《我是白痴》读后感11篇(我是白痴读后感500字大全)

时间:2023-11-09 19:23:00 读后感

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《我是白痴》读后感11篇(我是白痴读后感500字大全)

《我是白痴》读后感1

  《我是白痴》这本书里讲了一位叫彭铁男的小朋友各种各样的故事,其中我最喜欢的是“送给‘跛脚’的”,故事讲得是:‘跛脚’是后天的倒霉,‘白痴’是天生的倒霉,他们俩的关系很好,想兄弟一样,‘跛脚’最害怕的是上体育课,他的脚一长一短,很害怕上体育课,因为跑起来比别人慢,老师总让‘跛脚’在一旁休息,可他不愿意,他想跑,可他跑起来,屁股就扭得厉害,别的同学看见了,都会嘲笑他,只有‘白痴’在一旁鼓励他、支持他,‘白痴’跑步很快,但每次都跑的慢,有时还存心一跳一跳的跑,陪着‘跛脚’。到了跑步考试时,‘白痴’和‘跛脚’一个组,‘跛脚’跑的很认真,但很慢,‘白痴’每次都会跑很快。到跑步考试时,只要跑一圈的他总是跑二圈,老师就会骂他白痴,可‘白痴’对老师说:“我多跑一圈,是要送给‘跛脚’的。老师突然笑起来,再也没有骂他白痴。

  读了这本书,觉得‘白痴’并不是白痴,他乐于助人,不会嘲笑别人的缺点,会保护同伴,虽然在别人的眼里他是笨笨的,但他做每件事都很认真,很认真的学习。和他一比,觉得自己还不如‘白痴’,自己在学习上不太用心,在课堂上时常的捣乱,和同学之间会因为一点小事而争得面红耳赤,甚至还要动手,因为这样,时常给老师添麻烦,给同学添痛苦,给家长添烦恼。这些都是我要克服和改正的地方,我要控制好自己的情绪,争取做一个老师的`好学生,同学的好朋友,家长的好孩子。

《我是白痴》读后感2

  这几天,妈妈从网上买了四年级下学期的必读书目,其中有一本是《我是白痴》,光看题目我就很感兴趣。于是书一来,我就高兴地读起来。

  这本书讲的主要是“白痴”彭铁男在“七年爱班”经历的一些事情。“白痴”因为智商很低,所以受到很多人的冷落和嘲笑,连自己的亲妹妹也不怎么喜欢他,妈妈也为他将来的生活发愁。而他却天天乐呵呵的:很喜欢上学,即使就学会了“中”、“大”、“一”几个字;喜欢帮助同学和老师提水,即使被同学欺侮、被老师奚落。“白痴”在班里还交了一位贴心的朋友,叫“跛脚”,他们两个都有缺陷,就更懂得互相尊重、关心和帮助。“跛脚”常说彭铁男“傻人有傻福”。

  书中杨老师说的话令我感触很深:“不要笑话别人,你以为别人不懂,其实他懂!”老师的意思很明确:在生活中,像彭铁男这样的人,虽然智商不高,但是我们的意思他不一定全不懂。我们不要小瞧他,更不要嘲笑他,而要尊重他!

  彭铁男的遭遇,使我想到了我的一个朋友,她长得比较胖,班里有些男生,总爱叫她“胖子”,还常常欺负她。在我眼里,她很热心,经常帮助别人。我知道别人取笑她胖,她心里肯定不是滋味,我就帮助她打抱不平,劝阻那些男生。现在,已经没大有人这么叫她了,她也更喜欢帮助别人了。

  我希望身边的每个人都能互相尊重,既能欣赏别人的优点,又能包容别人的缺陷。

《我是白痴》读后感3

  最近,我读了一本名叫《我是白痴》的书。一看到书名,我就有些困惑,情不自禁就想一探究竟。原来有一个名叫彭铁男的男孩子,他天生智商比别的孩子低一些。但是,他爱上学,是个快乐、勤劳的孩子。

  当他被调到另一班去的时候,他什么都学不会,老师只好让他去给大家提开水壶。彭铁男接受了这个任务,他坚持认真去做。从此,教室后面的水壶一直就是满的。

  他和一个跛脚的人交了朋友。自己的好朋友“跛脚”因为跑得很慢,彭铁男就和他一起慢慢的跑,“跛脚”不想拖累他,就让他先跑,等彭铁男跑过之后,又回来跟“跛脚”跑了一圈。看到这里,彭铁男对朋友的这份友谊深深地打动了我。

  他初次来到这个班,很多人叫他白痴。丁同经常欺负他,但是善良的班长却一直护着他,他说就算是一个白痴也有尊严。

  读了这本书,让我明白,每个人生出来智商不一定都一样,有些人聪明点,有些人笨一点。有些人虽然某方面有缺陷,但是他们身上也有许多闪光点,值得我们肯定和学习。我们不能因人笨而骂他、欺负他,更应该给他更多的关爱和帮助。我们要学会和睦相处,这样,生活就会变得更美好!

《我是白痴》读后感4

  寒假里,爸爸给我买了许多故事书,我被其中一本《我是白痴》的故事书所深深吸引-------书的名字太令人好奇了。我拿到书后就一口气把它读完了。

  这本书的主人公是一个小男孩,名叫彭铁男,他被周围很多人叫做?白痴?。书中讲述了?白痴?彭铁男的许多?傻傻的?而又有趣的故事。在其中一个小故事?水球大战?中,彭铁男为了赚班费买饮水机,站在有一个大洞的木板后面让同学们拿水球砸,结果被人愚弄,他却毫不在乎。在另一个小故事?一条巧克力?中,阿财利用彭铁男的天真让他做苦工,结果却只给了他一条巧克力,但彭铁男仍感觉很快乐。

  书中最令我感动的是?送给‘跛脚’的?的小故事。上体育课考试时,老师让同学们沿操场跑一圈。?跛脚?的腿一只长一只短,跑得很慢,彭铁男和?跛脚?一块跑,最终跑了两圈。体育老师问他为什么多跑了一圈,彭铁男说多跑一圈是送给?跛脚?的。读到这里,我内心被深深地感动了。

  和周围的人相比,彭铁男学习不好、反应有点慢,但他没有感觉到痛苦,却总是笑呵呵的。遇到事情他也有自己的简单想法,他有他的快乐。我应该学习他乐于助人、乐观面对生活的态度。以后遇见像他一样的人时,我们不能看不起他们,要尊重这些人。

《我是白痴》读后感5

  本书的主人公是一个轻度智力低下的男孩,他叫彭铁男。他的妈妈是卖面条的,而且每碗面都会放两个贡丸。他一到六年级读的都是启智班,他到了中学的时候没有启智班了,他就被分到了七年爱班。

  他有个最好的朋友叫“跛脚”。彭铁男的老师对他很是不满,大家都叫他“白痴”他的妹妹也不让他在别人面前承认他是她的哥哥。他在班里负责提白开水。虽然他很笨,只认识“大、中、一。”

  但是他却每天都很快乐,他也很高兴帮助别人。他的心地很善良,我很喜欢他。他很讨厌月考,因为每到月考的时候,老师都不让他上学,怕他给班里拉分。虽然他很笨,但是他很喜欢在学校上学。有些同学经常嘲笑他,我讨厌那些嘲笑他的同学,如果我有这样一个同学,我一定会和他成为好朋友的。

《我是白痴》读后感6

  《我是白痴》这本书让我感慨万分。书中的主人公——彭铁男因为有智力障碍,被同学们称作白痴。一些同学借此取笑他,欺负他。彭铁男却还是乐观地面对生活,毫不自卑。

  看完第六章,我觉得彭铁男并不是同学们所说的“白痴”。当他对体育老师说,“我多跑一圈,是送给坡脚的同学”时,我觉得彭铁男对残疾同学的那份友情应该是世界上最美好的东西了。当我读到第十章的时候,我潸然泪下。彭铁男被摩托车撞倒了,那个车主还责怪彭铁男太笨,不会过马路。面对车主的指责,彭铁男的妈妈非常生气。而彭铁男却说:“希望那辆摩托车不要再撞倒其他人了。”他真是个善良的孩子。

  那些所谓的“白痴”只不过是学习上速度慢一些,表达能力弱一点的人,不过是残疾还是智力障碍的人,都是我们社会中最需要给予他们关心的群体。我们应该真诚地跟他们交朋友,帮他们做一些力所能及的事,让他们觉得世界到处充满爱的阳光。

《我是白痴》读后感7

  主人公彭铁男是一个被大家俗称为“白痴”,连九九乘法都不会背,让数学老师抓狂的初中男生。本书主要讲了在彭铁男身边发生的事,让读者以不同的眼光去看待那个不同的人群。

  书中有很多有趣的章节,比如一次考试彭铁男得了0分,他也想考一个好成绩,可确实不会做,这让班主任杨老师十分生气。后来杨老师给彭铁男说了个秘诀:找到试卷上的小括号,里面都填上一就可以了。结果彭铁男得了十二分!杨老师还向其他老师吹嘘:“我真是个天才老师啊!”

  就像文中班长林佳音所说:当白痴未必不好,不用担心考试和表现,在自己的世界里快快乐乐的生活。我们不要用大众的标准衡量他们,如庄子曰:“子非鱼,焉知鱼之乐?”

  像彭铁男这样的人也可以成为科学家呢!比如德国著名物理学家爱因斯坦小时候是智障经常被邻居嘲笑,还在火车上被凶巴巴的列车长震聋了一只耳朵,可他还是成为了著名的物理学家,发表了相对论,震惊了世界。

  希望大家关注这本书,学会换位思考,感受生活带给我们不同的美。

《我是白痴》读后感8

  看了这个标题,你一定会很惊讶:这是什么书啊?标题那么不文雅!而且这本书的封面是一个小男孩提着一个开水壶,笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么幼稚,你一定对这本书失去兴趣了吧?

  一开始我也这么觉得,后面我就不这么觉得了。

  封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男,他的智商只有70,在别人的严重看来,他是一个名副其实的“白痴”,而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。

  彭铁男虽然是“白痴”,可他乐观向上的精神深深感动着我:虽然被同学嘲笑,他却认为自己是快乐的;虽然被老师瞧不起,他却努力向上……

  月考时,彭铁男不能去,怕拉低全班的分数:上课时,彭铁男不能正常上,要提开水给大家喝……反之,一切正常人所能做的事,彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公平,可他没有丝毫抱怨,因为他是“白痴”,就因为他是“白痴”,所以他不能干一切的一切,但是他还是很快乐。

  同学的嘲笑,同学的羡慕,都不能妨碍彭铁男,我在生活中默默地为这样的人加油:“加油!你们能行的!”

《我是白痴》读后感9

  今天 我读了王淑芬写的一本书,这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑,的确,一开始,我看到这本书的题目时,也笑了起来,但读起来感觉又有意思又令人感动。

  这本书的主人公叫彭铁男,因为他自己的智商不高,所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”,“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男,告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师,还有一个凶巴巴的妹妹,妹妹从来不让彭铁男靠近他,因为觉得丢人。可是,有一次妹妹摔倒了,她怪彭铁男不去扶她,彭铁男就知道了,他妹妹摔倒的时候,可以当他的哥哥,于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的成绩非常糟糕,但天天给同学打水。看,彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学,比如丁同,常常欺负他,嘲笑他,后来,我才知道,这也是一种校园暴力。

  读完后,我的心情很沉重,我想:我们不应该轻视、讨厌他们,他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样,难道不可怜吗?我们也要从不同的角度想问题,如果我们本来智商就很低,别人都欺负你,你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思,但是,我们要善待他们!

  世间弱势者,哪一天被真心且长期的注目过?让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧!

《我是白痴》读后感10

  最近,我读了一本书,书名叫《我是白痴》,这本书里的内容深深打动了我。

  书中主角叫彭铁男,他是一个智力上有缺陷的人,也就是普通人口中的白痴。他在班上,总是扮演被欺负的角色,男生老爱指使他做各种坏事,捉弄他,但他从不斤斤计较,而是一笑了之。

  可是他也是的个特别善良的孩子,他的班上有一个孩子是跛脚,他们是好朋友,由于这个情况,跛脚上体育课就很吃力,特别是跑步。考试对成绩是有一定的要求的,可是跛脚却不能完成,于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人,用他自己的方式,虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充满了那份热情。

  他诚实、快乐。如果犯了错,他会一五一十地交待清楚,不会不承认。每天他都要去给同学们打开水,每次路过操场时,他都会停下来,站在树下听鸟儿的叫声,他觉得鸟儿的叫声很好听,有一只鸟儿的声音像英语老师,他会偷笑。

  看完这本书,我觉得我们身边这样的人也有很多,他们身体上有了这样那样缺陷,像彭铁男,他智力不足,像跛脚他有肢体残疾,但我们也应该当他们是我们的朋友,不能因为他们的缺陷而捉弄他们,嘲笑他们,他们已经很不幸了,我们应该更多少关心他们,帮助他们。

《我是白痴》读后感11

  不久前,妈妈给我买了一本书,叫《为我唱首歌吧》,是一本儿童小说,。我最喜欢王淑芬写的一篇《我是白痴》。这篇小说主要讲一个叫彭铁男的男孩智力有问题,小学在智启班读,但国中没有智启班,他就读普通班。在普通班里,一些男孩都嘲笑彭铁男是“白痴”,彭铁男不明白,仍然很快乐。彭铁男考试总是0分,后来老师让他考试全部写1,或选择A,猜到了几分。虽然他学习这样差,但是他很善良,在学校,他做了一朵花送给妈妈,让妈妈很高兴。他还交了个朋友,是个跛脚。他们互相帮助,别人讥笑彭铁男时,跛脚就狠狠地瞪他们。体育考试时,天真的彭铁男多跑了两圈,累得气喘吁吁,说是要把多跑的送给“跛脚”,老师笑了。

  这个故事里,令我感触最深的就是那次体育考试。一个智力有障碍的孩子都知道竭尽全力帮助朋友,多么可贵!朋友之间就是要互帮互助,虽然彭铁男智力低下,但是却明白友情的珍贵。那个跛脚的孩子在心理上一直很自卑,可是碰到了彭铁男,他感到了友爱、平等和自尊。他们建立了真正的友谊!我觉得,我们应该向他们学习,在别人有困难时尽力帮助别人,至少我们不应该嘲笑有缺陷的人,互相尊重是最起码的礼貌,友谊和和平不应该是挂在嘴上的,我愿意和他们一样,和朋友建立真正的友谊!

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