爱的教育第五章读后感4篇(《爱的教育》第五章的读后感)

时间:2023-02-25 02:05:00 读后感

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爱的教育第五章读后感4篇(《爱的教育》第五章的读后感)

爱的教育第五章读后感1

  通过读《爱的教育》这本书,使我受益匪浅。有一天,女儿拿着一本书在自己房间里认真地看,我过去瞧了一眼她在看什么书,她说向同学借了一本《爱的教育》回来看,于是我趁自己闲暇时偶偶翻了翻。

  其中一篇写《我的母亲》让我从中领悟到一些道理。因恩利科不尊重父母亲,而受到父亲的批评,父亲从生活的点滴入手历数了母爱的伟大。并让他牢记:人世间最神圣的爱莫过于母子之情了。因恩利科生病,他母亲整夜整夜地守在他的床前,屏息静听他的呼吸。母亲以为马上就要失去自己的儿子而怕得浑身发抖,因过度悲伤而痛哭流涕。为减轻孩子一小时的痛苦,宁可牺牲一年的欢乐。为了自己的孩子,她可以沿街乞讨,为了挽救孩子的生命,她可以献出自己的生命。

  尊重长辈,是中华民族的传统美德,可是如今的孩子尊重父母的越来越少了。现在家庭中的孩子尤其是独生子女,在父母亲的眼里都视如掌上明珠,从小娇生惯养,养成了自私、霸道、以自我为中心的性格。孩子的要求你做父母的就一定得满足他,否则就是对他不公平。

  就像书里所说,孩子对母爱已经习以为常了,而忽视了它的存在,进而认为是理所当然的事。我们接受了母爱,却从不会说一声谢谢,不懂得感激,不懂得尊重,我们就扔掉了道义,抛弃了亲情,没有了以心换心的真诚,人性也黯然失色了。等到父母都离开人世了,再想弥补已经来不及了,会成为终生的憾事。

  如今自己身为父母,有时也觉得自己还是做得不够好。希望得到孩子的理解与尊重。这也许就是我们常说的一句话:可怜天下父母心。

爱的教育第五章读后感2

  爱像空气,它每天都在我们的身边;爱是开起我们心灵的金钥匙;爱是一部生动的教科书……看了《爱的教育》这本书,我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。

  这个故事看了让我受益非浅,让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与奥妙。这里有对国家的爱,有对父母的爱,有对朋友的爱,还有陌生人之间的爱,处处扣人心弦,感人肺腑。

  卡洛菲是主人公,恩里科的同学,在玩雪时不小心打到了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕,但在同学卡洛菲的鼓励下,勇敢地去承认错误,老职员接受了他的道歉,并且还送给他一枚邮票。

  于是我想到了自己,想到了我所有认识和不认识的同龄人,爱在我们这一代人身上还能闪光吗?“寒窗”十数载,除了书上所学的知识;我们还学会了许许多多的理所当然,为自己找借口;当然我们带学习用品不是为别人带,而是为自己所用。爸爸妈妈应该为我们做好一切良好的学习环境和条件,因为这是他们的任务,而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了,仅此而已。如果心中没了感恩,也就失去了美好的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。

  我真希望人人都有一颗感恩的爱心。

爱的教育第五章读后感3

  在假期里,我读了很多本书,其中让我教育的是《爱的教育》这本书,它的作者是艾得蒙多·德·亚米契斯。本书主要教育我们:爱祖国、爱父母、爱同学、爱人民。其中,给我印象最深的是那个意大利小孩,他从小被卖入戏班子。有一次,他来到巴塞罗纳演出,趁机逃了出来。一位意大利船长可怜他,就让他上了开往意大利的船。船上有几个外国人也很可怜他,就给了他几个硬币。

  当他想用这些硬币买好吃的东西,填饱两年来饥饿的肚子,买件上衣换上,过上像人的生活的时候,忽然听到刚刚那几个外国人说他祖国的坏话,于是,他毫不犹豫的把那几个硬币扔给了外国人,并警告他们说以后不能说他祖国的坏话。这个少年宁肯自己挨饿,也不愿意让祖国丢脸。他的爱国精神非常值得我们学习。

  自从读过这本书,我就一直在想,爱是什么,爱是力量,爱就是希望。就拿8·8甘肃舟曲特大山洪泥石流来说,在发生泥石流之后,全国人民都伸出爱的双手,筑成爱的城墙。救援物资源源不断,全国各地的消防官兵、武警部队、解放军、医生从四面八方赶来了,他们用爱的双手传递爱的火距!舟曲人民被爱所感动,重新振作起来,勇敢的面对残酷的现实。这就是爱的力量!

  那爱还是什么呢?爱还是父母、老师亲切的关怀。记得有一次,我们来到餐厅吃饭,我不小心拌在楼梯上,腿都流血了。老师看见了,连忙跑过来,边扶我边心疼的问我:“疼不疼?”看着老师慈祥的脸庞,我忘记了疼痛,一股暖流迅速流遍了我的全身。

  其实,我们每个人每时每刻都被爱所包围着,有父母的爱、有老师的爱、有亲朋好友的爱……让我们在享受爱的同时,也献出一点爱,让我们的世界变成美好的人间!

爱的教育第五章读后感4

  寒假里,学校给我们推荐了好几本书,其中我最爱看的是意大利亚米契斯着的《爱的教育》,这本书写出了我们的心声,所以我对它爱不释手。

《爱的教育》通过一个小学生记日记的形式,反映了社会各个阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度。

  透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家。”他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!

  每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰,也是最深刻的爱。

  这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和报达我们的父母。

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