国史读后感3篇(读中国国史有感)

时间:2023-02-26 00:46:00 读后感

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国史读后感3篇(读中国国史有感)

国史读后感1

《国史十六讲》,发现这本书内容突出重点,讲得既深又透,讲出了一个所以然,给了我具有历史深邃感的启示,再一次激发了我读中华文明史的兴趣。

《国史十六讲》讲述了从中国起源到清朝灭亡的所有精彩片段,介绍了各个朝代不同的风情,各国的友好往来和各式各样的古玩。就这些足以让我们大开眼界了。其中我最喜欢第7讲与第16讲。他们分别讲述了中国的兴盛与衰败。让我一会为祖先喝彩,一面为他们忧虑。来自:作文大全

  唐朝被人陈为“活力四射的世界性帝国”,从李世民到武则天,从盛唐气象到东西方文明的交汇,从佛经进国土到佛教繁荣,都能体现出唐朝那时是如此兴盛、庞大。在唐朝618—907年中国家统一,南北朝运河的开通,几座雄伟的京地的修建,与国内的贸易扩大,均刺激了世界各国。唐代的中国发展成了世界大国,亚、欧两洲各地的商人,留学生……那个时候的中国人眼界格外开阔,对其他各国的文化光采博收,将印度的佛教以中国本土的学识与仪式来变化着使用。

  假如唐朝比作中午的烈阳的话,那清朝便是傍晚的夕阳,真是“夕阳无限好,只是近黄昏”呀!虽然拥有贤明、武功与文治都无与伦比的康熙皇帝,还是政绩颇为可观的雍正,但经受了八国联军的踩踏,清朝变得不堪一击,最后灭亡了。

  樊树志教授说过:“这是一个不容易到达的境界。谁不能至,心向往之。”虽然我没经历中国的文明史,但我能从《国史十六讲》中深深感受到一穷二白任人宰割,繁荣昌盛受人喝彩,让我们这一代中国人发奋努力吧,使祖国更加强大。

  成语无与伦比:伦比:类比,匹敌。指事物非常完美,没有能跟它相比的。如:唐·韩愈《论佛骨表》:“数千百年以来,未有伦比。”又如:在这段时间里,他受到祖国人民无与伦比的最热情的接待。——魏巍《东方·归来》

  成语不堪一击:不堪:经不起。形容力量薄弱,经不起一击。也形容论点不严密,经不起反驳。如:毛泽东《苏联利益和人民利益的一致》:“这个政府又是一个十分无能的政府,一百五十万以上的大军,不堪一击,仅仅在两个星期的时间中,就葬送了自己的国家。”又如:这篇文章论点不严密,不堪一击。

国史读后感2

  这本《国史十六讲》就如一本简明历史词典,将中华的历史清晰地罗列了出来。断断续续的看完,看完之后不觉大呼过瘾!

  它例数了中国历史上几乎所有数的出名字的重大时代、人物和历史事件,并加以客观的分析和评述,篇幅虽不长,却将一段段历史的真相展露在我们眼前。

  看着这些历史片段,不禁感叹我们民族的坎坷历程。事实上,我们这片土地曾被无数次的占领,我们的民族曾被多次的奴役。但令人吃惊的是,无论是纷乱的五胡时期,还是最终建立霸业的元代和清代,这些外来的新民族都已成为了现在的中华民族的一员,并在共同在这片土地上生活着。是什么让这么多有着不同信仰、迥异习惯的民族融合成为一个大家庭呢?

  首先,是对于不同民族的平等开放的态度。

  自盛唐时代起,中国就以豁达的心态接受外来文化,从胡床,胡服的盛行到胡舞等文化的引入和融合,这不仅仅表现于外来商品的交易,更重要的是开始将外来文化吸纳入本国文化中。曾看到有专家介绍说,盛世唐朝之所以能够如此接纳外来文化,深层的原因是对本国固有文化的信心。从我们这些千年后的人的眼中回看,不得不承认,事实的确如此,中华文明不仅没有因为众多的外来文化而消失,反而因为他们的加入而变得更加的完善、更加的丰富多彩。

  其次,是对他人的尊重。不仅仅是人与人之间的尊重更重要的是民族与民族之间的尊重。

  这一点上,我尤为为我身为中国人而自豪!!!

  成语丰富多彩:采:通“彩”,颜色,花色。内容丰富,花色繁多,形式多样。如:秦牧《艺海拾贝·“果王”的美号》:“而在具体主题、内容、体裁、手法上,却完全可以是丰富多采的。”又如:春节期间的文艺节目丰富多彩。

国史读后感3

  列宁说过,遗忘历史就意味着背叛。其实这句话是近几年才如红得如此铺天盖地势不可挡,在于南京大屠杀国家公祭日提出“忘记历史就意味着背叛,否定罪责就意味着重犯”之前,这句话就像被历史的浪涛席卷之后深深陷于海底。

  如今既有国家领导人此番提出,所有的重视也是意料之中。又不免联想到今年暑假上映的一部真实纪录片《二十二》,导演并没有用过多文饰把电影弄得矫揉造作,只是普通的镜头,讲述普通的生活,却仍然让人体味到最最深处的压抑和痛苦,那些感觉是无论多少特效和演技都做不到的。如今那些老人从二十二锐减到八位,历史会无情地删减被人们遗忘的细节褶皱。即使,慰安妇在中国乃至世界的历史上都不是一个轻松的名称。

  由《二十二》又联想到至今票房五十亿的《战狼2》又是如何一种铁血男儿赤子之心。

  战争,加和平,等于历史。

《国史大纲》是钱穆先生的遗世之作,语言略有些艰涩,因为十九世纪三十年代的白话水平也并未非常之高,买了之后发现是竖排的繁体,很不好读,至此在历史的海洋中苦苦挣扎,却收益颇多。因为历史很繁杂,所以先生也并未一一细言,只是大概顺着时间的骨节娓娓谈来,不愧为大纲,先生连名字都取得十分讲究。而且内容也以史为证,经常会结合地图一起分析,有是还会结合西方史学仔细剖析,最终产生自己的史学观。

  其实内容我们都已学过,但是还有很多被历史书遗漏的细节,在阅读的时候也有长见识。大纲的作用只是提纲挈领,可加之先生的感悟理解分析,便觉得眼前豁然开朗,对于国史也总体有了概念。

  但是先生写这篇上下两册的大纲的目的在于,想让后世明历史,知历史,不遗忘然后做到不背叛,全书字里行间慢慢洋溢着先生的爱国忠心。身为二十一世纪的莘莘学子,再把相距至今近百年的书捧在手心日夜琢磨,那种穿透历史的质感,源于文字和热情。

  钱穆是一代文学大师,顺藤摸瓜想到岳南先生的《南渡北归》,又是一部旷世之作,因为是记录民国大师,所以有相当于一部细化程度极高的历史书,其所言所说皆与大纲不同,但其亦不是稗官野史,书中出现的每一句话都有史料可考,但是或许是因为此书写的过细,导致很多小地方会出现分歧,不过岳南先生也会很细致地在书页后标注,并且附上自己的想法。大多数时候可以推翻一方的看法,毕竟历史也容不得偏颇。

  毕竟历史,铁证如山。

  我为何提到《南渡北归》,是因为岳南先生如何也是与我们同一年代的人,他对于历史的彻悟,以及用笔杆记录所思所想,他肩上所担负的责任,不必钱穆先生轻。

  他们都是历史的记录者。

  如此呕心沥血泣字成史歌,只是为了三个字,不遗忘。

  不遗忘,又是为了什么?

  不背叛。

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