下面是范文网小编收集的合集海底两万里读后感3篇(《海底两万里》读后感20)，供大家参考。
合集海底两万里读后感1
今天我带着这颗好奇的心来到充满神奇的海底世界，感受海的魅力。
《海底两万里》是一部科幻小说，它讲述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。
故事的起因是：一八六六年所发生的一件闹得满城风雨的怪事。当时有不少航行的船只在海上发现了一头大“海怪”，并且有船只遭受到这头“海怪”的袭击。出于对航海安全的考虑和公众的呼吁，美国派遣了一艘战舰“林肯”号对海怪进行追逐。结果，追逐“海怪”的船只“林肯”号反被怪物“诺第留斯号”追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授、康塞尔和鱼叉王尼德兰落水，被“海怪”所救，此后便跟随诺第留斯号尼摩船长周游各大洋，探尽海底秘密，历尽艰辛和风险。
最后，他们因不堪海底世界过于沉闷的生活，又设法逃走，重回陆地。
读完这本书，我真是大开眼界，并且对儒勒凡尔纳这个神一样的人物产生了敬佩。儒勒凡尔纳书中的一切科学推测都是十分精准。在一九五九年，美国根据书中的一些描述在北冰洋进行了一次科学考察，许多细节竟与书中不谋而合。问：儒勒凡尔纳在科技落后的时代是怎样知道这么多的？原因就是出于他的'勤奋。在写这部作品之前，他曾多次到南特和亚眠做调查，与进出港口的船员交谈……写一部作品竟要做如此多的调查，那么作者怎么能不优秀呢？
儒勒凡尔纳告诉我们：只有想不到的，没有做不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是幻想只是空想，而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
所以我们在做什么事情的时候要有目的要有方向，更要有准备，这样我们做什么事才能做得优秀，干得漂亮！
合集海底两万里读后感2
《海底两万里》这样一部科学小说之所以能成为名著，是因为在科学的背后还渗透着文学的艺术。有人说凡尔纳的成功不在于他是二十世纪的工程师，而在于他仍然是十九世纪的诗人。
凡尔纳站在时代的门槛上，看到了人与机器结合的巨大力量，机器成为人的精神和体力的延伸，成为征服自然，造福人类的工具。他把科学小说写得诗意盎然，理性的外表下，透出一股强烈的浪漫主义气息，从而感染读者。
我们不妨从艺术的角度去剖拆《海底两万里》真正的魅力，尼摩艇长为了远离世俗，来到了海底，能够逃离不想生活的环境，来到广袤无限的大海深处，这是一种行为上的自由。然而，真正的自由应当忘乎所以，无所限制，毫无顾忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解当中，发现了尼摩身上许多不为人知的秘密，发现了到了他心中的.复仇之火。
尼摩通过对船只进行攻击来满足他心里对复仇的渴望，他难道不是依旧困住现实的牢笼之中，被其束缚吗？这是他精神上的困窘。尽管他追求到了处境的淡泊：衣食住行均取于海洋，与陆地毫无瓜葛，但这终究只是他掩埋仇恨愤懑的一种方式，一种寻求自我慰籍的表面形式，自欺欺人永远无法使他的内心获得平静。
相比而言，同样被困在艇上的“我”就与尼摩形成了鲜明的对比。我的处境是不自由的，虽然可以在艇上自由行走，但毕竟有所局限，在必要的时候，还会被关在“小黑屋”里，但是我们拥有追求科学的精神。“我”始终怀着随遇而安的态度，心中并没有负面的情绪，这可以说是精神上的自由。
另外，关于尼摩复仇的原因也有交代，不管是因为反对沙俄，还是因为反对奴隶制，这都是为了争夺自由，可以这样说，尼摩因为自由所导致的压迫而去追求自由，却又因为自由而活得不自由，可谓十分矛盾。
合集海底两万里读后感3
《海底两万里》是法国著名科幻小说家凡尔纳的经典之作。
故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己的仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇特的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途遇到许多深不可测的'事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海……整整有两万里。看到了许多罕见的野生动物和奇异景象，又经历了种种险情。
最值得一提的是这本书涉及了许多科学知识，例如说：动物的分类、光的反射……故事情节非常精彩，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!看了这本书以后，我又看了很多科学画报，了解了很多科学知识。
最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高高兴兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠。突然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在关键时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。
我最喜欢的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感兴趣。而且很有条理。我不禁想到了现实生活中我的情况，虽然我现在学习成绩不错，也对学习很感兴趣，但是我学习用品的摆放往往没有条理，经常乱放东西，真正需要用的时候又找不到，浪费了我很多的时间，所以我应当拿他为榜样，向他学习。做一个独立学习，又有条理的好学生。
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