下面是范文网小编整理的朱?读后感优质3篇，欢迎参阅。
朱?读后感优质1
在暑假里，我认真阅读了19世纪英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，从中获益匪浅。
这部小说通过一个孤女坎坷不平的人生道路，成功地塑造了一个不满现状、不甘受屈辱、自尊自爱、自立自强、勇于抗争、敢于追求的女性形象。对于她，最使我感动的是她那顽强的意志和对爱情的执著。简·爱自幼失去双亲的疼爱，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，但是年幼的她仍能顽强独立地生活着。这令我感到有些不可思议。后来，舅母为了甩包袱将她送到了教规严厉、条件极为艰苦的洛伍德义塾学习。一转眼，八年过去了，她在那里当了六年的学生，两年教师。可是洛伍德义塾的生活实在是太苦了，在那儿的学生能活到一年半就很幸运了，那里经常会感染很多的疾病。尽管如此，她还是顽强地活了下来。这更深深地震撼了我。
还有就是在她长大后，为了追求独立与自由的生活，她来到了桑菲尔德庄园做家庭教师，与庄园的主人罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之极，她孤身逃离庄园，四处流浪，生活艰辛，后来因为心中一直对罗切斯特念念不忘，重新又回到了他的身边。这时的庄园已是面目全非，罗切斯特也双目失明。但是她并没有抛弃正需要得到照料的罗切斯特，而是毅然和他幸福地生活在一起，直到永远……在坎坷的人生道路上，她并没有向不幸的命运屈服，而是变得愈来愈顽强。在我的眼中，简·爱是一个不折不扣的女强人。
如有空闲，端起这本书来细心阅读一下，你会得到一次心灵的升华。
朱?读后感优质2
开宗明义
在学完《在山的那边》这篇课文之后，给了我深刻影响，因为这写了我小时候对外面充满强烈的好奇心。
陈述事例
?在山的那边》这篇课文主要写：童年经验，对世界对于幼年的作者来说，就是因为放学后一片寂静的校园，山川中那条清澈的河流以及环保这一切的无言的群山。而作者偏偏又是一起耽与幻想，对外面的时间充满了强烈的好奇心。这首诗歌表达了一种信念，蕴含了一个哲理，诗人以大海比喻理想，用群山比喻困难，用爬山必要重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，从而也告诉人们通往理想之路是漫长的。崎岖的要不怕长途跋涉，才能达到理想的境界。我想，几乎每一个童年和少年时期都有一些“隐秘的渴望”而诗中的这种对“山那边”的渴望和幻想。构成了我对作者小时候特有秘密——在今天看来 还隐秘的影响到了我。
前后照应
当我读完《在山的那边》之后我觉得我们应该要看的远，不要只看眼前的困难，当我在学习上遇到“栏路虎”想放弃时，当我在人生的道路上遇到挫折而想灰心时，作者的那种对山那边的渴望和幻想激励我勇敢的面对，一切困难。
朱?读后感优质3
孝，即是我国传统文化中特别强调的一种，《弟子规》中，对待长辈的态度无疑写的清清楚楚，“孝”这一概念，早应该在中华民族的传统中成为不可磨灭的一条了，从“乌鸦反哺，羊羔跪乳”这妇孺皆知的故事中体现出来了。
文中说，当作者看过二十四孝后，看到做个孝子如此之难，原先做个孝子的计划便彻底放弃了，其实我觉的，做孝子不一定非要将事例硬安到自己头上，那样多生硬来着，只要打心眼里替母亲着想，替父亲着想，不让他们为自己操心，在家务上替他们分担一些，也是一种孝，虽不如事例上那么感天动地，但至少也是一种平平凡凡的孝呀!
硬把事例往自己头上安，是行不通的，毕竟时代在变，你说有一天你父母想吃鲤鱼，你说：“好，我要做一个孝子，卧冰求鲤去!”行的通吗?现在冬天没有古代冷，湖面上通常才结一层薄冰，恐怕人才站上去还没来得及卧下呢，冰就碎了，当时别说父母吃不到鲤鱼，恐怕也会吓的赶紧跑到湖边来救人，再说，现在市场上明明有鲤鱼卖，干吗要那么费劲去求鲤鱼呢?
其实，这些事例所要表明的，是“孝”的精神，“孝”不是一件事情，而是一种精神，平平凡凡的“孝”反而更加的温馨，向一缕淡淡的香气迷漫在家庭之中，使每个人都感到淡淡的幸福。
不用那么惊天动地，平平凡凡的“孝”，一句话、一个眼神、一个动作，更加的温馨、幸福。
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