下面是范文网小编收集的寻作文六年级7篇 用寻写作文六年级，供大家参阅。
寻作文六年级1
再一次看到了那幅用精致的画框装饰的画，又再一次不禁想起了你。
去年初春，小河静静地蠕动，各种花也伸直了腰杆……万物恢复了生机。在这新生的季节里全家有雅兴去江南游玩。
江南树木花草都显得那么富有绿意，丝毫看不出经受过冬天的磨砺，也许是因为冬天更喜欢北方的原因吧！
游玩时的最后一个下午，阳光比较明媚。我来到小河旁，用心倾听河流欢乐的声音。我发现了一位和我差不多大的女孩正在写生。他看到我发现了她，对我会意一笑，我怕打扰她取景，想躲到一旁去。没想到她叫我不要动，我明白了他是正在画我倾听河流时的情景。我很配合的保持着原有的姿势。过了一会，她就画好了叫我过去看。她画的真不错，我估计她的画功至少也得有两年了。
我们一起坐在草地上聊天，小河不再担心我孤独，蠕动的更快了。她也喜欢山水美景。她要用画画的方式记录每一幅美丽的画面。我们交谈时，她总是爱笑，而且笑的比头上的阳光更加灿烂夺目。毫不逊色于河流、鸟儿们的欢乐。
时光匆匆地从嘴边滑落，最后支离破碎。我们一整个下午都是沉浸在欢声笑语之中，我都淡忘了我是来游玩而不是交朋友的了。
黄昏时她的父母来接她了，她把她的画送给了我，我们决定明年还要在这个万物复苏的季节相会。临走时，她的父母告诉我一个不可思议的事实，她患有先天性的心脏病，我们正在努力为她治疗。之前她已经发作过四次了。我听后惊住了，没想到一位患有先天性心脏病的人，还能如此阳光，真令人佩服。
他们向着布满血迹的天际走去，但在我的眼中却看到的是，从她的身上发出的耀眼的阳光射入我的瞳孔。
今年初春，小河依旧静静地蠕动，各种花朵也伸直了腰杆……我赴约去江南，却已等候不到她了。我希望她如小草一样富有响应新春的活力。
寻作文六年级2
一朵云，从天空的一隅飘向另一隅。缓慢，也许是它的节奏。
一缕阳光，洒进屋子。时强时弱，也许是它的节奏。
点击播放键，一曲《春》流淌房间的每个角落。鸟语的欢快，牧羊人的悠闲，鲜花的绽放，也许是春的节奏。
翻开乐谱，密密麻麻的音符使我毫无头绪。尝试去拉响琴弦，却是失去节奏的几个曲调。也许别人的方法并不适合我，要练这首曲子，只能凭我自己的节奏。
抬弓。
手指上下移动，弓子却始终跟不上节奏。停下，脑海中浮现出《音乐札记》中的一句话：谨防那些开头六小节又重又长，随后不断加快的蠢人。我不就是这样吗？心中一颤，放下琴与弓，捧起谱子，开始打拍。每一个音符都被唱出应有的节奏，一遍又一遍，直至熟练。欲快先慢，欲速则不达，知道和做到之间往往有一条鸿沟，而我要做的，就是越过它。
再抬弓。
手指敲打在琴弦上，弓与弦的摩擦渐渐和谐。右手弓子渐入佳境，然好景不长，左手指法又凌乱无章。“嗒”一声，弓子在琴身上划下一道白嫩的伤痕。夹好琴，沉下心，老老实实练习指法。指肚落于琴板间敲击声，单调而沉闷，心却豁亮：世上哪首动人的曲子不是始于单调的重复呢？于是，心无旁骛，任手指翻飞，终至快慢随心之境，节奏始成。才觉手指隐隐有些疼，指尖那一道道黑痕是音符留下的么？
又抬弓。
已是舞台。小提琴与乐队的配合如同空气中枝与叶的摇摆，海面上风与浪的起伏那般天衣无缝，气韵悠长，云雨相从，潇洒自如。我已拥有自己的节奏！戛然，而止；掌声，不断。背起琴盒，走出剧院，夜风习习，明星点点，万物都按着节奏，那么美好。
找寻节奏的过程是辛苦的，但找寻的结果却给了我不一样的自由。一个悠游玩耍音乐的独特空间，一段过尽千帆不虚此行的发现旅程，让我循着自己的节奏，奏出生命的华彩。
寻作文六年级3
“咳咳”上课时寻老师又咳嗽了，无知的我们却不知道寻老师的病一天比一天严重，更不知道寻老师会住进医院.
太阳像往常一样按时升起学校大门也像往常一样按时打开，上早自习的铃声也像往常一样按时响起，我们也像往常一样按时开始早自习。25分钟一眨眼便过去了但寻老师没像往常一样按时到达教室，寻老师是不是有事情去了？第一节语文课被英语王老师的换下让我心中的疑团更大了。好不容易到了语文课，但一位陌生老师的进入让我们大吃一惊我们立刻像小麻雀一样叽叽喳喳地迅速地议论了几秒后立刻安静了下来，那位老师似乎猜透了我们的心思，她对大家说：“大家不要紧张，今天你们的寻老师因为生病了这几天不能来给你们上课，几天后就可以跟大家见面了。”我们的的心才渐渐平息下来。没了寻老师大家都有一些不不适应，拿东西有一些手忙脚乱，但是我们还是认认真真的上完了课。下课后我和王允杰又急忙去向那位老师问作业，却怎么也找不着，后来在副班主任郭老师的指引下才找到了那位老师并且问到了作业。可是下午地理老师刘老师告诉我们寻老师这个星期不会来的消息让我们又不禁为寻老师担忧起来：寻老师她的病好一些了吗？她最近舒服吗？“明天的家长会寻老师可以出马吗？是不是郭老师上场？”大家议论纷纷，谁都没发现我的眼角滚出了几滴伤心的泪珠。
第二天一到学校我便发现大家眼睛里都流露出了丝丝伤心。下了语文课后我和王允杰又按照寻老师的习惯布置下了写近两周发生在校园里的一件真实的事的作文。我与王允杰齐心协力终于又挺过了一个没有寻老师的一天。
寻老师您在哪儿？您的病好一些了吗？班上没了您这一个总司令班长他都有一点吃不消了。毕竟郭老师的生物课不像您的语文课一样天天都有，语文课的多让我们更加依赖你。没了您的指挥我们都像一只无头苍蝇。寻老师快回来吧，回到我们246班这个集体中来吧！
寻作文六年级4
丛林百花，云雾缭绕，人生路漫漫，究竟该如何用躯体堆砌成那最美好的灵魂，寻那一条阳光普照的路？
一家著名企业部门经理带着她年少的儿子，在公司楼下花园对一位修剪树木的老人无礼，最后被告知那位老人却是公司总裁，从而丢了多少人羡慕不已的这份工作。点、撇、横、竖……简单几笔构成的“尊重”两字何人会写？孟子说，仁者爱人，有礼者先敬人。车水马龙的街头，西装笔挺的上班族，制服模样的学生，究竟那些形形色色的外表之下，掩藏着一颗怎样的真心我们无从得知。然而，一个人的音容笑貌，行为举止却会镌刻上一个人最深的评价。
如果说，微笑是一个人最美的姿势，那么尊重就是一个人最好的标志。小时候，常听白雪公主的故事，里面的魔镜就像是生活中别人看待的眼光，尊重是赢得魔镜评价的筹码。
晨昏线缓缓滑过夜半球，日复一日，年复一年的光阴匆匆溜走，却携带下了你在这个世界留下的所有美好印象。如果说，一个人离开后，有什么能留下的，能被世界所容纳而不被风化，能永垂不朽的，就是你曾经带给别人的好印象。尊重，恰似如沐春风，仿若花香迎面，增一分清新，添一份喜悦。
暮光渗进树林罅隙，筛选出最宜人的角度，给予人温柔与丝丝暖意。是这样的吧，为什么北风凛冽却只能让人把自己裹得更紧，太阳现身就立刻使人脱下层层防备？在这个世界，温暖总是比寒冷让人渴望。这也是为什么，终极会带来无望的原因。
路边榆杨漠视尘土，看了街边的路人一眼又一眼，沉默不语。我们总在寻找一个出口，去释放多姿彩的人生，我们也总是在寻找一条路，用力地把生命过得不留遗憾。是谁说，在世上奇迹发生的几率约等于零，我们身处的这个地方就在不断带给我们一件又一件的惊喜。尊重总是会给人带来惊喜的前缀，生命中又有多少奇迹是奠定在这基础之上？
我仍在寻津，寻一份让灵魂澄澈的脱俗与蜕变。
寻作文六年级5
踏着乡间那弯弯的小路，我，妹妹，妈妈，阿姨一起去乡间寻秋。
“一二一，一二一······”妹妹一边大步向前走，一边轻快地喊着口令。我们跟在后面，迎面吹来了一阵风，凉凉的，瑟瑟的有一丝寒意。是秋，是秋的呼吸。
我们继续向前走，突然，我闻到风中夹着一种浓浓的，甜甜的香味。跑过去一看，原来是“满园秋色关不住，阵阵花香出墙来”。农家小院的角落，种着几株桂花树，甜美的桂花香弥漫在空气中，我抬头望去，只见翠绿的叶子中间点缀着一簇簇米黄色的小花，它是那么素雅，那么大方小小的，毫不起眼，且又不容忽视，每一朵都是那么美丽。一阵秋风吹过，三三两两，撒落下一些熟透的桂花。是秋，是秋的项链洒落的珍珠。
绕过院子，我们来到了一条小路上，眼前出现了一望无垠的橘子田。橘树上挂满了一个又一个绿种微带黄的橘子，有的如拳头那么大，有的比碗大一点，有的只有乒乓球那么大，躲在绿叶丛中，······深深吸一口气，有一股淡淡的涩涩的桔香。是秋，是秋那绿绿的衣裙上，一个又一个的生动的点缀。
继续往前走，我看见了一条小河。小河边有一丛又一丛的紫色扁豆，绿叶丛中有许多的惊喜：有的还是花儿，淡紫的花儿，白色的花蕊。有的刚刚长出大拇指大小的豆豆，有的有中指那么长了，里面住着三四个豆宝宝，鼓鼓的，真惹人喜爱。是秋，是秋姑娘那漂亮的舞鞋。
来到一块稻田边，一株又一株的稻子簇拥在一起，凑成了一片金黄。在秋风的吹拂下，在远处风吹树叶的“秋之交响曲”的伴奏下，一下又一下的有规律的摇晃着脑袋，扭动着身子。是秋，是秋那随风飘动的美丽丝巾。
秋的呼吸，秋的项链洒落的珍珠，秋的飘逸的长裙，秋那漂亮的舞鞋，秋那随风飘动的丝巾告诉我们什么？
秋来啦！
寻作文六年级6
星期六上午，我怀着愉快的心情再次来参观具有海门风俗人情的博物馆江苏省江海文化博物馆。
来到博物馆门口，青黑色的屋檐和白色的墙壁相得益彰，飞檐翘角中蕴藏着江南独有的韵致。在正门屋檐下的横匾上，由著名画家书法家范曾题写的“江苏省江海博物馆”几个遒劲有力的瘦金体字在阳光下熠熠生辉。走进南大厅，一根金光闪闪的大柱子矗立在我的眼前。这根柱子大约有8米高，十分像大禹的“定海神针”。柱子上的浮雕不正是《精卫填海》的故事吗？这不正展示着江海儿女迎难而上的精神吗？
向左走进“江海之光”展区，我欣赏着一件件展品。最终，我的目光还是定格在汉代的扶琴俑上。扶琴俑眼睛微微下垂，盘着双腿，腿上放着一把古琴。琴弦早已看不清，但我的眼前仿佛浮现出一把雕刻着鱼鸟虫兽的精美古琴。想必它弹奏出的音色也十分古朴、悦耳，可能会让听的人“无丝竹之乱耳”，忘却世俗的烦恼吧！扶琴者一手像在轻拨，一手像在扶弦，身着汉服的“它”身体微微前倾，自己也沉醉在这流畅优美的乐曲声中。汉代的俑一般都十分小巧，让人觉得它的做工非常细致。因为小东西总是要手艺好些的人才能雕得惟妙惟肖。汉代的俑总是给人带来时代的特色和当时社会的精神风貌。汉代人用泥土捏出了一个个“有血有肉”的俑，我不禁要给我国古代劳动人民竖起大拇指。
江海博物馆不仅有令人啧啧赞叹的小件展品，还有场面性的微缩景观。
我来到二楼，看到了江海人捕鱼场景的展品。人们有的卷起裤腿，拿着抄泥螺的小网，正捞上一网；有的举着鱼叉，叉着小鱼；有的正在船上撒网；有的下来一个地笼，捉了许多螃蜞……人们动作各异，用智慧和劳动创造着生活，把汗水化为了收获。
江海博物馆里有昨天战江斗海的故事，也有今天追江赶海的奋斗，更有对明天逐梦江海的憧憬，这正是江海儿女的精神。
寻作文六年级7
伴随着暑热的消退，这个暑假就要结束了。我带着几分欢乐，几分惆怅，几分喜悦与紧张来为我的暑假，为这个盛夏做一个简短的、关于寻找“美”的总结。
我寻找到了艺术之美。这个假期，我读了一本书名曰《美的历程》，是我妈妈上大学时买的。很陈旧泛黄的书中蕴含着无穷的知识与故事。它述说的是华夏民族从遥远的记不清岁月的时候开始一直到现今的关乎艺术、人文变化的美丽。遥远的远古图腾年代是中华的童年，它纯真、热烈，爱歌舞，也爱神秘的祭祀仪式，充满想象与真善美的年代让我找到了“童年”的时代发源先河。直到夏商周时期之后，美的历程才有了时代的更迭，才从混沌世界逐渐走向英雄时代。
这种美丽的艺术，并不是表面泛泛而谈的，它笼统地灌溉了从古至今人类发展的足迹。从这本书中，我明白凡事要从深处思考，挖掘其含义比仅仅知道它是什么更重要。并且美的历程是指向未来的，它要行走的路，还长着。
不仅如此，在生活中，我还领会到进退之美。八月下旬来到长城脚下，抬头远望，青山环绕，城墙曲曲绕绕，山脉绵延起伏；长城上烈日高照，片云俱无，人如蚁大，如山如海。加以刚刚走过几公里的路，就觉凭自己如今实力，万万登不到第八个烽火台，直达好汉坡。“不到长城非好汉”，这个“好汉”可不好当。况且就算是逞强，也决不可拿自己身体开玩笑。宁可不做这个“好汉”，于是来到城脚下凉亭中暂作休憩，抬头远眺风光。
一个小时后，等到爬长城的人稍少一些，日头也不毒了，我们才决定开始攀登。一路上轻轻松松地，倒也不觉过累。带着相机，记录下沿路的一切美景，确也可乐。
原来进退之间，也有这样大的区别与学问。鲁莽之人，凡事不用脑子，最后不会有好下场；聪明的人，懂得伺机而动，智勇双全，最后不把事情做得十全十美也难。
盛夏里的美丽，还有很多……
人总是要向前看的，我也会把寻找美的目光投向将来。譬如，即将到来的新的一学期。
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