下面是范文网小编收集的说书读后感共3篇 慢慢说书人读后感,供大家阅读。
说书读后感共1
延市文发[2011]号
转发陕西省文化厅财政厅《关于全省美术馆公共图书馆文化馆免费开放的通知》的通知
各县区文体局、财政局,市文化艺术中心(群众艺术馆):为深入贯彻落实十七届五中全会精神,进一步推进公共文化机构免费开放,现将省文化厅、省财政厅《关于推进我省美术馆 公共图书馆文化馆(站)免费开放工作的通知》(陕文发〔2011〕7号)转发你们,请认真贯彻执行。
延安市文化广电新闻出版局延安市财政局
二〇一一年十月十日
主题词:文化免费开放通知
抄送:各局长,局各科室。档
(二)。共印35份延安市文化广电新闻出版局2011年10月10日印发1
会说话书读后感
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说书读后感共2
桥亭小学开展“解读专家著作,促进专业成长”教师读
书说书活动
11月7日中午,桥亭小学的会议室里充满着谦逊活跃气氛。年轻教师彭千千端坐主讲台正有条不紊地给全体老师解读《魏书生的特色教育理论》一书,既有专家的理念,又有自己的经验之谈;专家的哪些地方有可取之处、可学之方正洋溢着她的总结思考的智慧。这一别开生面的读书说书学书形式得到了老师们的认可,共赴了一次精神盛宴。精彩的报告使老师们收获的不仅仅是对读书的理解,更是对教育事业的思想升华,带给老师们的也不仅仅是感动,更是对生命的感悟。会后,老师们纷纷表示,要以这次报告会为契机,树立正确的职业观、价值观、学习观,多读书,读好书,努力促进自身的专业化成长。
据悉,桥亭小学始终把促进教师的专业化发展放在重要位置,在全体教师中间开展以“读书〃修身〃立教”为主题读书活动,号召每位教师每学期“读一本好书,记一本笔记,写一篇心得,做一次交流”。 此次读书心得交流会为艾店小学提高教师专业素质和专业技能,寻求教师专业化发展道路,坚持探究性学习理念翻开了新的篇章。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的滋养;教师专业发展,需要经典的教育专著引领。读书是桥亭小学的优良传统,运用推荐书目与自选书目相结合的方式,引领教师静下心来阅读教育经典著作,并坚持写读书笔记及心得,使读书成为教师成长的催化剂,努力打造“科研强师,科研兴校”的学校形象。
说书读后感共3
说书场春联演戏楼台谈美丑 西游记驱妖捉怪说书场里论忠奸 水浒传除恶锄奸滑稽诙谐为雄辩 悲欢离合人间事嬉笑怒骂皆文章 喜怒衰乐世上情是是非非前世事 说尽人间烦恼事冤冤屈屈古今情 唱出天上太平歌秦桧贼说者切齿 讽世文章宜雅静杨家将听众欢颜 感人情性在形容
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