下面是范文网小编分享的海洋实习报告共3篇(关于海洋梦的实践报告)，以供参考。
海洋实习报告共1
海洋调查与观测实习
学院：海洋学院专业：海洋科学姓名：学号：
实
习
报
告
年7月6日
201
3一、前言
海洋调查是用各种仪器、仪表对海洋中的表征物理学、化学、生物学、地质学、地貌学、气象学及其他相关学科的特征要素进行观测和研究的科学。海洋调查的基本目的是运用各种方法和方式了解海洋中发生的各种现象及其变化。由于海洋中发生的现象是多种多样的,所以综合性的海洋调查应该包括海洋水文观测、海洋气象观测、海洋化学要素的测定、海洋地质调查、海洋生物调查等方面。它的具体任务是:探索海洋各水文现象的特性,研究它们的变化规律,阐明产生这些现象及引起它们变化的原因,为航海安全保证、海洋资源开发、海洋工程建设、海洋环境保护和科学研究提供资料。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用；了解新型观测仪器的原理和应用进展。磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上（或者近岸）的观测生活。
二、实习时间和地点
时间：2013年7月1日—7月5日
地点：天津北塘附近海域、天津海昌极地海洋世界
三、实习具体安排
7月1日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
7月3日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
7月4日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
7月5日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
四、海洋调查实习内容
（一）海上安全知识
1、人身的安全：讲授海上避险和逃生的基本知识，树立海上安全意识。 熟悉海上可能遇到的各种危险，掌握保证安全和紧急避险的方法。
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。
（二）海洋水文要素的调查与观测
1、海水盐度的测定 仪器：便携式盐度计
根据不同浓度的液体具有不同的折射率这一原理设计而成的，是一种用于测量液体浓度的精密光学仪器。 使用步骤：
（1）将折光棱镜对准光亮方向，调节目镜视度环，直到标线清晰为止。 （2）调整基准：测定前首先使用标准液(有零刻度的为纯净水，量程起点不是零刻度的，得使用对应的标准液)、仪器及待测液体基于同一温度。掀开盖板，然后取2~3滴标准液滴于折光棱镜上，并用手轻轻按压平盖板，通过目镜看到一条蓝白分界线。旋转校准螺栓使目镜视场中的蓝白分界线与基准线重合(0%)。 （3）测量：用柔软绒布擦净棱镜表面及盖板，掀开盖板，取2~3滴被测溶液滴于折光棱镜上，盖上盖板轻轻按压平，里面不要有气泡，然后通过目镜读取蓝白分界线的相对刻度，即为被测液体的含量（大都是百分比，0-10%盐度计为千分比与比重）。
（4）测量完毕后，直接用潮湿绒布擦干净棱镜表面及盖板上的附着物，待干燥后，妥善保存起来。
注意事项及维护：
（1）使用完毕后，严禁用水直接冲洗，避免光学系统管路进水。
（2）在使用与保养中应轻拿轻放，不得任意松动仪器各连接部分，不得跌落、碰撞，仪器要精心保养，光学零件表面不应碰伤、划伤。
（3）本仪器应在干燥、无尘、无腐蚀性气体的环境中保存，以免光学零件表面发霉。
本次调查海域表面盐度值为：
2、海水温度的测定 仪器：表面温度计
将取上的一桶海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温1—2分钟后，将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入水中（此时必须注意，在把温度计放入桶内之前，应将温度计桶内的海水倒尽）。表面温度计在桶内感温3分钟后，即可进行读数，读数时温度计不可离开水面。第一次读数后，过一分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次；反之，取偏高的一次。
用水桶测温时，水桶应以木质、塑料等不不宜传热的材料制成，其容积约为5——10 L。 注意事项: 感温或取水应避开船只排水的影响，读数时应避免阳光的直接照射。 本次调查海域海水温度:℃
3、海水透明度的测定 仪器：透明度盘
透明度盘是一块漆成白色的木质或金属圆盘，直径30cm，盘下悬挂有铅锤，盘上系有绳索，绳索上标有以分米为单位的长度记号，绳索长度应根据海区透明度值大小而定。
在甲板的背阳光处，将透明度盘放入水中，沉到刚好看不见的深度，然后再慢慢地提到隐约可见时，读取绳索在表面的表计数值。读数到一位小数，重复2—3次，取其平均值，即为观测的透明度值。 注意事项：
1、透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆。
2、观测结束后，透明度盘应该用淡水冲洗，绳索需用淡水浸洗，晾干后保存。 本次调查海域透明度值为：
（三）生物要素的采样
1、浮游植物采样
仪器：浅水Ⅲ型浮游植物网
待船停稳后，从甲板迅速将拖网垂直缓慢放入水中，直至完全沉入海底，然后拉出水面，此过程始终保持采水器与铅锤垂直，一般采水量为500ml。
2、浮游动物采样 仪器：小型浮游生物网
使用方法同浮游植物的采样。
3、底栖生物采样
仪器：抓斗式采泥器，采样面积，
首先将采样抓斗和绳拉好，将采样抓斗张开，再张开的同时将一杆放入一塔钩内（保证采样抓斗不会紧闭），通过拉绳缓缓将采样抓斗放入海水中，到达海底时，拉绳、支杆和塔钩在弹簧的作用下会自动松开。用力提拉抓斗采泥器，这样抓都会自动关闭，在关闭的同时会将海底污泥采入抓斗采泥器中。
（四）海水的采样
1、海洋表层水的采样
自制矿泉水瓶取样器，将矿泉水瓶绑在竹竿上进行海洋表层水取样。 注意事项：取样过程应注意船体自身漏油的影响，尽量远离船只取样。
2、海洋深层水的采样
仪器: 球阀采水器（开—闭的工作原理，避免表层水体污染）
待船停稳后，缓慢将采水器放入既定水深，水充满采样器后，放下铅锤使球阀关闭，然后把采样器拉出水面，收集水样。
五、海洋馆中海洋生物的观测
1、伪虎鲸（Pseudorca craidens）
鲸目，海豚科，伪虎鲸属
伪虎鲸体长为5米左右，体重665千克左右。全身的体色均为黑色。头圆，但不像领航鲸那样膨隆，而是由前端起呈圆弧形过渡到头顶。口大，口裂朝着眼睛的方向切入，使得它的面孔变得十分可怖。没有喙，上颌比下颌略微前突。上颌的牙齿一般略少，牙齿大而尖，长度为8厘米，直径为一2厘米，横切面呈圆形。
伪虎鲸是快速，活跃的泳者。当它浮升时，经常将整个头部与躯体的大部分扬升出水；有时甚至连胸鳍都看得见。浮现时，经常张开大口，露出成排的牙齿。喜群居，同伴间眷恋性很强，很少单独活动。
有重要的科研和观赏价值，经常被水族馆饲养驯化作观赏动物。
2、白鲸（Delphinapterus leucas）
鲸目，一角鲸科，白鲸属
白鲸属海豚科，通体雪白，身长～米。白鲸成年白鲸体长约3到5公尺大小，体重约到公吨。幼鲸体长约到公尺。体重约80公斤。白鲸的头部较小，额头向外隆起突出且圆滑，嘴喙很短，唇线却很宽阔，喜群居。身体颜色非常淡，为独特的白色。游动时通常比较缓慢。
白鲸具高度群居性，会形成个体间联系极为紧密的群体，通常由同一性别与年龄层的白鲸所组成。白鲸能发出多种变化多端的声音，包括旋转的颤音、嘎嘎叫、似钟声、尖锐的啪啪声（可能由拍击颚部所产生)、与近似推动生锈门板的声音。白鲸具折皱的嘴唇在觅食时可产生吸力，也能对海洋世界的观众喷水。
3、黑鳍鲨（Carcharhinus melanopterus）
又名乌翅真鲨，脊索动物门，软骨鱼纲，真鲨目，真鲨科，真鲨属。
乌翅真鲨的胸鳍及背鳍的顶端是黑色的，而下部是白色。身体上半部的皮是呈褐色。最大的乌翅真鲨可达米长。前端是呈圆钝的。一种称为灰珊瑚鲨的鲨鱼外形与它很相似，但从其较粗状及灰色的身体及没有黑端的背鳍，就能分辨它们。
乌翅真鲨并非群居的，但却有时会一小群出没。一般乌翅真鲨都是较害羞的，但却会对潜水员及水肺潜水员感到好奇。与其他鲨鱼无异，当它们感觉到危险时，会把身体卷曲成S型。除非是感到愤怒，否则它们是无害的。一些情况如用手喂食或以矛捕鱼，加上低视野，都会令乌翅真鲨感到愤怒。乌翅真鲨主要猎食珊瑚鱼，但它们也会捕猎鲟鱼及乌鱼。
4、千手佛珊瑚（Cerianthus membranaceus）
腔肠动物门（刺胞动物门）,珊瑚虫纲,六放珊瑚亚纲,花巾著目
分布在澳洲南部、新几内亚，此种珊瑚色泽丰富多变，喜欢独居，不过如果将它养在水族箱中，或是当它被鱼类骚扰时，它们就会聚集在一团，如果温度过低时，它们会在沙地上挖掘一个恰巧可藏身的洞穴躲起来，水质状况良好时，可以存活很久。喜欢吃小块的冷冻饵料，每周喂养1-2次即可。会分泌黏液，在砂中形成长达数十公分的深色管鞘，一旦受到侵扰时，便会快速地缩入管鞘中。和一般珊瑚不同的是，它们有两种触手：位于口盘四周的触手较短；外围触手则明显长出许多。触手一般为透明白色，末稍细尖如针，由于触手质地十分柔软，因此常随着水波摇曳，体态非常优美。
5、海百合（Crinoidea） 海百合总纲，棘皮动物门
海百合是一种始见于石炭纪的棘皮动物，生活于海里，具多条腕足，身体呈花状，表面有石灰质的壳，由于长得像植物，人们就给它们起了海百合这么个植物的名字。
海百合是海洋动物，是类海百合的棘皮动物门棘皮动物。它们有一个U形的肠道，并位于他们的肛门口旁边。均为雌雄异体，没有固定的生殖腺，生殖细胞来源于腕近端的羽枝或腕部体腔上皮细胞。
海百合一辈子扎根海底，不能行走。它们常遭鱼群蹂躏，一些被咬断“茎”，一些被吃掉“花儿”，落下悲惨的结局。在弱肉强食、竞争险恶的大海中，曾有一批批被咬断茎秆，仅留下花儿的海百合，大难不死存活下来。因为它们终归不是植物，“茎”在它们的生活中，并不是那么生死悠久关。这种没柄的海百合，五彩缤纷，悠悠荡荡，四处漂流，被人称做“海中仙女”。生物学家给它另起美名——“羽星”。羽星体含毒素，许多鱼儿不敢碰它。可仍有一些不怕毒素的鱼，对它们毫不留情，狠下毒手。为了生存，它们只好大白天钻进石缝里躲藏起来；入夜才偷偷摸摸成群出洞，翩翩起舞。它们捕食的方法，还是老样子——腕枝迎向水流，平展开来，像一张蜘蛛的捕虫网，守株待兔，专等送食上门。
6、海蜇（Rhopilema esculentum）
腔肠动物门，钵水母纲，根口水母目，根口水母科，海蜇属。
蜇体呈伞盖状，通体呈半透明，白色、青色或微黄色，海蜇伞径可超过45厘米、最大可达1米之巨，伞下8个加厚的（具肩部）腕基部愈合使口消失（代之以吸盘的次生口），下部是口腕部，垂挂着许多须状物，称作腕或触手。下方口腕处有许多棒状和丝状触须，上有密集刺丝囊，能分泌毒液。其作用是在触及小动物时，可释放毒液麻痹，以做食物。
海蜇水母体在海洋中浮游生活，栖息于近海水域，尤其喜栖河口附近，分布区水深一般在3-20米，海蜇为生活在近海营浮游生活的暖水性水母，自泳能力较弱。靠发达的内伞环状肌有节律的伸缩，挤压下伞部的海水而获得前进的动力，依伞顶部的方向作缓慢游动，随波逐流。喜栖息于半咸水、底质为泥、泥沙的河口附近海域，对淡水有一定程度的敏感性，干旱的年份可随潮进入河道。
7、鹿角菜（Chondrus ocellatus Holm） 属红藻门，杉藻科，角叉菜属
自然分布于大西洋沿岸和我国东南沿海以及青岛、大连等海域，是中国的一 种重要经济海藻。
藻体红紫色，软骨质，强韧。丛生，高5-12cm，基部亚圆柱形，逐渐向上则扁压成楔形，上部叉状分枝2-7次，腋角宽圆，扇形，扁平，顶端舌状或二裂浅凹，钝形，边全缘略厚，或有简单分叉、楔形、舌状、短或长的小育枝。髓部由许多纵走与表皮平行排列的长形藻丝组成。四分了解子囊散布于分枝上部的两面，呈不规则的圆点状。成熟的囊果椭圆形，于藻体的一面突出；另一面凹陷。固着器壳状。
8、花园鳗（Taenioconger hai）
主要栖息在珊瑚礁沙质海底，属糯鳗科(Congridae)鱼类,是群栖的动物，体型细长，平常白天下半身埋在砂地，只露出上半身在水层中啄食浮游动物，随着海流晃动，摇曳身姿，远远望去好比花园里的草在随风摇摆，所以称为花园鳗。 广泛分布于世界三大洋中热带到温带的海域。
身体长条形，颜色很美丽。通常下半身藏在沙子里，如果感到危险，会迅速钻到沙子里。
9、帝企鹅（Aptenodytes forsteri）
鸟纲，企鹅目，王企鹅属
帝企鹅，也称皇帝企鹅，是现存企鹅家族中个体最大的，一般身高在90厘米以上，最大可达到120厘米，体重可达50公斤在南极以及周围岛屿都有分布。帝企鹅身披黑白分明的大礼服，喙赤橙色，脖子底下有一片橙黄色羽毛，向下逐渐变淡，耳朵后部最深，全身色泽协调。
10、鳐鱼（Rajiformes）
软骨鱼纲，鳐形目
吻三角形 ，突出或钝圆，边缘无吻齿。胸鳍扩大前伸形成中大或宽大体盘，鼻孔距口远呈原始型。背鳍2个，无硬棘；尾柄粗大，尾鳍发达。广泛分布于热带和温带各近岸海区。鳐鱼和魟鱼非常相象，因为它们都有扁平的身体。幼年的鳐鱼以生活在海底的动物如蟹和龙虾为食。当它们长大以后，主要猎捕乌贼等软体动物。捕食的时候，鳐鱼主要靠嗅觉捕猎。鳐鱼卧在海底时利用特殊的闭口呼吸法尽量避免吸入泥沙。鳐鱼在呼吸时，水通过头顶的管路吸入最后穿过腹面的腮裂流出。
六、结语
通过本次为期一周的实习，我们对海洋调查与观测这门课程有了更深的认识。首先，了解了海洋调查的方法，学会了仪器的使用，明白了实践的重要意义，只有理论与实践相结合，把自己学到的东西运用到实际中，才是真正的学以致用。其次，在实习过程中，培养了我们艰苦奋斗的生活作风，实事求是和团结协作的工作作风，开阔眼界，激发了专业兴趣。另外，要特别感谢老师在这次实习中的付出和对我们的悉心指导，在他们细心地帮助下，我们才圆满完成了本次调查实习，学到了作为一个海洋科技工作者所要具备的基本素质。 参考文献：
[1] 侍茂崇，髙郭平，鲍献文.海洋调查方法导论[M].山东：中国海洋大学出版社，2008． [2] 中国国家标准化管理委员会．GB/T .2—2007，海洋调查规范[s]．北京：中国标准出版社，2007．
[3] 中国知网cnki,环境科学大辞典 [4]杨鲲，王化仁，韩德忠，等.海洋调查组织实施的过程控制[J].水道港口，2006,27:9-12．
海洋实习报告共2
范文 范例 指导 学习
XX年海洋科学实习报告
海洋科学实习报告1 海洋调查是用各种仪器设备直接或间接的对某一特定海区的水文，气象，物理，化学，生物，底质分布情况和变化规律及其他海洋状况进行调查研究的手段。
海洋调查一般针对选定的海区、测线和测点上布设和使用适当的设备，获取海洋环境要素资料，揭示和阐明其时、空分布和变化规律，为海洋科学研究、海洋资源开发、海洋工程建设、航海安全保证、海洋环境保护、海洋灾害预防提供基础资料和科学依据。
海洋调查的观测方式有大面积调查、断面调查，有连续观测和辅助观测。采用的方法有航空观测、卫星观测、船舶观测、水下观测、
定置浮标自动观测、漂浮站自动观测等。
海洋调查一般分为综合调查和专业调查两大类。
普查项目包括普查项目有水温、水色、透明度、水深、海流、波浪、海冰、盐度、溶解氧、PH值、磷酸盐、硅酸盐、硝酸盐等，以及该海区的水文气象要素如气温、气压、湿度、能见度、风、云、各种天气现象等，还测定水中悬浮物、游泳动物、浮游生物、底栖生物、海水发光、海水导电率、声速传播、稀有元素、海底底质等，海洋调查对掌握水产资源分布状况和渔业生产有重要意义。
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
时间是6月23日-7月4日
地点：天津北塘附近海域、贝壳堤基地、海发海珍品养殖公司和天津海昌极地海洋馆。
海洋调查与观测是一门实践性很强的课程, 需要理论和实践紧密联系,本次实习的目的和任务是将课堂的理论知识和实践相结合，锻炼学生的操作技能，促进知识的理解和应用。要求学生掌握常规观测项目的观测方法、仪器使用;了解新型观测仪器的原理和应用进展。磨练意志，培养学生吃苦耐劳的精神，适应海上(或者近岸)的观测生活。
6月20日下午两点，实习带队老师进行实习动员，讲解实习内容和海上调查的安全事项。
6月23日，早上八点从学校东门集合，步行至北塘实习海域，乘船出海，进行相关调查与观测。
6月24日，早上九点在8号楼东侧集合，乘车前往贝壳堤天津科技大学实习基本，了解天津海洋海岸线的历史变迁
下午2点乘车前往海发养殖公司，了解水产养殖饲料的工艺流程和一些经济价值较高的海洋水产的养殖条件和养殖技术，了解他们的生活习性。
6月25日，早上9点在院办门口集合，乘车前往海昌极地海洋世界，参观海洋生物，观察它们的生活习性。
6月28日，整理采集样品，整理数据，书写实习报告。
(一)海上安全知识
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
1、人身的安全：树立安全意识，熟悉海上可能遇到的各种危险状况，掌握安全逃生技能
2、仪器的安全：维护仪器的安全，保证仪器的正常使用。
3、数据的安全：保证数据的原始性，保证调查结果的可信性与真实性。数据很多时候具有机会性，不是什么时候都可以得到的， 定要保证数据的安全
(二)海洋水文要素
1.水温的测量
仪器：表面温度计
将取上的一桶海水放于阴影处，把表面温度计放入桶内搅动，感温12分钟后，将海水倒掉，再重新取上一桶海水并把表面温度计放入水中(此时必须注意，在把温度计放入桶内之前，应将温度计桶内的海水倒尽)。表面温度计在桶内感温3分钟后，即可进行读数，读数时温度计不可离开水面。第一次读数后，过一分钟再读数一次，当气温高于水温时取偏低的一次;反之，取偏高的一次。 用水桶测温时，水桶应以木质、塑料等不不宜传热的材料制成，其容积约为510 L。
注意事项：
(1)、透明度盘应保持洁白，当油漆脱落或脏污时应重新油漆。
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
(2)、观测结束后，透明度盘应该用淡水冲洗，绳索需用淡水浸洗，晾干后保存。 本次透明度三次观测值分别为：1、浮游植物采样浮游植物是淡水生态系统中重要的初级生产者，其群落结构变化会引起系统中(2) 食物网结构的改变，从而影响水生态系统的能量流动，物质循环和信息传递。
(三).浮游，游泳和大型底栖样品的采集过程
仪器：浅水Ⅲ型浮游植物网
待船停稳后，从甲板迅速将拖网垂直缓慢放入水中，直至完全沉入海底，然后拉出水面，此过程始终保持采水器与铅锤垂直，一般采水量为500ml。
2、浮游动物采样
重要的浮游动物包括原生动物，轮虫，桡足类，糠虾，水母等。采集仪器可用浮游生物网。浮游生物网是采集浮游动物样品的主要工具。对研究结果有重要影响，我国许多学者使用浅水Ⅰ型或Ⅱ型浮游生物网.
海洋科学实习报告2 刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习海洋科学专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为海洋科学专业公认的人才。我
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的海洋科学专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名海洋科学专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
经过了大学四年海洋科学专业的理论进修，使我们海洋科学专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
实习目的
①为了将自己所学海洋科学专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过海洋科学的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过海洋科学专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的
认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
坚实的基础;
③通过实习，了解海洋科学专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
实习任务要求
①在海洋科学岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处;
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX
产品，企业特聘请海洋科
学专业专家(中科院院士)作为咨询顾问，紧密跟踪海洋科学行业发展特点，不断优化。
实习岗位简介(概况)
A.参与海洋科学岗位的日常工作，参与组织制定单位海洋科学岗位发展规划和年度工作计
划(包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等)，并协助同事组织实施和检查执行情况。
B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在海洋科学专业岗位的工
作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发海洋科学专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
适应海洋科学专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在海洋科学专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。学习岗位所需的知识;在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深;在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老;四、
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
实习心得体会;人生角色的转变;如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习;虚心请教，不断学习;毕业实习结束之后，一颗浮躁的心慢慢归于平静，但不;摆着心态，快乐工作;这次实习我也领悟到学生和职场员工的区别;每
学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在海洋科学专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们海洋科学专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的海洋科学专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
师傅是个和蔼亲切的人，他先带领我们熟悉工作环境和海洋科学专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在海洋科学专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
人生角色的转变
如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。
虚心请教，不断学习。
毕业实习结束之后，一颗浮躁的心慢慢归于平静，但不缺乏激情。刚从学校步入社会的我有一颗不安静的心，而慢慢地适应海洋科学专业岗位工作后，我最大的体会就是个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能，更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神，即做事能沉得下心。这主
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
要体现在日常工作的许多小事上，从细节处入手。在就业竞争激烈的今天，除了要加强自己的理论素质和专业水平外，更应该加强自己的业务技能水平，这样我们以后才能在工作中得心应手。知识更新太快，靠大学里海洋科学专业学习一点知识肯定是不行的。我们要在以后的工作中要勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己要虚心请教他人，并做好笔记认真的去理解分析。没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰!
摆着心态，快乐工作
这次实习我也领悟到学生和职场员工的区别。工作说不辛苦那是假的，参加工作后让我进一步领悟到生活中的本质东西，即你要成功，你想得到你所希望的状态，首先你必须付出十二分的努力，正所谓：台上一分钟台下十年功。实习以后，我们才真正体会父母挣钱的来之不易。工作是艰辛，但工作的态度一定要快乐。我最欣赏把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛，也最欣赏她一句话：即使不成功，也不至于成为空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有参与、尝试过的人，即使没有成功，他们的世界也不是一份平淡，不是一片空白。实习的工作是忙碌的，也是充实的。生活的空间，须借清理挪减而留出，心灵的空间，则经思考领悟而扩展。当我转身面向阳光时，我发现自己不再陷身在阴影里。我开始学着从看似机械重复的实习工作中寻找快乐，我快乐
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
实习工作着，游刃有余。
每个人都有自己的人生，而一些人的人生因为有了大学、实习、工作而更精彩。作为一名即将毕业的大学生，他们已经走完了学生时代，乃至人生最美的时光。而现在，留给他们的是人生最难忘的考验实习。李宏伟表示“实习让我感受到了理想与现实一次次的碰撞，让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对，一个人在踏入职场生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的获利收益，而是自己喜欢什么。”
栀子花开，毕业季，一个载满收获又挥洒着悲伤的季节。通过这次两个多月毕业实习生涯，收获了经验，体悟了人生，感慨颇多。先总结如下：
打好基础是关键
许多实习生表示，离开了大学的围城生活，初入社会的感觉让他们有些措手不及。“理论说起来谁都会，但真正到了实际操作的时候，做起来并非想象中那么简单。”无论哪个方向的学生均表示，进入实习岗位才发现自己在海洋科学专业技能方面还有诸多不足之处，后悔当初没有认真打好基础。以前就是不懂就问，问完就忘，老师同学们还是会很热心的帮助你，但到了实习岗位竞争太过激烈，有时候，你可能只是一个人在战斗。所以打好海洋科学专业基础知识是关键。
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
实习中积累经验
这次实习中，最重要的是积累了实际工作的经验，实习经验是对于四年专业学习的系统回顾和升华。其实，在社会这个大家庭里，学校学到的那点理论知识，只是社会需要的一部分，作为大学生，要想在最短的时间内收获更多，学到更多，那么就要不断地虚心向前辈学习。学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。所以在这些角色的转化过程中，大学生们的观点、行为方式、心里等方面都要做适当的调整。
专业知识掌握的不够全面。
尽管在学校认真学习了专业知识，但是当前所掌握的知识面不够广，尚不能轻松胜任海洋科学专业岗位工作，因此，尽管在不久的将来走上工作岗位，但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始，只是在实践中学习，才会掌握更多专业知识和技能。
专业实践阅历远不够丰富。
由于专业实习时间较少，因此很难将所学知识运用与实践中去，通过实践所获取的阅历更是很短缺。所以，今后我们在工作岗位上，一定要抓住机会，多向从事海洋科学专业岗位的前辈学习，同时要转换学习方法和态度，改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式，应
主动积极向他人学习和请教，同时加强自学能力和驾驭
word版本整理分享
范文 范例 指导 学习
解决难题的本领。
总之，我会好好体会这次海洋科学专业岗位实习给我带来的成果，我相信这对我今后的工作中是极其有帮助的。人生的路还很漫长，事业路上的坎坷谁都不能预测，但是我们却要牢记优胜劣汰这条亘古不变的原则，在这个处处充满挑战的社会我们只能让自己不断加强。确定好自己的人生目标，扎扎实实的工作，把自己融入社会，让自己适应社会的发展需求。这次毕业实习的时间虽然不是很长，但我得到了很好的实践机会，同时更为自己以后的工作和学习作了很好的铺垫。
word版本整理分享
海洋实习报告共3
一、实习目的
1、认识更多的水生观赏动物种类
2、了解观赏水族的加工工艺
3、学习观赏水族的设计思想
3、了解大型观赏水族的运行模式
二、实习要求
1、记录馆内的观赏动物种类（学名和俗名）及数量
2、记录观察馆内水生观赏动物的展示形式、材料及规格
3、注意观察馆内各部分的设计主题、手法和思想
4、注意实习纪律、严禁单独行动、文明参观
三、实习总结
1、馆内水总量约为6000吨，设计养殖的淡水、海水生物300余种，数量余尾（只）。
2、观赏设备
海底隧道:亚克力海底隧道长度的亚克力长达6池的水深米，亚克力设计承重是现在水重的20倍。隧道景观由近海的珊瑚礁和深海的礁岩组成。圆柱缸：圆柱缸亚克力高米，直径米。随着螺旋梯盘旋而下，游客可以感受浅海珊瑚礁鱼类的缤纷世界。
3、各部分主题
海洋科普区：这里存放大量海洋生物标本，最显眼的是我们的布氏鲸骨骼标本，它总长达米，加上尾鳍可达14米。如果要将它恢复回原来的样子，它的体重有20多吨呢，这个标本室国内海洋馆中保存的最大最完整的布氏鲸的骨骼标本，也是我们的镇馆之宝。
热带雨林：林中种类繁多的生物以及他们生存的行为方式激发着人类无穷的好奇心，这次雨林之旅将不仅让您有身临其境的感觉而且对雨林基本知识也有深刻的认识。
快乐鱼部落：大连圣亚海洋世界公园斥巨资引进高科技设备打造西北地区第一个无水海洋馆，内设海上游艇、深海探奇、海战打靶、神庙魔影洞穴、森林探险、喂食五彩鱼、丛林历险、狩猎动物打靶八大互动游戏项目。在体验游戏项目带来无限乐趣的同时可以与您的家人及朋友在此留下美好的回忆，加深亲情与友情。
海底隧道：海洋与淡水生物的集聚一堂是最大的看点，80米长的海底隧道中能够观赏到90多种、5000尾的海洋生物此外还有包括陕西特有的部分珍稀水生野生动物等在内的淡水观赏鱼类游客在观赏过程中，可以亲自参与喂食生物，潜水员进入海底与鱼儿共游真正体验到人与海洋生物原来可以如此“亲密接触”和谐相处。
海豚表演：海豚馆内共设1800多个观赏台位，馆内建有海豚表演池、海豚休闲池、海豚隔离池等使海豚白天在表演场和休息池游玩，夜间则返回隔离池修养！ 海狮表演：海狮原产于北美加利福尼亚州沿岸以及北太平洋、南美、澳大利亚和新西兰。较发达，能支撑身体并在路上行走，因为面部长的较像狮子，肯生活在海里，所以将其叫海狮。海狮动作灵敏、聪明、反应快，善于表演多种技艺。
白鲸歌剧院：大连圣亚海洋公园有5只来自俄罗斯哈巴罗夫斯克白鲸，白鲸的主食是鲱鱼等，每头白鲸每天大约吃40公斤鲜美的鱼。有时候驯养员只需要一个简单的手势他们就能立刻做出全套优美的动作。
北极狼：加拿大北部和格陵兰北部。是世界上最大的野生犬科家族成员。狼具有很好的耐力，适合长途迁移。它们能以约10公里的时速走十几公里，追逐猎物时速度能提高到接近每小时65公里，冲刺时每一步的距离可以长达5米。这是一个冰河时期的幸存者，大约30万年前起源。
北极熊:雄性北极熊身长大约240～260cm，体重一般为400～750公斤，是现存最大的熊类和陆地食肉动物，它们的祖先是爱尔兰棕熊，在大约两万年前与棕熊分化皮肤呈黑色。是当今世界上顶级食肉动物之一。
匙吻鲟：匙吻鲟，其拉丁名Polyodon spathula，亦称匙吻猫鱼，属鲟形目、匙吻鲟科。是产于北美洲的原始鱼，为桨吻鲟的一种。匙吻鲟的显著特点是吻呈扁平桨状，特别长。鱼的体表光滑无鳞，背部黑蓝灰色，有一些斑点在其间，体侧有点状赭色，腹部白色。匙吻鲟寿命在30年以上，个体大，已发现最大的达65公斤。性成熟期在8年以上。适温广，能在结冰的水下生活，在32℃水温也能生存。对溶氧要求较高，在5-7毫克/升以上。食性类似鳙鱼，摄食浮游动物，人工养殖可辅助投喂些配合饲料。生长速度比一般的淡水鱼快，当年可长至公斤以上，2龄鱼超过公斤，3龄鱼超过公斤。
匙吻鲟终身以浮游动物为食。仔鱼开口饵料主要为小型枝角类，也吃蛋黄、鱼粉、虾粉等。
红鳍银鲫：其拉丁名Barbodes schwanengeldi，属鲤科。也叫泰国鲫，双线鲫、红鳍鲫。原产泰国、马来西亚、印尼苏门答腊、加里曼丹岛等地。鱼体约长30-35cm，外形很像我国的鲫鱼，但体幅宽和侧扁，体色清灰。成鱼体色银白，背鳍、尾鳍鲜红色，背鳍边缘黑色，尾鳍上下边缘黑色。幼鱼没有色彩，成鱼则银鳞闪闪，雄鱼色彩鲜明，较细长，雌鱼体幅较高，腹部稍微隆起。 红鳍银鲫的饲养水温一般在22-26℃, 喜欢弱酸性的水质，实际上对水质要求也不严。杂食不择食，水蚤、水蚯蚓、红虫、人工颗粒饵料都吃，也吃一些水草或菜叶等。
剑尾鱼：其拉丁名Xiphophorus hellerii，属于鳉形目，花鳉科，剑尾鱼属。其别名剑鱼、青剑。成鱼体长可达10厘米，通体橄榄色，鳞片边缘褐色，两侧中部有一条深红色条纹，从鳃后直至尾部，条纹上下有浅蓝色镶边。雄鱼尾鳍下端延长似剑，其长度超过体长，剑尾绿色或橙色，边缘黑色，背鳍上有红斑。雌鱼色泽较雄鱼逊色，无剑尾。剑尾鱼在水温20—25℃，弱酸性、中性或微碱性水中都能正常生长和繁殖，最适生长水温为22—24℃，杂食性，性格温和，易和别的热带鱼混养。剑尾鱼6～8月龄性成熟，每隔4～5周繁殖1次，每次产鱼苗20～30尾，适宜繁殖的水质为pH7～7．2，硬度6～9度。剑尾鱼的生理发育有性逆转现象，完成性转化的鱼具有雄性的习性和功能，繁殖方法与孔雀鱼相似。
琵琶鱼：学名鮟鱇，其拉丁学名Lophiuslitulon，属于硬骨鱼纲，鮟鱇目，鮟鱇科。其又称鹅鱼、海蛤蟆、蛤蟆鱼、老头鱼、结巴鱼 。它是一种生活在海洋里的形状怪异的鱼类。体长一般为45厘米，最长可达2米。体色从褐绿色到灰黑色，各不相同，体表还具有杂色斑点。琵琶鱼身体扁平，头很大，背鳍和胸鳍发达，还有一条马鞭一样的长尾。尾根与鱼身衔接处长有一排锋利的刺，刺尖可产生毒液。从鱼体的背面俯视，很像一把琵琶，故称“琵琶鱼”。丝足鱼 ：其拉丁学名gourami ，属于鲈形目，丝足鲈科。其别名为彩兔。它是热带淡水斗鱼类的统称，尤指东印度养殖并已引殖到各地的丝足鲈。体强，卵圆形；腹鳍具长丝状鳍条。体重可达9公斤。成鱼褐色或灰色，腹部色淡；幼鱼淡红褐色，具黑色条纹。是丝足鲈科(Osphronemidae)仅有的一个种。其他丝足鱼是观赏鱼，都是不同科属的亚洲种类。其体较高，口小，其特征是腹鳍各具一长鳍条。
柠檬鲨：其拉丁名gaprion queenslandicus，属于真鲨科，柠檬鲨属。柠檬鲨身长一般在8到10英尺（约合到3米）之间，已纪录的身长最大的柠檬鲨超过12英尺（约合米）。柠檬鲨体呈黄棕色，至腹部为黄色，因似柠檬的颜色而得名，属中型鲨鱼。柠檬鲨的牙齿十分尖锐，眼角小，有时生活在平坦的沙地及泻湖区的红树林一带，长大后则移至深达400m左右的较深水域。 狗头：是一种海洋观赏鱼类，因有一状似狗头的脸而得名。其拉丁学名Arothron nigropunctatus ，属于珊瑚礁鱼类，四齿鲀科。其分布于印度洋及西太平洋珊瑚礁海域，杂食性，可喂以藻类，动物性饵料以及人工饲料，适合于水温26度，海水比重，水量400公升以上的水族箱，最大体长可达40公分。其体表无鳞，有一个看似小狗的头部，两只圆鼓般的眼睛，不善游动，常萎缩在海底或是礁岩上不动，吃相凶狠，鱼肉有毒不能食用。 William and Amanda
海洋实习报告共3篇(关于海洋梦的实践报告)相关文章：
相关热词搜索：海洋实习报告