小屁孩日记读后感10篇

时间:2023-09-13 18:48:00 读后感

  下面是范文网小编收集的小屁孩日记读后感10篇,以供借鉴。

小屁孩日记读后感10篇

小屁孩日记读后感1

  《小屁孩日记》的作者是美国的杰夫?金尼,以图文并茂的方式讲述主人公格雷的中学生活,而且书中笑料不断。比如:格雷想当班里的班级活宝,于是,想尽办法把一个叫齐拉格的同学当成透明,结果被告状到行政办公室。

  书中像这样的事也有很多,有关于格雷、他的朋友、同学、哥哥弟弟和老爸老妈等等。《小屁孩日记》记录了格雷成长经历的点点滴滴,也让我们捧腹大笑,而且书的后面还有英文版,我们在被着本书逗笑的同时,还能学习到英语。

  读了这本书,我才明白写日记原来可以是一件这么快乐的事。我决心也要像格雷一样坚持每天写日记,努力去发现并且记录生活中的趣事妙闻,等到有一天我出来工作的时候再翻开小时候的日记本,呀,原来我小时候经历了这么多有趣的事,渡过了一个多么美好的童年啊!

  每天坚持写日记,哪怕只是写一句话,都很有意义,天长地久,就会发现写日记的`快乐,还能记录成长的点点滴滴。一本崭新的日记本,在不久的将来,里面的一篇篇日记,将会是我成长的一个个脚印、一串串珍珠!

小屁孩日记读后感2

  《小屁孩日记》这本书是一个美国中学生格雷的日记,他的日记跟我们平常写的不同,因为他的日记都配有漫画,还非常幽默。

  格雷用他自己独特的日记记录了他的日常生活中发生的一些有趣的事情。格雷他们一家人有他的`爸爸妈妈,他的哥哥罗德里克,还有他的弟弟曼尼。我给你们讲讲他们家又有趣又好玩的故事吧。暑假没过几天的一个夜里罗德里克把格雷叫醒说:“你已经睡了一个暑假了,今天是开学的第一天,快起床准备上学去吧。”看到这里你也许会想,这招也太低能了吧,可是罗德里克当时穿着校服,还调整了闹钟的时间,搞得真的跟早上要出门了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服,下楼做早餐吃。没过多久爸爸被吵醒了,爸爸下楼骂道:“早上三点吃什么早餐,闹的全家都不得安宁。”你是不是也觉得很搞笑呀!

  每次看这本书如果五分钟没笑是不可能的,因为格雷不是被戏弄就是他总是出鬼主意。要是我换成格雷多好啊,天天都过着这么幽默的生活。

  读完了这本书我才知道日记可以写的这么好玩,生活中的一些琐碎的小事情都会变得这么有意思。放下这本书总是恋恋不舍的,我是多么喜欢这本书啊。看了这本书让我觉得写日记变成了一件很愉快的事情。

小屁孩日记读后感3

  今天,我看了一本书,名叫《小屁孩日记》,里面讲了许多学生和老师之间有趣的故事。

  其中有一个故事是“100个不写作业的理由”。班里有一个不写作业的男生叫:刘坚强。他的外号是:打不死的小强。因为他上课不听讲,放学不完成作业,每次考试全班倒数第1名。

  对待这些作业,刘坚强编出了无数个不写作业的理由来对待甜老师。

  昨天是:忘带了。

  前天是:忘在“小饭桌”了。

  大前天是:被他家宠物狗吃掉了……

  甜老师觉得刘坚强编故事的能力还挺强的。不过田老师对他说:“不管什么理由,都要放学留下来,把昨天的`作业写两遍再走。”

  刘坚强好像在编理由的过程中找到了乐趣,并且乐此不疲。说实话,刘坚强不交作业的理由没有一次是重复的。

  最后,甜老师的惩罚是“编出100个不写作业的理由,不许重样。”

  刘坚强终于从“打不死的小强”变成“死翘翘的小强”了,对甜老师说;“我错了!我认输!我服了!老师你就饶了我吧……”

  我知道了:不写作业会得到惩罚。还有丁老师告诉我们:“忘”这个字是由亡和心组成,就等于这个人他的心死亡了。所以刘坚强这个同学他的心死亡了。

小屁孩日记读后感4

  有一套书,让我感受到了写日记的乐趣;有一套书,让不喜欢写日记的我拿起了日记本,拿起了笔;有一套书,令我百看不厌……这套书,就是《小屁孩日记》。

  主人公格雷学习成绩虽然不好,但耍小聪明可是无人能及的哦!如:为了躲避内容复杂的'尖子班,想进容易的基础班,故意不好好读文章;犯了错误被证人看成罗利以后,想尽一切可能嫁祸给罗利;老爸让他去锻炼,他却跑到朋友家打电子游戏,回来把水浇在身上,好像真的满头大汗,刚刚锻炼回来一样,等等。

  这套书让我发现,原来写日记可以记录现在发生的点点滴滴。把有趣的事记录下来,永远都不会忘记;把失败的事记录下来,可以反省、总结过去的失误,永远都不会再犯同样的错……把现在的快乐时光保留好,将来再看一看,你就会发现,如今的你是如此天真、烂漫,这段愉快的童年,永远也不会忘记……

  写日记的好处可多了!大家一起写日记吧!

小屁孩日记读后感5

  假日里,我读了一本叫《小屁孩日记》这本书,这是一个美国中学男生的日记,他狡黠、风趣,自恋、胆小爱出风头、喜欢懒散。他为自己的瘦小个子而苦恼,老是会担心被同班的大块头欺负、会感慨“为什么分班不是按个头分而是按年龄分?”这是他心里的小自卑,可是另一方面呢,他又为自己的脑瓜比别比别人灵光而沾沾自喜,心里嘲笑同班同学是笨蛋,老想投机取巧。

  他喜欢玩电子游戏,可是他爸爸常常把他赶出家去,好让他多活动一下,结果他跑到朋友家里继续打游戏,然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子,扮成一身大汗的样子。

  这本书让我懂了一些道理,人们总想对生活中的一切事情贴上个“好”或“坏”的标签,要是找不出它实在可见的好处,它就一定是“坏”,是没有价值的,生活就像一个蜜糖罐子,我们是趴大桌子边踮高脚尖伸出手,眼巴巴地瞅着罐子的.糖果。

  翻开这本书后,我每次笑声与下一次笑声之间停顿不超过五分钟,一是因为格雷满脑子的鬼主意和诡辩,实在让我忍俊不禁;二是因为我还能毫不费劲地明白他的想法,一下子就捕捉到格雷的逻辑好笑在哪里,然后会心一笑,什么时候你也要看看,你会喜欢的。

小屁孩日记读后感6

  这是一本幽默的书,翻开它让你哈哈大笑。大家知道这书的名字吧!没错,就是《小屁孩日记》!下面,让我来介绍这本书吧!

  这是一个美国中学男生的日记。他为自己的瘦小个子而苦恼,老是担心会被同班的大块头欺负,会感慨:“为什么分班不是按个头而是按年龄分。”这是他心里一道小小的自卑。可另一方面呢,他又为自己的聪明脑瓜而自豪,心里嘲笑别人是笨蛋,老想投机取巧偷懒。

  主人公格雷是一个淘气的`中学生,常常异想天开。他的日记里面讲了许许多多的趣事:哥哥罗德里克对自己搞恶作剧;跟自己的好伙伴一起玩耍;在弟弟身上搞小动作,被父母骂;万圣节时有趣的“冒险”故事;千年奶酪等等。

  这就是小屁孩日记,我建议大家看这本书哦!

小屁孩日记读后感7

  哥哥送给我一套书—小屁孩日记,这套书总共有12本,作者是一个美国中学男生。这本书由中文、英文、漫画组成。我很喜欢这套书,这套书很有趣,很好笑。

  这男生的名字叫格雷,他很可爱,很顽皮,也很搞笑,他很自恋,他总觉得自己比别人聪明,比别人灵光而沾沾自喜。心里嘲笑同班同学是笨蛋,老想投机取巧而偷懒。格雷经常搞怪,经常和别人打架,这都是大人不喜欢的。但他也有很幽默,比如有一次他和他的朋友同睡一张双人床,每天早晨起来都发现床上有一汪汗水,他不知道那是谁的.,所以他希望自己能被关进监狱,因为监狱的囚犯睡得是上下铺。

  读了这套书后,我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的情景,让我忍不住开怀大笑,我佩服他的聪明机智,但我也想告诉他,如果能再多一点自信再多一点坚强就更好了,会受到很多小屁孩崇拜的。我也是一个小屁孩,我会好好珍惜这美好的童年时光,快乐的生活属于我们的,我要更自信自强对未来充满期待和信心!

小屁孩日记读后感8

  暑期漫长,应过的快乐而充实,选几本好书读,是最明确的选择了。

  在我读过的书中,我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏小子》,它的作

  者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。

  这本书主要讲的是六(三)班的四个坏小子——H4,在一家肯德基店里碰

  到了一位美女——米兰,便把她骗去做他们的毕业老师。

  书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼,许许多多的老师都不愿意教他们,他们的活泼被称为不守纪律;动脑筋被称为耍小聪明;好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的.、勇敢的,值得夸赞的。

  米兰是为教学有方的老师,他不是严格的逼着学生们学习,而是让他们自觉学习,虽然一次的死鱼事件与H4无关,米兰误会了他们,但谁会想到,一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉;没有校长的同意,私自带学生去踏青;家访是送礼物;教学生打架——用自己的力量保护自己……

  这本书让我们明白了,什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目中的好老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的教育理念,将给予家长和老师深刻的启迪。

小屁孩日记读后感9

  我读过许多有趣的书,有《爱的教育》,《三毛流浪记》,《小屁孩日记》......其中,我最喜欢看的就是小屁孩日记。

  小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩,加上幽默的语句,看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。

  读完了这本书后,我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事 。

  一开始,格雷是在妈妈的要求下写日记的,他就真实的记下了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的事,但却给我们带来了快乐。这本书图文并茂,让我在阅读中感受到童年的美妙。

  还没有读这本书的.时候,我的妈妈要我写日记,我就很不喜欢。现在格雷让我明白了:留心观察身边的小事情,用笔把它记下来,也是一件很开心的事。

  读了《小屁孩日记》,我也爱上写日记!

小屁孩日记读后感10

  今天我做完作业,看了《小屁孩日记》的中间部分。文中的小主人公他们顽皮搞笑,让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活,和同学们一起紧张地学习,快乐地玩耍,让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。

  文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容,不由的让我想起了我们班级里面的.一些事情。每天早上去学校第一件事就是打扫包干区,同学们扫得非常认真、仔细,偶尔的时候,我们几个男生还会用扫帚做武器,互相地玩耍起来,有时被老师看见了,只好埋头继续打扫,直到扫干净才回到教室读书。现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候,真是无忧无虑。

  每天做完各项作业后,就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏,但还是给爸爸发现了,爸爸不让我上网玩游戏,生怕我耽误了学习,把成绩落下来,但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下,我觉得游戏也能让我开动脑筋,开发智力。同学们,你们是不是跟我有一样的经历呢?

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