下面是范文网小编分享的二年级小蚂蚁作文范文3篇 我是一只小蚂蚁二年级作文，供大家阅读。
二年级小蚂蚁作文范文1
在水泥板下，我唱起了我们小蚂蚁国的国歌：“起来，小小的蚂蚁，让我们一起，一起来建起新的家园……”没错，我就是一只小蚂蚁，一位有着高贵血统的小蚂蚁，但寻找食物是工蚁们应尽的职责。
我在一棵高高的绿树上(人类眼中的小草)寻找目标：一个长着皮球一样的脑袋与四根粉色木头的动物扔下一个未知物，但它刚刚吃过，可能很好吃。我爬下大树，才发现这个食物距我有一蚁米，但因为美食的诱惑，我本应该走十分钟的路，一分钟就走完了。我亮出尖尖的牙齿，咬了一口，嘿，还挺好吃的，但分享食物是蚁们的优良品质，做为一名有着高贵血统的蚂蚁，我更应该这么做，所以，我迅速地向着蚁都进发了。
蚁都广场上各行各业的蚂蚁来来往往，我追上一只蚂蚁，用我们蚂蚁特殊的方法——触角，告诉他：“东南方向发现美食，快去吧!”他知道了这个消息后，边走边传递消息，一传十，十传百，几百只蚂蚁排成一字长队，向东南方进发。发现人手不够，不足以把美食搬回家，我们又找来了三千只蚂蚁一起搬，这样才把这美味的庞然大物搬回家了，我立刻成了家喻户晓的名蚁了，蚁王为了表彰我，还亲自接见了我。
今天我能够成为一只名蚁，我非常快乐，但也很疲劳，我多么希望每天都能够有如此快乐的经历啊!
二年级小蚂蚁作文范文2
一天，我在小区里玩，在一棵茂密的大树下，我看见了一个小坑，旁边有很多黑黑的“长线”，我走近一看，原来是一群蚂蚁正在搬运一些碎饼干。我猜，这一定是个蚂蚁窝。
我在小区观察起它们来。蚂蚁非常小，只有0。5毫米哩!可他们怎么能搬起比它们身体大数十倍的食物呢?
为了这个问题，我做了一个实验，我拿了一块香味四溢的面包放在了蚂蚁“宫殿”面前，不一会儿，一只类似侦察兵的蚂蚁在洞口冒了冒头，又马上缩回去了。它欲出又止的样子可真好玩!过了一会儿，它好像确认了食物安全的，就赶紧传递了信号，不一会儿，我的盼盼小面包就被几条“黑线”分解了，之后就带回宫殿了。它们好像也很喜欢这些“美味”呢!我在它们搬美食的时候发现了一个奥秘：蚂蚁的背部有一个地方是凹进去的，只要把食物放在那个凹的地方就能运食物了!
根据力学家测定，一只蚂蚁能够举起超过自身重量400倍的物体。还能拖动超过自身体重1700倍的物体!而且不占地方。
我想通过蚂蚁的启示发明一辆“高层轿车”。普通轿车一上街就占用了一半车道，高层轿车就不同啦，它模仿蚂蚁运食的方式，第一层载人，第二层、第三层都可载人载物，这样既节省空间，减少堵车，又不会太拥挤。
大自然很奇妙，我长大一定要深入探索、研究。但现在，我要好好学习，为以后打好基础。
二年级小蚂蚁作文范文3
今天，老师给我们布置了一项观察昆虫的作业。写完其他作业后，我拿着笔和本子就下楼了。
观察什么呢?我在地上搜寻着。忽然，我看见一群蚂蚁走进了一个小洞，于是我就决定观察蚂蚁。我蹲在地上，发现从小洞里出来了几只蚂蚁，其中一只用它的触角触到了旁边一只蚂蚁的触角，第二只又用它的触角触到了第三只蚂蚁的触角，第三只又触到了第四只蚂蚁的触角......，好像在传递着什么信息。过了一会儿， 从小洞里又出来了几十只蚂蚁和前面的蚂蚁一起向洞口的右边走去，它们到底要干什么呢?只见它们走着，走着，在一只死虫子前停住了。哦，原来它们是在传递“右边有食物”的信息啊。这时，只见它们有的抬虫子的头，有的抬尾，有的抬腰，有的抬肩 ，不一会儿就回到了洞口。可新的问题又出现了：洞口太小，虫子塞不进去。蚂蚁们也不着急，它们又召集了一些蚂蚁去塞虫子，最后硬是把那只死虫子塞进去了!
通过这次观察，我明白了一个道理：团结力量大!
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