下面是范文网小编分享的《草房子》读后感9篇 草房子读后感500字，以供借鉴。
《草房子》读后感1
前几天整理书柜时，翻出了中学时候的笔记本，用一下午翻完了。看到里面有几篇当时手写的读后感，很感动。没想到那时候字写的还可以，文笔也可以。相较之下，好像以后的日子里我的写作功力反而没怎么长进，字写的更是难看了。
初中时候我确实是个名副其实的文学爱好者，那是我阅读量最大的一段时间，各类名著小说基本也都是那时候读的，而且中学时很流行写某某读后感，老师也经常布置类似的作文题目。只是今天再看到还是很感慨：中学学业那么繁忙，我尽然可以在如饥似渴的读完一本又一本厚厚的小说之后还认真的写下一篇篇的读后感。虽然大学和工作以后的日子也读了不少书，但似乎都没有像我初中时代那样用功较真过了。
在将这篇稿子誊写成电子档时，除了里面很明显的错误顺手改了一下，其它基本保持了原文。
《草房子》读后感2
什么是儿童?他们有一颗童心，在他们自己向往中的世界里自由自在。他们有着那个时代应有的童真、童梦、童趣，幻想的一切就是他们自己“应有的”的世界。而《草房子》，就将“儿童”二字写出了感染力，写出了震撼力。
在那个时代，吃不饱穿不暖的孩子比比皆是，富裕人家毕竟也只是少数。所以，那个时代的孩子有着他们独有的童心。那时候的孩子就是孩子，纯粹的孩子，无忧无虑地徜徉在他们认为美好的世界里;就算生活中有种种不如意，也压不倒那颗稚嫩的童心。
他们在花海中徜徉，在浓郁的花香中，仰望蓝天;他们在小河边玩耍，在欢声笑语中谱写着一曲曲童年的乐章;他们在草房子中成长，在朗朗的读书声中展望新的明天。那个时代的儿童，就连看看蓝天，听听故事都是一种乐趣……这才是真正的儿童!
再想想现在的我们，不禁深感惭愧：我们有电视看，有游戏玩，还叫着嚷着不满意;他们就只有一套单衣、一套棉衣，而我们，有着各式各样的衣服还嫌这嫌那;他们夏天热得只能钻进小河里避暑，而我们打着空调、扇着电风扇还直叫受不了。尽管如此，他们还是对父母无比孝顺，甚至顶着漫天大雪去河边敲开几尺寒冰，只为找药材为父母治病。反观我们，有那么好的学校还嫌作业多，在父母面前，还常常大吵大闹。《草房子》里，很多孩子根本没有这样的机会，想想严寒中桑桑和细马为了给大人治病刨冰挖柳须的情景，我们都觉得汗颜。
现在的一些孩子，童真没了，取而代之的是烦躁;童梦没了，取而代之的是欲望;童趣没了，取而代之的是抱怨。现在是和平年代，我们应当奋发图强、力争上游，长大以后报效祖国。
《草房子》读后感3
今天，我读《草房子》一书，受到很大的启发。
这本书讲名叫桑桑的小在六年级的。书里面的章都主要介绍人物在他（她）身上的。章里也有配角。都在演着个动人的故事。人都高尚的品质。六年级结束的，桑桑以优异的考上了中学，桑桑以优异的考上了中学，桑桑的父亲桑乔（是油麻地小学的校长，也桑桑学校长）被派到外地当校长，桑乔桑桑一家要去另陌生的地方。
这本书你看见又看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事。在故事中，我懂为别人付出是会受大家的尊重的，帮助别人别人喜欢你的道理。桑桑也高尚的品质：乐于、有同情心。人平凡，但都高尚的品质。少年桑桑亲眼目睹了这又的动人的故事。这六年，是桑桑启蒙教育的六年。我，平时的生活中，就有：老师、父母、同学、陌生人。在身上也着个动人的故事。
应该留心观察身边的人，向学习，做品质高尚。
《草房子》读后感4
这是曹伯伯七八十年代完成的作品，时代离我们很遥远，但读起《草房子》这本书，却感到那么亲切。
故事由9个小故事组成，似乎可以独立成章但它们内在又有着千丝万缕的联系。这里的一切都油麻地这个地方有关，都和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。比如，他把蚊帐改成渔网来捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，把碗柜改造成鸽子的“高级别墅”……这一切，不得不使我边看书边笑。
但是，在药寮那一章，又让我多次流下泪水。在那章，桑桑被诊断为患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻访名医，但是又一次次的失败，我为桑桑这样短暂的生命流下了泪水。在几乎要绝望的时，温幼菊老师带桑桑到她的药寮里，为他熬药，鼓励他。终于，桑桑的爸爸访到了名医。当看到桑桑的病痊愈的时候，我高兴得又一次流下了泪水。从此，随着时间的流动，桑桑懂事了许多。
我也曾经是一个顽皮的孩子，常常在家里的院子里挖上一个两半米来深的洞，然后铺上稻草，完成我心目中“陷阱”，或者是在别人进门时，实施我的恶作剧。而且在班级里总是欺负同学，今天不是把这个打出鼻血了，就是明天那个头上起了个包。但是，在爸爸妈妈的教育下，我渐渐知道我的做法是错误的了，我这样损人不利己的做法不但伤害了别人，而且在别人心目中留下了一个不好的影响，还养成了一个不好的习惯。
故事中的桑桑在六年的小学生涯中有喜有忧，有笑有泪，我不是也有同感吗？
《草房子》读后感5
《草房子》的文笔极其优美，写了作者已远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们现在的时代难以经历，但我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多偶然，但也是必然。看书的时候，我仿佛穿越到桑桑的身边，同他一起把碗柜改成了鸽子的“高级别墅”，把蚊帐做成渔网一起捕鱼……和他一起淘气；当他生病并被诊断为绝症的时候，我也几乎要绝望了，终于在名医的治疗下，桑桑痊愈了，我流下了高兴地泪水。我们一起经历了那一段刻骨铭心，看到不幸少年与厄运抗争的悲怆，见证残疾少年对尊严的坚守……在这所其实并不大的草房子里，每一个故事地上演，都动人心魄，每一段经历都催人泪下。
书中的人物的描写非常有特色，给人启迪。在“秃鹤”的行为中，我们体验到了什么是真，什么是纯。在“细马”的身上，我们体验到了什么是美，什么是善。在杜小康富有戏剧性变化的生活中，我们体验到了什么是忧伤，什么是勇气。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。这种感情也正是我们这个年龄最为珍贵的东西，是最值得我们珍惜的情感。
读完《草房子》，我久久地沉浸其中，久久地回味书中的每一个情节，每一个人物。这一切的一切都散发着人性之美的光辉，不断地冲击着我的心灵。也请同学们走进《草房子》，走进油麻地的世界，看看你有着怎样的感悟吧。
《草房子》读后感6
在我心中秃鹤是一个外形奇怪却善良可爱，为人和善的小学生。
秃鹤小时候长长的好看的脖子上支撑起一颗光溜溜的脑袋，同学们都喜欢摸他的头。随着年龄的增长，秃鹤的自尊心越来越强，不让别人叫他的外号，更不允许别人摸他的头。他的同学桑桑是一个极其顽皮以炫耀自己，博得大家关注的男生。他经常捉弄秃鹤。汇操时由于秃鹤外形特殊，老师不愿让他参加，他用自己特有的方式报复了别人的轻慢与侮辱。从此他受到了众人的冷落。终于在一次文艺会演中找到了适合自己的`角色，并且努力练习将人物演得活灵活现，得到了老师和同学们的认可。
在我心中秃鹤是一个外表特殊的男孩，当自尊心受到伤害时他也曾感到过无助和孤独，但是他通过自信向大家证明了自己。
《草房子》读后感7
同学们，寒假里我读了《草房子》这本子，它是作家曹文轩的作品，十分好看。里面讲述了油麻地小学的孩子们：桑桑、秃鹤、细马、纸月、杜小康·····之间发生的故事。
学校的教室都是用草和水泥盖的，所以夏天屋里凉凉的，冬天屋里暖暖的。在《红门》这个故事中杜小康家里破产了，没有钱去上学，整天在家里玩还说：“不上学真好呀！”之后时间长了，他反而觉得整天玩没意思，又十分想读书。于是杜小康和爸爸妈妈一齐努力挣钱才得已上学。这件事告诉我们应当珍惜此刻读书的好时机。桑桑是校长的儿子，他最喜欢的女教师是温幼菊，他最喜欢的男教师是蒋一轮。同时他也是个顽皮的孩子，有一次桑桑把爸爸年少时奖到的书本拿出来乱写，之后被爸爸发现了，就把他打了一顿。
桑桑之后得了绝症只能活半年了，正在大家无可奈何的时候，纸月千里迢迢地请来了老中医，结果奇迹出现了桑桑的病治好了，这使我懂得了什么是真正的友谊。
《草房子》读后感8
《草房子》这一本书讲述了主人公桑桑的故事。桑桑是油麻地的孩子。油麻地发生的大大小小的事情，他都经历过。他的那段小学时光，几乎都是在油麻地度过的。有悲伤，有快乐，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感动。期间桑桑认识了许多好朋友，接近中考时得了一种病，很多人都医不好，主人公认为自己要去另一个世界了，十分绝望，这时奇迹出现了，桑桑的病终于被一个老人治好了。脖子上什么也没有了，又变得健健康康的了。
我特别喜欢桑桑，因为桑桑愿意为人做任何一件事，帮细马看羊端上一碗水送给一个饥渴的过路人，他甚至愿意喂羊，喂牛，喂鸽子，喂麻雀，做任何一件事。我最喜欢这句话，因为它告诉了我时间有限，要用有限的时间创造无限的价值。
读了这本书之后我明白了作者想告诉读者，时间有限，要珍惜童年。我也决定要珍惜时间，在学校要认真学习，不要贪玩，上课好好把握时间，认真听讲，要用有限的时间创造无限的价值。
《草房子》读后感9
当合上《草房子》的时候，我的心被深深地震撼了。
这本书写出了主人公桑桑的六年小学生活，形象地描写了桑桑身边的许多人，写出了许多寻常而又令人感动的故事。这本书总体来说有一个字——美。运用了许多风景描写和拟人，比喻等写作手法。整本书通俗易懂，语言通顺，却又有些意味深长，人物形象栩栩如生，让我热泪盈眶。这书中的美是无形的，无形的美埋藏在看似普通的语句中，使整本书都增加了美感，让读者更加喜欢。
这本书是小学生小学生活的真实写照，使读者看到一种无形的美。
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