下面是范文网小编分享的操作员实习报告4篇(货代操作员实习日记)，供大家参考。
操作员实习报告1
根据专业教程的要求，为提高同学们的专业实践应用能力，2011年4月1日至2011年5月28日由专业负责人周荣华老师指导我们在学院财会模拟实验室进行了专业综合技能实践，会计操作报告实习报告。此次实践是对会计电算化专业学生综合技能培养的一种检验，是对本专业学生前期专业知识的一次综合实践锻炼，是对我们高职高专会计专业学生两年来对专业知识学习成果的考察。
一、实训目的
根据专业教学计划的要求和安排，我们在指导教师周荣华老师的带领下，4月1日到5月28日，在校内模拟实验室进行了专业综合实训。对本专业前期知识学习的一次综合实践锻炼。目的是为了检验前期知识综合技能的学习情况，是对我们高职高专会计专业学生两年来所学知识的检验。也是对高职高专的学生的一次生动的实践锻炼，分析我们在学习知识的过程中所出现的欠缺，并加以弥补，在实训的基础上去强化理论知识，实习报告《会计操作报告实习报告》。深刻解析学习的存在问题和技能的掌握情况，通过实训让我们更加深刻，生动、具体的进行一次专业知识实践的学习。
二、实训内容
（一）期初建账及余额的录入
会计是对一个会计主体在一段会计期间的经济业务的反应，监督、预策、决策等。首先我们得从建账开始，建账就是要根据公司有可能发生的经济内容做一个初步的规划，除了企业必须有的科目之外，还应该从实际的经济业务中来开设相应的会计科目。因为会计科目是反应企业经济业务记录核算的基础，根据企业的起初账务情况，建好总账和明细账，然后就是期初余额的录入，如实地将企业前期余额反映在所建的总账和明细账上。
（二）填制会计凭证，并对凭证进行审核
在设置好会计科目和建好总账明细账的情况下，就是要按照时间顺序对公司所发生的每一笔经济业务，依据原始凭证进行填制记账凭证，在填制记账凭证的时候要认真审核原始凭证是否符合要求，依据审核后的原始凭证真实地填制记账凭证。在实训的过程中，我们用的是双金额式的记账凭证，有时候不小心就会将金额的方向填错，在记账凭证上还要如实的记录原始凭证的张数，在记账凭证的背面还要粘贴好原始凭证，真实的反映企业的每一笔经济业务的内容，做好记账凭证以后交给主管也就是我们的指导老师周荣华老师签字审核，之后就可以登记总账和明细账了。
（三）会计帐簿的登记与结帐
记账凭证通过审核签字后就可以进行登记账簿工作，登记总账就是把已经签字了的记账凭证做为依据，逐笔将经济业务记录在总帐和明细账中，以便期末对经济业务的汇总核算，如实的反映企业在一个会计期间内所发生的经济业务。在会计期末时依据总账和明细账进行成本的核算和利润的分配，登记总帐和明细账一定要细心，不能出现金额的错误，或者方向的错误，因为记录错误的总帐和明细账是不能如实的反映企业经济业务的，会导致期末科目汇总时的数据不真实，试算不平衡等等多方面的问题，从而不能结帐，而且在反查账务的时候工作复杂力度加大了。给会计工作的时间上造成了推移，不能及时的反映经济情况，所以，早登记总帐和明细账的过程中我们主要把握好谨慎性原则，才能如实的不记账凭证完整的登记入账。
操作员实习报告2
20xx年7月，我结束了16年的学习生涯怀揣着实现自我价值的渴望来到xx工作。转眼间，1年的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感到在我今后的发展xxx给予我的是一笔多么宝贵的人生财富!
单位给我的工作定位是从事网络部基础工作以及一些网站建设，网络程序开发等等，在此思想的指导下，我承担了园区网络的维护等基础工作，包括线路检修，交换设备更换，新用户入户等等这方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，从学校的理论知识到过去一年的实践工作，其中的角色转变离不开单位各级领导以及同事们的帮助和指导。
网站建设方面，和xx共同进行了xx网站的改造，使用全新的后台，使xx网站的功能更加的强大，管理更加的有条理和方便。取得了不错的社会效应。
积极参加单位组织的各种活动，包括保龄球、乒乓球、羽毛球比赛，并代表xx参加xx篮球比赛。参加xx的各项文艺活动等等。
参加学习了“xx培训”，学习了“xx”建设的基本思想和方法。并在实践中掌握了xx建设软件“xx”的使用方法。并代表xx给xx领导介绍了xx的基本概念和方法，对自己是一个极大的促进和提高。
经过过去一年的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点:
一、继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、提高工作积极性和主动性
一年的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为中心创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
毕业实习目的
一、加深对职业与行业的了解，确认喜欢或擅长的职业
了解职业行业有很多方法，譬如阅读相关的文章，请教业内人士，但最直接的方法还是亲自做这份工作。在做的过程中，你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻找新的工作方向。
二、为从学生向职场人士转变做准备
人们常说，大学是个象牙塔。确实，学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
最近网络上有一篇流传颇广、影响颇大的文章《我为什么坚决不用刚毕业的大学生》。文中列举了一些在应届毕业生不算少见的现象:跳槽频繁，而且离职也不通知原公司;上班煲电话粥，三个应届毕业生令公司一个月的话费涨了7000多块钱;好高骛远、不切实际，张口就财富500强的例子，提出的建议都需要上千万的投资
所以，不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生，有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会，让大家接触到真实的职场。有了实习的经验，以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境，完成学生向职场人士的转换。
三、增强找工作时的竞争优势
曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》，参与的公司包括外企、国企和民营企业，规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面，包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同，唯有一个要素是所有公司都重视的，那就是和应聘职位相关的实习经验。所以，如果你们在大学期间有相关的实习经验，在找工作时会有很大的优势。而且不少公司会挑选实习中的优秀者留下来成为公司的正式员工，这样的招募方式正被越来越多的跨国公司使用，并成为其挖掘早期人才的战略之一。譬如IBM去年的实习生中有50%留在了IBM，他们希望今年这个比例可以提高到80%。
实习的作用
实习是一种社会事件，是理论联系实际，应用和巩固所学知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的的一个重要手段。
1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求，为今后学习和实际工作打下良好基础。
2、培养自己善于观察、勤于思考的良好的学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，使理论与实践得到很好的结合。
3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、适应社会、融入社会作好充分准备。
4、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
毕竟大学生实习只有一次，请大学生们好好珍惜实习的机会。
操作员实习报告3
一、实习目的
实习目的是，通过计算机操作员相关工作岗位实习使我了解以后再计算机操作员相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验计算机操作员相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上计算机操作员相关工作岗位做好岗前准备。
同时通过计算机操作员相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学计算机操作员工作岗位理论知识应用于实际，锻炼计算机操作员工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习计算机操作员相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在计算机操作员相关工作岗位的学习重点和发展方向。
二、实习时间
20xx年03月01日～20xx年06月15日
(修改成自己计算机操作员相关工作岗位实习时间)
三、实习地点
苏州市经济开发区江南大道
四、实习单位
江苏省苏杭教育集团(修改成自己计算机操作员相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你计算机操作员工作岗位实习单位的详细介绍
五、实习主要内容
我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己计算机操作员相关工作岗位实习单位)开展计算机操作员岗位实习。为了更好地适应从没有计算机操作员岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发计算机操作员相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对计算机操作员岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事计算机操作员相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和计算机操作员相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及计算机操作员相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在计算机操作员相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
毕竟是人生第一次在计算机操作员工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际计算机操作员岗位的工作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在计算机操作员岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的计算机操作员岗位工作内容，在计算机操作员岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。
在单位实习期间，我从事的计算机操作员工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的计算机操作员相关工作岗位业务知识处理相关文书。
六、实习总结
对于第一次在计算机操作员相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的计算机操作员相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和计算机操作员工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多计算机操作员相关工作岗位理论实践技能，增加了计算机操作员相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月计算机操作员岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：
操作员实习报告4
1、实习目的
(一)通过综合实训进一步巩固、深化和扩展学生的专业技能。
1.熟练掌握Linux操作系统的安装及基本配置。
2.熟练掌握Linux系统管理。
3.掌握Linux下用户和组的管理。
4.掌握Linux下FTP服务器的管理。
(二)训练和培养学生获取信息和处理信息的能力，充分培养和提高学生的动手能力，学会通过网站、书籍等方式收集所需的资料。
(三)培养学生运用所学的知识和技能解决Linux使用、管理过程中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。
(四)培养学生理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。
(五)训练和培养学上的团队协作精神与合作能力。
2、实习概况
2.1 实习要求
具体来讲，《linux操作系统》课程包括以下实习内容：
(一)独立完成实训。
(二)要求熟练掌握Linux操作系统的安装与基本配置。
(三)熟练掌握Linux系统管理基本方法。
(四)掌握Linux下用户和组的管理。。
(五)掌握Linux下的FTP服务器的管理。
2.2 实习时间
20xx年12月16日至20xx年12月20日
2.3 实习基本情况
实习地点：四教学楼 4112、4212、4312、4412
实习环境 :RedHat9软件
实习内容:掌握linux操作系统
2.4 硬件环境
3、实习内容
3.1 linux安装 Linux是一类Unix计算机操作系统的统称。Linux 是以Unix 操作系统为原型的多任务、多用户的系统。可运行于多种硬件平台：PC、Alpha、SPARC、POWER PC。 今天实习的主要内容是学习了解Linux的安装过程;Linux登录和退出 ，熟悉Linux操作系统的图形界面
Linux的安装过程：
1)VMware软件的安装
因为我用的是机房的电脑，所以不用安装VMware软件。如果要安装，过程十分简单，下载完毕，直接“Next”即可完成安装。
2)虚拟机的安装。打开VMware软件，单击“新建虚拟机”命令根据提示选择一种要安装的操作系统，一般选择典型设置，然后直接按“下一步”即可。需要注意的就是在分区的时候需按要求建立合适的分区，如下图所示。
3)Red Hat Linux 9.0安装
首先单击“编辑虚拟机设置”，改写镜像为“linux9cd1”，然后返回初始界面。点击“启动该虚拟机”，便进入到软件的安装过程。开始是“欢迎使Red Hat Linux”界面，然后经历语言选择、键盘配置、鼠标配置、磁盘分区设置、选择软件包组、安装软件包等操作后，然后是虚拟机安装完第一张盘后要进行第二张盘的安装，如图3-2经过老师的指点，按住“Ctrl+Alt”，将鼠标调出，双击右下方任务栏第一个按钮，依次选择第二、三镜像，继续安装，便安装成功了。
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