下面是范文网小编收集的《漂亮老师和坏小子》读后感10篇(漂亮老师和坏小子读后感50字)，欢迎参阅。
《漂亮老师和坏小子》读后感1
我喜欢米老师。因为她富有同情心，而且不小家子气，从来没记恨过人。
就说她的同情心吧﹗记得有一次，米老鼠家的波斯猫“公主”与外面的“野猫”谈了恋爱，这引起了米老鼠妈妈的不满。以至于她越来越不喜欢“公主”了，甚至天天都忘了买食品给“公主“吃。而米奇看了不忍心，就天天把零花钱省下来，偷偷地去买食品给“公主 ” 吃。
直到有一天，米老鼠的妈妈知道“公主”与“野猫”有了孩子，于是她对“公主”再也不闻不问了。后来，“公主”难产，米老鼠就偷偷地旷了几节课，将“公主”送到了医院，可钱不够，只能求助于米兰。而米兰义不容辞的'为“公主”保住了它的孩子与它。因为“公主”生下了，所以米老鼠的妈妈就遗弃了“公主”。无家可归的“公主”运气真好，被善良又正直的米兰收留了。
你们说你会喜欢这样的米老师吗？
《漂亮老师和坏小子》读后感2
昨天，妈妈给我买了本《漂亮老师和坏小子》我很高兴。
这本书共有283页，我花一天时间就把书给啃完了，当然，我写作业时，也毫不客气地把头埋在里面，结果被妈妈很客气地讲了。
这本书是讲一位叫米兰的人十分漂亮，本来被《非常周末》节目组选为主持人，但节目后因资金不够，没有办成，米兰的梦想破灭。米兰有一个习惯，心情不好时就不停地吃东西，进了麦当劳，被肥猫等四个坏小子弄去当了老师。
米兰一到肥猫他们班就让他们睡觉，补一补他们的`瞌睡。
我很喜欢米兰老师，不喜欢颜如玉，马老师，我希望全世界的老师都是米老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感3
这个暑假，我读了一本名叫，《漂亮老师和坏小子》的书。这本书是《五三班的坏小子》的续本。
这本书的主要内容是：一个师范毕业的女大学生——米兰，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥、发生了一系列非常有趣的事。我非常羡慕六三班有一个这样的`老师，但是米兰老师做的许多事都会让别的班的老师不太明白。比如说：在马上要考试之前，她还带这坏小子们一起踏青。如果是在平时的话，老师连复习都还来不及呢！还有最后的“我很棒”展览会，不仅让家长找回了面子，还让学生们找回了自信。好老师不仅要有知识、严谨，还要有一个关怀孩子的心才是最重要的。
我觉得：《漂亮老师和坏小子》这本书的米兰老师不仅教育方法很独特，而且他还把“关怀”放在第一位，我觉得这才是个好老师。
《漂亮老师和坏小子》读后感4
前段时间，我读了一本书《漂亮老师与坏小子》这本书。书中讲道，一位年轻漂亮的女教师米兰在组织教学中上了一篇颠覆春天的作文。让同学们各抒已见，讲自己有看法。其中有位叫秦天月的学生说道：“我们都赞美春天，夏雪儿却在文章里批判春天，把春天比喻成美丽可爱的'隐形杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人，喜新厌旧的薄情郎……这篇作简直就是春天的颠覆版。
而米老师却给出了高分，这就是这篇作文的可贵之处，写出了夏雪儿自己的真情实感。用自己的眼睛、身体、用心去感受春天。
《漂亮老师和坏小子》读后感5
读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的`是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。
如此，我们就能走进童心，童心，舒展童心;熟悉童趣，分享童趣，张扬童趣;开启童智，激活童智，发展童智。童心无暇，童心敏感，孩子，他的心灵就是一张白纸，教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。
从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。
《漂亮老师和坏小子》读后感6
读了《漂亮老师和坏小子》这一本书后，我有很多感触，但更多的还是羡慕。
这一本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会成为了白果林小学六（三）班的班主任。因此与六（三）班的几个坏小子发生了一系列故事。
我非常羡慕六（三）班有一位这样的老师，她做出的许多事都让我感到很不可思议，而正是这种“不可思议”，其实才是学生最喜欢的。如：在快进行毕业考试的时候，她竟然带着全班同学去郊外踏青。就是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考试的时候呢？
这种类型的`老师为什么会受到学生们的喜爱呢？我个人认为，因为她是年轻教师，还保留着一些童心，比六年级的学生大不了多少，就像一个大姐姐一样；因此，她了解现在是孩子的心。所以，理解童心的老师，才是学生们最喜爱的老师，也是最好的老师！骆驼王子读后感最后一片叶子读后感五三班的坏小子读后感
《漂亮老师和坏小子》读后感7
这本书是姐姐推荐给我读的。书中的小米老师和四个坏小子是我佩服的人。
这本书主要讲了一个这样的故事，四个坏小子，肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽，他们放学后来到肯德基点吃东西，遇到了小米老师。小米来时买了许多东西给他们吃，他们邀请小米老师去做他们的老师。就这样，小米老师和四个坏小子们开始了老师与学生们的生活，他们一起去踏青……
我之所以佩服小米老师，是因为她是个热情、大方、勇敢，爱帮助人的人。还因为小米老师总是能够把不好的事，巧妙地变成好的事情。通过她的努力，一个没人想带的班级变成了一个人人都称赞的`班级。班里的每个学生都像变了一个人，个个热爱学习，积极向上。小米老师还为学校争得了许多荣誉。
我喜欢小米老师!我佩服小米老师!我长大也要当一个小米老师那样的好老师!
《漂亮老师和坏小子》读后感8
我第一次读这本书，就被幽默而曲折的故事情节深深的吸引住了。但又觉得过于理想化，因我们在现实生活中谁也没有遇到过像米兰这样的漂亮老师，有一种伸手摸不到太阳的感觉。但等我反复读了几遍之后，又觉得这本书写得很真实！于是我处于
现实于理想与现实之间的夹层。或许这个矛盾，正是这本书引人入胜的'亮点。
这本书很好笑，我一边看，一边笑倒在床上。我喜欢书中的米兰老师，不喜欢颜玉老师和马老师，我希望全世界的老师都像米兰老师。我还希望米兰老师和白副校长好，他们没有好，我很遗撼！
“坏小子”们请来的老师怎么就那么好？她性格开朗，学生犯了错误，她不会到校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己去认识错误，自己去慢慢地改正错误；她跳得芭啦芭啦舞棒极了；她的呼啦圈摇得也是超级好………
如果你们也喜欢的话，也来看吧！
《漂亮老师和坏小子》读后感9
我第一次读漂亮老师和坏小子时，就被它搞笑的故事吸引住了，也许是这本书的想象力太丰富了。我左读一遍，右读一遍，可是这本书就是引人注目。
作品讲了师范大学的大学生米兰，在一次偶尔的机会成为白果林小学六（三）班的班主任，因此，与四个坏小子发生了幽默的故事，米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能够把跳芭啦芭啦舞跳的很优雅；学生们吵架了，她不要家长到学校来，只要学生认错；她教几个坚强的`男生，面对任何困难；在上课前她先化妆，表现了她对同学们的尊重。在故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。
我想我收获了很多，能够做到。可以看到一切。阳光金灿灿，不管属不属于自己的事，你都假装没听见。班上不管有什么事，都是结为它，对每一个老师来说，都是无比光荣。
我多希望每个老师都跟米兰老师一样好啊！如果是那样，我就不会走神。连坏学生都会认真的听课，更别提上课时睡觉，思想开小差了。
《漂亮老师和坏小子》读后感10
刚得到这本书的时候，我就对它爱不释手，它的作者是杨红樱，书中的坏子在六三班，分别是鲁云飞(肥猫)、米奇(米老鼠)、黄豆豆(豆芽儿)、战小欧(兔巴哥)，他们调皮又捣蛋，所以严老师退休后，没有老师敢做六三班的班主任，但一次偶然，米兰成了六三班的班主任后与他们发生了一系列又温暖又幽默风趣的`故事。
书中的米兰不同于其它的老师，学生犯了错，不会动不动就告诉家长，写检讨，米兰家访是为了了解学生，别的老师家访通常都是来告状的。
米兰如果不小心错怪了哪些学生，他会当众向那些同学道歉。
还有一次，一天早上，米奇突然旷课了，然后米兰接到了一个电话，说米奇家的猫难产要三百块钱做剖腹产，米兰二话不说立刻就把钱送了过去，事后，其它的老师非常不理解，都说米兰任由学生旷课。
这本书展现了一种新式教育，是一本很好的书。
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