网设备（交换和无线）都进行升级改造。每一次的升级厂家人员都要制定祥尽的方案，而**每次都会和厂家工程师一起细心讨论方案，确保升级的成功。为了验证升级的成功，保证通信不受影响，每次升级，她都会到机房现场参加设备升级工作。升级完成后，原本可以交给其他工作人员进行的拨打测试工作，但她还是不放心，她都会亲自进行详细的拨打测试。正是她的细心拨打测试，才及时发现了设备升级时出现的问题，让问题在极短的时间内得到解决。记得有一个一般都发现不了的呼转来电显示问题却被她发现了，当时厂家工程师也不知道是什么原因。为了找出问题的具体原因和解决方法，她就再次进行拨打测试，并作好信令跟踪。最后终于找出了问题根本原因并予以解决。经过无数次的方案讨论、无数次拨打测试、无数个不眠夜晚，**的核心网终于改造完成满足了3G核心网的要求，为**TD用户的通信提供了核心网络平台。

　　2009年是国家提倡节能减排的一年，**移动也积极开展开了这项工作。在核心机房5楼到8楼的开关电源、空调和照明的节能减排工作中，**担任了工程协调和监督工作，同时她和电源主管一起审核方案。工程开工前，她和电源主管一起记录了开关电源、空调和照明的用电量，以便改造后做比对。并积极的协调相关工程队制定节能减排设备的安装、布线工作计划。工程施工中，她每天都要到施工现场检查施工质量和了解施工进度，工程质量不合格，她则马上叫停，请工程队整改后再进行下面的施工。工程完工后，她又和电源主管一起认真进行改造后用电设备的耗电记录，严格的核对每组数据。在她和电源主管的共同努力下，仅仅用了两多月的时间就完成了通信楼核心网的开关电源节能、空调节能和照明节能改造。

**具有较强的综合业务素质和较高工作效率。去年11月，根据工作需要和部门领导安排，**调到计划建设部，从事核心网、传输设备、数据网的建设工作。以前一直主要负责交换设备维护，对传输网和数据网只是略知一二。为了尽快熟悉传输网和数据网，她一有空就看相关专业的书，多次向老领导和专业同事请教，而且还专门向相关设备厂家请教和交流。因此在较短时间里她对传输和数据便有了新的认识。

　　在建设部虽是一名新手，但在工程管理上**却有清晰的思路。2010年上半年，新农合工程和高校WLAN工程由于在前期施工中存在没施工完毕和施工质量等诸多问题导致验收不通过，领导把这两个工作交由她处理。他在了解情况后马上组织监理、施工队和相关厂家开会，针对出现的问题划分责任单位落实，使两工程通过一个月的整改达到了工程建设标准完成了验收。由于厂家和施工队工程人员技术水平各有不异，且每个厂家之间的标准不一。为了工程质量规范，她专门梳理工程建设规范，编写了一个较为简洁但很实用的工程建设细则（细节到2M线在DDF架的预留长度都用数字标明），在每次工程开工前向相关单位宣读并把细则发送相关单位要求遵照执行。

　　通过多年认真努力的工作和学习，**在岗位上逐渐掌握了丰富的业务知识，培养了精湛的业务技能。面对涉及面广，错综复杂的设备组网，工程管理，她既能在微观细节上做到一丝不苟、见微知著，凡事通过数字分析论证说话，力求准确可靠，不断创新。

“活到老，学到老”，这**是不断的追求的目标，基本的业务学习外，她积极自主学习，2009年3月她报考的西南大学“公共行政管理”专业研究生学习也于今年顺利完成了学业。

　　在移动公司向着从优秀走向卓越前进的道路上，**为公司的发展贡献着自己的聪明才智和辛勤汗水，无论是在工作还是学习上，她都是相当的主动积极，时刻以最饱满的精神和谦虚的态度奋斗在技术岗位第一线，并能做到与时俱进，不骄不躁。正因为如此，在去年年省公司组织的“网络技术标兵竞赛”中荣获核心网专业三等奖，也是地州参赛选手唯一获奖者。