【简介】以下是会员“huibeilieqiao”收集的《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感（共10篇），供大家品鉴。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇1
人们都说“父爱如山，母爱如水”，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我对这句话的理解更加透彻了。
文中“我”写了一首小诗，母亲惊喜地搂住“我”说：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”父亲却拿起诗，皱起了眉头说：“这个糟糕透了。”随着年龄的增长，“我”越来越能体会当初的“我”多么幸运，因为“我”从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
读着读着，我不禁两眼发红，潸然泪下。也许你会奇怪，这篇文章哪能使我潸然泪下呢？文中慈祥的母亲，鼓励孩子继续写作；严厉的父亲，提醒你“小心、注意、总结、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天，妈妈紧张地跑进来，郑重地说：“你给我听好了，你英语那么差，给我去补课！“话音刚落，爸爸阴沉地说：“不行，爱玩是孩子的天性，你能限制住他吗？“”反正，这补习班我是报定了“妈妈斩钉截铁地说。看着爸妈争得不可开交，我也不知如何是好。”好吧，但要报一个时间短的，尽量多给孩子留点时间。“爸爸坚定地说道。
第二天，我妈领着我去上补习班了。每次课两个半小时。妈呀，两个半小时我只能硬着头皮坚持下来。回到家，爸爸一听两个半小时，还与妈妈争论了很久。
爸爸想让我多玩一会儿，给我一个美好的童年。妈妈让我多学习，这都是爱我啊！我与文章中的小作者的经历多么的相似呀。
我感谢这篇课文，它让我懂得无论是妈妈严厉的爱，还是爸爸宽松的爱，都是对我深深的关爱。让我一生受益。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇2
读了美国作家巴德舒尔伯格写的《“精彩极了”和“糟糕透了”》，我深有感触。
在作者七八岁的时候写了一首诗，母亲念完了这首诗，兴奋地对作者说这首诗精彩极了，使作者感到既腼腆又得意扬扬，很想让自己的父亲也看看自己创作的第一首诗。
等到父亲回来了，目光被桌上的那首诗吸引了。作者认为父亲也一定会认同自己的.作品的，可是父亲却没有这样做，父亲认为这首诗糟糕透了。当时，作者伤心极了。
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入企图。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这也就是说，在生活中，鼓励会使人更加自信，也会有点不平衡，需要警告来平衡。我在生活中，也有和作者类似的事。有一次，我画了一幅“太空画”，妈妈一看，开始说画的非常棒，后来又找出了一些缺点，使我自满的新又保持了平衡。
有一次考试，妈妈帮我找缺点，找出缺点，让我改正。果然，我下次考试考了97分。这就是慈祥的爱和严厉的爱，在这两股风的驱使下，使我人生的小船平平稳稳地向前努力地驶去
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇3
这天，我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文。这篇文章让我深有感触。这篇文章主要是说作者七八岁时写诗，父母对诗的两种截然不同的评价给自己的影响。“我”在母亲的鼓励下和父亲的帮助下一直写作。最终“我”因为这两种不同的评价而在事业中获得了成功。每个父母都很爱自己的子女，但他们所爱的方式都是不一样的`，而这些爱需要我们自己去体会。
在我们生活中也有类似的事情。 记得有一次期中考。看到成绩的那一刻我悬着的心终于可以放下了。成绩是这样的：语文97分，数学96分，英语99分。我高兴极了，心里美滋滋地想：爸爸妈妈一定会夸我的。于是我高高兴兴地回家了。回到家，我把试卷拿给他们看，本以为他们一定会夸我的，可我错了。
爸爸说：“本来三科都可以满分的，数学粗心扣了4分，语文扣了3分，英语又扣1分，满分就这样没了。”我说：“就差几分嘛！下次再努力就好了呀。”爸爸说：“那几分也是分，你去考别的学校，可能就差分你就out了。不要以为那一点分无所谓。”妈妈也接着说：“不要以为在现在这个学校你很厉害，别觉得自己在这个学校考个第一名就很了不起，等你去了别的学校，几万人，到时候别考个倒数第一回来找我们哭鼻子。”
这一天我都在上政治课。听了之后，自己反思一下，真的觉得自己很差。有时候我会去羡慕那些没头脑的人，但这是个愚蠢的想法。有时我也会很庆幸我自己不是个男孩，因为我如果是个男孩，爸爸对我的要求会更加的严格。
父母的不同评价，都出自于——爱。无论是哪一种爱的方式，都透露着浓浓的父爱和母爱，他们伟大的爱滋润着我的心灵。我们身边有许多的爱，有父母的爱、老师的爱和同学的爱……虽然很多细小的事，但却都表达了他们对你浓浓的爱，我们应当好好珍惜身边的爱。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇4
在这个小故事中，我体会到了两种对孩子深深的爱。母亲的爱是慈祥的爱，为了鼓励孩子，让他增加自信却有些名过其实。而父亲的爱，则是严厉的爱，为了让孩子不要骄傲，但话语也重了些。但这两个极端的断言却都是来自于同一个出发点——父母对孩子深深的爱。
相信每一位家长都深深的爱着自己的孩子，但爱的方式却不尽相同。怎样才是对孩子真正有益的呢？
我觉得对孩子真正的好并不是他想怎样就怎样，也许他这是很高兴，但以后呢？难道他们还会像小时候那样高兴？也不是孩子想怎样都给他一个绝对的答案：NO！这样他会认为你根本不爱他，什么梦想都是虚幻的泡影
我认为孩子做得对的要鼓励，做得不对的要批评。他的要求要是合理就尽量满足他的愿望，使他认为只有合理的要求才能实现，而且要经过自己得努力才能实现
孩子，我们是因为爱你们才严格要求你。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇5
你一定听过很多父爱母爱的故事，我也不例外。其中，文字《精彩极了 和 糟糕透了》深深打动了我。
这篇课文告诉我，我写了一首诗。我妈的评价很精彩，但是我爸的评价和我妈完全不一样，很可怕。后来越来越体会到当初的自己是多么幸运。两个评论有一个共同的出发点，那就是爱情。在爱情的激励下，我努力向前。
在现实生活中，我们不仅需要母亲的赞美和鼓励，还需要父亲的警告和提醒。因为巴迪理解父母的爱，成长过程中产生的自卑和骄傲被爱鼓励着不断前进。父母的爱在成长的过程中起着重要的作用。只有当我们得到母亲的赞扬和父亲的批评时，我们才能自信地前进，而不会被暂时的进步冲昏头脑。
我也有过类似的情况。我记得有一次，我数学考了班里第一。我对这个结果非常满意。回到家，我把试卷交给妈妈。看了我的分数，我妈大赞我。我感到无比自豪和自豪。我闯进父亲的书房，给了父亲一张试卷。我以为我妈那样夸我，我爸肯定会夸我。但我没想到的是，我爸这么说：这次考100分有什么了不起的？你能保证下次考满分吗？我心里像针扎了一下，不由自主地泪流满面。
这段文字，让我明白，无论精彩还是可怕，这两个极端断言的背后，都是爱。就像大人们说的，因为我爱你，所以我批评你，我希望你进步，因为我爱你，所以我希望你受到鼓励和表扬，希望你能树立自信，再创佳绩！
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇6
今天我读了《精彩极了和糟糕透了》，我感到每个人的父母都是爱他的，感觉是爱的形式又不一样。
课文的内容是讲巴蒂写了一首诗，母亲为了鼓励他，说了“精彩极了！”而父亲的评价却是“糟糕透了！”课文在最后总结，他的父母都是爱他的，母亲的爱是对他的鼓励，让他有信心继续写作，父亲的爱是对他的警告，使他不走进歧途，走正确的道路，写出更好的诗来。
读了这篇文章，我感受特别深刻。在这个世界上，没有一个人比你的父母更加爱你、疼你。最为你着想的人了。他们呢所做的一切不都是为了你吗？不都是想让你生活得更好吗？他们可能会狠狠地骂你、打你一顿，那是不是不让你走向歧途吗？难道他们就不会为你而感到伤心吗？他们对你好。不是任意的放纵你，而是鼓励你。要知道，没有一个不爱自己孩子的父母。
我和巴迪一样，我感到十分幸运，我也有爱我的父母。有一次，我们期中考试，我因为粗心大意、作文离题、不会做太多，所有只考了58分，现在也后悔莫及。因为回家少不了爸爸的那顿打。回家后，爸爸问我期中考试考了多少人，我老实地告诉了他，便把头低了下去。爸爸恼怒了，顺手拿起旁边的拖鞋打我。过了一会儿，爸爸便离开了，我看着他那沉重的背影，仿佛看到了他那双忧郁的眼睛流下了咸咸的泪水，我不禁感动起来，妈妈走了过来，没有批评我，而是安慰我：“你不要哭了，这次考得不好，现在后悔也没有用啊，最最重要的是你要认识到自己错误的所在，然后好好修改，让下一次不再犯同样的错误了。”接着，她和我一起复习。
父母的爱就是一束灿烂的光线温暖着我，像清澈的泉水滋润着我，想一盏明灯照亮着我，像一碗苦口的良药给我解毒。爱的形式不一样，但是他们都是深深爱着你的，做的一切都是为了你好。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇7
读过《精彩极了和糟糕透了》，心中不由一怔，顿生感慨。
文章大致讲了“我”七八岁时，写了第一首诗，母亲认为精彩极了，父亲却认为糟糕透了。两人争吵起来。在这两种不断的极端断言中，“我”健康成长，最后登上了文学的殿堂。
在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美是人人都爱的，它会令人有种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自满，一意孤行，自认为不可一世。这种成就了一点就飘飘然的人，最终会失败。
而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，事事优柔寡断，不敢尝试，生怕自己不行，会把事情做砸。离成功就算只有一步之遥，他们不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着自己是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。若文中的作者写出的每篇文章他父母都说“糟糕透了”，那他还能继续写作吗？他还能成功吗？
所以，赞美和批评都必须有，形成互补，良性循环。我们不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。虽然批评会让你沮丧，但忠言逆耳，你会发现有时也很有用；虽然赞美会让你开心，坚定信心，但太多的赞美会让人安于现状止步不前。
很好地接受批评和赞美吧。这样，成功就离我们更近了。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇8
前几天，我认真学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，使我深受教育。
这篇文章主要讲了巴迪在七八岁的时候写了一首诗。母亲看了以后，高兴地称赞这首诗是“精彩极了”；而专搞文学创作的父亲却批评这首诗是“糟糕透了”。多年来这两种声音一直交织在巴迪的耳边，像两堵墙一样，把巴迪夹在中间，使巴迪不骄傲，不自卑，始终沿着正确的方向前进，最后成为一名作家。
读完这篇文章以后，我首先感到巴迪是一个十分幸运的孩子。这不仅是因为他既有一个慈祥的母亲，又有一个严厉的父亲。更主要的是他有了母亲的鼓励，不骄傲：有了父亲的严厉，不自卑。于是，他不断地写作，不断地进步，终于写出一篇篇优秀作品。
巴迪的成功说明：一个人，在成长的过程中，既需要鼓励、表扬。又需要批评、指教，才能不断提高自己。设想一下，如果巴迪的父母经常称赞他的诗“精彩极了”，或评论他的诗“糟糕透了”，那巴迪必定走向一个极端，也就不可能成为作家。所以巴迪的父母教育孩子的方法是正确的，明智的。
在当今的社会里，我们又有多少像巴迪的父母那样的家长教育孩子呢？
简评
小作者用辩证的方法谈了自己的感受，并且告诉人们：在孩子的成长过程中，要将“鼓励、表扬”和“批评、指教”有机结合起来，才能使孩子不断进步。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇9
人们都说“父爱如山，母爱如水”，学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文，我对这句话的理解更加透彻了。
文中“我”写了一首小诗，母亲惊喜地搂住“我”说：“巴迪，这是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”父亲却拿起诗，皱起了眉头说：“这个糟糕透了。”随着年龄的.增长，“我”越来越能体会当初的“我”多么幸运，因为“我”从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
读着读着，我不禁两眼发红，潸然泪下。也许你会奇怪，这篇文章哪能使我潸然泪下呢？文中慈祥的母亲，鼓励孩子继续写作；严厉的父亲，提醒你“小心、注意、总结、提高”。我不禁想起了我自己生活中的一件事。
一天，妈妈紧张地跑进来，郑重地说：“你给我听好了，你英语那么差，给我去补课！“话音刚落，爸爸阴沉地说：“不行，爱玩是孩子的天性，你能限制住他吗？“”反正，这补习班我是报定了“妈妈斩钉截铁地说。看着爸妈争得不可开交，我也不知如何是好。”好吧，但要报一个时间短的，尽量多给孩子留点时间。“爸爸坚定地说道。
第二天，我妈领着我去上补习班了。每次课两个半小时。妈呀，两个半小时我只能硬着头皮坚持下来。回到家，爸爸一听两个半小时，还与妈妈争论了很久。
爸爸想让我多玩一会儿，给我一个美好的童年。妈妈让我多学习，这都是爱我啊！我与文章中的小作者的经历多么的相似呀。
我感谢这篇课文，它让我懂得无论是妈妈严厉的爱，还是爸爸宽松的爱，都是对我深深的关爱。让我一生受益。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感 篇10
“精彩极了，糟糕透了，精彩极了，糟糕透了……”这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。
正如文中所说的：“一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但仅仅只有这个是不全面的，他可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：小心，注意，总结，提高。”所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
犯错误时，母亲便会狠狠地责骂我。每次我考得不错或是获奖，母亲也是很少夸我，总是希望我能更好。而我的父亲却和母亲恰恰相反，父亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，父亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”
读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇文章后，我认为：虽然现在形形色色的教育方式有许许多多，但是，这篇课文中，父母的评论不管是好是差，他们都有一个心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父亲过分的批评，也不仅在于母亲的过分鼓励，而真正的成功是靠自己的不懈努力创造的，我们不仅要吸收正确的鼓励，还要改正自身的错误。
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