【简介】下面是会员“ef8404”收集的《窗外的小豆豆》读后感，供大家阅读。
巴学园的教室设在废弃的电车内，学生没有固定座位，天天都要根据自己的情绪和便利随意选择适合自己的位置，学校的学生总数仅为50人。校长小林宗作先生是一位真正了解教育本质的教育者，他认为所有的教育都是为了孩子，应当让他们在快乐和随意中享受学习。他坚信，教育应根植于生活中，因此他愿意在压力之下分配孩子们早上上课，下午进行实践与体验。他深深关怀每一个小孩，巴学园的一切皆体现着他的用心，同时他以对每位学生负责的态度，经营着此项伟大的事业，实在是人类灵魂的塑造者。
“小豆豆”是一位特别的女孩，顽皮又显得与众不同。假如没有遇到出色的小林校长，她的人生轨迹势必会大为不同。小豆豆幸运且幸福，她不但有一位好妈妈，她妈妈出于爱心而隐瞒了小豆豆在一年级时被退学的残酷事实，从没对小豆豆提出过指责，一直以来都理解和包容她非原则性错误。小林校长和小豆豆妈妈的教学方式特别适合小豆豆的发展，深入了解孩子的内心世界才是教育的初衷。
我相信，没有哪个老师不爱自己的学生。但重点在于，这种爱是否真正符合孩子们的需要？在投入爱的过程中，是否 inadvertently抹杀了孩子们的纯真？《窗边的小豆豆》引起了许多人的共鸣，特别是在儿童教育的方式上，也给我增添了深刻的启示。我觉得，这种情况极其重要，这便是大家在欢笑与感动中应深度思考的。教育小孩，应倾注浓厚的情，信赖他们，融进他们的世界，呵护他们并予以他们随意，在传授知识的同时，务必维护他们的纯真和善良。我们是否做到了这一点？这书所产生的启发不但止于此，让每位教育者都用心去感受。教育是一项伟大的事业，需老师终生奉献。希望我们身边的每一个孩子都能如小豆豆在“巴学园”里那般开心、成功地发展！
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