专业实习计划9选4篇(专业实践计划)

时间:2023-11-19 09:54:00 实习报告

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专业实习计划9选4篇(专业实践计划)

专业实习计划9选1

  在毕业之后,我的第一件事要进行实习工作,为确保实习工作的顺利进行,首先要制定好详细的毕业实习工作计划。我详细的实习工作计划是这样的:

  我系20xx级共有134人。其中旅管专业34人,招商管理专业35人,采购供应管理专业30人,酒店管理专业35人。为保证实习工作的顺利进行,特制定本计划。

  一、专业实习工作的指导思想

  遵循就业是民生之本原则,实行实习就业一体化,重点培养学生的专业能力和就业能力,满足企业对应用型商务人才的需求。

  二、专业实习工作的目的

  使学生受到深刻的专业思想教育,增强其对未来所从事职业的.适应性和光荣感与责任感;使学生将所学的基本知识、基本理论和基本技能综合运用于专业实践;培养学生从事工作的初步实践能力;全面检验系的办学思想、培养目标、专业设置、教学内容与教学方法等,及时获得反馈信息,不断改进教学工作;使学生找到一份好的工作。

  三、专业实习工作的方式、时间和地点

  学生根据自身的就业原景、专业特点和兴趣自行联系实习就业单位,进行分散实习就业。同时,对于少数企业需要一定人数的实习就业学生,则由系统一联系安排。实习时间为20xx年2月到6月15日,实习地点为区内外相关企业。

  四、专业实习工作的措施

  (一)成立实习工作领导小组

  组长:李玉田

  副组长:刘武军吴日岗

  成员:陆晓珍唐秀念李凯旋黄宽勇

  (二)做好实习前的准备工作

  1.对学生加强专业教育。特别是加强吃苦耐劳、艰苦创业教育,使学生树立从生产服务一线做起,从基层做起稳步发展的职业理念,培养学生诚实守信、忠于职守的职业道德和团队合作精神。

  2.加强实践教学,切实提高学生的专业技能,缩短其实习期间熟练上手操作的周期,树立我系和学院良好的办学形象。

  3.加强就业指导,把实习与就业紧密结合起来。

  (三)学生专业实习要求

  学生必须根据实习安排,服从实习单位的领导和岗位安排,在部门领导的具体指导下,主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。在实习期间,要注意调查研究,积累有关资料,了解实习单位的基层工作方法及内部业务联系,及时予以总结,将感性认识提高到理论高度,以便为今后的工作打下良好的基础。愿意在实习单位工作,实习单位同意就业的,及时签订就业协书。

  (四)加强对专业实习过程的跟踪监控和指导工作

  专业实习带队老师为吴日岗、刘武军、李凯旋、唐秀念和黄宽勇五位教师。

  五、经费预算

  学生实习补助:134人×120元/人=16080元

  带队老师差费:路费4人×500元/人=2000元

  住宿及差旅补助按5天计(4人)

  六、建议

  学院各部门必须以学生就业为本,争取把与学生毕业有关的各项工作如课程补考、表格填写核对、电子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好,解决学生实习就业的后顾之忧。

专业实习计划9选2

  一、毕业实习工作组织领导

  1、系领导小组。

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、指导老师

  计算机系专任教师及兼职(实习)教师。

  二、毕业实习的目的意义

  计算机软件技术专业、计算机网络技术专业、计算机应用(平面设计方向)专业、计算机信息管理(信管方向、信监方向)专业毕业前顶岗实习是专业人才培养方案的重要组成部分,是学生接触工作岗位,了解职业需求,尝试相关工作过程的重要活动。通过顶岗实习,学生将所学知识、技能运用于实际工作,又从社会实际工作中学到更多的知识、技能和本领,为毕业后直接参加工作做好充分准备。

  三、毕业实习安排

  1、实习时间:20xx年1月11日至20xx年5月30日。

  2、实习地点:珠三角地区(东莞为主)校外实习基地。

  3、实习形式:“顶岗实习”。

  4、组织形式:集体与个别相结合(单独提前实习者须经严格审查批准)。原则上实行实习指导老师包干制与实习领导小组、辅导员/班主任巡回检查相结合。

  四、办理校外实习手续

  无论是集体实习还是个别实习均应办理实习手续,否则实习不予认可。

  具体讲,即:

  ①签订并报批《三方实习协议书》;

  ②填写并报批《实习登记表》。

  如果在第五学期下半学期要求提前实习的,须填写《单独提前实习审批表》,经批准方能外出。

  五、毕业实习方式

  毕业实习的组织安排形式:根据学院落实与学生自找相结合的原则,灵活采用多种方法,选择多条途径落实。具体方法和途径如下:

  1、通过学生个人或家长联系,落实实习单位部门。

  2、两个或两个以上的学生在同一个企业单位实习的,组成一个实习小组,由指导老师指定组长。定期和不定期在一起交流实习经验体会,互相帮助,互相鼓励,努力把实习工作搞好。

  3、通过学院联系安排、落实实习单位部门。未联系到合适实习单位的学生,应服从系领导小组的统一安排,到指定的实习基地顶岗实习,不得以任何理由拒绝安排,否则,不予正常毕业。

  毕业实习单位(基地)一般的要求是:能满足专业实习基本要求的`校外企事业单位或校内挂牌的实习基地。

  六、毕业实习安全纪律

  1、毕业实习人员必须遵守毕业实习单位的一切规章制度,服从领导,尊敬实习单位的指导老师或师傅;

  2、实习学生应培养组织观念,加强组织纪律性;

  3、实习学生应树立团队协作精神,合理处理实习单位、部门的各种人事关系;

  4、实习学生应认真做好保密工作,不泄露实习单位的各类经济、商业、文档信息;

  5、毕业实习人员必须跟班实习,上班时间不得擅自离开岗位。

  6、严格遵守操作规程,防止人身伤害和设备事故发生,爱护操作设备等公共设施。

  7、毕业实习中不得迟到早退和缺席,离开必须经指导教师批准后方可离队。对未请假不参加毕业实习者,毕业实习按不及格处理。

  8、毕业实习指导教师对违纪学生有权终止毕业实习或提出处分意见。

  9、毕业实习前必须购买个人意外保险。

  七、实习内容

  各专业具体内容见附1:毕业实习内容。

  八、毕业实习成绩评定

  实习期间须按规定保质保量完成毕业实习报告,另外,实习学生中必须至少有30%学生需完成毕业设计(论文)。

  实习成绩采用百分制。实习单位给出的成绩和指导老师给出的实习报告成绩分别占60%和40%。成绩在60分以上者,可获得8个学分,未获得实习学分者不能正常毕业。

专业实习计划9选3

  一、实习目的

  实习是理论与实践相结合的重要方式,是提高学生政治思想水平、业务素质和动手能力的重要环节,对培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德才兼备的技能性、应用性人才有着十分重要的意义。

  通过此次实习,使学生加深对课堂所学的理论知识的理解,了解市场经济的发展规律,熟悉实际工作中的有关财经制度、规定,以及不同企业的内部管理制度,掌握各项经济业务处理的依据、程序和方法,具备从事财会实际工作的能力,以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。实习可以使实习调查报告写作有更充分、更现实的依据。为今后走向社会,服务社会做好思想准备和业务准备。为了加强实践性教学环节的教学,培养学生分析问题、解决问题能力及实践操作能力,训练职业素质、道德、团队协作精神和学以致用、灵活变通能力,使学生成为适应社会需求的合格人才,根据学院教学计划的要求,特安排学生进行为期2周的专业调研实习。

  二、实习内容

  在实习单位指导老师的指导下,深入调查、熟悉实习单位的业务情况,根据所学专业知识,结合当前会计改革和实习单位财务会计工作实际,选定本人专题调研报告的题目,根据所选题目有针对性的进行实习和调查,掌握丰富的第一手资料,为书写实习调研报告打下基础。实习内容主要包括:

  学生根据实习单位的实际情况后,完成专业调研:

  1、全面了解单位基本情况;

  2、岗位设置和人员分工等;

  3、管理上的特征;

  4、熟悉核心业务及业务流程;

  5、单位管理和业务成功的经验;

  6、会计信息化和企业信息化开展的'情况,使用的软件,主要应用模块,应用的效果;

  7、财务管控等。

  三、实习要求

  (一)实习前准备

  1、每个同学在实习前要把学过的知识复习、回忆一下,以达到巩固所学知识的目的,尤其要对本专业的知识有一个比较全面、系统的了解。

  2、每个同学实习之前要对自己实习的重点有充分估计和把握。即事先要确定一个自己感兴趣,也学得比较扎实的课题,以便在实习中有目的收集资料、选择素材为实习总结和专业调研报告写作做准备。

  (二)实习方法

  采用以分散实习为主,集中实习为辅的方式,两位指导老师随时监督指导,并适时深入实习现场指导。对于个别省份的学生实习主要采用电话询问或发邮件的形式进行指导和监督。两位教师共同完成实习报告的批阅和实习成绩的评定工作。

  (三)实习具体要求

  为了达到更好的效果,要求每位同学按照学校有关要求确定比较固定的实习单位,如果发生变更时,须回校办理变更手续。为了控制实习过程,学校将在适当时候对学生进行抽查,并与指导老师进行联系。

  每一个学生应端正学习态度、明确实习目的,在实习老师指导下,刻苦钻研专业技能,出色地完成实习任务。为此学生在过程中必须遵守学院和实习单位的各项规章制度,不得无故缺席、迟到、早退,并且应尊敬老师,听从其指挥,勤学好问,取得优异成绩。

  在实习期间,学生要服从实习单位指导老师的安排,遵守学校及实习单位的纪律和规章制度(如劳动纪律、保密制度),尤其要注意安全。要主动与实习单位和个人搞好关系,要虚心向实习单位的专业技术人员学习,不断提高自己的专业水平和业务能力。

  在整个过程中,学生必须在指导老师的指导下实习,并达到下列要求:

  1、了解单位的基本情况;

  2、熟悉单位的岗位设置和人员分工;

  3、了解单位管理的特征;

  4、熟悉单位核心业务及处理流程;

  5、总结单位管理、业务方面成功的经验;

  6、熟悉单位会计信息化实施情况,在指导老师指教下,学习电算操作技术,处理业务,编制会计凭证和会计报表;

  7、了解单位财务管控相关问题;

  8、遇到疑难问题,虚心向老师请教;

  9、实习期间,学生必须写实习日记(志),记载每天实习的简略情况(如心得、收获、发现的问题),作为检查实习计划实际执行情况的依据,并为编写实习总结和专业调研报告积累资料。实习日记凡涉及机密材料的,必须妥为保存不得遗失,以防泄露。记录要完整、内容要准确。

  特别提示:注意安全!

  (四)实习后要求

  1、请实习单位对实习学生在实习期间的各方面表现填写“学生实习考核表”(此表由实习单位在结束实习时盖其单位公章);

  2、写一篇不少于3000字的实习总结,手写在A4纸(四边距2、5厘米)上。学生实习总结报告按照大纲的要求编写,着重写自己的收获、体会及自己的分析、看法等实际内容。

  3、部分有能力的同学可通过搜集典型案例,提交专业调研报告。要求A4纸张,四边距2、5厘米。专业调研报告大体架构如下:

  一、案例适用课程、知识点,如财务管理课程,营运资金管理。

  二、案例企业背景介绍

  三、案例描述,提供案例企业的基本事实描述。

  四、问题讨论和分析

  五、启示与收获

  4、保留实习期间的交通凭证,实习结束后对于搜集典型案例,撰写调研报告的学生,经学院审核通过后给补助,补助数额待定。

  四、时间安排

  1、实习时间:20xx、7、11——20xx、7、24(共2周)。

  2、按大学要求,下学期开学后第二周上交毕业实习报告、实习日记及鉴定表、专业调研报告(可选)。

  3、为了保证实习的顺利进行,学院领导在适当时候对学生进行抽查,并与指导老师加强联系。

  五、实习成绩评定

  实习结束后,由指导教师对学生实习成绩单独考核,并计入学生毕业成绩之中。实习成绩依据以下几方面内容来评定:

  (1)实习单位鉴定;(2)实习总结与实习日志以及提交专业调研报告情况;(3)实习抽查情况。

  六、指导教师的联系方式:

  指导教师:王建淼15373655033

专业实习计划9选4

  专业实习是普通高等教育非师范专业的重要实践环节,是教学计划集中实践环节必修课的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高我校教育质量、培养具有创新精神和较强的实践能力、集体育与文艺、教学与训练于一体、适应经济社会发展需要的应用型人才的必要措施,是高等教育教学不可缺少的重要环节。

  通过实习,学生可将在校所学的知识、技术和技能运用于实践,在指导教师的'指导下,学习和提高专业教学、训练工作能力,同时,通过专业实习,对我院各门学科的教学内容、教学效果可以进行全面检查和总结,从而不断提高教学质量,使培养的学生更加符合教育目标提出的要求。

  一、专业实习的目的的任务

  1、使实习生巩固和运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,获得有关舞蹈表演专业教育、教学、训练工作的全面锻炼,培养学生的独立工作能力。

  2、使实习生在实践中向优秀教师、教练学习,认识到教师、教练的光荣职责,树立良好的职业道德和专业精神。

  3、全面检查我校的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促我校的教育、教学工作。

  4、通过专业实习,引导学生学习和研究教学、训练及技术发展的规律,培养适应教育改革、社会需要的专业人才。

  二、组织领导

  专业实习在学校统一领导下进行,建立学院领导机构。

  1、学院实习领导小组

  组长:xx

  副组长:xx

  成员:xx

  职责:(1)根据学校的要求制定舞蹈表演专业实习工作计划。

  (2)检查和处理实习问题,审查实习生各项任务的完成情况和实习成绩。

  (3)领导本学院的实习工作,确定带队教师。

  (4)完成实习工作总结。

  2、实习队领导小组

  队长:x

  副队长:xx

  队员:20xx级体育学院舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

  职责:负责实习学校与实习有关的领导工作。

  (1)向实习生进行教育、处理该校实习中的一切问题。

  (2)检查实习生的教学、工作和安排实习生生活等。

  3、实习小组:由指导教师及实习生组成,负责集体备课、钻研教材、互相听课和评议等。

  4、团小组:负责实习生的政治思想和组织纪律工作。

  组长:x

  副组长xx

  成员:体育学院20xx级舞蹈表演专业(体育舞蹈、健美操方向)学生

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