下面是范文网小编收集的精品初中记事的作文3篇(初中记事作文精选)，欢迎参阅。
精品初中记事的作文1
寒假将过，寒假中的点点滴滴也将随着春风的到来融成一条涓涓细流，流过记忆的平原，溅起朵朵浪花。
浪花一：爬山
难得有几张凤凰山的门票，我急急忙忙打点好行装，叫上王竹和她妈妈，在妈妈的带领下向凤凰山进发。进了山门，我和王竹边走边聊，倒也轻松自在。东瞧瞧，西看看，指指点点。在一面山壁上，我发现了一张形象逼真的“脸”，很像人脸，有鼻子有眼。我和王竹大呼小叫，说：“快来，这儿有张脸。”妈妈见了，赞不绝口，说：“真的哎，不过那好像是猴子脸。还有毛呢！”王竹的妈妈说：“那是猩猩，猩猩。”这么一说，还真是猩猩脸了。到了山顶，有一处佛堂，我们四人进去看了看，王竹说：“咦，那儿有个人。”我可没看见。我吓唬她说：“小竹子，不会是见了鬼了吧？”
浪花二：破冰
xx河被冰封了，水也干了不少。和爸爸一起去xx河玩，发现冰上有好多洞，爸爸解释说：“那是有人凿开冰钓鱼的。”到了上游，爸爸见河面上有人在围观什么，猜想说：“那一定是有人破冰钓鱼。”我们从冰上走过去，见一群人当中有一个人用镐把冰弄碎，再用铲子铲出碎冰。下面已经见泥地了。爸爸说：“这么浅，怎么不到下游去？”有人回答：“下游不让。”爸爸又见碎冰上有一个袋子，问：“这里是鱼吗？”说着，走过去看了看。我也看了一眼，有大鱼，有小鱼，还带着冰碴呢。看来，这就是收获了。又破了一会儿，也不见有鱼出来，围观的人少了。我和爸爸见天色不早了，也回去了。我对爸爸说：“明天你也来凿冰。”爸爸回答道：“咱们找不到有鱼的地方，找不好。”
这一条小溪汇聚了我的心情，感受和经历，小溪流向远方，尽头将是我记忆深处。
精品初中记事的作文2
由于今天爸爸回来了，所以我们家格外高兴，一大早的就起床去上街买菜。
菜市场里的菜品种繁多，新鲜有营养，看起来绿油油的特别好吃的样子。咳，我才不在乎那些蔬菜呢，我的眼睛只盯着大鸡爪。
我觉得鸡爪是这个世界上最好吃的食物，只要餐桌上有它，我就一定吃的饱饱的。相反，如果没有的话，就会食欲大减。
正当我拉着爸爸去，鸡爪摊购买鸡爪的时候，爸爸，摇了摇头说，不能买。我嘟起嘴问，为什么？爸爸很耐心的说，孩子，你知道吗？其实现在的卤制食品都不健康，爸爸不是说这家里也不见好，只是说反正吃了也没有什么营养，只是吃个口味那有什么好吃的呢？倒不如多吃几斤肉，又好吃有营养。我才不要呢，就是不买，就是不买嘛，这么多借口，哼！然后一下午都没有理他。
可能是居然巧合吧，晚上的新闻我居然看见了，记者曝光一家黑鸡爪厂，那也得环境真的很糟糕，蛔虫还有一些莫名其妙的昆虫飞来飞去，看着都恶心。鸡爪也是看起来好像很干净，里面虫子也很多。
我瞬间明白了，爸爸上午说的话，我赶紧跟爸爸道歉，爸爸也不计前嫌的原谅了我。
爸爸对我说，以后可不能吃些不健康食品了，知道吗！
我庄重的点了点头，说我知道了，然后我们一家四口开心的大笑起来。
精品初中记事的作文3
家门外是条悠长的深巷，巷口有一座宛若天成的棋台：一块古老的大石板，岁月的痕迹己将其棱角磨得圆润光滑，石板下面长满了青苔，让人看不出这石板是滋生于大地还是人们将它搬过来的。
从我记事起，这块石板就没有空过：清晨和黄昏围坐着老人，白天则缭绕着清脆的童音。夏天，在树阴下，总能看见人们聚成一堆儿下棋与观棋，有的穿着背心、短裤，也有的赤膊上阵，直到夔金的太阳从人的脊梁上滚落下去，路灯在人们的头上亮起来为止。
我喜欢棋，这小小的方块中孕育了太多的.哲理，但我不爱下棋，而喜欢将自己置身于“硝烟弥漫”、“波涛汹涌”的棋局之外。我觉得，这样更能慧眼洞察一切。
看别人下棋是一大乐事。当然，不能只看棋盘上两军厮杀，也要看走棋人的喜怒哀乐。这当中，有临阵荣辱不惊、输也输出个大将风度的，那手中的蒲扇总是摇得从容而有节奏。也有输不起的，一见到劣势眼皮就跳，找个茬儿就掀棋盘。这种人恐怕从未遇到过逆境，而且多半属胆汁质的性格类型，过于完美的追求使他们的生活变得又苦又累。还有的不论结局如何，捡了一点便宜便沾沾自喜，偷吃了一块“马肉”，灭了对方一兵一卒，便会定定地瞅着对方，继而会乐不可支地吹口哨，间或‘走啊走啊’地叫，催促对方再往火炕里跳。当然，也有温柔敦厚的，他在一口吞下去对方的棋子之前，打声招呼，先礼后兵，看见你走错了一着，言语一声，让你有个反省或回旋的余地。和颜悦色，居高临下，让你明白上下尊卑，让你惭愧莫及，真如你单位的上司一样深不可测。
观棋的，自然也见灵性。那些“口”也不动，“死”也不救，蹲着隔岸观虎斗的，让人见出他的涵养、功夫、君子风度。那些违反游戏规则的，路见不平拔刀相助，匡扶弱者，替你惋惜之余“第三者’插足，上手取而代之，这可能会使双方当事人都不快活。但这种人侠肝义胆，说不定哪天抢救落水儿童的，就是他。
棋盘只是小小的四方块，但在这有限的方块中，却包含了广裹的天地。真得好好谢谢这发明棋的人，他给后人留下了一个人与人之间交流的广阔空间。
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