陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题论述题2篇教师招聘考试教育理论高分题库

时间：2022-12-27 18:39:44 综合范文

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陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题论述题1

　　2015陕西特岗教师招聘真题答案

　　单选题

　　1.在教师的职业道德上，我们应该大力肯定和倡导的是(C)

　　A厌教B功力C热爱D苦教

　　2.教师职业道德的核心内容是(A)

　　A爱岗敬业B严谨治学C依法执教D廉洁从教

　　3.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的(A)要求

　　A最根本B最一般C最重要D最普通

　　4.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎(D)

　　A对立性B权威性C放任性D民主性

　　5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质的是(D)

　　A团结协作B爱岗敬业C为人师表D严谨治学

　　6.《中华人民共和国教师法》的正式流行是从(B)开始的

　　A1993年10月31日B1994年1月1日C1995年5月15日D1996年9月1日

　　7.不属于学校设立的基本条件是(A)

　　A法人B教师C经费D组织

　　8.我国教师的身份特征是(B)

　　A公务人员B专业人员C非专业人员D自由职业人员

　　9.《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教

　　育的适龄儿童、少年”体现了教育法的(C)作用

　　A社会作用B预测作用C强制作用D指引作用

　　10.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有(A)

　　A同等的法律地位B相近的法律地位C相等的法律地位D不同的法律地位

　　11.“先行组织者”概念的提出者是美国著名教育心理学家(A)

　　A奥苏伯尔B布鲁纳C斯金纳D桑代克

　　12.“举一反三”、“触类旁通”“闻一知十”体现的是(B)

　　A学会学习B学会迁移C创造性D学习动机

　　13.班杜拉社会学习理论的一个核心概念是(C)

　　A认知矛盾B习俗水平C观察学习D榜样示范、1 4.教育机制体现了教师劳动的(C)

　　A复杂性和繁重性B长期性和长效性C创造性和灵活性D示范性

　　15.我国中小学教学的基本形式是(C)

　　A现场教学B个别辅导C课堂教学D复式教学

　　16.标志着教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特的(D)

　　A《理想国》B《演说术原理》C《大教学论》D《普通教育学》

　　17.影响学生发展的因素中，起主导作用的是(D)

　　A遗传素质B个体的主观能动性C环境D教育

　　18.在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是(C)

　　A利益调节法B冲突引导法C情感激励法D无意识教育法

　　19.把课程分为分科课程和综合课程的依据是(A)

　　A课程内容的组织方式B课程内容所固有的属性C课程计划对课程实施的要求D课程的表现形式

　　20.制定我国教育目的的理论依据是(D)

　　A素质教育理念B创新教育理念C新课改理念D马克思主义关于人的全面发展学说

　　21.建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在(D)

　　A家长B校长C学生D教师

　　22.从培养人的要求来说，社会对教师职业所赋予的特殊要求是(C)

　　A渊博知识B高超技艺C为人师表D鉴定信念

　　23《中华人民共和国教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的(A)

　　A公益性原则B公办性原则C公立性原则D方向性原则

　　24.学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是(A过错责任原则)

　　25.在教学中学生以学习(间接经验)为主

　　中国结的名称：蛇结、金刚结、斜卷结、卷结、宝结、团锦结、酢浆草结、攀缘结

　　月食形成原因示意图

　　论述题

　　试述教学设计的一般程序。

（一）教学目标

　　根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定教学目标 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感、态度、价值观

（二）教学的重点与难点

（三）教学方法

（四）教学过程 1.导入新课 2.讲授新课 3.巩固练习4.小结 5.作业布置

（五）板书设计：

　　板书设计采用图文并茂的形式，清晰展示全文整体结构，突出重难点，彰显文章主题。

陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题论述题2

　　中公教育—给人改变未来的力量

　　2014陕西特岗教师招聘考试：近年中学教育理论真题汇

　　编（论述题）

　　1.结合教学实际说明如何指导学生进行有效的复习?(河南省)【答案要点】

　　复习是增强记忆，克服健忘的有效途径，具体方法有：(1)及时复习;(2)过度学习;(3)合理选择集中复习和分散复习;(4)排除前摄抑制和倒摄抑制的干扰;(5)复习的方法、方式多样化;(6)动员多种感官参与记忆。

　　2.随着课程改革的深入，教师要走出封闭、狭隘和垄断的阴影，在新的课程环境下重塑自己并界定角色职能。结合自己的教学实际，谈谈新课程中教师角色将发生哪些转变?(海南省)【答案要点】

(1)从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者;(2)从教学与研究的关系看，教师应该是教育教学的研究者;(3)从教学与课程的关系看，教师应该是课程的建设者和开发者;(4)从学校与社区的关系来看，教师应该是社区型的开放的教师。

　　3.《中华人民共和国义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量。使适龄儿童在品德，智力，体质等方面全面发展，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”请问把实施素质教育纳入义务教育法的意义有哪些?并谈谈你的认识。(广州市南沙区)【答案要点】

　　将素质教育纳入义务教育法的意义：

(1)有利于素质教育的贯彻执行。从发展的观点来看，将素质教育纳入义务教育法是推行素质教育的一大进步;(2)素质教育有助于提高中华民族的整体素质，提高综合国力;(3)素质教育是克服应试教育弊端，深化教育改革的必然趋势;(4)素质教育有助于受教育者全面发展的落实。对素质教育纳入义务教育法的认识：

(1)素质教育的含义。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全

　　中公教育—给人改变未来的力量

　　体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

(2)素质教育的实施。

①切实转变观念，树立正确的人才观和教育质量观;②提高教师素质是保证素质教育目标实现的前提条件;③加强制度建设，从主管部门着手，立法监督素质教育的执行，使得素质教育有法可依，在法律的督促下，素质教育也会获得更大的发展。

　　4.谈谈市场经济对教师职业道德的影响?(贵州省)【答案要点】

(1)市场经济的直接目的是为了取得价值，这一特点对教师人生价值观有如下影响： ①积极影响：社会主义市场经济要求商品生产者不能牺牲使用价值去追求价值，不能把价值作为唯一追求目标。这一特点辐射到学校，有利于培养人们(包括教师)独立自主地选择人生价值的自觉性，摆正个人在社会生活中的位置。

　　消极影响：市场经济对价值的追求，又潜伏着为价值而牺牲使用价值的可能。教师不可能游离于市场经济潮流之外，有的人染上弄虚作假、追逐个人名利的坏思想、坏作风，出现了人格的扭曲。

(2)商品通过等价交换来实现商品价值的特点对教师职业道德的影响：

①积极影响：市场经济等价交换原则，有利于提高社会经济效益，有利于培养人们的效率、效益观念，促进人们更好地提高自己的素质。

②消极影响：若把等价交换原则不适当地运用到人际、工作之中，往往助长了权钱交易腐败之风的蔓延。

(3)商品生产者和经营者的特殊利益是经济活动的出发点和归宿这一特点对教师职业道德有如下影响：

①积极影响：市场经济这一特点辐射到学校，有利于教师维护自己的正当利益，激励广大教师特别是青年教师努力提高自己的业务水平和教学技巧。

②消极影响：市场经济的利益驱动的特点，又可以诱使一些为了满足个人私欲而重利轻义乃至见利忘义，置国家人民利益于不顾。

(4)市场经济的竞争特点对教师职业道德的影响：

①积极影响：在市场经济竞争中，广大教师的自主、自强、自立意识和创新精神有了一定的增强，使学校教学工作充满生机。

②消极影响：为了在竞争中取胜，有的人不适当地把市场竞争原则运用到社会生活中，扭曲市场竞争原则的作用。在教育领域，教师队伍中也存在这种现象。

　　文章来源：陕西人事考试网（单选题

　　1.在教师的职业道德上，我们应该大力肯定和倡导的是()A厌教B功力C热爱D苦教 2.教师职业道德的核心内容是()A爱岗敬业B严谨治学C依法执教D廉洁从教

　　3.公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()要求 A最根本B最一般C最重要D最普通

　　4.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎()A对立性B权威性C放任性D民主性

　　5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质的是()A团结协作B爱岗敬业C为人师表D严谨治学

　　6.《中华人民共和国教师法》的正式流行是从()开始的

　　A1993年10月31日B1994年1月1日C1995年5月15日D1996年9月1日 7.不属于学校设立的基本条件是()A法人B教师C经费D组织 8.我国教师的身份特征是()A公务人员B专业人员C非专业人员D自由职业人员

　　9.《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定：“禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年”体现了教育法的()作用 A社会作用B预测作用C强制作用D指引作用

　　10.民办学校的教师、受教育者与公办学校的教师、受教育者具有()A同等的法律地位B相近的法律地位C相等的法律地位D不同的法律地位 11.“先行组织者”概念的提出者是美国著名教育心理学家()A奥苏伯尔B布鲁纳C斯金纳D桑代克

　　12.“举一反三”、“触类旁通”“闻一知十”体现的是()A学会学习B学会迁移C创造性D学习动机 13.班杜拉社会学习理论的一个核心概念是()A认知矛盾B习俗水平C观察学习D榜样示范、1 4.教育机制体现了教师劳动的()A复杂性和繁重性B长期性和长效性C创造性和灵活性D示范性 15.我国中小学教学的基本形式是()A现场教学B个别辅导C课堂教学D复式教学

　　16.标志着教育学成为一门独立学科的著作是赫尔巴特的()A《理想国》B《演说术原理》C《大教学论》D《普通教育学》 17.影响学生发展的因素中，起主导作用的是()A遗传素质B个体的主观能动性C环境D教育

　　18.在德育活动中，教育者运用真挚感人的言语、举止、表情、情景及其他情感因素作为教育手段来调动学生的情感活动，使学生的心灵受到感化的方法是()A利益调节法B冲突引导法C情感激励法D无意识教育法 19.把课程分为分科课程和综合课程的依据是()A课程内容的组织方式B课程内容所固有的属性C课程计划对课程实施的要求D课程的表现形式

　　20.制定我国教育目的的理论依据是()A素质教育理念B创新教育理念C新课改理念D马克思主义关于人的全面发展学说 21.建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在()A家长B校长C学生D教师

　　22.从培养人的要求来说，社会对教师职业所赋予的特殊要求是()A渊博知识B高超技艺C为人师表D鉴定信念

　　23《中华人民共和国教育法》第八条关于“教育活动必须符合国家和社会公共利益”的规定，确立了我国教育的()A公共性原则B公办性原则C公立性原则D方向性原则 24.学生伤害事故侵权民事责任的归责原则是(A过错责任原则)25.在教学中学生以学习(A直接经验)为主

　　中国结的名称：蛇结、金刚结、斜卷结、卷结、宝结、团锦结、酢浆草结、攀缘结月食形成原因示意图

　　五、论述题 10

　　试述教学设计的一般程序。

　　教学设计作为教学活动的系统规划和决策过程，所遵循的设计程序一般来说包括以下几个方面：一是设计和规定教学的预期目标，分析教学任务;二是分析学生已有的知识水平基本技能，以及学生的学习动机与状态，设计和确定教学活动的起点状态;三是分析设计教学活动中学生从教学的起点状态向教学的最终目标状态发展中应当掌握的知识在以往传统的教师备课工作中，幻灯与投影设备录音与录像设施计算机与多媒体设备等多是一各自独立的状态存在的，教师在选择时一般是依据它们各自的功能来使用的。由于教学设计是对教学活动进行的整体性预先分析和思考，因此教学设计活动对教学传播系统中的多媒体的选择，总是从多种教学媒体的整体功能和效果来考虑的，这里首先所注重的不是它们自身的独立性功能，而更重要的是它们对更好地提高教学效率的整体或综合的意义和作用。在现代教学设计过程中，教学媒体已不仅仅是作为教学的辅导性工具，而是在改善教师和学生传统的教和方式的过程中发挥着更加积极的作用。

　　专业课题

　　word格式刷的作用和操作方法：我们经常拷贝文本内容,但是有时候很希望连文本的格式一起拷贝.word中的格式刷就有这样的功能.首先选中,你已经设置好格式的文字,点击”格式刷”按钮,你会发现你的鼠标上面带了一把刷子,这个就是word的格式刷.然后”刷”过你希望复制格式的文字,那些文字格式就便的和你设置的一样了.如果在点击”格式刷”按钮的时候双击鼠标,那么你鼠标上的那把刷子会一直存在,而且功能不会复制一次就消失,它可以进行连续复制.复制完成后再次点击”格式刷”按钮,取消格式复制功能.3、如何激发学生的学习动机?

　　一、.加强对学生学习目的教育，激起学生的学习动机。

　　二、进行情感交流，增强学习兴趣，激发学习动机

　　三、创设问题情境，实施启发式教学，激发学习动机。

　　四、利用多媒体手段，激发学习动机

　　五、正确、妥善组织竞赛，激发学习动力

　　六、运用反馈原理，强化学习动机。4.教学过程的基本规律主要有哪些?

　　1、简捷律

　　2、育人律 3发展律 4二主律。

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