下面是范文网小编分享的读后感7篇，供大家参阅。
读后感1
今天，何老师教我们学习了《乌塔》这篇课文。通过这篇课文的学习，让我受益匪浅。
这篇课文讲述了一位14岁的德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事。乌塔为了凑足旅行的费用，每个周末都去帮餐馆打工或到超市分发广告，假期到别人家里陪小孩玩。为了这次旅行，她花了三年的时间查阅了很多的资料，她独立、自主、不怕累、不怕苦。她的这精神深深的触动了我。
想想我们中国的孩子，在父母眼里总是长不大的小王子、小公主。父母总担心我们，不让我们单独出门，甚至不让我们离开他们的视线。在父母的'宠爱下，我们什么也不会做，我们的衣服由妈妈洗了，出去玩也由父母带着。我之前也一直以为自己是幸福的小公主。可是读了《乌塔》这篇课文，我才深深的体会到我自己象温室里的小花一样。不能象乌塔姐姐那样独立、自主。
课文中的乌塔姐姐能独自一人游历欧洲，她可以独立的为这次旅行做准备，打工挣钱。我也想对我的父母说，请您们放放手，也让你们的小公主学会独立，学会自主。在以后的日子里，我要向乌塔姐姐那样自己的事自己做，不让妈妈操心，做一个独立自主的好孩子。
读后感2
这是一本与众不同的书，它记录了汤姆·索亚的成长之歌。因此，我们了解了他偷果酱时的调皮，引诱别人干活的`聪明，孤岛露营的独立等。
汤姆·索亚的最大特点是调皮，但是他却比许多不调皮的人厉害的多。有一次，他和两个伙伴离家出走，去无人小岛上去住，一住就是好几天，可在无人岛上的这几天里，他们一直快快乐乐的，并不像我们因衣食而迫不急待的回家。这是多么强的独立性啊。读到此处，掩卷沉思，我们平日里衣来伸手，饭来张口，可是一旦离开了家，谁又能二周后才回来呢？我发现现在的孩子独立性很弱，倘若我此时出去游荡，等待我的将是吃了上顿没下顿的悲惨生活。
这时，我不禁想起了《乌塔》这篇课文，主人公只有14岁却独立游遍欧洲。当时我还嘲笑她几天就会碰到黑手帮，可是现在只能自愧不如了。
“独立”，两个字的一个词，却又是如此神秘，冥冥之中，如何才能学会呢？
读后感3
暑假正是博览群书的好时机，在众多好书中，最能打动我一本是《绿山墙的安妮》。安妮，虽然她只是一个普普通通的女孩，但在我心里留下了深刻的印像。
安妮长着一头出众的`头发，满脸雀斑，总爱惹一些小麻烦，在马修把她接回来之前她身无分文，但是她有着丰富的想象力和天生的好心情，随着时间的推移，她住进了绿山墙，一栋偏僻、幽静的房子，一开始马瑞拉对安妮很不满意，但安妮用她的热情，化解了人们对她的敌意，给绿山墙带来了欢快的春意。
我最喜爱安妮的那种生命活力，绿山墙在她眼中每一天都有欢乐，每一天都有惊喜，每一天都像童话般美丽，到处盛开着爱和梦想的花朵，安妮在她充满乐观精神的想象力中感受到了现实生活中从未发现的甜美滋味。安妮的善良也使我感动，她一直怀着一颗感恩之心，善待所有的人，乃至伤害过她的人，这种善良才是真正的、感人的善良。虽然加拿大作家蒙哥马利写这本著作已经一百年了，但它还是很值得我们一读，它唤醒许多好孩子身上的安妮，使他们有了让生活焕发诗意的想象力，对生活的惊奇感，也让我们反省，我们错过了多少比金钱、名声、地位更宝贵的东西。
读后感4
一位鞠躬尽瘁死而后已的乡村教师竟然在死后曲线挽救了地球，这是个神奇的故事。感动
以往看过讴歌教师的文字，可能大多数时候我都会一笑而过，哪里有什么蜡烛燃烧了自己照亮了别人，只是一份职业而已，用得着那么夸张吗？然而这部短篇小说，却实在让我无法质疑教师的作用。大刘描写的这位教师，不仅是在农村，更是在愚昧的农村，不是日常的教书育人，而是在临死前教给孩子的最后一课。
在生命最后的时刻，老师教给孩子们狂人日记，是想让他们做一个清醒的人，做一个勇于打破自身牢笼的人。教给孩子们牛顿三大定律，是希望在孩子们心中播下科学的种子，因为这是走向未来超越梦想的'机会。
跟大刘其他的作品比起来，这部小短篇情节太简单，科幻与现实之间的关系似乎有些不够圆满，然而这些在沉重的主题和深刻的立意面前都微不足道。
这就是刘慈欣的作品，希望中夹杂着希望，希望一直都在。希望好老师再多一点，希望教育资源的差距再小一点。希望热爱物理的人再多一点。
读后感5
这个民族的细腻对情感更精致更微观的表达让我有了更深刻的体会。
而这本书也是我划线最多的一本了，觉着每一句都传神到位。一个儿子回父母家团聚这么一件极为普通的事情就发生在这短短的两天内却让我感觉貌似走完了整个人生旅程。从一个人的视角观察每个人的立场情绪表达，复杂绵密却从不拖沓没有大段的对白没有什么讲解似的剖析完全是用最真也是最敏感的心来洞察亲情的奥秘。
不管怎样总有一些事是来不及做的。
鸡毛蒜皮的羁绊是每个家庭构建的最夯实的基调。而文章一开始就揭示出双双去世的那份宿命感与父母在现实中“活灵活现”的表达形成了巨大的冲击不断带着我去反省甚至有些地方让我十分压抑并不想跟着作者的情绪再递进下去人生怎会如此悲凉…
而我们不管怎样扮演角色又怎样在互动中快乐忧伤迷茫，我们终归要共同走向一个场景面对死亡。养育我们的.父母并不会因为与我们怎样的爱恨情仇便给予我们阻止一切走向终点的超能力我们能做的就只有目睹见证与无可奈何。
作者把这个人生命题原风原貌的铺在我们面前，虽然没得选择但已经给出了答案。不管这个生命的魔咒如何生死循环我们能做的就是善待父母爱他们就现在。
读后感6
从雪穗给桐原亮司绣带有“RK”的袋子，开始猜测他们之间的关系，第一猜测是爱情，仅仅是直觉，没有原因。可越到后面的发展，雪穗与高宫先生以及筱冢康晴的婚姻，对筱冢一成表现出的丝丝情愫；桐原与栗原典子的同居生活。
这让我感到很困惑，如果是爱情，他们应该都无法接受对方与其他异性保持同居甚至婚姻关系，这太矛盾了。可看到最后，看到亮司的尸体的'时候“雪穗像人偶般面无表情。她冰冷地回答：‘我不知道。’”然后迅速转身上楼，“她一次也没有回头。”再联系之前的一些细节，我相信了，他们之间是爱情，绝不仅仅是单纯的枪虾与虾虎鱼的共生互利关系，他们所做的一切都是为了在一起。如果没有爱，很难想象他们这样的人会为对方做那么多事情。
虽然看起来有可能是交易，但是他们都不是无法独立存活的，如果仅仅是为了活下去，完全没有必要进行这些“交易”。他们要的始终都不是“活下去”，而是“在一起”。无论对于桐原还是雪穗来说，都是一样。
只是我开始重新认识爱这个词，它原来不是我想的那样简单纯净的，又或者说，不是只有纯洁无杂的爱才能称得上是爱。
读后感7
今天傍晚，我坐在书桌前，饶有兴趣地阅读一篇名叫《自然之道》的课文。
这篇课文主要写了“我”和“我”的七个同伴在向导的陪伴下，来到南太平洋加拉巴哥岛观察幼龟是怎样离巢进入大海的。
这让我想起了我以前养过的那只小乌龟。我想：海龟是在沙滩上的沙子里出生的，那小乌龟是怎样出生的呢？我迫不及待的'打开电脑，在网上一搜，哦，原来它和海龟出生的方法一样。乌龟妈妈也是把蛋产在沙坑里，然后小乌龟长大了就自己从蛋壳里钻出来了。
我第一次读这篇课文时，很惊讶：小乌龟原来这么聪明呀，刚出生就知道选侦察兵！在沙洞里，没有人教它们，它们为什么就知道保护自己呢？它们为什么不一开始就成群结队的爬出山洞呢？一连串的问题闪进我的脑海里，而每一个我似乎都找不到一个正确的答案。唉，大自然就是那么奇妙啊！
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