下面是范文网小编收集的《鱼游到纸上》读后感4篇(鱼游到了纸上的原因)，欢迎参阅。
《鱼游到纸上》读后感1
今天，我读了《游到了纸上》这篇课文。
这篇课文的作者是黄海飞。里面讲了作者每个星期天都到玉泉的茶室了喝茶，茶室的后院有十几缸金鱼。在那里，作者认识了一位举止特别的人。
说到“认识”，其实作者并不了解他，只是碰过几次面罢了。说他“特别”，因为他爱金鱼到了忘我的境界。他老是一个人站在金鱼缸旁边看鱼，而且从来不说一句话。
有一次，作者比平时去晚了些，金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真的孩子。一个孩子惊奇的说：“哟！金鱼游到他的纸上来了。”作者挤过去一看，原来是那位青年画的像是游到了纸上一样。
作者出了茶室，到太阳快落山时才往回走，路过后院，青年还在画画。经过了解，原来他是一个聋哑人。作者和他在纸上交谈起来，他告诉作者他学画才一年多，为了画好金鱼，他每个星期天都来这里，常常忘了吃饭，也忘了回家。
我的感受是：这个聋哑人的认真、勤动笔，我们应该好好学习。我们不要见他是个聋哑人就说：“一个聋哑人，有什么好的。”我们应该想这个聋哑人可以画好画，我们为什么不能呢？只要我们坚持和努力，就一定能实现自己的理想和愿望。
《鱼游到纸上》读后感2
记得那是一个暑假的傍晚，一抹晚霞涂在天边，夏日的炎热刚刚散去，一阵清风吹来，使人神清气爽，趁着这个好时机，我拿出一本厚厚的的.书,津津乐道地咬文嚼字,汲取起知识来,书本中那一个个生动活泼的形象浮现在我的脑海中,又仿佛展现在我的面前.主人公一个个灵巧的动作就像电影那样一幕幕展现在我面前.书本仿佛是一块吸铁石,它用一种无形的力量吸引着我,让我遨游知识的海洋.《鱼游到了纸上》中心思想 段落大意
我被书本吸引着,忘记了时间,也忘记了世间万物,仿佛这个世界上只有我和书.不知不觉,在钟表的滴答声中,天色渐渐暗下来,那一抹红霞已经害羞地藏进了山谷.当我快把书“咬”完时,突然,一只大手一把夺过书本,我还没弄明白这是怎么一会事时,接着又传来一声凶巴巴地声音,只听见他说:“看看几点了?”我扭头一看时,啊!真是不看不知道,一看下一跳,已经7点35分了,我还没吃晚饭呢!
哎!时间可过得真快呀!
其实,做一件事想要达到忘我得境界,只要你全神贯注就能做好!
《鱼游到纸上》读后感3
学习完《鱼游到了纸上》这篇课文，我好像忽然之间懂得了好多道理。
预习时，我不以为然认为，不就是一个聋哑人会画画吗！可随着学习的深入，我才知道一个聋哑人，要学会一个正常人完成的事，甚至是连正常人都完成不了的事，他们更需付出百倍、乃至千倍的努力。让我明白了这个聋哑人是多么的不易，又是多么的伟大。只有全神贯注才能画出那么好的作品，他已经达到了忘我的境界。一个聋哑人都能完成的那么好，我们为什么就不能专心听讲，认真完成作业呢！
有一次，我一看布置的作业多，老师让熟背的课文，我不想浪费我玩的时间，竟然只背了两遍，可结果还是被老师查到了。现在，学完这篇课文后，我脑海里不禁又浮现了当时的情景。一个聋哑人画画都能达到忘我的境界，我们还有什么理由不好好学习呢！我感到好惭愧啊！
从现在开始，我必须养成良好的习惯，珍惜时间，认真学习，时刻想着“向聋哑青年学习”！
《鱼游到纸上》读后感4
星期日在作文班上，秦老师给我们看了一个故事《鱼游到了纸上》，读了这个故事让我深有感悟。
这个故事主要讲的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，围观的人都说鱼游到了纸上，而当作者与青年人用笔交谈时，青年人用笔写道：鱼先游到了我的心里。
我被那位聋哑青年身上的认真、坚持不懈的品格所感动。
当我读到那个青年是一位聋哑人时我的心情落到了谷底。青年人画画如此用心，一画就是一整天，学画仅一年，画出的鱼就犹如游到了纸上。如果他不是一位聋哑人，他可能是一位非常优秀的画家。他能把鱼画得像游到了纸上，真是太了不起了。
而我比起那位聋哑青年真是不及他的十分之一。每次我画画都是先挑一个好看的，认认真真地画。开始我很有耐心，画得也不算难看。画了一半，我就失去了耐心开始乱画了，别人都画的像那张原图一样漂亮，而我画的确像“世间珍品”一样。我身上缺少的就是青年人身上的那种耐心和坚持。
聋哑青年身上有坚持有恒心的品格，因为有这样的品格，他画的鱼像游在了纸上，他才会成功。我们小学生也要时刻的记住呀。
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