毕业实习报告共5篇 毕业实习报告四

时间:2022-06-21 00:06:33 实习报告

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毕业实习报告共5篇 毕业实习报告四

毕业实习报告共1

一、实习意图

  结业实习是咱们大学生有必要阅历的进程,是理论与实践相结合的重要方法,它能使咱们在实践中愈加了解社会状况,在实践中稳固常识,实习又是对咱们结业生专业常识的一种查验,让咱们学到了许多在讲堂上学不到的常识,既能开阔视界,又能增加才智,为咱们走向社会打下坚实的根底,也是咱们走向作业岗位的第一步。咱们通过实习走向社会,触摸什物,了解各式各样的状况,然后发现自己的缺乏,来进步咱们知道问题、剖析问题问题、处理问题的才干,为往后走向社会,服务社会做好预备。

二、实习内容

  在这一个多月中,我的首要作业内容是帮忙作业室人员做好行政部的日常行政作业。在这一进程中,开端了解了公司作业室文员的详细事务常识。首要总结一下我的全部详细作业内容:

  1.接听、转接电话;招待来访人员;

  2.担任作业室的文秘、信息、机要和保密作业,做好作业室档案搜集、收拾作业,并做好会议记载;

  3.帮忙做好新职工入职训练、阶段性训练等训练作业;

  4.送文件至各级领导,签收文件;

  5.收拾及保管休假条、请假条等出勤记载,并于月底汇总各部分考勤状况交行政主管;

  6.复印、速印作业文件,发传真,领作业表格等;

  7.办理好职工人事档案资料,树立、完善职工人事档案的办理,严厉借档手续。;

  8.核算办理人员月考勤,并将考勤明细送至各部分核对签字;

  9.领导组织的其他作业。

三、实习进程

  自从实习后,每天就有必要准时上班,不能迟到,所以周末可以算是作业日的期望,每天睡到天然醒是一种奢求。虽不至于一大早就起床去挤公交车,只需不是周末,都得去上班的日子确实很令人疲乏。有时分事务繁忙,晚上或周末得加班,那留给个人分配的时刻更少。咱们有必要抑制自己,不能为所欲为地不想上班就不来。每日重复单调繁琐的作业,时刻久了简略厌恶。像我便是每天便是坐着对着电脑打打字,招待人事处每天到访的人许多,咱们还测验招待客人,热心地为客人倒茶倒水等。可是作业简略也不能大意,你一个小小的过错或许会带来巨大的费事或丢失,仍是得仔细完结。

  在实习的第一天,带我的师傅要我制造一个表格,我一听是表格,就直接用excel做了,成果越做越与领导给的样板不相符,后来再去问询搭档,才了解这个表格不必作数据处理,应该用word做才对的。这件事给我上了名贵的一课,我从头深入地知道到作为一个作业人员,首要了解领导的意图是展开全部作业的首要和做好作业的条件。而接下来几天的实习我则充沛感遭到作为一个文员,所要完结的作业使命是琐碎且冗杂的,需求我有极大的耐性和仔细。所以要高功率地做好作业,首要要把全部作业的主次次第排好,做到忙而不乱,作业时仔细仔细且诲人不倦,并要勤于动脑考虑,才干真实地完结好使命。如我在收拾文件时,拿到文件首要做的是输入文件的目录,然后再按日期把文件排好次第,有些文件年份较久或琐细,收拾起来好不容易,这时分需求的检测的便是咱们的耐性。可是这时我再在文件目录输入页码时,全部的文件目录次第又要从头排序,然后增加了作业担负。以上这些便是我实习最名贵的收成。实习是我步入社会前的第一课,也教会我怎样为人处世,怎么处理各种作业。

  为了赶快融入这个社会中,我要愈加谦虚的尽力的吸收这儿的全部。作业几天之后,领导对我的作业体现和情绪有了一些必定之后,交给我一些我可以独立完结的使命。比方送文件给各个部分的领导或某个职工签字,这项作业现在关于我来说很简略,可是在其时,真的苦死我了,全公司32个部分,2800多名职工,5个副总别离担任哪些部分,哪个部分在什么地方,是管什么的,部分主管又是谁,这些我统统是一团雾水,而那些一堆一堆的文件我又有必要送到他们手上,我怎样办,作业总是要做的,问题总是要处理。记住第一天作业室的那个女孩向我介绍过公司大体概略,我其时也听过看过,可是听来的都没有多大的形象,只需自己去做过了才干愈加清楚。所以这次我就只需自己多问问作业室的搭档,问各部分的文员,一天下来,我总算把手上的文件都送了出去,尽管功率低了点,也算顺畅完结使命。可是我的收成却是很大的,每个部分的主管和文员我都了解了,各部分的人员也大体了解,往后哪些文件该送给哪些领导,哪些送给部分文员让他们自行下发,我都可以独立辨别了。自己做过的永远都是自己的!

  通过实习,加深了我对文员作业的了解,丰厚了我的实践办理常识,使我对日常作业行政办理作业有了必定的理性和理性知道。在校园我尽管学的是核算机使用专业,或许你以为和文员的作业内容不沾边,可是我从中学到了许多常识。像怎么接听电话,怎么招待客人,收拾文件等常识;做excel表格、word文档文件等式作业软件在校园学过的常识。所以说校园所学的常识并不是像有些人说的拿到社会上底子用不上,而是要看你会不会用,校园学习的是理论,社会用到的是实践,只需学会把理论联系到实践中去,那在校园学的东西就不会白学。

毕业实习报告共2

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  划分原则:准备阶段,积极努力实习阶段,收获阶段。

  实习宗旨:有耕耘,有收获。

  一培训期(感恩的心)

  9月3日,来到准备半年的目的地,邢台南宫市。

  当地教育局安排我们一行49人4天的培训期。当地名师分别针对不同的教育情况多出讲解,让我们这些未出校门的年轻准教师们做到未出门先胸有成竹。并且根据本地教育具体情况,文化背景提出合理的教育建议和意见。

  其中,“学生是主体,教师是主导”“教师不是警察,是医生”两句话记忆深刻。简单的两句话全面的总结了教师在整个教学过程中的角色以及作用。

  学生是主体,教师是主导。

  老师引导学生学习知识。一味的灌输知识,填鸭式教学,与当今提倡的素质教育背道而驰。在课堂中充分的发挥学生的主体作用,积极大胆发挥学生的主观能动性,开发学生智力空间,没有傻学生,只有懒学生。调动学生学科好奇心,培养学生学习自信心。要积极引导学生,鼓励学生,教育学生。教育期间学生与教师的课堂主体与主导角色的把握是成为一名出色教师的必修课。

  教师不是警察,是医生。

  警察,医生两个完全不同的职业领域,是什么成为两者的纽带?查找错误。警察查找社会中违背法律的犯法行为;医生为病人查找身体不适的原因。两者的不同点在于医生的职业宗旨在于救死扶伤。在查出病因的同时想出正确的救助措施。不到最后不放弃任何一位病人。

  在教学过程中,教师就是医生,不单单查找学生的错误,还要帮助他们改正错误。毕竟我们面对的未成年,不论从心理上还是身体上,他们还处于不成熟期,判断失误的标准还未形成,他们处于迷茫期需要家庭,学校积极地引导不关心,耐心的塑造。所以教师需要耐心以及爱心,不放弃任何一名学生。

  短短的4培训,我们尽最大可能吸收老师们的教学管理经验,即使这样也是只学到皮毛,这些理论知识还要在之后的实习工作中实践,从而悟出其中真谛。但可以总结一点,教师工作不只是知识上的传递,更有精神上的引导与爱护。不放弃任何一位学生。当老师难,当好老师更难。

  在培训期间体会到当地市局领导的关心。自己的脚在从石家庄来的时候搬运行李很不幸的从楼梯上摔下,造成左脚严重扭伤。恰恰正在去实习的路上,造成行动不便。这时在陌生的环境里自己没有感到难过,更多的是感动。因为本专业的同学无微不至的照顾,一起来南宫的不认识的同学们也是时刻关心自己。上下楼都会扶我一把,无言的感动留在心头。还有这里市局领导更是在来这里当天中午就要带我去这里最好的骨科大夫那里就诊,培训学校的老师们时时刻刻在询问伤情,因为自己是少数民族特意安排饮食起居,在医院一句“他们是师大下来为南宫做贡献的”,简单的一句话没有让自己觉得多了不起,反而觉得惭愧。自己还没有开始做什么就已经得到肯定,这不是压力,是一种动力,是一种激励自己克服一切难题的精神支柱。当时自己心理就已经决定要用感恩的心去回报这些帮助自己关心自己的淳朴人们。同时也看见了我们会有足够的空间去发挥实践自己的想法和作用。

毕业实习报告共3

一、内容提要

  实行建设监理,是我国的建设工程管理体制开始化、专业化、规范化的管理模式转变,在项目法人于承包商之间引入了建设监理单位作为中介服务的第三方,在项目法人与承包商、项目法人与监理单位之间形成了以合同为纽带,以提高工程质量和建设水平为目的的相互制约、相互协作、相互促进的一种新的建设项目管理运行体制。

二、实习单位简介

  浙江万事达建设工程管理有限公司成立于1999年9月,位于风景秀丽的舟山群岛,是舟山市监理、咨询行业的龙头企业。公司具有工程监理甲级资质,招标代理甲级资质、造价咨询甲级资质、国家建设项目工程决算审计验证C级资格及浙江省财政性投资项目工程预决算审价一级资质。公司专业从事建设工程项目管理、工程建设监理、市政府项目代建、技术咨询、工程造价咨询、招标代理、工程审计、工程审价等业务。

  公司各部门机构完整,职能明确,是目前舟山最具实力的工程项目管理公司。公司现有员工200余人,职工中技术人员比例高达95%以上,具有60余名国家注册监理工程师、注册造价工程师、注册会计师、注册咨询工程师。监理及概预算人员均持证上岗。公司专业配套齐全,拥有建筑、结构、地基基础、园林、道路桥涵、暖通空调、给排水、电气、自动化控制、弱电系统、设备安装、测绘、概预算、计算机信息管理等各种专业人才。公司坚持奉行“守法、诚信、科学、公正”的原则,艰苦创业,开拓进取,各项业务有了长足进展。历年所管理的工程合格率都保持100%。多项管理的工程荣获浙江省“钱江杯”优质工程、“浙江文明标化工地”、舟山市“海山杯”优质工程、“舟山市文明标化工地”等奖励。

三、实习内容

  学习项目监理、了解监理与承包商、业主与监理的关系,认识工程质量与工程建设各方的关系

1、 提高对实施项目监理的重要性的认识

  目前业主、施工单位和质量监督机构对实行工程监理的意义及其重要性缺乏认识,对监理的地位及与各方的关系认识模糊,业主认为监理人员是自己的雇员,必须为自己的利益服务,按自己的要求办,施工单位认为监理人员是业主利益的代表,是为业主服务与说话的,不把监理人员当作独立的第三方看待,质量监督机构又认为监理人员代替了自己的职能,因而忽视了对工程质量的监管,由于以上的模糊认识,使工程建设各方在关系的协调上不顺畅,监理人员的决定不能实施,监理人员的意见不能落实,监理效果不够理想,工程质量监督出现漏洞,当工程出现质量问题时,容易出现互相推诿扯皮的现象。

2、 正确理解与明确业主与监理、承包商与监理的关系

  业主与监理之间是通过工程建设监理合同建立起来的一种委托与被委托的关系,双方都要在合同约定的范围内行使各自的权利和义务。监理接受业主的委托对项目的实施进行监理,但监理不是业主在项目上的利益代表,监理必须依据工程建设监理合同、设计文件、有关规范、规定及相关对项目实施独立、公正的监理,业主有权要求更换不称职的监理人员或解除监理合同,但不得干预和监理人员的正常工作,不得随意变更监理人员的指令。

  监理人员接受业主的委托,对项目的实施进行监督与管理,要对业主负责,监理的一切活动必须以监理合同和工程承包合同为依据,以实现三个控制为目的,以自己的名义独立进行,在业主与承包商之间要做到不偏不倚、独立、客观、公正。监理与承包商都受聘与业主,二者之间没有任何合同或协议关系,也不得签署任何形式的合同或协议,不得参与承包商与工程建设有关的任何活动,他们只是在双方各自与业主签署的合同、设计文件、相关法律法规和规范约束下的监督与被监督、管理与被管理的关系,监理人员必须独立公正的行使监理权,认真维护业主与承包商的合法权益,承包商对监理人员的决定不能接受时,可以通过仲裁、申诉等方式解决。

3、 要正确认识工程质量与工程建设各方的关系

  一项工程项目的实施,要经过地质勘探、测量、设计、施工等多道程序,每一道程序都与工程建设质量有着密不可分的关系。把工程建设质量简单归结到设计、施工或监理任何一方的说法或结论都是片面的、不完整的。当一项工程立项以后,要从工程的勘探、测量、设计阶段抓起,直到工程建成投入使用、正常运行为止。在整个过程中,任何一个环节的疏忽,都可能造成工程质量的缺陷,甚至工程质量事故。因此,当工程出现质量事故后,要根据工程建设资料,认真分析产生事故的原因,找出责任方,以便追究其责任。

4、加大培训力度,严格培训措施,规范监理市场

  建设工程监理是一项技术服务性的工作,对监理人员的知识结构、知识的广度、深度和监理人员的思想素质、道德修养都有着较高的要求,还要求监理人员具有一定实践经验、足够的管理知识,要掌握与工程建设相关的、法规知识,要理解国家的有关政策,要具有一定方面的知识。建立监理人员持证上岗与注册制度是维护监理秩序、保证监理人员质量和监理工程质量的有效措施。

实习体会

  通过一个多月的实习,使我学到了很多实践知识,所谓实践是检验真理的唯一标准。不过关于工程建设监理的的法制制度不完善,监督引导机制不健全,还有一些需要改进和完善的地方,我的看法:

  1、业主与监理人员是委托与被委托的合同关系,监理人员与承包商是监理与被监理的关系,监理要始终维持自己独立第三方的位置,既不为经济利益、为多揽工程而偏袒业主,也不收受承包商的任何礼品与贿赂,而做睁只眼、闭只眼、忽视工程质量的事,监理人员在施工现场,要对业主和承包商做到“不吃、不收、不拿、不要”,只有这样才能做到不手软、不嘴短,客观、公正地评价工程质量,维护自己的声誉,赢得双方的尊重,赢得客户。

  2、我国持有监理培训证的人员有一万多人,从绝对数字上看人数不少,应该基本能够满足我国建设市场的需要,但是由于我国目前建设监理市场不健全,监督管理机制不完善,个人对监理工作的理解有偏差,监理单位与设计、施工、管理单位没有脱钩,许多持证的人员是各级领导干部或一些设计、施工、管理单位的骨干,有的甚至是单位的文秘、办公室工作人员等,他们有证但不能上岗监理,而另一些在岗的监理人员又无证,不具备监理资格。同时我们的培训工作有时又显得流于形式,没有严格的制度,许多人只报名,但不参加培训,应付了事,对我们的监理工作和监理队伍建设造成了不良,监理质量没有保证。

  总之,监理单位要建立监理人员学习与培训制度,对监理人员进行业务技能培训、监理法规学习和思想道德教育,使监理人员有与监理工作相应的知识水平,有较强的责任感,有不怕累、不怕苦的精神,有良好的身体素质,有感于承认错误的勇气,有敢于批评与自我批评的气魄,要敢于讲真话、讲实话,教育监理人员热爱监理工作,维护监理单位形象。

毕业实习报告共4

  一、 实习性质

  通过在现场的实际感受和认识,培养学生的实践能力、责任感、社会交往能力以及团队协作的精神。本次认识实习是土木工程专业教学中非常重要的实践性教学环节。通过本次实习,复习和巩固专业知识,扩大知识面,将理论与时践结合起来,提高我们综合运用所学专业知识,解决工程实际问题的能力。通过实践活动,初步了解不同功能结构设计的基本要求和设计方法,对土木工程的功能、材料、结构和施工技术形成基本理念,并能够结合已学过的土木工程基本知识进行相应的描述或评判,建立起初步的工程意识,激发学生对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识基础。

  二、 实习目的

  通过对缝山针桥梁施工、焦晋高速公路及其其沿线隧道、焦作修武县道路施工现场的实地实习认识,使我们对道路的路基处理、沥青路面的施工、道路的设计、公路桥梁的设计与施工以及其它公路相关设施的设计与布置,有一次感性认识,激发我们对专业课的兴趣,学习一些专业术语,方便以后我们对专业的熟悉度,有助于专业课的学

  习,理论要联系实际,平时注意知识的积累和能力的培养。正确面对道桥专业,树立正确的专业知识学习态度

  三、 实习时间、内容及地点

  按照实习计划和日程安排,我们进行了为期三周的认识实习,其具体实习时间、内容与地点如下:

? 20xx-09-06. 上午

  内容: 在土木学院召开实习动员大会

  地点: 土木楼101

? 20xx-09-07

  内容:参观道桥模型室

  地点:土木学院二楼模型室

? 20xx-09-09 上午

  内容:听关于“路基路面压实”的专提报告

  地点: 土木工程学院楼

? 20xx-09-13 上午

  内容:参观缝山针公园西侧桥梁预制厂及桥梁加宽工程现场

  地点:缝山针公园周围

? 20xx-09-19 上午

  内容:参观缝山针公园东侧桥梁加宽工程及拱式渡槽

  地点:缝山针公园周围

? 20xx-09-21 上午

  内容:参观焦晋高速沿线公路及隧道

  地点:焦晋高速

? 20xx-09-25 下午

  内容:参观修武县境内路基路面施工

  地点:修武县公路施工现场

  四、 实习过程

(一)动员大会

  动员大会揭开了大学生涯中第一次重要的实习的帷幕。我们都知道实习是大学很重要的一个环节,一个学生光学课本上的知识是没有用的。只有学习与实践相结合,才能把自己磨练成一个适合社会需要的人。而这个实践就要求我们靠实习实际实践来补充自己。

  9月6号,这天是我们开学的日子,也是这次实习开始的日子,动员大会作为实习的前奏。按通知,早上8点我们道桥专业5个班的学生都准时来到土木楼101教室,这是实习前的动员大会。在会上,我们见到了这次指导我们实习的三位老师:姚小平姚老师 魏海霞魏老师和李辉李老师。首先三位老师们做了下简单的自我介绍。因为姚小平老师上学期教过我们《小桥涵》这门课,所以我们对他已经非常熟悉了。另外两位老师我想我们在实习的过程中也会慢慢熟悉起来的。动员会首先由姚老师给我们讲。他先简单的讲了这次实习的目的、任务、考核制度以及注意事项等。老师说这次认识实习专业性不强,主要是让我们了解一些与专业课有关的东西,以便于我们在以后的专业课学习中更加的轻松,为以后的专业课学习打下基础。但是老师同样要求我们要严格要求自己,遵守制度。这次实习我们专业有大约160人,在实习期间所有人不能无故旷课,不能迟到早退,大家统一行动。在会上,老师尤其强调了安全问题。因为我们要进入一些桥梁道路的施工现场,不确定因素太多,所以要保证自己的安全。要有老师的允许才能进入工地参观。参观的时候要注意周围环境,不能随便乱动周围物品,随时随地把安全问题放在第一位。姚老师讲完之后,魏老师和李老师也分别做了简单的介绍。动员大会结束后老师让我们去图书馆借一些关于桥梁隧道与路基路面有关的书籍。

  这次动员大会上同学们都表现了极大的热情,通过老师的介绍我们也对这次实习充满了期待。我们相信,在实习过程中我们一定能有所收获,我们也会记住老师的要求没在实习工程中,做到认真,有效,满意!

(二)参观桥梁模型

  9月7号,我们的实习认务是参观土木楼的桥梁模型,在模型室由姚小平老师给我们作了关于桥梁的讲解。通过老师的讲解和从书本上了解的知识,我们对桥梁有了更加深刻的认识。

  以主要的受力构件为基本依据,按结构体系分类可分为梁式桥、拱式桥、刚架桥、斜拉桥、悬索桥五大类。

(1)梁式桥 主梁为主要承重构件,受力特点为主梁受弯。主要材料为钢筋混凝土、预应力混凝土,多用于中小跨径桥梁。简支梁桥合理最大跨径约20米,悬臂梁桥与连续梁桥合宜的最大跨径约60-70米。

  优点:采用钢筋砼建造的梁桥能就地取材、工业化施工、耐久性好、适应性强、整体性好且美观;这种桥型在设计理论及施工技术上都发展得比较成熟。

  缺点:结构本身的自重大,约占全部设计荷载的30%至60%,且跨度越大其自重所占的比值更显著增大,大大限制了其跨越能力。

(2)拱式桥 拱肋为主要承重构件,受力特点为拱肋承压、支承处有水平推力。主要材料是圬工、钢筋砼,适用范围视材料而定。按行车道位置分为上承式桥、中承式桥、下承式桥。跨径从几十米到三百多米都有,目前我国最大跨径钢筋砼拱桥为170米。

  优点:跨越能力较大;与钢桥及钢筋砼梁桥相比,可以节省大量钢材和水泥;能耐久,且养护、维修费用少;外型美观;构造较简单,有利于广泛采用。

  缺点:由于它是一种推力结构,对地基要求较高;对多孔连续拱桥,为防止一孔破坏而影响全桥,要采取特殊措施或设置单向推力墩以承受不平衡的推力,增加了工程造价;在平原区修拱桥,由于建筑高度较大,使两头的接线工程和桥面纵坡量增大,对行车极为不利。

(3)刚架桥 是一种桥跨结构和吨台结构整体相连的桥梁,支柱与主梁共同受力,受力特点为支柱与主梁刚性连接,在主梁端部产生负弯矩,减少了跨中截面正弯矩,而支座不仅提供竖向力还承受弯矩。主要材料为钢筋砼,适宜于中小跨度,常用于需要较大的桥下净空和建筑高度受到限制的情况,如立交桥、高架桥等。

  优点:外形尺寸小,桥下净空大,桥下视野开阔,混凝土用量少。

  缺点:基础造价较高,钢筋的用量较大,且为超静定结构,会产生次内力。

毕业实习报告共5

  现在又是燃热的暑季,每一年的暑季都是毕业季,想真正拥有一份工作的朋友首先得在实习,只有通过了实习考核才能正式的掌握这份工作。

  现在即将面临毕业了,实习对我们来说非常重要。因为实习是为我们进入社会做准备,是为了让我们毕业后能更好的去适应社会和工作岗位。现在正在进行的这段实习时间可以说是我大学三年来最辛苦也是最充实的一段时间。辛苦是因为刚踏上工作岗位,有很多方面不能很快适应;而充实则是在这段时间里,我学到在校园无法学到的知识和技能,更提高了自己各方面的素质。同时实习也给了我一定的工作经验。为将来谋求一份好职业打下了基础。现在我真正明白了实践是检验真理的唯一标准,理论的知识来源于现实生活,学习了理论后没有应用于实际中,那就等于没有学,再好的理论知识没有应用于实际,只能是纸上谈兵,所以要付诸实践来检验所学,再辛苦也是值得的。现在我为期两个月的实习结束了,我在这两个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅,我在晋江安踏(福建)鞋业有限公司总工厂鞋业运营中心主要的职务是稽核专员。那现在我将就对这两个月的实习做一个工作小结。

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