下面是范文网小编分享的中班幼儿教养笔记范文3篇(幼儿园中班教养笔记让幼儿学会分享)，以供借鉴。
中班幼儿教养笔记范文1
巧克力的魅力
叶欣蓉是我们一个比较活跃的女孩子。每天睡午觉，用来许多的方法，还是没有办法让她安静躺床上睡觉。她总是会在午睡过程中，爬到其他孩子的床上去影响别人。这天她妈妈在跟我聊天时提到，平时在家也是，总是不听话，只有对她说你再这样你的巧克力就要没收，她才会消停会儿。当时我想，是不是午睡时她能安静就寝就以一颗巧克力作为奖励。
到了中午午睡时间，我悄悄的跟她说：“今天如果你能乖乖的躺床上不动，睡不着也没关系，老师就奖励你一颗巧克力，好吗？”果然那天她安安静静的躺着，到了快起来的时候她还睡着了。第二天我还是走过去以同样的方式请她安静睡觉，这次要求稍微高点，就是要睡着才行。她也做到了。但是我想如果每次都要奖励巧克力才能睡着也是不行的，而且其他小朋友也可能为了得到巧克力学样。于是我跟欣欣去商量：“欣欣，今天你又得到了一颗巧克力是吗？”“恩，是的。”“你知道午睡有什么好处吗？”她摇摇头，我接着说“上午我已经学习了半天了，我们的身体有点累，需要休息。午睡就能让我们身体休息好。而且我们小朋友都是在睡觉中长高的，如果睡眠不足就不容易长高。你以后每天午睡都要睡着，哪怕没有巧克力讲给你，好吗？”“好。”结果那天没有了巧克力，她还是没睡好。
我想可能要循序渐进，巧克力有一天一颗变成两天一颗一个星期一颗。还与她的家长沟通，在家休息时也要有让她午睡的习惯。这个方法是有效的，慢慢的欣欣有了午睡习惯，没有巧克力她也能睡着了。
中班幼儿教养笔记范文2
托班下学期新生教养笔记
午后14：30分，又到了孩子们起床的时间了。午睡房里，老师和阿姨都在忙着帮助生活自理能力欠缺的托班孩子穿衣服，有几个能干一点的小朋友还在自己动手穿鞋子呢。和其他孩子一样，刘焱已经在老师的帮助下穿好了衣服了，正坐在那里用两只小手使劲的拉着鞋后跟，希望自己也能和其他的小朋友一样可以把小鞋子穿进去，可是，都已经把全身的力气都用上了，满脸涨得通红的他还是没能把脚上的这双鞋子给穿上，眼看着其他的小伙伴都一个个穿好鞋子排队去洗手吃点心了，小刘焱心里可真急呀！……
根据我对他的接触和了解,刘焱在班上是一个动手能力相对较弱的孩子.由于平时在家什么事情都是妈妈包办的,于是养成了他一种懒惰的习惯.再加上鞋子有点小,要靠自己的力气把一只胖乎乎的小脚塞进去,可真是有点难为他了.“治表先治本!”结合小刘焱自己不会穿鞋的实际问题,我采取了以下几步措施,以帮助他早日学会自己动手穿鞋的本领,进一步提高自己的动手和生活自理能力.一、由于刘焱是托班下学期的新生，在幼儿园独立锻炼的时间相对来说比较短，动手能力和生活自理能力相对存在着欠缺，对穿鞋子的基本技能还没有掌握，所以我采取了实际的措施教他如何双手配合在一起，可以更快的穿上鞋子的好方法。这些技能的掌握，使他可以在接下来的穿鞋活动中不再临阵慌乱，坐以待毙了。
二、为了加深如何穿鞋的记忆，以及加强技能的提高，我特意让孩子进入了生活区-----娃娃家，在里面添设了给娃娃穿鞋子的小肌肉锻炼活动。如此一来，这样生动、有趣的游戏活动可以让幼儿轻松的在游戏中快乐地巩固好穿鞋的知识技能，真正的把“从玩中学”发挥到了极点。
三、该名幼儿平时在穿的鞋码都比较小，根据这一实际现象，我通过和家长在来园接待中，及时的把这一问题和家长作了一个反馈的交流，让孩子的妈妈在下次给孩子穿鞋时，要选择大小合适脚码给孩子穿着，这样才有利于孩子的身理发展和发育。
四、建议家长在平时多创造让孩子自己动手练习穿鞋子的机会。
中班幼儿教养笔记范文3
六月份教养笔记：喝水
水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿活动中、游戏中要提醒幼儿随渴随喝
在幼儿园里，让幼儿多喝水、喝好水随渴随喝的同时，必须教育幼儿在喝水的时候不能玩水，以免洒了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能说笑，避免呛着，如果人多的时候，要求幼儿排好队，不能推让，学会互相谦让。
要让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度，只靠幼儿园是不够的，所以还得争取家长的配合，共同提高幼儿的生活自理能力。有的家长在幼儿园里叫孩子喝水的时候，没有让孩子自己去拿杯子开水，而是家长一手包办，于是我走过去对孩子说：“我们现在是中班小朋友了，自己能做的事情应该要自己做，是吗?”然后孩子接过杯子自己喝。因此和家长互相沟通对孩子习惯的养成是有很大帮助。
2014年6月
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