下面是范文网小编分享的新时代讲习所创建工作情况汇报2篇，以供参考。
新时代讲习所创建工作情况汇报1
为继承弘扬邓小平等老一辈无产阶级革命家在右江革命根据地创办“农民运动讲习所”传播党的理想信念的优良传统，推进学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神广泛深入开展，推动党的基本理论、基本路线、基本方略以及重大决策部署落到实处。今年6月以来，巴马瑶族自治县认真贯彻落实区、市文件要求，全力推进“新时代讲习所”创建工作。
该县参与创建“新时代讲习所”有10个乡(镇)、107个村(社区)、建制有党组织企业5个和27所中小学校。目前已经全部挂牌，做到有场地，有机构，有制度。讲习员标识和有关讲习资料正在制作和组织相关部门编写中。各讲习所结合“七一”活动开展以习近平新时代中国特色社会主义思想和党史为主要内容的讲习活动107场次，受众超过500人次。
为扎实推进讲习所建设，该县收到区、市相关创建“新时代讲习所”文件后，及时召开相关会议对创建“新时代讲习所”进行研究和部署，制订工作方案，下发全县各乡镇、企业和学校，明确创建标准、时间和相关要求，要求要按照“六有”标准抓好创建。
在有标识方面，在各种经费比较紧缺的情况下，主动汇报，争取财政支持，挤出3万元资金，用于制作149块牌匾，4558枚徽章。同时，做好下一步制度上墙、讲习资料编印和讲习活动等各种经费的筹措工作。
在有场地方面，要求每个乡(镇)、村(社区)、建制有党组织企业、县直学校、乡镇初中、中心小学都要有一个能容纳20人以上的固定场所作为集中讲习的阵地，主要是整合现有党委理论学习中心组学习室、红色革命文化遗址、村级公共文化服务中心、“道德讲堂”“远程教育中心”等资源阵地创建讲习所，配备桌椅、书架等硬件设施。
在有机构方面，采取乡(镇)“新时代讲习所”由本乡(镇)宣传委员负责，村(社区)“新时代讲习所”由一名村级班子成员或文化专管员负责，企业和学校“新时代讲习所”配备专人负责的办法进行常态化宣讲活动。
在有师资方面，各讲习所都按照政治过硬、素质优良、结构合理的原则，聘用相对固定的讲习员队伍，并可根据需要请外地外单位讲习员开展讲习，固定讲习员从本地学校教师、企业员工、离退休干部、致富能手、“土专家”“田秀才”、大学生村官和贫困村“第一书记”中遴选。
在有制度方面，按照务实管用、简便易行的原则，已经建立健全讲习所活动开展、队伍建设、场所维护、资料管理、考评激励、效果评估等制度，明确学习内容、学习任务、学习方式，做到年度有计划、月月有安排。每月开展讲习活动不少于1次。制度编印成册和张贴上墙工作正在抓紧开展中。
在有资料方面，组织有关部门，将中央、自治区、市、县的惠民政策，包括种养扶持、社会保障、公共服务以及医疗、教育、文化、卫生、扶贫、养老、金融等涉及群众切身利益的政策措施汇编成册。
新时代讲习所创建工作情况汇报2
为深入学习宣传党的十九大精神，认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，把党的路线、方针、政策及时传达到千家万户，中兴街道多举措推进新时代讲习所创建工作，推动十九大精神在基层落地生根。
加强组织领导，精心谋划全推进。该街道成立由街道党工委书记任讲习所所长，党工委副书记、组织委员和分管扶贫、农业的副主任任副所长的领导机构，负责街道、村两级脱贫攻坚讲习所制度建设、讲师队伍建设和统筹安排讲习工作，对村级讲习所的建设进行指导和督促考核。街道脱贫攻坚讲习所具体事务由街道党建办负责具体协调。同时，制定工作实施方案，广泛宣传发动，推进街道“新时代讲习所”建设有序有效开展。
整合阵地资源，确保建所全覆盖。该街道针对不同地域、不同职业、不同年龄的人群，从方便群众出发，整合“业余党校”“党员实训基地”等教育培训阵地和资源，村讲习所以村组织活动场所为主阵地，同时，结合“支部活动日”，依托村落院坝、田间地头、厂房工地等地点，开展乡村组院坝会、路边会、田间会、群众会等进行政策宣传、互动交流，实现创办讲习所全覆盖。
建强宣讲队伍，围绕重点保时效。一是建立街道讲习师资库。成立以党工委班子成员，老党员、老干部、第一书记及派驻干部为骨干，农民讲师、专业技术人员、模范人物为补充的师资队伍，负责街道讲习工作。二是以讲上级精神、习感恩奋进，讲惠民政策、习精准施策，讲脱贫技能、习致富本领，讲社会风尚、习传统美德“四讲四习”为重点，全面开展讲习所创建工作。
立足作用发挥，凝聚合力高效能。在开展讲习活动中，通过党员干部群众喜闻乐见的形式，突出讲新时代的新矛盾、新使命、新思想、新方略、新任务、新征程、新篇章，把新时代讲习所办成基层党员群众教育培训的重要阵地，办成农村党员干部群众的精神家园，把干部群众的思想和行动凝聚到党的十九大精神上来，形成决战脱贫攻坚，决胜全面小康的强大合力。
截止目前，该街道已在街道及13个贫困村创建了“新时代讲习所”，11月底前将实现全覆盖，以确保讲习所常态化、规范化、高效化运行。
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