《昆虫记》小学读后感作文3篇(昆虫记读后感 小学)

时间:2023-03-18 15:27:00 读后感

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《昆虫记》小学读后感作文3篇(昆虫记读后感 小学)

《昆虫记》小学读后感作文1

  每每下雨时,我都会趴在墙角边观察小蚂蚁搬家,给小蜗牛们做房子。夏天静静地坐在树下听着知了的鸣叫。常常在公园的林荫道上发现一只金龟子绿色甲壳泛着金色的光,惬意的停歇。夜空中,一道细细的绿光在树丛和夜幕间隐约闪烁,这是黑夜间提着灯笼的小精灵们。我是如此欣喜,因为这是我第一次看到这可爱的萤火虫。

  当我轻轻翻开法布尔的《昆虫记》时,我被里面优美的文字、细腻的刻画所深深地吸引。它似乎我把带进了一个童话般的世界,带进了一个“虫人”的世界,他们每天上演着各自的电影。它们的生活是那样的有趣、新奇。法布尔花了十年时间记录了昆虫们的习性、喜好、本能,并珍视它们的生命。一座荒石园,里面住着作者和他所珍爱的“小精灵”。

  打开这本书,就像走进一个多彩的昆虫世界!你可以跟着蝉聆听它在日光中长久不歇的歌唱;你可以随着萤火虫一起在草丛间飞行,提着它那盏不灭的灯,忽上忽下,戏耍飞舞,在夏夜中玩耍。你还可以欣赏到舍腰蜂、矿蜂那精湛的建筑技艺,狼蛛那凶猛的捕食方式,园蛛那无与伦比的织网水平,蝎子们至死不渝的爱情……热爱一切生命,他们尽是精灵。

  在作家法布尔的笔下,小动物们是如此的可爱。它们有一些是庞大的,有一些是弱小的,有些聪明,又有些残忍。但是它们都有一颗善良的心。

“像哲学家一般的思,像艺术家一般的看,像文学家一般的写。”法布尔笔下的昆虫世界是如此的奇妙,每天都充满了新奇,我在作者的笔下感受这份快乐和幸福。

《昆虫记》小学读后感作文2

《昆虫记》是由法国杰出昆虫家、散文作家法布尔的传世巨着。这本书把他一生的对昆虫的研究成果和人生的感悟熔于一炉。在对大自然各种昆虫的习性、特征的描述中体现出了法布尔对生活世事的特有眼光。

  当拿起这本书的时候,才会了解到这本书中的知识是有多么丰富!这其中每一个故事都是极其生动、有趣的。这些故事的主人公都是些可爱的小精灵:有踏实的劳动者蝉、有佩戴着大刀的螳螂、有勤劳但不幸的隧蜂……

《昆虫记》并非刻意写就,而是作者在自得其乐的观察中所得出的成果。这就已定了这部作品的基调:看似平淡,但却可从中反映出作者热爱生命、热爱生活的情感,如虽朴实清贫,但宁静美好的乡村生活。法布尔所留下的观察记录是不会变的,但对于给读者的思索却是灵活多变的。他并没有强迫他人接受他自己的观点,只是给读者带去了知识、趣味、美感及思想的洗礼。

《昆虫记》是一部值得我们去看、去思考的一本书,它会让我们受益无穷。我们应该学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气与毅力,学习他那种严谨的科学精神。做任何事都要坚持不懈,纵使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。

《昆虫记》小学读后感作文3

《昆虫记》一书,是法国昆虫学家法布尔的传世之作。法布尔很小的时候,就对界的事物有一种亲近感,非常喜欢观察植物和昆虫。那时候,虽然没有人教他相关的知识,也没有相关的书可以看,但是,他却从小就树立了成为昆虫学家的目标。

  我读《昆虫记》时,仿佛看到了法布尔细致入微地观察毛毛虫的旅行,我看到他不顾捕足黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果……

  法布尔的《昆虫记》里,那详细的文字,不时让我感觉到放大镜、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的昆虫的身影,一下子聚拢过来。我知道了原来昆虫有这么多的奥秘:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚动粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了:“螟蛉之子”是错误的,蜂抓青虫不是当成的儿子养,而是为了自己的后代安排食物……

《昆虫记》不仅仅充满着对的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给我很大的启发:在和中,我们要法布尔勇于探索、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神。

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