下面是范文网小编分享的小学六年级的读后感8篇(小学六年级读后感500字)，以供参阅。
小学六年级的读后感1
周四，我在家里闲着没事干，便从书柜里取出了一本《青铜葵花》，津津有味地看了起来。这本《青铜葵花》我已经读得滚瓜烂熟了，甚至连自己都不知道看了多少次。读着这本书，会觉得有淡淡的忧伤，而这种忧伤，却正好表达了青铜一家人那美好的心灵。一次次的分离，一次次的相逢，一次次的挫折，又一次次地重新振作起来。读着这样朴实无华，又震撼人心的文字，不知不觉中，就会走进青铜和葵花美丽的世界。
这本书主要讲了从城里来的葵花失去了她唯一的亲人——爸爸，成了一个无依无靠的孤儿，虽然贫穷，但心地善良的青铜一家收留了这个小女孩儿，从此，青铜就成了她的哥哥，她就成了这个家庭的一分子。而全家人也为了供葵花生活、上学，开始奋力挣钱，共同渡过了一次次甜酸苦辣。在文章的.最后，城里人把葵花接了回去。已经是哑巴的青铜，也为了妹妹从心底高喊出了一个名字——“葵花”！！！喊声震动了所有人的心灵。
《青铜葵花》一书真正让我明白了：有时候，痛苦，也是美好的回忆。就像曹文轩说的那样：少年时，就有一种对痛苦的风度，长大了才可能是一个强者。
成语震撼人心：撼：摇动。指某件事对人内心震动很大。如：《后汉书·任隗传》：“窦宪秉权，专作威福，内外朝臣莫不震撼。”又如：我听到这震撼人心的消息时激动得快要流泪。
成语甜酸苦辣：指种种不同的味道。常用以比喻生活上的种种遭遇和复杂感受。如：《鹖冠子·环流五》：“阴阳不同气，然其为和同也；酸咸甘苦之味相反，然其为善均也。”又如：这时听说周伯通已经获释，不禁茫然若失，甜酸苦辣诸般滋味，一齐涌上心来。——金庸《射雕英雄传》第三十一回
小学六年级的读后感2
你听说过曾子杀猪的故事吗？曾子的妻子去集市，她的儿子跟在后面又哭又闹，她就哄儿子说：“你快回去，我回家杀猪给你吃。”妻子回来后，发现曾子正在杀猪，连忙制止他说：“我只不过是哄他玩罢了。”曾子说：“不能这样哄小孩，小孩本来就年少无知，他们都模仿父母，听从父母教导。这样欺骗他，是教他说谎，是不能教育好孩子的'。”
说到做到，是曾子对诚信的看法。
诚信，这两个字蕴藏着无穷的内涵。它是自己对他人诺言的履行，它使你对自己所做的事充满责任感，使你用信用取信于人，在他人心中树立自己守信的形象。
孔子说：“与朋友交，言而有信。”这使我不禁想起前几天，发生的一件事。盛夏的天气，烈火般的阳光，那正是酷热的七月天。我上完课回来，公共汽车在宽阔的马路上行驶着，一阵阵热风吹进来，让人感觉不到丝毫凉意。
车经过一座桥时，我看见几个大人在河里游泳，这条河旁边没有护栏，水也很深，多危险呀！我还记得，大人们以前跟我说过，小孩子不要到危险的地方去。而这些大人们呢？可能觉得自己年纪大了，这样做没事的。他们这种想法是错误的，家长应该给孩子树立一个好榜样。他们既然要求孩子做到，自己就更应该言行一致，说到做到。
在信守诺言这方面，难道一个大人远远不如一个小孩吗？于是，我对自己说：“无论现在，还是将来，我要做个有诚信的人！”
小学六年级的读后感3
你知道吗？世界里不仅有：天上，地下这两种人类居住的地方。而且，最奇妙的一个世界是：海洋！另外一个生命之源的母亲！ 有的同学就要问：“海洋怎么能住人呢？那还不淹死？”
其实一开始，我也有这个问题。自从我读了《海底两万里》这本书之后，一切问题便就迎刃而解了。这本书给我的感觉是：“奇”那我就带大家走进这奇妙的海底世界吧！ 海洋里有鱼儿，海龟，鲸鱼，海豚……等生命生活，现在人类也住进了这美满的大家庭当中。
记得文章描述的潜艇很大，很豪华，而且有数不尽的珊瑚，贝壳，珍珠做装饰物，让房间显得更加光彩照人！房间里的家具都是海洋里能够做出来的。别致万分，显得很与众不同，有特点…… 现在我再来回答你这个问题：“海洋是可以住人的，而且，还不会淹死。因为，海洋里有各种矿物质产品，还有海鲜等等……这些至少可以解决我们的.温饱问题。住在潜艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，贝壳……等物品还可以作为装饰物。”你看海洋多奇妙呀！
可是，你再看看我们现在真的像她那样生活吗？不是的。我们现在甚至有可能毁灭，破坏这么好的生命之源。所以，我在这里倡议：“拒绝浪费，保护每一份物资，矿产资源。”让我们未来的世界变得美好！
也希望大家读一读这本《海底两万里》，他会给你万分惊喜！
小学六年级的读后感4
腊梅在寒冷的冬天，勇敢绽放出它美丽的笑脸，秋菊也在萧瑟的秋风中傲霜开放。植物如此，人亦如此，我们也要像自然界的生物一样，应微笑面对每一天。
笑，只需嘴角微微上扬，一朵美丽的微笑便会优美地浮现。这样一个简单的动作，却有着无穷的力量。就说最近发生在我们身边的伦敦奥运会，在射击比赛中的郭文珺。前几枪，她发挥太差，让法国选手遥遥领先，当大家都认为金牌是拿不到了，可她却仍没有一丁点儿慌张、失落的神情，而是以微笑在最后一枪超越了对手，金牌卫冕成功，创下了世界的'奇迹!微笑的力量可以改变一切。
冰心奶奶曾经说过：活着只是生命的形式，而微笑是人生中最灿烂的花朵!我以前也在书中看过一段小故事，但却让我记忆深刻。有两个病人，其中一个得了癌症，可医生却把化验单弄错了，告诉那个人说你没有病，很健康，从此，那个人快乐而平凡地生命着。而医生却告诉没病的人得了癌症，从此他整天生活在困苦惊慌之中，整天忧心忡忡。最后，以微笑对待生活的癌症患者，奇迹般地康复了，而另一个没病的人，总以为自己快要死了，结果真的得了癌症，病死了。微笑真的可以产生奇迹，让将死的人奇迹般地复活，也可以让正常的人死去，可见微笑有多么重要。
微笑是一种美德，以微笑待人的人，总是乐观，自信，也让别人感到快乐。微笑也是一种生活态度，当我们处于逆境时，更应该保持微笑，才能战胜困难。让我们微笑面对每一天，让文明美德伴我成长!
小学六年级的读后感5
冒险，让人感觉刺激而又精彩。但真正的冒险，并非想象中的那么简单，想要在冒险中存活下来，学会生存这一项本领必不可缺。人们从呱呱落地的那一刻起，就在向竞争激烈的社会中踏去，也就走上了生存的道路，想在这社会中寻找到立足之地，就必须学会生存。
作家笛福在这本书中就塑造了这样一个英雄形象——鲁滨逊。鲁滨逊在一次航海中遇上了大风，船不幸翻了。他孤身一人漂流到一个荒无人烟的小岛上，面临着重重困难。但他依然用自己勤劳的双手在荒岛上建起了属于自己的家园。他的冷静和镇定都使困哪迎刃而解，而鲁滨逊自我保护以及生存能力强的本领也是必不可少的因素。能够在荒岛上存活28年的他，在今后的生活中，怎能不创造出更多的奇迹？
我对鲁滨逊的敬佩之情丝毫没有减少，因为在我们的生活中，许多人都缺少像鲁滨逊一样战胜困难的信心和勇气以及坚强的毅力。爬山时，你是否有足够万千更多毅力要登到山顶？考试时，你又是否有信心和勇气做到最好？日常生活中的一些小事，我们也要想鲁滨逊那样，不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。一个人如果只是空想着自己所想得到的`东西，不如用自己最真实的行动去获取！
面对恶劣环境的挑战，鲁滨逊并没有绝望，而是用乐观向上的一面，勇敢地面对现实。阳光总在风雨后，所有的伟人都是从艰苦中脱颖而去的。他的经历，也证明给我们看：只有扬起信心的风帆，勇于拼搏，不轻言放弃，才能铸造辉煌的人生！
小学六年级的读后感6
最近，我们学习了老舍先生的《养花》一文，让我深有感触。
老舍先生爱养花，已经到了痴迷的地步。老舍先生养花的种类很多：海棠、腊梅、菊花、牡丹……特别是菊花，老舍先生一次能栽下三百多棵，一百多个品种。在老舍先生家的小院里，到处是花，院里，廊下，开的很滋润，这都是老舍先生与他的夫人亲自待弄的`，每到下雨天，老舍先生一家就全家抢救花草，一身热汗，晴天，就再是一身热汗。“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动又长见识，这就是养花的乐趣。”老舍先生对养花的感悟。
“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”这是我感悟最深的一个句子。是啊，不付出辛苦的劳动与自己的心血和汗水，怎能收获丰硕的果实呢?就拿我们班一个同学来说吧，每天上课不认真听讲，作业不仔细完成，把老师、家长的教训都当作耳边风，每次一到考试，结果就可想而知——一塌糊涂。
也如我上一次吧，爸爸让我来养一盆花，开始我很有兴趣，为它浇水、施肥，天天对它精心呵护，可是到后来，兴趣就淡了。不浇水，也不施肥，两三天才去看一次，没过多久，花就干枯了。我十分伤心，爸爸对我说：“这都是你自己造成，不付出汗水和心血连养花这样的小事都干不了!更何况其他大事呢?”
同学们，要想成功，就必须付出心血和汗水，让我们热爱劳动，付出汗水，去收获属于自己的丰硕的果实吧!
小学六年级的读后感7
这个寒假里，我读了挪威著名作家贾德的一部哲学小说《苏菲的世界》。
这本书讲的是14岁的女孩苏菲在一个平常的下午收到了两封神秘的信——你是谁？世界从何而来？就这样，这个神秘人每天都会准时地给苏菲寄一个神秘的棕色大信封，同时也在为苏菲上着一堂堂神秘的哲学课。这个神秘人就是哲学家艾伯特，在他的指点下，苏菲明白了苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义，弗洛伊德……苏菲运用少女天生的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而事实真相远比她所想的'更怪异、更离奇。
刚开始读的时候感觉这本书并不是很有趣，事实上，书中的故事一环扣一环，为我们解说了许多哲学名人的故事，带我们走进了一个充满幻想的哲学世界，揭开了从古至今的哲学谜团。书中经常会出现哲学家艾伯特向苏菲提出的问题，每当我看到这些稀奇古怪的问题时总会认为这些题太难，艾伯特竟然向一个初中生提出这样的问题！但是，当我看到后面的答案时又觉得很简单，并不像想象中的那么难。所以，遇到问题不能退缩，也不要着急去看答案，首先要动脑思考，自己尝试着去寻找答案，自己的答案总比别人的答案更“深刻”。
《苏菲的世界》这本书为我们开启了一条通往哲学的道路，展现了哲学的趣味性，揭示了哲学是什么。《苏菲的世界》是智慧的世界，它唤醒了每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇。
小学六年级的读后感8
在这个假期中，我阅读了美国斯?奥台尔创作的《蓝色的海豚岛》。这是一本以第一人称写的历险小说。它获得了许多国际大奖,十分适合我们阅读。
《蓝色的海豚岛》主要讲：在宽阔的海洋里，有着一个形似侧躺海豚的岛屿。岛的周围生活着各种各样的小动物：海豚、海獭、海象……它们无时无刻给岛上的印第安人带来快乐。一天，可恶的阿留申人为了捕猎海獭，杀害岛上的人民。不幸的是，当他们离开时，留下了一位小姑娘——卡拉娜。他没有害怕，克服了千难万阻，终于结束了孤独的生活。
书本，我回想起书中的`曲折情节，不禁对卡拉娜肃然起敬：我佩服她的勇气，她与敌人斗争，敢于一个人面对孤寂的生活；我佩服她的乐观，她想尽办法，自己寻找生活的快乐；我佩服她的智慧，没了粮食，就从海边寻找野菜、鲍鱼；我佩服她的能干，她为了保护自己，用以前留下来的海象牙制造武器；我佩服她的爱心，她与狗、鸟和海獭成为好朋友……最主要的是，卡拉娜的心是炽热的，而那种热爱生命、追求幸福的品质更是散发出了熠熠的光芒。在遇到困难时，想起她，坦然面对，顽强抗争；在文艺晚会上，学习他，尽情展现自己的风采！
亲爱的朋友呀，如果你哭泣，请擦干眼泪；如果你徘徊，请你停住脚步！
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