下面是范文网小编分享的《感动》读后感12篇，欢迎参阅。
《感动》读后感1
今天，我津津有味地把爸爸给我买的《感动小学生故事全集》给看完了。里面有许多故事，可其中最令我难忘的还是《小孩子的心》。
它描述了一个这样的故事：有一个单身女子刚搬家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与一个孩子。有天晚上，突然停电了，女子点起一根蜡烛。没一会儿，有人敲门，原来是隔壁的.小孩。只见他紧张地说：“阿姨，你家有蜡烛吗？”女子想：他们家穷到连蜡烛也没有，千万不能借给他们。于是，女子吼了一声：“没有！”小孩说：“就知道你没有，这两根蜡烛给你。”此刻女子自责，感动得热泪盈眶，将那孩子紧紧地抱在怀里。首先，那个单身女子嫌弃隔壁那家穷人家，他看不起他们，对他们一点同情心也没有；其次，那个单身女子很不诚实，对小孩子就应该诚实。而那个小孩子却很有同情心，听她说没有就给她。我们的爸爸妈妈可不能像那个单身女子一样哦！
我的朋友也是穷人家，而有一次，他带了两支笔，而他问管彧涵：“你有笔吗？”管彧涵马上吼道：“没有！”我的朋友便拿出一支给管彧涵。如果我也是穷人家，我也一定要向我的朋友学习，当一个有同情心的人。“感恩的心，感谢有你；伴我一身，让我有勇气做我自己……”《感恩的心》一直铭记在我的心中。
《感动》读后感2
读了《感动中国》这本书后，我不由得感慨万千。其中我印象最深的就是第三章中的第二项《用感恩之心敲幸福之门》。其中有一个故事，我印象最深，故事的名字叫《知恩图报的13位农民》，讲的是：13位农民支援雪灾的事。因为唐山大地震得到各方支援，社会上的好心人都支援唐山使唐山得以重建，使唐山人民得到了幸福，决定要回报社会。在南方遭受雪灾时，领头的宋志永说：“此刻南方遭了雪灾，我们也应当来出点力，咱普通农民，除了力气，没啥回报社会！”这13位农民里不仅仅有一对亲兄弟，还有两对“父子兵”。本着想到南方出把力的想法，大年三十，他们备上铁锹，铁镐，租了一台中巴车，于午时4时出发，日夜兼程，一路南下。初二上午，他们赶到了郴州电力抢险指挥部。此时，电网抢修调度正在紧张地进行中。宋志永说：“我们都是农民，电力抢修专业性很强，大家不能直接上手。可是，我们有一颗热心，有两膀子力气。”于是他们主动请缨深入山区，清理通往山顶电塔山路的'积雪。
感恩助人为乐的精神在我们的生活中也是无处不在的。有一次下雨，我忘了带伞，一个同学和我共打一把伞，而他自我的身上却淋湿了，又有一次，我听天气预报说要下雨，我特地多带了两把伞，我以感恩之心回报同学。
我们无法离开为我们服务的劳苦大众，因为我们无时无刻都在享受着他们的劳动成果，感恩来源于职责，感恩来源于爱心。我们感恩父母，感恩教师，感恩我们身边每一位默默为我们奉献的人。
《感动》读后感3
那个冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有几个女孩子想把煤放进炉子里取暖，可是不但没弄好，还煤气中毒。第二天有几个中毒较深的几个女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放学回来的同学说，让她们几个人到老师家吃饺子，老师和师母喊着让她们吃，却强行拉走了老师自己的孩子。就在这时，有一个女孩趁老师不注意，去厨房里收拾。可是，没想到，老师二岁多的孩子，碗里是几个已成碎屑的.饺子。而师母正在吃一碗水泡的玉米面发糕。
看了这个故事，我深深地被感动了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛一样，为我们默默无闻地奉献着。老师像父母一样，无微不至地关心我们。可是，我们有很多时候，并不理解老师的心情，有时甚至认为老师太苛求我们，对我们的一些小错误都不放过，一定要求改正。现在想来，世上有一种无私的爱，那就是老师对学生的爱。这是一种不求回报的付出。有人说，老师是阶梯，让一批又一批的学生踏着他们的身体登上高处。今天我却要说，老师就是伟大的母亲，而我们就是他的孩子，在“母亲”的呵护下，我们才能茁壮成长。
现在，我明白了，为什么平凡的饺子能让读者流泪，是爱！老师如冬日里的阳光，让人永远感到温馨；老师是丝丝春雨，滋润着同学们的心田。
《感动》读后感4
今天早上，我上了一个网站——《感动中国人物事迹》。这个网站里聚集了许多的感动中国人物和事迹。向我们讲述了一个个感动的故事，其中有一位叫张丽莉的教师的举措让我深受感动。
张莉莉是黑龙江佳木斯市第十九中学初三(3)班的班主任。20xx年5月8日，放学时分，张丽莉正在路旁疏导学生，一辆停在马路旁的客车，因驾驶员误碰操纵栏杆失控，撞向学生，在这危急的时刻，张丽莉向前一扑。将学生推开，自己被撞倒了，路面上洒满了鲜红的血。在手术后，她的'第一句话句是问学生们：“孩子，不要哭，你们没事吧!”张丽莉被迫高度截肢。
世界上拥有最美丽的外貌，加上高贵的品格是属于一位最勇敢、舍身救人的张丽莉教师。张丽莉教师她虽然失去了双腿，却给自己插上了一对勇敢的翅膀，她让我被阳光照耀，处处温暖，我觉得张丽莉的举动给我上了一节人生中最美的课。记得有一天，我妹妹去香港的深水湾玩水。玩着玩着，突然妹妹一不小心被大浪卷进海里，妹妹十分害怕，我发现妹妹被大浪卷进海里时，我毫不犹豫的伸手抓住妹妹的手，使劲把妹妹拉上来。妹妹说：“姐，谢谢你!”我说：“不用谢，这是我应该做的!”
《感动》读后感5
读完《感动小学生的100个故事》让我明白了：使我们感动的不是惊天动地的爱，更多的，或许就是生活中一个个琐碎平凡的小细节。感动不需要轰轰烈烈的举动，只需要一颗真正被爱充满的心。
本书里让我印象最深的一个故事是《骇世亲情》，主要讲了一场巨大的泥石流吞没了熟睡的小山村，当救援人员赶到时，小山村已夷为平地，全村几乎无人幸免于难，只在最后意外发现了一个小女孩还活着。女孩能存活的原因令人感动得落泪，原来她是站在爸爸妈妈用身体搭起的`人梯上才得以身存的，更令人惊叹的是她的父母都是盲人。读完这篇故事，我的心中像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一时全部涌上心头，我被这伟大的母爱震撼着，只有父母才会为孩子放弃一切，甚至是生命！小女孩的父母都是盲人，或许他们从未见过孩子长得是什么样子，但在爆发泥石流的那一瞬间，他们依然为了孩子舍弃生命，无怨无悔。我的爸爸妈妈在生活中为我付出的点点滴滴也无时无刻不在感动着我。
回顾那些小小的细节，总会感受到书中所蕴含的浓浓的爱。书中不仅有“黄金屋”，还教会我们做一个爱心天使，让我们永远遨游在书的海洋里。
《感动》读后感6
在有着新的一个美好的梦想寄托的20xx年，过去的世事就像是一个个里程碑。过去的岁月，我们对身边的世事了解太少，然而，“感动”这个词，只形容在一刹那，可是，又有多少人才能被用感动这个词所形容。 在教师这个神圣的名义上，你可能会忽略，教师那么多的职责，他（她）们也有自己额外的功课—批作业。然而，对胡忠、谢晓君这两名西藏孤儿的教师而言，他们就是学生的父母亲。 每天早上，胡忠要走几公里的山路来到学校，叫醒孩子们做早操，还要为孩子们做早饭。每当听到有孤儿时，胡忠就会骑摩托车把孩子接来。但是，胡忠知道，学校里已经有了122名学生了。过了几年，谢晓君带着女儿一起来到了西藏。虽然是一家子，但是却分三个地方居住，一家子很少能在一起。可是，胡忠、谢晓君最挂念的还是家里的外婆和老母亲。
在世界上，除了最无私的'母爱外，还有一种爱无时不刻在你身边交替着，那就是师爱。 20xx的春天，无数的雷锋在成长，我们这些祖国的花朵，寄托着祖国的期望……
《感动》读后感7
翻开《寻找身边的感动——记萧山区第三届最美教师(团队)》，心中涌起延绵的感慨。这些最美教师，就生活在我们身边，工作在我们身边，奉献在我们身边;为学生做榜样，为同事做榜样，为后世做榜样。
他们的事迹平凡吗?
平凡，因为他们每天一样在上课，一样在备课，一样在改作业，一样在课后辅导，一样要照顾自己的家庭。
他们的事迹不平凡吗?
不平凡，同样的上课，他们更有效率;一样的备课，他们能把教学设计得更合理、更有情调、更详细、更生动，甚至连字也写得更美;一样的改作业，作业改得更细致，还要随时给学生面批真正做到耳提面命;一样的课后辅导，他们做得更耐心更有人情味;而他们的.家庭，一样照顾得很好。
最美教师中有特教，连手语也看不懂的我，想象不出跟那些说不出或听不懂的人怎样打交道，怎样保持自己的耐心;也有一样的小学教师，在教学中体现艺术的魅力与价值，用美去打动人，用美去传递爱，这些源于自于内心的爱，相信这些最美教师们，也天天在享受美、享受爱，因为他们给世界传递爱，世界也给他们反馈美和爱，我想，这就是最高境界的教育，一种潜移默化的熏陶。
向这些身边的最美教师们学习，是让自己也变得优秀的一条捷径，我也要行动起来，努力把自己的本质工作做好，让我的学生以及他们的家长满意，做不到最美，也要争取做到美，加油!
《感动》读后感8
林浩在地震中先后救出两名同学，随即又反回废墟想救出其他同学。不料，危房一下子塌了下来，把它埋在废墟下。在废墟里有几个女同学，林浩鼓励她们唱学过的歌，让她们坚强起来直到获救。林浩因为救人头部多处被砸伤，左臂严重拉伤，他却丝毫不后悔。他说：“因为我是班长！如果连同学都没有了，要我这个班长还有什么用？”林浩一直没有找到父母，医生给他检查完身体，他拒绝了帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹从映秀镇步行，7个多小时后才安全撤到都江堰。
“5·12”发生时，林浩只有十岁。年纪只比2008年的我大一岁，但他却在地震中表现得异常勇敢，恐怕连现在已十二岁的我也没有这份勇气与胆量。林浩的坚强、镇定、乐观令我震惊，使我更加深刻的体会到临危不乱的'重要性，让我知道在灾难面前要像林浩一样敢于同死神搏斗；也令我体会到在灾难面前，人是渺小的，但如果大家团结一心，就不会被灾难击倒，这便是“人心齐，泰山移”。
林浩真是勇敢，他的精神永远值得我学习！
《感动》读后感9
我无意中翻起了感动这本书，里面的一篇文章题目吸引了我，使我有想看下去的想法。它三轮车上有大爱的翁——白芳礼。
74 岁的白发老人，为还要去蹬三轮车呢？是他生活来源，儿女不孝顺？都。白用他蹬三轮车的钱去支助贫困山孩子。白一共捐了 35 万。这可小数目啊！ 1994 年，白又做了惊人的'举动，他卖掉了家里的两间老房子，了一万多元，又向银行贷了些款，在天津火车站旁成立了的“支教公司，并每月为需要支助的贫困学生捐款 8000 元，达就去蹬三轮，借钱也要！ 5 年后天津火车站整改，白的“支教公司”转眼了废墟，老人留下了眼泪。而他也老了，再也等不了三轮了。办？给孩子挣钱读书呢？老人在那年的冬天，硬是给人看了三个月的自行车，一角，两角，一元，两元，就凑足了 500 元，当他把 钱交给 老师时，老人很无奈的说：“我干不动了，以后再给孩子支助了。我最后钱。”老师拿着钱哭了。
20xx 年 9 月 23 日 早晨， 93 岁的他静静的。天津几千名师生和市民自发来为他送行。
想想贫困山孩子，再想想，好的条件不去学习，而吃穿上讲究。何不将用在吃和穿的钱省，将钱用来支助贫困的孩子呢？为社会做些力所能及的事呢？
《感动》读后感10
文花枝是我心目中的英雄。文花枝，一听名字就知道，她是一位女英雄。为何？一位女同志就能担当起英雄的重任呢？是因为她的举动令人为之动容，为之震撼……当时的情况想必你们都不清楚吧，且让我来详细描述一下当时的情景：
20xx年8月28日，刚刚做了三年导游的文花枝，带领旅游团到陕西洛川游玩。但不幸的是，当天下大雨，而且路滑，突然一辆载重近40吨的.加长大卡车猛撞过来。一瞬间，一场6人死亡、14人重伤、8人轻伤的悲剧发生了。文花枝也当场晕死过去……
作为一位导游的文花枝，不知过了多久，她终于醒来了。眼前的游客都血肉模糊，而且旅游车也变了形；哭喊声、呻吟声、血腥味包围着自己……她被这一切惊呆了，自己却被撞烂的车头牢牢地卡在座位上，危急关头文花枝忍住剧痛，艰难地打出了求救电话。听到游客们痛苦的呻吟，她用尽全身力气大喊：“大家一定要坚持住，救援人员马上就来了……”她的声音稳住了大家的情绪，激起了游客们求生的欲望。当救援人员赶到现场，要救援她时，文花枝却极力反对，又一次大喊：“拜托你们先救他们，我是导游，先救游客，别管我……”
“我是导游，先救游客！” 这句话至今铭刻在很多人的脑海里，让全社会为之动容，为之震撼。责任，代表了一个人的品质；责任，历练了一个人的毅力；责任，能使人变得稳重；责任，能使人在逆境获得重生！
《感动》读后感11
感动曾经、感动当下、感动永远。是的，曹文轩的《学会感动》感动着我们少年的心，让我们懂得苦难，不再如家中小皇帝一样奢华；让我们为童年的梦想感动，拥有着纯朴的聪明、天真的深刻，尽情享受童年；让我们走进神秘的成长，领略化蛹成蝶，成长了结，破壳成为“新人”的过程……
《学会感动》分为三十二个通讯，每一个通讯让人领略到一种不同感动。让我最为喜欢的`是“通讯二十六：有个女孩叫米子学”，它教会我无论我们成长到何时，一定不能失去的就是“灵性”。我们可以在教育中成长，但我们不可以让教育一味的束缚我们的思想，折断我们翱翔的翅膀。今天，有一位作家感动着我，他就是曹文轩，他的《学会感动》让我体会到了美、正义、苦难、执着；有一个地方感动着我，那就是乡村，它充满了童年的梦，美的境界。有一个个鲜活的人物感动着我，为他们的品质、精神感动；更有文学的魅力感动着我。
感动着《学会感动》，让我们为永远为文学的伟大而感动！
《感动》读后感12
《感动青少年的100道心灵鸡汤》这本书是一部感人至深的心灵之作。我感慨万分地读完了它。书中蕴含的美丽知识，动人情感，无不深深地吸引着我，震撼着我，激励着我。
书中有100个故事，每一个故事都能让我懂得一个道理。如：爱的真谛不是自私也不是约束，更不是占有，如果你真正爱对方，就应该给他（她）自由；如果想要成功，就必须专注而单纯地聆听成功的声音，因为，专注与单纯是成功法则中极其重要的两项态度；如果你想要让别人爱你，就应该打破冷漠的'心墙，去真心地爱别人，才会得到真正的友情；如果你想永远快乐，，就应该无私地给予，奉献；命运掌握在你自己的手中，只有努力地地去创造才会有收获；做事应该有一个目标，否则就永远不能做成一件完整的事等等。
正是书中蕴含的这些道理，鼓励我勇敢地去做一个感动他人的人。
在现在的社会中，也有许多人没有这么做，结果都多多少少失去了什么，这就是自私自利的结果！有的人总是贪图一些小便宜，表面上看好像是占到了便宜，事实上就没有人可能再去相信他了；有些人取得了一点点小成绩，就自高自大，在别人面前炫耀，没有继续努力，所以一事无成；还有的人看不起别人，因此，别人不愿意与他交往，所以一个人非常孤独......
读了这本书，我更加坚定了一个信念：你付出了总会有回报的。
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