下面是范文网小编整理的培养新教师师徒结对实施成绩3篇 骨干教师师徒结对，供大家赏析。
培养新教师师徒结对实施成绩1
2019 年中学第一学期工作计划；一、指导思想； 以全面提高 教育 教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以推进有效 课堂教学研究为中心,扎扎实实开展教育教学工作,全面提升 教师业务能力, 加强过程管理,注重质量管理,向过程要质量。
二、工作目标； 本学期，根据各年级实际，确立分级目标。初三抓实课堂教学研究，做 好“抓中辅差、培尖促优”的工作，在确保教学质量的基础上按计划整体推 进教学进度，期末各学科力争结课，为中考复习做好准备。八年级防止班级 学生两极分化现象，要求年级老师加强学法指导，培优转差。从拓宽学生知 识面，从注重知识的应用入手，培养学生的学习兴趣。七年级抓好养成教育， 作好中小衔接。各年级同时要转变教育观念，分层教学，分类辅导，确保每 一名学生健康成长。
2、加强学科建设，抓实学科教研活动，严格学科常规管理，强化集体备 课质量，优化学科教学过程，探索并构建有效的课堂教学。
3、加强教师队伍建设，强化服务意识、团队意识和细节意识。全力培养 一支师德高尚、业务精湛、让家长信赖的教师队伍。
三、突出三大重点，整合教育资源； 突出教师队伍建设核心地位 教师的师德建设和业务素质是教师队伍建设的两个重要方面。本学期重 点是师德建设。
（1）重视师德养成。按时出勤，坚守工作岗位。办公期间认真钻研业务， 不从事上网聊天、玩游戏等与教学无关的工作。教育、教学行为规范化，语 言、仪表、行为规范化，坚持文明教学，不得坐着讲课，不得擅离教室，严 禁体罚和变相体罚学生。注重与学生和家长沟通的艺术性，避免“软暴力” 现象的出现。中午严禁喝酒，杜绝饮酒进课堂的现象。
（2）实施青蓝工程。继续强化师徒结对工作，充分发扬以老带新、以新 促老的优良传统，促进青年教师的尽快成长。
（3）班级团队作用的发挥。加强班级团队建设，形成以班主任为核心的 班级团队。班主任负责加强各学科的课堂教学管理，负责作业管理，负责各 学科间的协调，负责科任和学生间的关系协调，协助薄弱学科教师提高成绩。
2、突出教研教改的重心地位 继续加大学科组建设的力度，打造在全县有一定影响、起引领作用的优 势学科，尤其是语文、数学、英语等学科一 定要成为县同类学校的龙头学科。
（1）健全教研网络，完善教研机构。一是继续完善以校长为第一责任人 的学科建设工作机制，校长亲自抓学科建设；包学科领导深入重点学科，指 导学科建设；二是进一步加强年级同科教师备课组备课，强化学法与学情研 究；三是加强以班主任为龙头的班级团队教研建设，搞好班内学科间的联系 与研究。（2）加强理论学习，提高学科实力。以学科教研组为单位，围绕“有效 课堂的构建”这一主题，坚持每月一次组内教师大型业务学习。提高每个教 师专业素养和业务水平，提升整个学科组的竞争力和影响力。（3）根据年级特点，加强素质教育。初一年级加强学法指导，引领健康 成长，与政教处配合重在养成教育上下功夫；初二稳步推进，立足全体，防 止分化；初三年级要立足发展，抓两头，促中间，强力医治偏差科，打好总 体战。7、我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它，克服它，消灭它，但 无论如何，它在不知不觉之间，仍旧显露。——富兰克林 8、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。——法国 9、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——雨果 10、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。——邓肯 11、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。——印度
培养新教师师徒结对实施成绩2
师徒结对徒弟总结回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在师傅的指导下，我 的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不 足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的 工作总结如下： 一、思想政治方面 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚 持不懈的工作精神从事数学教学。我用心响应学校的各项号召，用心参加政治 学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。在教学 中， 能够做到为人师表， 关爱学生， 帮忙学生对数学学习充满学习热情和信心。
二、业务素质方面 为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法， 不断将自己的所学运用到课堂教学之中， 并用心与我校的其他数学教师研究教 材、教法。
三、教育教学工作方面 认真搞好备课，个性是群众备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重 要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的用心 性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否 至关重要至关重要。这个班在小学的数学学习基础差，远远不足，而且本班中 等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间 长了，学生的学习用心性就会欠佳。因此教学时针对不同状况，在授课时采取 了不同的方法。效果就比较理想。
因为历史的特殊状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面 扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具 体的计划和目标。
对这部分同学进行有计划的辅导。
我把这批同学分为三个组。
第一组是有潜力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取群众 辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平； 第二组是肯学， 但由于潜力不强的同学。
对这部分同学要适当引导， 耐心教导， 慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有 望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人 要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环 境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授 课的效果就会更好。
培养新教师师徒结对实施成绩3
2014 年度春季学期工作总结（二 0 一三年三月至二 0 一三年七月） 满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜, 我们又共同走过了创新.发展的又 一个学期。本学期， 我园坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 以《 市教育工作要点》 、 《幼儿园工作规程》 、 《幼儿园教育指导纲要》和《3 至 6 岁儿童学习发展指南》为依据，以深入学习党的群众教育实践活动、十八 大全会精神，全园上下齐心协力，秉承艰苦奋斗开拓创新、团结奋进的优良传 统，夯实了学期初工作计划的组织和落实，在教师队伍建设上做强做大，在保 教质量上做实做优，在过程管理上做细做精，促使幼儿园办园综合水平得到全 面和谐、可持续发展。现将本学期工作总结如下： 一、加强组织领导，健全管理体系 我园按照教育局党委要求的党风廉政建设工作要求，成立了党风廉政建设 责任制工作领导小组，明确了一把手担任党风廉政建设第一责任人，负总责； 领导班子其它成员根据分工对分管或年级组的党风廉政建设负直接领导责任。
各年级组、班级在领导小组的统一领导下，各负其责，分工协作；党支部还制 定了“市幼儿园党风廉政建设工作计划” ，建立了支部统一领导，党政齐抓共 管，部门各负其责，群众积极参与的领导机制和工作机制。把党风廉政建设纳 入学校工作目标管理中及教师岗位责任制目标管理考核中，一起部署，一起落 实，一起检查，一起考核。
二、强化师资队伍建设，提高队伍的整体素质 1、加强师德师风教育，促进提高 一学期来，我园把教师师德师风教育作为落实党风廉政建设责任制的重点1 工作来抓，形成培训教育的制度化、经常化。针对幼儿园实际情况，结合本学 期深入开展的党的群众教育实践活动要求，我们立足于“一切为了孩子，为了 一切孩子，为了孩子一切”的办园目标，增强教师立足岗位服务于幼儿，服务 于家长的服务意识， 通过各项会议及开展各项丰富多彩的宣传教育活动，落 实师德师风教育内容，提高了教师的政治思想素质和工作责任感。
2、加强业务学习，提高教师业务能力。
本学期根据我园教师的现状有针对性的选择了一些学习内容，如“幼儿园 一日常规要求细则”主讲教师：李媛梅 ；《3—6 岁儿童学习与发展指南》学 习培训、《幼儿园师德培训》主讲教师：李韵 ；《绘本故事教学的开展》主 讲教师：饶新梅等， 加强学习，共同提高，适时地帮助教师理顺新的教育观 念。同时有计划的开展 “教师才艺展示” 、 “教师基本功考核” 、 “青年教师基 本功竞赛”等活动，帮助教师练就扎实的基本功，并且通过教师培训教师的方 式来牵动整体教师队伍业务素质的提高。一学期下来，这样的培训方式收到了 很好的效果，主讲人的认真备课，学习者的认真倾听，在我园形成了 “以点 带面，以学促新， ”的良好的学习氛围。
3、践行科学发展观，优化园本教研活动。
本学期通过对科学发展观的学习，我园进一步优化了园本教研活动，开展 了“一课多研”磨课活动，教师们 “一课多研”的活动让教师在实践、研讨 中学会反思，在反思中逐渐改进自己的教育理念和教学行为。通过这样一个活 动的过程，每一个教师在每一次的活动中都感到有新的收获和新的提高，把这 样的活动当作是挑战自我，提升自我的一次机会，对培养教师的专业能力、促 进教师的专业发展，起到了较好的作用。2 4.实施青蓝教师传帮带学，深化师徒结对。
为了对青年教师的教学水平及近半年来师徒结对效果作一个评估。
本学 期，幼儿园开展了“师徒结对教学展示活动” ，经过师傅们的精心指导，10 位徒弟各显其才，向教师们展示了各具特色，精彩的教学活动，教学设计、生 动活泼的课堂教学、精美形象的多媒体课件，循循善诱的教学方法、积极主动 的幼儿， 得到了好评。
展示课结束后， 上课的教师进行了说课活动和课后反思， 听课的教师进行了评课议课活动。展示新理念、新风采的大舞台，活动不仅增 强了师徒之间、教师之间的了解，而且大家都达成了一个共识：结对，结下的 是一种责任和提升，只有这样，我们的教育教学才能不断开拓发展，我们的教 育教学才能充满生机。
三、切实加强党支部自身建设，创设良好育人环境 我园党支部本学期工作重中之重是党的群众教育实践活动的深入开展， 支 部按照上级部门的要求定期开会，分析研讨工作，统一思想认识，切实抓好党 支部的自身建设，扎实做好群众路线要求的各项工作。为着力加强和改进党员 教育管理工作， 党支部将学习贯彻党的群众路线教育实践活动和十八大精神与 党员培训工作有机结合起来，把讲义制作成 PPT，用生动形象的形式对党员进 行专题辅导的培训。培训内容有“ 党的群众路线教育实践活动解读”，“党 的群众路线教育实践活动竞赛活动”、观看优秀影片《焦裕禄》 《杨善洲》等， 通过培训进一步领会党的群众路线教育实践活动重要思想和十八大精神的内 涵，提高党员的理论水平。并将学习与实际工作结合起来指导实际工作，在工 作中贯彻十八大精神，增强广大党员的责任感和使命感。3 加强对青年教师、入党积极分子培养教育工作。组织入党积极分子学习 党的理论知识，开展读书活动引导青年教师不断提升思想素养和专业化水平， 拓宽教师的知识面。要求党、团员在学习活动中积极带头，争做学习型教师。
通过教学风采展示、组织各类主题活动为他们提供锻炼和成长的机会，帮助他 们尽快成长，实现目标。
加强对工会组织的领导。进一步深化党务、园务公开工作，不断提高广大 教职工民主管理、民主监督水平。做到民主渠道畅通。
工会组织开展了“春 游活动”、“教师才艺展示活动”，广泛开展群众性的新颖有益的文体活动， 充分发挥教职工的主力军作用；探望生病的教职工关心职工疾苦，发扬互助风 气。
四、进一步强化教育教学的常规管理 活动的计划是活动顺利开展的保障，我园在教学工作上注重早安排、早落 实；活动的总结是对所作工作的回顾，我园鼓励教师认真总结，发现问题，及 时改进。
制订计划：我园要求教师在期初时认真制订好年级组工作计划、备课组工 作计划、班级工作计划、月计划、话题计划等，并认真查阅各类文献资料，制 订出符合班级特点、幼儿年龄特点的园内课题研究计划，在计划制订好以后， 严格按照计划实施教育教学活动， 同时根据班级实际情况和幼儿需要作出相应 的调整、修改，做到在平行班级中既有共性又有个性。本学期，我园还对教师 们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教师们及时 改进，提高制订计划的能力。
撰写总结：在学期结束时，我园要求教师们认真、仔细地撰写好班级各种4 工作总结 ，在总结中写出自己所做的各项工作、所获得的成绩和存在的问题， 从而促使教师们明确目标，继续努力。
建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理：从入园、晨间活动、 集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一个环节都有具体明确的 要求，坚持随机检查，严格操作，发现问题及时解决。立足于幼儿习惯养成教 育， 养成幼儿良好的学习、 生活习惯。
为了丰富幼儿户外体育游戏活动的内容， 春季根据幼儿动作发展特点， 各年级创编推广了不同年龄段的幼儿操。
根据大、 中、小班幼儿年龄特点，重新规范了各班组幼儿体操活动的音乐和动作。并坚 持每天晨间早操和幼儿体育锻炼，体育游戏做到常换常新。
教师们利用休息时间加班、加点，根据不同季节、不同的教育契机进行环 境创设。环境做到常换常新。让幼儿园每一块墙壁说话，让每一个角落有意， 每一个景点怡情。我园的孩子们在丰富多彩的环境中快乐生活，快乐游戏。
五、开展有效地家园共育工作 1．让家长在“家园联系”中了解幼儿的情况。
家园联系栏：每个班级能坚持每两周定期更换家园联系栏内容，结合班级 教学情况，宣传幼儿保教知识、幼儿每周学习和游戏情况。
家园联系单：每两个月填写并发放家园联系单，通过适当的评价、亲切的 话语，与家长取得密切的交流和沟通，吸引家长的关注，引起家长的共鸣，达 到共同教育的目的，促进家园联系与配合。
我园要求教师撰写幼儿评语时注重以《纲要》思想为指导，充分掌握评语 艺术，鼓励教师人人参与评价，多方位地评价孩子；要求教师注重评语方式与 内容的多元， 并且关注幼儿学习变化与成长历程， 在真实的情境中对幼儿评价，5 在文字、口吻、内容、句式、词汇等方面给家长们创设全新的感觉，不断地提 高幼儿评语的质量，不断地发挥幼儿评语的有效作用。同时要求教师及时地将 评语上交给行政组，进行一次又一次的审阅，从而确保评语的高质量。
2．让家长在“家长会议”中了解幼儿园的发展。
家长会： 开学前各班积极准备资料，召开新学期的家长会，向家长进行宣 传学期教学工作重点、将开展的各种活动和需要家长配合的工作，既让家长了 解我园的教育理念、也进一步为家园工作的顺利开展打下基础。
家长学校：为了更好地推动家庭教育健康发展，普及家庭教育知识、更新 家长教子观念，传授科学教子方法，提高家长育儿水平，构建和谐社会，创建 学习型家庭，将“爱”的智慧传播到千家万户，我园本期的家长学校开展了小 班“家长安全知识竞赛” 、中班“幼儿自理能力培养” 、 大班“孩子准备上小 学了，家长您准备好了吗？”培训活动，组织培训的教师还就培训内容布置了 现场作业，家长们都认真的记录完作业，组织参加人数达 400 余人次，收到了 很好的效果。
3．让家长在“家长开放日”中了解幼儿园的教育。
我园以班级为单位，向家长开放半日活动，同时也欢迎家长随时来园观摩。
家长们通过参观、观摩，全面正确地了解了幼儿园的教育，直接地观察到了孩 子的各种行为表现，并在开放日的意见反馈表上提出了宝贵的意见和要求，达 到了家园配合的目的。本学期，我园分别于开展了大班、中班、小班的家长开 放日活动，活动中教师们能充分准备、认真组织，活动中能关注幼儿的反应， 有的年级组还召开了班级家长会，与家长进行了交流与沟通，活动后家长们的 反响较好。另外， 利用亲子活动、幼儿毕业典礼、幼儿的画展等活动展示我6 园幼儿的教育成果。
4、让家长走进课堂，客座教师。
各班邀请了从事医护、交通、公安、消防等工作的家长共 20 余位 走进课 堂， 为幼儿执教了本行业的教学内容， 弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷， 开阔了幼儿眼界，拓展幼儿的视野。这些活动的开展，转变家长观念，使家园 形成教育合力，真正做到了家园共育，共同促进了幼儿全面、和谐发展。
5、挖掘家长委员会资源，发挥家委会的组织作用。
幼儿园的大型小型活动开展，离不开家长的参与，而家长的组织工作自然 就落在家委会的身上。由于家委会具有对孩子负责的热情和较强的号召力，活 动时几乎都能做到一呼百应。抓住这一特点，我园幼儿的外出参观活动都请家 委会代表讨论制定方案，并一起组织实施。如中班的“ 父亲节快乐 ”， 大 班“亲进大自然——春游活动”等，都有家委会成员和家长代表一同前往，并 且能很圆满的完成活动，受到了家长和孩子们的欢迎。
6、评选优秀家长 为了更好地做好家园沟通工作，弘扬优秀家长以德树人的精神，构建幼儿 园、家庭、社会三位一体的育人机制，本学期开展评选优秀家长活动。这次评 选优秀家长活动的条件包括家长是否能以身作则，培养孩子良好的生活、卫生 习惯；家长是否能定期到幼儿园了解孩子在园学习生活情况，与老师共同探讨 教育孩子的好方法等等。最后由班级推荐幼儿园老师共同投票产生，共评选了 68 名优秀家长，并颁发了优秀家长颁发证书。
希望这样的活动能推动家庭教育向深度广度方面发展， 更加优化教育过程， 密切家长与教师的联系，促进幼儿园、家庭之间的沟通，激发家长对孩子教育7 的信心，增强家庭教育的实效性。
六、幼儿方面——多中求精彩 落实新《纲要》 、 《指南》 ，实践新课题，在课程实施过程中，以开放式活动 为主， 以幼儿积极体验为中心， 促进幼儿智力协调发展， 将教育过程的知识性、 趣味性、活动性有机结合，充分利用开展区域游戏活动，让幼儿在游戏中体验 快乐，增长经验，获得各种能力的发展。
一学期来，我园利用各种节日契机积极开展活动，如开学第一周的“安 全教育周活动” ；4 月份的地方节日活动“泼水节亲子泼水狂欢活动”对孩子 们进行爱家乡的教育；各年级还以“感恩”为主题， “快快乐乐母亲节” “谢谢 老师——毕业典礼”等感恩亲子活动，活动前，教师们精心设计、准备，通过 一系列主题教育与实践活动，让幼儿了解活动的意义，引导孩子体验父母、老 师及周围的人在自己不断成长过程中的艰辛，激发对身边的人的感恩之情。并 启发幼儿用实际行动去感恩。
为激发幼儿对小学生生活积极的向往和愿望，在大班开展了“亲子参观小 学”活动，让家长和孩子们一起参观了小学各班教室、走廊、厕所、餐厅、小 卖部、操场、图书室、实验室等活动场所，认识了校牌和各活动室的标记牌， 孩子们进班听课，家长们进班听讲座，初步了解了小学生的生活和学习情况。
这些亲子活动为亲子提供交流的机会，增进亲子间的感情，受到家长的一致好 评。
今年六一儿童节，我园开展了以题为：健康快乐成长的庆祝活动，在园领 导的精心策划、 老师们的认真筹备与组织、 家长们的大力支持， 顺利开展了 “幼 儿七彩世界绘画大赛” 、 “庆六一，手牵手亲子游园”活动，本次活动以健康、8 快乐、成长为目的，开展丰富多彩、富有内涵的，营造了互敬互爱温馨氛围。
从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日 庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
为了活动的顺利开展，全园老师和家长都积极行动起来，共同参与到各项活动 中去，开展得轰轰烈烈。
一学期很快就过去了，在这学期中，有收获，也有许多不足。结合幼儿园 的特点如何将党的群众路线教育实践活动落到实处的探索； 课题研究工作有待 于深入开展，各种游戏活动的开展没有到位，教师对集体活动提问和回应、及 评价等还较欠缺，新教师的成长教育还需继续加强，还需要进一步研究。我们 的工作实践刚刚起步，积累的经验还十分有限，存在的困惑也很多，还需要不 断的思考与探寻，但我们将以奋发有为的精神、以开拓进取的姿态，努力开创 我园教育教学改革的新局面。2014 年 7 月 29 日9
培养新教师师徒结对实施成绩3篇 骨干教师师徒结对相关文章：
★ 2023年最新教师工作成绩反思总结7篇(优秀教师年度个人总结年)