下面是范文网小编收集的《爱的教育》的读后感8篇(爱的教育的读后感50),以供借鉴。
《爱的教育》的读后感1
我非常爱看《爱的教育》,它的全文采用了日记的形似,讲述一个叫恩利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事,<爱的教育>读后感。《爱的教育》一书中描写了一群快乐,可爱的少年。他们的身份各不相同,有出生于富裕家庭的,有出身于贫穷家庭的',但他们互相尊敬,互相关爱。这些孩子身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。
《爱的教育》中有一篇文章让我记忆深刻,是每月故事客船失事,讲一个小男孩和一个小女孩在一艘大客船上相见,聊了几句家常话,便在一起吃起了面包和水果,读后感《<爱的教育>读后感》。突然船身剧烈地摇晃着,但他们依然聊得很开心,当他们各自回到船舱时,谁知这时突然下起了暴风雨,一个巨浪打来,船快要翻了,水手们立即扔下一只救生艇,但被卷进了海里,又扔了一只,没有被卷进海里,他们陆陆续续跳进去,最后只能容下一个小孩坐下,小男孩说:“她比我小,让她坐吧,我是孤儿,我死了没关系”小女孩坐上后,一个大海浪过来把船打翻了,小女孩看着小男孩昂首挺胸,丝毫不畏惧,显得既崇高又平静。小女孩泪如雨下,她低下了头,抬头再看看,轮船已经不见了。这篇文章体现了小男孩的英雄气概,虽然自己是孤儿,却非常有骨气,让女孩上救生艇,宁愿自己失去生命。
《爱的教育》告诉我们爱无处不在,父母的信告诉恩利柯该怎么做,该去做哪些这是父母对儿子的爱;老师讲的每月故事让同学们知道了有很多爱国之人,为意大利付出了很多这是老师对同学们的关爱;还有恩利柯和铁匠的儿子纳利、绰号叫“小石匠”的同学在一起玩,还帮助纳利使他少被父亲打,这是同学帮助同学的爱爱……《爱的教育》是一部让人深思又充满意义的小说,让人看了还想看,我相信:《爱的教育》会让很多人明白,爱在每个角落。但爱同时很容易被人忽视,可是读了《爱的教育》你就会发现,爱一直围绕在我们身边。
《爱的教育》的读后感2
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,求《爱的教育》的读后感?。这部书很有意思的是作者一个小学生的名义,通过日记本的形式,讲述了很小的故事,然后将"爱的教育"融入这些故事,用以培养年轻一代的思想情操。
天性纯良,观察敏锐,是个乐观进取的好少年。他的健康成长与书中所描写的真诚宽厚的人际之间的爱是息息相关的。《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物:像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的.教师…以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把读者带入一个爱的世界,让我们在爱中受到教育。
如在《我们的老师》、《爸爸的老师》、《我弟弟的女老师》这几篇日记中描绘的师生之间的爱是那样的亲切、自然。在《我们的老师》一文里,作者用一种非常口语化的语言描写了老师在回应学生的问候时的神态、关心孩子时手的动作、批评孩子时的语调等,给我们勾勒出一个慈祥的、感性的、亲切中不失威严的好老师形象。《弟弟的女老师》一文所描写的那些情景仿佛就是我曾经经历和正在经历的。女老师怎样教换牙的孩子学拼音,怎样处理孩子们带到教室来的东西,怎样应付上课时突发的事件,怎样克制自己情绪,怎样在发火后后悔等等。
《爱的教育》这本书中还用了很大的篇幅描写了对祖国崇高伟大的爱,有《帕都亚的小爱国者》、《伦巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亚岛的小鼓手》、《爱国》、《意大利》等等。
《伦巴底的小哨兵》是一则老师在课堂上宣读的故事,故事讲述了一位流浪的小男孩给一支骑兵小队当哨兵,为了看清楚敌军的情况,他不顾危险,勇敢地爬上树梢,最后为祖国献出了自己的生命。故事宣扬了普通的人对祖国的热爱之心,从故事中,我感受到了勇敢和忠诚,感受到了拳拳的赤子之心,读后感《求《爱的教育》的读后感?》。《爱国》是一篇爸爸写给恩里科文章,爸爸在恩里科听了一个爱国故事以后,用这个故事的内容教育、启发恩里科。
通过这本书我感受到恩里科对祖国崇高伟大的爱国情意。
《爱的教育》的读后感3
爱是人与人联系的纽带,爱是心与心沟通的桥梁,爱是光明的使者,爱是冬天的柴火。每一个生活在世间的人,都渴望着爱,寻找着爱,也在享受着爱。当我静静地品读着世界名著《爱的教育》时,一股热流在我心中激荡,爱离我们太近了,它每时每刻都存在于生活中的每一个角落。
《爱的教育》是一个小男孩用日记形式记录一年学校生活中的.点滴小事,有感受人的,有伤心的,有高兴的,向我们介绍乐于助人的同学,善解人意的老师,也记录了一些同学的捣蛋行为。读着读着,我仿佛身临其境,也和作者一起去感动,去讨厌,去喜欢。
耐利是个爱学习的好孩子,但他是个驼背,个子小,身体瘦弱。最初,许多学生都嘲弄耐利,有的用革囊去碰他那突出的豢,而耐利毫不反抗,只是无言地哭泣。有一次,正直的卡隆勇敢地站起来保护耐利,狠狠地教训欺负他的勿兰谛。从此再也没有人敢戏弄耐利了。先生知道了,让他们俩坐在一起,他们两个互帮互助。当耐利的母亲知道了一切后,专程到学校当面向卡隆道谢。
看着这篇文章,我眼着仿佛出现了一个助人为乐、见义勇为的好学生形象。卡隆真是太伟大了。如果拿我和他比,那我就远远比不上他。记得上年级的时候,我们在上体育课,老师让我们自由活动。我看到一个三年级同学在抢一个二年级孩子的排球。那小同学很生气,就大声说:“你们再抢,我就告诉老师。”其中一个三年级同学非常愤怒,过去一把抢过排球,还把那个小同学推倒在地。小男孩委屈地哭了。我目睹了这一幕,既没有去劝阻三年级学生的鲁莽行为,也没有伸手去扶起二年级小朋友。只是在心中默默地说:“还是不要多管闲事了,快走吧!”看了《爱的教育》,再想到我以前这种自私的想法,我真的觉得十分惭愧。
在《爱的教育》里,诸如此类见义勇为的事还有很多,具有爱心的人更是比比皆是。读每一则小故事我都被深深地打动着。我明白了:作为学生我们不仅要学习科学知识,更要学会做人,培养一颗善良而有正义的心灵。只有这样,我们的生活才会有更多的爱,人生才会因此更绚丽,世界才会因此更温馨!
《爱的教育》的读后感4
他,是一位铁匠的儿子,个子不算高,长得很瘦小,他总是穿着破了的衬衣,用针别牢后再穿,裤管总是长长的,需要卷起来,脚上常常拖着一双太大的破皮鞋,会让人不自觉地想起卖火柴的小女孩。
他就是《爱的教育》中的主人公之一--波莱克西。他用爱改变了一切,他用自己的勤奋换回了丰硕的成果。
孩子的爸爸是一个酒鬼,对工作不负责任,每天只会拿孩子撒气。因此,打骂成了孩子的家常便饭,有一天,孩子又带着伤痕来学校,其他同学都让他去告诉校长,让校长找他爸爸谈一谈,可他为了维护父亲的尊严,一个劲地说:“没有的事,爸爸没有打我!”然后宁愿自己暗自垂泪。
当我读到这里时,我似乎看到了一个坐在瓦砾堆上偷偷掉泪的孩子。他没有埋怨自己出身贫穷,也没有埋怨父亲没出息,相反是那样的宽容父亲,包容父亲,这是一种怎样的爱呀!
在我们身边,常常可以看到在放学的路口孩子缠着父母要买这买那的情形,原因只有一个:那就是因为别的同学也有。“别的同学也有!”似乎成了我们的.口头禅,我们从来没有想到父母是怎样赚钱的,我们也从来没有体会过什么叫艰辛,我们常常习惯于索取,常常觉得理所当然。
我们也没学会站在父母的角度看问题,我们常常埋怨:唉,为什么我们家不如某某家有钱?为什么这个生日过得这么简单?为什么爸妈没给我买豪华型的滑板车,为什么不给我很多的零花钱?……
我们还没学会体贴父母:通常,我们不会注意到妈妈工作了一天而憔悴的脸,我们也不会注意到操劳过度的父亲已增添了几根白发,我们还没学会抢着给妈妈洗一次碗,打扫一次卫生,也没有学会给进门的父亲拿一双拖鞋……
然而,生活的困苦并没有将波莱克西打垮,相反,他比别的孩子更热爱学习。他在逆境中勤奋学习,作业本被撕了,他常常重新摘抄同学的笔记本;书被毁了,他就借同学的读;没有写字的桌子,他就坐在砖瓦堆中静静地学习……父亲也被感动了。酒鬼父亲终于被孩子最真诚的爱感化了,从此,波莱克西真正成了一个快乐的孩子。
波莱克西爱父亲,爱伙伴,爱学习……在他身边,爱像氧气,充满在生活的周围,充满了他的内心,他用爱赢得了一切,创造了一切!我们缺少的,不正是这些吗?
《爱的教育》的读后感5
每到星期天,热爱看书的我经常会去书店看书。这天,我又来到书店看书。在一个不显眼的角落里,一本书映入了我的眼帘……
这是一本用桃红色书皮包装的一本书,封面上方写了几个醒目的大字——“爱的教育”,它的背景是一副感人的画:一个生病的母亲无力地坐在床上,她的儿子正在喂她吃药,母亲的脸上露出了甜甜地笑容。虽然药很苦,但母亲的心里肯定比吃了蜜糖还要甜。我略读了一两篇文章,很感动人,便买下了这本书……
这本书是说关于爱的故事。主人公是安利柯,他是一个优秀文明的小男孩。我还认识了很多可爱的孩子,卡隆,品学兼优的德罗西,勤奋的斯代地,可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情。当然,还有疼爱他的父母,令人尊敬的老师,他们给了安利柯最无私的爱。书中有很多感人的小故事,有《穷人》、《小石匠》、《感恩》等等。其中,《穷人》这篇文章深受我的喜爱。
父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发,他说:“当你受到不幸的时候,别人帮助你,可别人有困难的时候,你应该伸出你的援助之手去帮助别人,你愿意看到和你一样活泼可爱的小孩为了温饱努力挣扎吗?那是一件多么寒心的事呀!”是呀,在我遇到困难时,心里有烦脑时,我总能得到来自他人的关爱,或许是父母,或许是老师,或许是同学,或许是素不相识的'路人……有了他们的帮助,成长的路上,我才能拥有七彩的阳光和金色的梦想。可是,在享受幸福的同时,我却很少想到为他人做些什么。
从电视上,报纸上,我知道在我国的一些贫困山区,还有很多孩子每天只吃一顿饭,他们上学要走很远很远,课外书对他们来说更是一种奢侈品……读了父亲的话,我想:我可以为他们做些什么呢?我们班有个同学叫廖开俊,他是个特别调皮的孩子。他的爸爸妈妈到外地打工,很少回家,他很想他们,学习成绩退步了,我是不是可以试着走近他,用温暖的话语去鼓励他呢?我在心里给自己打下了很多的小问号。
爱,是无私的。人人都可以献出自己的一份爱心,或许我们的力量是微不足道的,但也许正是这一点点光芒,就能给他人带来温暖和信心,甚至可以改变一个人的一生。这是我读完《爱的教育》这本书所感受到的。
我想把这本书推荐给大家,让更多的人点亮心灵之灯,把无私的爱照亮世界的每一个角落!
《爱的教育》的读后感6
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么 带着这个思考,我与一个意大利小学生一起涉,去探寻一个未知的答案。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议.但爱正是没有尽头的,愉快的旅游.就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦.反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
如果爱是奔腾的热血,是跳跃的心灵,那么,我认为这就是对于国家的`崇高的爱.也许它听起来很"口号",但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田.当读到安利柯描绘的一幅幅意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面时,我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血.同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我被这至高无上的爱的境界折服.我不需为祖国抛头颅了,但祖国需要我们的还有很多.爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪.
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考——爱是博大的,无穷的,伟大的力量。
《爱的教育》的读后感7
这个暑假,我读了《爱的教育》,看了这本书后,我才真正领悟了爱的境界。里面讲了许多故事,它们都在我的记忆中存活着,其中《贫民窟》给我的印象最深。
《贫民窟》的这个故事里面,讲述了卖菜人家的儿子科洛西,一个一只手有残疾的小孩,长着一头乱蓬蓬的赤发,穿着有几个破洞的上衣,在那没什么家具的暗乎乎的一间房子里,背向外,就着椅子在那写字,椅子上摊着纸,墨水瓶放在地上。这幅画面时常浮现在我的脑海中,时常给予我心灵的撞击。在这样的环境中,还这样爱学习,多不容易呀!
科洛西和母亲相依为命,母亲一直生病,不能再挑菜去卖,家里桌子之类的都已卖尽,弄得科洛西读书都很困难。要想点盏小小的灯,在灯下做作业,这样也不能。幸而教科书和笔记本有市公所送给,总算勉强得以上学。每天,背着书包上学是科洛西最快乐的事。
都说逆境出人才,其实并不在于逆境顺境,而是在于你爱不爱学习。但逆境可以逼人努力学习,顺境,却容易使人松懈学习,却是常有的现象。
再想想,我们享有的学习环境,宽敞明亮的教室,全新的教学设备,四季飘香的校园······这一切的一切是无法跟科洛西他们相比的',然而,我们都能珍惜我们所拥有的吗?我们拥有如此优越的学习环境,还有相对富裕家庭的倾力付出,我们还有什么理由不爱学习呢?一般来说,读《爱的教育》,自然会感到亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感的深切,但爱学之行又何尝不是打动我们的一个亮点呢?
在以前,我对贫穷的富有的理解限于物质方面。读了《贫民窟》后,我有了更深一层的认识,科洛西和我们相比,他们是贫穷的,然而他们却拥有顽强地学习精神,他们有自己努力的目标。对照他们,我们在精神方面是贫穷的。面对他们,我们又给如何呢?
我们都应该成为爱学习的孩子,只有学好了知识,学好了本领,才能从愧叹中走出来,对科洛西喊一声:我也不比你们差呀······
读完《爱的教育》后,我懂得真正的好朋友应该在困难时能够互相帮助,这样才算是朋友吧,同时,也让我明白,再坏,再可怕的人也会被爱融化,遇到可怜人,应该伸出援助之手,爱能挽救一切,爱是黑暗中的一束阳光,只要你愿意付出,得到的就是惊人的收获。在今后的日子里,让我们共同沐浴在爱的怀抱里。
《爱的教育》的读后感8
在这个大千世界里,只要有爱,就会有温暖,有感动,有泪水。
这本书是一本日记,它没有华丽的语言,只是简短的叙述,它有惊天动地,感人肺腑的故事,也有生活中一点一滴的琐碎小事。这本书给我的不只是读时感动的瞬间,读后内心的波澜,更是对人生的思考,对“爱”的认识,对自己的检讨。
爱,每个人都知道,对任何人都要有爱。对父母的爱,对孩子的关爱,对朋友的友爱,对长辈的的敬爱,对陌生人的宽容之爱,对祖国的爱。。。。。。
《爱的教育》一书勾画了一群心中怀着爱的人,他们中间有家境贫困的,有身患残疾的,即使这样,他们仍然内心充满着爱,充满活力,积极乐观,如阳光般灿烂。
作者在书中描绘了一幅幅感人的场景,洛佩谛为了救一个孩子被车子轧伤了脚,帕多瓦的爱国少年因为有人骂了他的祖国,宁可挨饿,也不要骂他祖国的那些人的钱;伦巴第的小哨兵为了观察形势而牺牲;《达达的看护人》中的无名少年队医院里一个重病人,像对自己的父亲一样;菲鲁其奥为了救自己的外婆,而死去。
意大利人民为国炸断了双腿,淋弹死守家园的动人场面另我不禁想到我们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的.血。同样是为了自己国家的光明,同样可以抛弃一切地厮拼,我不能不被这至高无上的爱的境界所折服。如今的社会,不会有战争,书中的那些场景自然不会有,我们对祖国的爱,也不可能像那些英雄一样,为了维护自己的国家而献出生命。然而我们对祖国的爱仍不能忽视,即使不能表现在行动,也绝对要记在心中。
把爱比作许多东西,然而不仅仅只有这些,如果要我把“爱”比作什么,那我会把它比作氧气,它就像氧气一样对于我们来说是不可缺少的,是无处不在的。父母对子女的爱,是每个人都感受过的,然而有些人却不以为然,然而有些人可以把它当作珍宝一样看待。这位作者,把生活中的点点滴滴,无微不至的父爱,母爱,记录下来。
在我来看,"爱是什么"并不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……虽然如同氧气般的爱有时会被“玷污”,有时会被忽视。无论大小,只要是爱,都能温暖人心,都有心弦被拨动的感觉。爱无处不在,只要你用心去感受,只要你敢于付出。
《爱的教育》的读后感8篇(爱的教育的读后感50)相关文章:
★ 《爱的教育》读书心得10篇(爱的教育读书心得30字左右)
★ 冬季防寒防冻安全教育心得范文4篇(防寒防冻安全教育活动)