贝多芬读后感初中生 篇1
第一次想到“灵魂”这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。不过，还是要写下，因为这是“英雄的气息”！
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。谁能想到他那些不朽的传世之作，竟是在他失聪后写成的！这位音乐巨人在爱情上充满疼痛与遗憾，在亲情上被填塞了悲苦和背叛。这样令人绝望的情况下，这位巨人变得更加坚强，始终保持他那坚毅不屈的人格。他终获成功！第九交响乐令观众如痴如醉。然而当观众全场起立鼓掌时，他却听不到一丝声音一位呕心沥血创作不朽之作的人，想听到别人赞叹又“力不足”时，该是多么无奈悲哀呀！
但那颗自由的心感受得到。
从他的乐曲中感受到他与命运抗争的坚强与乐观，随时能感受到激情澎湃的力量，这才是音乐的无价之处。在那个时候，是为唤醒沉睡的人类；如今，他的人格和他的音乐是一种英雄的气魄的凝聚，激励人民奋发向上，永不言弃。
运动赛场上的健儿，不畏艰难，努力地为自己的目标奋斗；守卫边疆的战士，严寒酷暑化为了自己的动力，守卫着每一寸的领土；莘莘学子们，寒窗苦读十年书，是为祖国的未来……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，却不付诸努力，便成天方夜谭！
中国有句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦难的决心，无休止的奋斗，才可成功。这正是贝多芬身上“力”的体现。
这位巨人的灵魂，永远会在长河中熠熠生辉。
贝多芬读后感初中生 篇2
第一次想到“灵魂”这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。不过，还是要写下，因为这是“英雄的气息”!
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。谁能想到他那些不朽的传世之作，竟是在他失聪后写成的!这位音乐巨人在爱情上充满疼痛与遗憾，在亲情上被填塞了悲苦和背叛。这样令人绝望的情况下，这位巨人变得更加坚强，始终保持他那坚毅不屈的人格。他终获成功!第九交响乐令观众如痴如醉。然而当观众全场起立鼓掌时，他却听不到一丝声音——一位呕心沥血创作不朽之作的人，想听到别人赞叹又“力不足”时，该是多么无奈悲哀呀!
但那颗自由的心感受得到。
从他的乐曲中感受到他与命运抗争的坚强与乐观，随时能感受到激情澎湃的力量，这才是音乐的无价之处。在那个时候，是为唤醒沉睡的人类;如今，他的人格和他的音乐是一种英雄的气魄的凝聚，激励人民奋发向上，永不言弃。
运动赛场上的健儿，不畏艰难，努力地为自己的目标奋斗;守卫边疆的战士，严寒酷暑化为了自己的动力，守卫着每一寸的领土;莘莘学子们，寒窗苦读十年书，是为祖国的未来……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，却不付诸努力，便成天方夜谭!
中国有句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦难的决心，无休止的奋斗，才可成功。这正是贝多芬身上“力”的体现。
这位巨人的灵魂，永远会在长河中熠熠生辉。
贝多芬读后感初中生 篇3
假期里，我阅读了名人传这本书，这本书把三个不同领域的里程碑似的人物的生平荣誉记录在此，读一本名人传犹如读了三个伟人的一生。
贝多芬出生与贫寒的家庭，父亲是歌剧演员，脾气十分的恶劣，母亲是一个女仆。贝多芬本人相貌丑陋，生活十分的困苦，还经常遭到父亲的打骂，可是他却有惊人的音乐才华，他渴望爱情，可是却终究没有得到，最可怕的是耳聋。
尽管命运对贝多芬如此不公，可是，贝多芬并没有放弃，而是想尽一切作文/办法坚持自己的音乐之路，贝多芬从不向命运低头!表现出高贵的人格，他死后，全部财产也不过一千多法郎。
一生清苦，艰苦童年，爱情失败，恶疾缠身，艰难困苦，命运一次又一次无情的戏耍了他，但是，这也难以抹去他对音乐的疯狂热爱，耳聋意味着世界就此空白，这是多么的可怕，对音乐家贝多芬来说就像天塌下来一般，可是，他并不屈服，以顽强的意志力与命运抗争到底。
身残志坚的贝多芬是真正的英雄，是我们永远的榜样!
贝多芬读后感初中生 篇4
你们知道贝多芬吗？
贝多芬，一个世界音乐史上久负盛名的音乐家，他是人类的明星，他是灵魂的营养，他给了我坚强的意志和巨大的力量，读完《贝多芬传》，我又一次被震撼了。
贝多芬是着名的作曲家，他的父亲是一个不求上进、嗜酒如命的男高音歌手，而他的母亲是女仆——一个厨师的女儿。贝多芬的童年包含辛酸。一开始，他父亲就逼他学音乐，在小时候就失去了他最爱的母亲。正当贝多芬风华正茂时，病痛已经悄悄叩门。1796至1800年，耳聋症开始肆意，听觉也渐渐衰退。一个钢琴作曲家最需要的就是听觉，而贝多芬在他可以大显自己的才能时听力衰退，甚至不能听到任何声音，可想而知当时的贝多芬是多么的无助，面对的挫折是多么大。如果换作别人，肯定对自己的未来不报希望，从而破罐子破摔。但是贝多芬并没有这样，他一直独自忍受着病痛的折磨，仍坚持创作，还为他的心上人朱丽塔圭恰迪尔谱写了著名的《月光奏鸣曲》，直到1801年，他才告诉了他的两个好友。我深深地被贝多芬折服了，他以惊人的毅力在困苦中坚持下来，要知道他的大多数作品是在他耳聋之后创作的。常人都很难做到，何况一个聋人？
人的一生虽然短暂，但总有这样那样的不如意，有的人遇上困难只会到处埋怨，有的人却会以自己不懈的努力去战胜困难，用自己的双手去扼住命运的咽喉，那么成功往往会降临于不屈服的人。有时候逆境往往会使人坚强起来，让人拥有惊人的承受力，即使在挫折面前也能高昂自己的头，不会屈倒于困难之下，贝多芬就是这样的人，我打心眼里佩服他。
我知道我稚嫩的双肩很难为自己担起一片属于自己的晴空，我知道我独行的身影很难战胜黑暗的束缚，但我绝不会倒下，也绝不会低下我高昂的头。即使在逆境中，在挫折前，我也不会放弃自己的追求、自己的理想。在人生布满荆棘的道路上，即使碰得遍体鳞伤，我也会用剩下的最后一点力气站起来，用干裂的嘴唇说：“不要倒下，前面就是一片光明！”因为我深知，贝多芬正是用这种毅力坚持到最后；我知道只有拥有这种不服输的精神才能成为最后的胜利者；我知道困难会因我这样执着而向我屈服，挫折会因我这样执着而倒下，成功会因我这样执着而落到我身上……
我会像贝多芬一样不言放弃，会像贝多芬一样坚持到最后……我相信，胜利在向我招手。
贝多芬读后感初中生 篇5
“书是人类进步的阶梯”这句话是高尔基说的，书让我在知识的海洋里遨游。上一个星期天，我妈妈给我买了一本书，她让 我好好的把它读完。我拿到的手后，就开始读了。
书里的主人公是贝多芬，他在小的时候得了一场大病，这场大病使他双耳失聪。这对从小酷爱音乐的贝多芬无疑是一个重大的打击。可他没有放弃这个音乐梦想，而是每天自己一个人在屋子里练习。最后功夫不负有心人，他成为了一个让人敬佩的音乐大师。狄金森说过：顽强的毅力可以征服世界上任何一种高峰。贝多芬就是用他的顽强的毅力和不向命运屈服的精神才成功的。只要有一丝希望，就要向着目标努力奋斗，坚持不懈，有不放弃的精神。才能战胜命运，创造奇迹。
我现在的目标是参加一次体育吉尼斯并获奖。可我每一次都失败了。我每天都在小区里做运动，先围着小区跑一圈，每次跑到一半时，我就没体力了，可我一想起书里的主人公贝多芬，他遭遇了那么大的不幸，可还是对自己的梦想执着追求，而我这个健全人没有理由放弃。我参加了一个400米跑步比赛，到了那天，我站在起跑线上。开始跑了，我以最快的速度跑，最后我得了第一名。我非常高兴。
我爱读书，书让我明白了许多人生的道理。
贝多芬读后感初中生 篇6
人人都期盼成功，渴望得到鲜花与掌声，然而，当你的努力付水东流，当你的希望化为泡影的时候，你是否可以坦然的傲视挫折，笑对失败呢？
寒假期间，我怀着无比崇敬的心情一口气读完了《贝多芬传》，为他历经风雨、饱受挫折，而不屈服于命运的精神所震撼！
贝多芬的一生一直在追求平等、正义、个性，他用音乐号召人们为自由和和平而奋斗。然而，天有不测风云，在他26岁时，听力开始逐渐下降，但他对艺术的热爱战胜了个人的痛苦和绝望。贝多芬在双耳失聪、严重患病、生活极度贫困的情况下，仍以顽强的意志创作完成了不朽的《第九交响曲》。
“我要扼住命运的喉咙，它绝不能使我完全屈服。”扼住命运的喉咙，需要何等的勇气，何等的胸怀啊！傲视挫折，是贝多芬用他不屈服的一生给予我们的人生启示。傲视挫折是一种人生的态度，更是一种面对困难的`勇气。面对困难要学会的不仅仅是坚强，更要学会乐观向上。在人生的道路上，不可能一生平坦，总会有跌倒的时候。在哪儿跌倒就在哪里爬起！跌倒不代表失败，而爬起来就意味着成功。
没有遭遇过失败的人，永远是轻浮的，没有深度的。
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”不是吗？挫折是一位最好的老师，它能激发人的斗志，磨砺人的意念，增长人的才干。挫折是压力，是动力，是催人奋进的力量！
我们必须学会面对，学会应对，学会挑战！用“乞求失败”的达观与困难抗争，把每次失败看作是锻炼我们的机会，在战胜困难、战胜自己的过程里，享受奋斗的快乐！
“如果你想学会走路，就要先学会摔跤！”记住马克吐温的话，抬起头来，傲视挫折！
贝多芬读后感初中生 篇7
手捧一本《名人传》，三个伟人，三段故事，在我心中久久萦绕。
贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰，一位音乐家、一位雕塑家、一位小说家，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想的却是相同的——为了真理和正义而奋斗。
其中给我印象最深的是贝多芬。他出生在平凡的家庭中，16岁母亲就去世了，父亲也成了一个酒鬼。通过读《名人传》，让我更加了解贝多芬的家世背景和遭遇，也让我被他的坚强毅力所折服。
种种不幸一起压在了贝多芬的肩上，在他的心中刻下了深深的伤痕。但他没有因此沉沦，而是更加勤奋、认真的学习音乐。当他沉醉在他的音乐里时，上帝又跟他开了一个玩笑：他耳聋了。对于一位音乐家来说，以音乐为生的他却聋了耳朵，这是多么大的打击啊，这是常人所不能接受的。他被一切痛苦磨炼着，却使他更坚强。他痛苦，却不肯屈服于命运；他贫穷，却不趋炎附势，保持独立的人格；他孤独，却能以热烈的赤子之心爱全人类；他从未享受欢乐，却用自己的一生奉献给全世界，将自己优秀的作品奉献给人们。
他说：“我要扼住命运的喉咙，他决不能使我屈服。”的确，贝多芬有着超乎平常的毅力和奋斗精神，他紧紧地扼住了命运的喉咙，战胜了命运。这个誓言如同飓风一般，席卷了我的感情，震撼了我的心灵，这之中又包含了贝多芬多少的苦苦痛痛，多少的辛酸血泪。难道他惊人的意志与精神，不值得我们学习吗？
我们虽不能像贝多芬一样成为伟人，但我们也要顽强地同命运作斗争。在遇到困难时，我们要有顽强的毅力，去把困难踩在脚底下。就从小事说起吧，无论是一道奥数题，还是一篇难写的文章，我们都要坚持到底，攻克这一个个困难。再比如说“”汶川地震中的人们，他们就是凭着对生的希望与顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。看，我们这些平凡的人也能做到。
罗曼·罗兰也曾说过：“生活是严酷的。对那些不安于平庸的人来说，生活就是一场无休止的搏斗，而且往往是无荣誉无幸福而言的，在孤独中默默进行的一场可悲的搏斗。”贝多芬也是平庸的人，可他却遇到比常人更多难以想象的磨难和障碍。他却从重重困难中勇敢站起来，从种种困难中炼造成了伟人、名人。
是的，这就是贝多芬，他扼住了命运的喉咙。
贝多芬读后感初中生 篇8
他，7岁登台演出。
他，11岁就开始作曲。
他，12岁任宫廷首席大提琴手。
他，26时听力开始衰减，却最终写出了不朽的名作《第九交响曲》。
他，就是贝多芬。
作为一个音乐家，贝多芬是不幸的，也是幸运的。碌碌无为、嗜酒如命的男高音歌手父亲，给贝多芬的童年蒙上了一层阴影，但他也因此而得以与音乐结缘;作为一个天才音乐家，年纪轻轻就开始听力衰减，这无疑是一种折磨，但贝多芬却因此获得了新的创作灵感，反抗也由此成为了他作品的主旋律之一。
我们总是抱怨，抱怨命运的不公，可在罗曼罗兰的《贝多芬传》中，我们可以看到：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上，而不同人与伟人的不同，不仅仅在于他们自身所拥有的天赋，更在于他们在面对悲惨命运与痛苦时的态度。 作为音乐家的贝多芬，却失去了宝贵的听力，但他却并未因此而辍笔，相反的，正是从他的听力开始逐渐丧失时，他写出了诸如《第三交响曲》(英雄)、《第五交响曲》(命运)、《第六交响曲》(田园)等一系列举世闻名的名作;卢伽雷氏症将霍金禁锢在轮椅之上，可霍金的思想却并未因此而停止，反而愈加地深邃;刘伟，作为一个失去双手的残疾人，或许他的一生与钢琴本不可能有任何交集，但是正是凭借着自己的顽强毅力，他用自己的双脚， 为我们带来了一曲曲动人的旋律。
或许，我们不会拥有贝多芬那样的音乐天赋，我们也不会拥有霍金那样的聪明睿智，但是，我想我们中的大部分，同样也不会遭受耳聋，卢伽雷氏症的困扰，而与刘伟相比，我想我们中的.大部分都拥有比他更好的身体条件，而我们之所以无法取得和他们想媲美的成就，我想很大一部分原因，是因为我们在面对困苦时，更倾向于无谓的埋怨和直接放弃，而不是勇敢地去斗争。
我想，当我们再次遇到困难挫折时，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰——也许现在你的处境是差了点,但这并不代表以后你依然会是这样.一定要相信自己的实力,对自己要有信心。
贝多芬读后感初中生 篇9
贝多芬的一生也是悲惨的，但是我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫不怕。这就是他成功的秘诀。
贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。
没过多久，最不幸的事情也来临了，慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越差，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨。但他还是瞒着所有人。渐渐地，贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写成的。
不仅如此，他的身体的其他器官也“背叛”了他，他先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等。尽管如此，但他从未放弃过音乐。贝多芬不论面临多打的困难都毫不动摇，可见他的勇气和毅力是多么地惊人!
他的音乐创作具有鲜明的个性特征，在音乐创作上既继承了古典主义的精髓又开创了浪漫主义的先河，将交响乐的创作推向了艺术的顶峰。他是一个民主与自由的追求者，并不断地进行着斗争。
贝多芬读后感初中生 篇10
《贝多芬传》读后感600字600字读后感
第一次想到灵魂这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。不过，还是要写下，因为这是英雄的气息！
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。谁能想到他那些不朽的传世之作，竟是在他失聪后写成的！这位音乐巨人在爱情上充满疼痛与遗憾，在亲情上被填塞了悲苦和背叛。这样令人绝望的情况下，这位巨人变得更加坚强，始终保持他那坚毅不屈的人格。他终获成功！第九交响乐令观众如痴如醉。然而当观众全场起立鼓掌时，他却听不到一丝声音一位呕心沥血创作不朽之作的人，想听到别人赞叹又力不足时，该是多么无奈悲哀呀！
但那颗自由的心感受得到。
从他的乐曲中感受到他与命运抗争的坚强与乐观，随时能感受到激情澎湃的力量，这才是音乐的无价之处。在那个时候，是为唤醒沉睡的人类；如今，他的人格和他的音乐是一种英雄的气魄的凝聚，激励人民奋发向上，永不言弃。
运动赛场上的健儿，不畏艰难，努力地为自己的目标奋斗；守卫边疆的战士，严寒酷暑化为了自己的动力，守卫着每一寸的领土；莘莘学子们，寒窗苦读十年书，是为祖国的未来
但是，渴望成功，倘想一夜成名，却不付诸努力，便成天方夜谭！
中国有句古话：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。要有克服一切苦难的决心，无休止的奋斗，才可成功。这正是贝多芬身上力的体现。
这位巨人的灵魂，永远会在长河中熠熠生辉。
《贝多芬的故事》读后感600字600字读后感
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活这样美好，活它一辈子吧！”1812年,他这样写道。
他虽耳聋，但口含木棒放在钢琴上创作，声音靠牙齿经骨膜传到耳蜗，他是可以听见音乐的，当然最主要的还是他源源不断的灵感和对音乐执着的精神。
他晚年时真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗！起初，他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。不！他想起他想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！”也许对他来说，在耳聋的时候创作音乐并没有别的音乐家那么难。在他看来，音乐不仅是用迷人的声音安排各种主题或音型，它也是表现最深刻的思想的一种语言。
他就是著名的音乐创作家——贝多芬，他对自己所热爱的事业丝毫没有放弃，他拥有坚定的信念和执着的追求，而且还去挑战生活的打击，当他也因此创造出令世界震惊的乐曲，他的名字也因此传遍世界。
有时，在生活中我们会遇到许多不幸，比如：考试没达到理想的分数、高考落榜，创业失败、公司倒闭……我也曾经历过一件备受打击的事：一次数学考试，试题都是基础知识，我迅速瞄了一遍，觉得实在简单，便对同学说起了大话：“这么简单的试卷，我一定能考满分，你们就等着看吧!”考试时，所有同学都十分认真，而说完大话的我呢？马马虎虎，根本不放在心上，“叮铃铃”下课了，我满怀信心的交上了考卷，等待着老师的表扬。只见老师拿着一叠试卷，脸上没有一丝笑容，我心想：这次的试卷他们一定都考得不好，我一定是满分，哈哈哈。可是一个个分数报过去了，还没听到我的名字，“难道好成绩要最后公布？”我心里暗想着。“朱星洁，88分”老师还故意加重了声调。什么？怎么可能！此时我的耳边全是同学们窃窃私语的嘲笑声。“还考满分呢，连90都没有考满，笑死我了”、“就是呀，大话精”这时的我，满脑子都是同学们一张张嘲笑我的脸，回家后妈妈失望而犀利的眼光，想到这里，我真想找个地洞钻进去。
当试卷发下来，首先一个红色的“88”印入我眼帘。再看看自己可恶的错误——全是算错结果，居然还有一道4分的题漏做了。我懊悔不已。经过这次失败的考试使我再也不敢马虎，它化作了无穷的动激励这我前进。“阳光总在风雨后”春天的花这所以开得灿烂，是因为它顺利度过了严冬的考验。所以我认为不怕跌倒，只怕没信心站起来，今天的我们逆风而行，明天的我们将会一帆风顺。
我要向贝多芬学习，要经得起各种考验，不要因为小小的挫折就放弃，失去信心。在跌倒后，不要哭，更不要临阵退缩，要坚强地爬起来，要知道，经历过暴风雨洗礼的天空更湛蓝与广阔。
《贝茜成长的奥秘》读后感 读后感
今天，我读了《贝茜成长的奥秘 》后，心情久久不能平静。
书中的贝茜是个孤儿，从小跟着对她爱护备至的姨妈和姨姥姥生活在一起。但中途因为变故，她不得不离开姨妈和姨姥姥，到位于乡下的姑姥爷家里去。和姨妈在一起的时候，贝茜有个特别关注和理解她的姨妈，姨妈对她的所有心情都非常在意，她伤心，姨妈陪着一起哭，她开心，姨妈也陪着一起笑，贝茜永远都生活在姨妈爱的眼光和怀抱里。
姑姥爷一家却完全不同，他们没带着同情怜悯接待贝茜，他们接受贝茜像接待家里的一分子，而且让贝茜做所有她力所能及的事情，贝茜不是家里的焦点，也不是只能在别人的认可和抚慰中才能处理问题的小孩，贝茜在这种态度里成长得越来越自信、越来越健康。
读完这本书我感到应该学习贝茜那种懂得爱，懂得分享，不依赖别人，能给别人带来快乐，同时又能让自己变得快乐的生活。
我想到了自己的故事，自从有了妹妹妈妈变的忙了。
以前还没有妹妹的时候，我就是家里的明星，我想要什么，爸爸妈妈就给我买什么，后来有了妹妹，爸爸妈妈买东西的时候都是两份，如果有时买了一份，在我上二年级的时候还和妹妹争，可是当我上四年级的时候，我让着妹妹，别看妹妹小（3岁）她也让着我呢，有时妈妈买来好吃的，妹妹首先拿给我，我觉得分享带给我们不仅是一份快乐，而且是一份幸福。
以前，妈妈总是以为我不能一个人坐公交车，可是在我上三年级的时候，就是自己一个人坐车去学习瑞思学科英语，老师都夸我，我也觉得自己长大了，我没有让妈妈操心，我感到很快乐。
我尝试着在暑假里买水赚钱，我学会了洗衣做饭--
读完《贝茜成长的奥秘 》这本书，我想着自己的故事，我仿佛就是书中的贝茜。
贝多芬读后感初中生 篇11
在《名人传》中，令我印象最为深刻的是《贝多芬传》，贝多芬一生苦难，痛苦不堪。
贝多芬的父亲想开拓贝多芬的音乐天赋，把他当作神童一般炫耀。四岁时，他被整天钉在洋琴面前，或是一架小提琴一起关在家里，他的童年生活几乎被繁重的工作压死。他的童年尽管如此悲催，但他还是有着永不放弃与坚持不懈的信念。当他 20 岁的时候，更大的痛苦来临了。听力开始衰退，这算是对音乐家最大的折磨了吧!这对他不仅仅是身体上的折磨，更是心灵上的痛苦。他甚至已经写下了遗嘱。
令我惊讶的是，在写下遗嘱之后，贝多芬并没有自寻短见，相反，恰是这份遗书激发了他尚未爆发的潜能。也许我应该好好想想，在如此大的压力下，我能像他一样“扼住命运的咽喉”吗?
“一个世界不给他欢乐的人，尽创造了欢乐带给人间!正像他用一句豪言壮语所说的那样，他以自己的痛苦铸就欢乐。在那句豪言壮语中，浓缩了他的人生，并成为一切勇敢者的心灵的箴言：‘用痛苦换来欢乐’”
这应该就是对贝多芬的生命进行的一个最好的解释。
我们都渴望成功，但我们却缺乏拼搏的精神。我们总想一蹴而就地取得成功，或是在取得了微薄的成绩之后就停滞不前。贝多芬恰好是给我们提供了一面镜子，他照出了我们内心的那份卑微与渺小，给我们的心灵以良好的启迪。贝多芬是一位不朽的英雄，他让我们呼吸到了强烈的“英雄气息”!
罗曼罗兰以音乐评论家的独特视角描绘音乐家的内心世界，罗曼罗兰细致入微地写出了贝多芬在从事音乐中的心理活动。
贝多芬不得不说是一名伟大的音乐家。
贝多芬读后感初中生 篇12
“用痛苦换来的欢乐”——这句话是大音乐家贝多芬说的，这句话可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言。
《贝多芬传》这本书是法国作家罗曼·罗兰编写的，这个故事讲了伟大音乐家贝多芬一生中的故事，让我非常震撼，我感到了贝多芬在生活和事业中的痛苦，和他顽强的精神。
贝多芬是勇敢的、顽强的、积极的、自强的，可又一直是痛苦的。他在小时候，就在贫困中闯出了小小的一片天地，他加入乐队挣钱，来养育酗酒的父亲和两个兄弟，19岁时她又丧失了慈祥的母亲，这是多么不幸啊；他是多么勇敢啊；他就算是听觉迟钝了，甚至失去了听觉，他也不放弃对音乐的追求和热爱；就算身体已经衰弱了，他依然与音乐为伍，把自己的生命与活力注入了音乐之中；就算听觉大不如以前了，仍以特殊的方式创造着音乐，也不愿意告诉朋友自己的疾病，……。贝多芬一生中充满了痛苦与困难，就像孟子中所写：“故天将降大任于斯人也，必先苦其志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”正是因为贝多芬经历了如此之多的困难，他才能写出传世千古的乐曲。
当我读到贝多芬知道自己听觉无法医治时，我心里仿佛被狠狠拨了一下，可想而知，对于一个音乐家来说，听觉是有多么重要，这件事对贝多芬的影响是无比之大的，可贝多芬并没有向命运妥协，而是迎难而上，据说他用一支小木杆咬在牙齿中间，用以在作曲时听音。我我被深深震撼了，在这种情况下依然对自己的目标毫不动摇，这是多么伟大的内心呀，也是这种强大的内心才让贝多芬和他的曲子百世流芳吧。
在生活和学习中，我们也要向贝多芬学习，不要在困难前停下脚步，而是要迎难而上，砥砺前行，不管遇到多少困难，只要坚持走下去，就一定能实现理想。
这是一本让人心灵震撼，并且让人热血沸腾的书，值得细细品读。
贝多芬读后感初中生 篇13
第一次想到“灵魂”这词，便是从贝多芬身上认识到的，特别是他坚毅的灵魂。
读了，会为贝多芬的命运啧啧感叹，但这些感叹更多是在无言中字字珠珠得到升华，内心也获得洗炼。不过，还是要写下，因为这是“英雄的气息”！
贝多芬出身贫寒，十三岁辍学，十七岁挑起整个家庭生活的重担，二十五岁刚刚崭露头角，耳朵却开始失聪。谁能想到他那些不朽的传世之作，竟是在他失聪后写成的！这位音乐巨人在爱情上充满疼痛与遗憾，在亲情上被填塞了悲苦和背叛。这样令人绝望的情况下，这位巨人变得更加坚强，始终保持他那坚毅不屈的人格。他终获成功！第九交响乐令观众如痴如醉。然而当观众全场起立鼓掌时，他却听不到一丝声音一位呕心沥血创作不朽之作的人，想听到别人赞叹又“力不足”时，该是多么无奈悲哀呀！
但那颗自由的心感受得到。
从他的乐曲中感受到他与命运抗争的坚强与乐观，随时能感受到激情澎湃的力量，这才是音乐的无价之处。在那个时候，是为唤醒沉睡的人类；如今，他的人格和他的音乐是一种英雄的气魄的凝聚，激励人民奋发向上，永不言弃。
运动赛场上的健儿，不畏艰难，努力地为自己的目标奋斗；守卫边疆的战士，严寒酷暑化为了自己的动力，守卫着每一寸的领土；莘莘学子们，寒窗苦读十年书，是为祖国的未来……
但是，渴望成功，倘想一夜成名，却不付诸努力，便成天方夜谭！
中国有句古话：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”要有克服一切苦难的决心，无休止的奋斗，才可成功。这正是贝多芬身上“力”的`体现。
这位巨人的灵魂，永远会在长河中熠熠生辉。
贝多芬读后感初中生 篇14
“呼吸英雄的气息”这或许就是《名人传》所给人带来的最大的魅力吧，书中通过对贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位令人敬佩的英雄的事迹，表现出他们在逆境中不断努力，最终在追求真善美的领域里有了自己的一片天地的不懈努力，坚持奋斗，不为困境所迷，一步一个脚印，认真执着的精神。
其中最让我敬佩的是音乐家贝多芬，他身上坚强的性格给我很大的震撼。他一生挫折不断，其中有天灾、也有人祸。刚刚二十五岁的他就因为身体虚弱而一日不如一日，但是他在笔记中表现出了顽强的斗争意志：“人必须在这一年显示出他的完整的人来”在生活中，他不断与命运抗争着，他相信自己的天分，相信带给他快乐、幸福的音乐。他的血液在沸腾，不断寻找打开现实的窗口。在现在的社会中，我们是否仍要有这种坚强的意志呢？答案是肯定的，张海迪就是一个著名的例子，她身残志坚，在5岁就落下的终身残疾，却始终不愿向命运低头，自学了许多课程、语言，在文学上也取得了很高的造诣，深得许多人的敬佩。这不就是在现代社会中实践贝多芬精神的很好的例子吗？
贝多芬的悲惨不只有这些，他的感情也屡受挫折，孤独的他在内心深处呼喊：“啊！上帝！救救我吧！你看见我被全人类抛弃了……”他不断的被孤立，无助的呼喊表现的是他内心的矛盾。但这逆境中的坚持，却成就了贝多芬最辉煌的时刻。这逆境似乎也成了他成功的一个因素了，令我钦佩。
生活中，困难一直陪伴在我们身边，如果能拥有贝多芬1％的坚持，那么我相信，成功永远会眷顾在逆境中坚持的人。在逆境中坚持，不但是一种行为，更是一种方式，一张通向成功的车票，不断追求人心中的那段美好。
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