个人实习计划模板4篇(跨境电商实习计划)

时间：2023-12-12 09:23:00 实习报告

　　下面是范文网小编收集的个人实习计划模板4篇(跨境电商实习计划)，以供参考。

个人实习计划模板1

　　来多学到的文化知识和专业知识的一个重点考核与实际操作，同时也是实现教育目标的审核;全面贯彻艺术设计的教学计划来培养应用操作型高级专业的人才，全面落实毕业生理论与实际相结合的原则，是不可缺一的重要组成部分，是一门综合表现的实践课程。在此次过程中可以有效的检验出艺术设计系的专业方面的定位以及教学质量的重要途径。为了能使在实践过程中顺利的完成，达到此次实践的锻炼目的和良好的效果，锻炼毕业生与社会的良好衔接，为此

　　拟定出如下计划：

　　一、实习目的：

　　限于所学平面设计范围内;

　　写作;

　　二、实习的要求与管理生的管理及教育，促使本专业更好的发展。毕业实习总体方式是以实习基地为主的相对集中实习和单人实习，在人员分配上采取双向选择方式，自己根据家庭所

　　在地情况、愿望等自行的选择实习的单位及地点。具体内容如下：

　　能够做到理论联系实际工作中去，为以后自己能够尽快适应自己以后的工作，发格执行，否则后果自负。

　　期间做到定单位、定部门、定岗位，严格遵守实习单位的作息时间、安全制度、工作流程(违规操作产生的后果自负)。在实习中尊敬领导、尊敬同事，服从领

　　导分工，每天坚持写实习日志，并向指导老师汇报。动手能力和专业技能的训练。通过实践巩固、深化自己的专业知识，提高自己的专业水平，巩固自己的专业理论。

　　积极听其他老教师的课，听课时要认真做好笔记，并从教育学和教育心理学的角度出发分析问题，写出自己的收获和建议，为写实习总结做好材料的收集。

　　要以专业毕业实习任务书、指导书为依据，通过自己的实践、观察、思考，积累素材，分析问题，要有所认识，有所发现，使自己的能力得到提高。通过实习撰写一份实习小结，实习结束时，返校认真做好实习总结和毕业工作，此外，在实习结束返校时，还须带回实习单位的评价和评定。

　　7.指导老师要通过电话、信函和巡视，加强对实习生的思想教育，安全守纪教育和规范上岗工作的教育。通过电话、信函了解实习生情况，发现问题要及时反映、解决，必要时要赴实地解决。实习领导小组将定期到各实习点进行巡视。好的每堂课。

个人实习计划模板2

　　为使本次教育实习顺利进行，圆满完成任务，故制定以下实习计划：

　　一、准备阶段：

　　（1）认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。

　　（2）积极参加试讲训练，练好师范基本功。

　　（3）多翻阅有关班主任工作的书。

　　（4）了解实习需要注意的各种事项。

　　二、见习阶段：（实习第一周）

　　（1）主动迅速地了解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式了解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提前制定班主任工作计划（包括班主任工作目标要求，班级活动安排、主题班会的内容等）。

　　（2）听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。若条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进行讨论与总结。

　　（4）了解科目的上课进度，在原科任老师指导下进行备课、预讲。

　　（5）准备班会内容。

　　三、实习阶段：（第二周至第七周）

　　（1）努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经验，做好互相学习、互相帮助。

　　（2）积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的机会。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。

　　（3）及时批改作业，了解教学效果，加强个别学生的辅导。

　　（4）做好班主任日常工作，按计划开展各项活动。

　　（5）主动跟学生沟通，了解学生的情况。解决学生学习上的问题。在生活上，关心学生，尽自己所能帮助学生和为实习学校做多点好事。

　　（6）开展调查研究和教育科研工作，收集整理资料，为做好总结作准备。

　　四、总结阶段：（第八周）

　　（1）写工作总结和个人鉴定。

　　（2）准备返校

　　更多的工作计划尚待进一步完善，预祝实习取得圆满成功！

个人实习计划模板3

　　本次教育实习按照学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。以下为个人的实习计划：

　　1、教学任务、在教育实习的前两周内，听取指导教师赵隆兵老师的课5节。其他政治教师授课6节；听取组内同学讲课5节；共完成了2个新课的实习教案：其中高二的课程《实践是检验认识真确与否的唯一标准》和高一的课程《民族区域自治制度：适合国情的政治制度》要进行试讲。平时，协助教师批改作业，对同学进行个别答疑。了解教师的工作安排并参与集体备课。指导教师的授课做教案式记录。

　　2、班主任工作、在班级学习方面，制定“四有”班训：有计划，有规律，有效率，有成绩。

　　具体做法如：

　　1、做好规划，制定每月每周每天的学习计划，在疑难问题面前做到“日日清、周周清、月月清。

　　2、每天清晨按照班级规定读书。

　　3、在黑板前开个小区，名为“老师我想说”，让学生不敢向老师或找不到老师提出的问题写在纸条上粘贴在该区，由老师帮助解答。

　　班级管理思想行为教育方面：

　　1、制定班规，班级制度，根据实际情况设置干部工作岗位，建立岗位责任制。在岗位任职方面尽量考虑让具备领导才能的差生参与班级管理。这样做既可增强其班级归属感，又可使之学会自主管理，亦有利于差生转化，“一箭三雕”。

　　2、实施班级常规：制订明确、具体的班级常规工作表，使学生清晰了解班级日常工作开展，也给学生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理，学生的情况容易量化，方便班主任实施班级管理。

　　3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！计划第两周由学生干部出版专题板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

　　4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。根据班级实际情况开展主题班会，使学生受到教育。

　　5、多开展一些竞赛活动：其目的一方面为了锻炼学生的能力，另一方面是增强了学生的集体主义感，增强学生间的凝聚力。

　　3、其他、在见习的一周内，把全班同学的名字联系个人，都记下来。这项工作尽管花了一些时间，但我觉得是非常有意义的。因为自己把他们都记下来了。学生都希望从老师的口中能够听到自己的名字，这也是对学生的一种尊重。结果就是学生也会非常的尊重你，更多的愿意和你交流。从而就达到了了解学生的目的。再次，要多与原班主任交流和沟通。班主任就是沟通班级的桥梁，他对班里的一切事物，每一个学生的特点都了如指掌。加强和班主任的联系，让我学到了更多的处理一些班级工作的方法。同时，在日常生活中发现的一些关于学生和班级的问题，也可以跟班主任商量和探讨。

　　班主任工作情况记载：

　　（一）在实习期间，我主要的班主任工作是辅助班主任主持班级的日常工作。在班主任实习过程中，我更多的班主任工作是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。在学习上，他们是比较勤奋的，但是由于学习主动性不够，学习方法欠缺。导致了成绩上不去。这些学生就需要我们的监督和引导。在卫生打扫方面，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是拖拖拉拉。对于这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有部分的调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，我采取了个别教育的方法，在平时加强和他们多交流沟通，在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。同时在纪律方面，他们做得也是不够的，集体的观念不强。主要体现在校服的整齐和做操的质量上，往往扣分比较多的就是这两项。这些任务，其实每个人都能做好的，就是因为个别同学的集体观念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特别的跟学生强调集体观念的重要性，让他们知道自己的.所作所为都是影响深远的，鼓励和监督他们树立集体荣誉感。

　　开展活动，以学生为主体，所以在一开始，我就在学生中展开一些调查。询问他们喜欢开展什么体育比赛，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见，我和几位学生组织了第二课堂活动和班会活动。第二课堂活动主要是篮球和羽毛球比赛，同学们非常乐意地参加，玩得很开心。在锻炼了身体的同时，也给平时紧张的学习生活增添了几分空闲，同时也增强了班级的凝聚力。同时我还开展了一次主题班会：“我PK学习目标”。这个主题主要是针对期中考试后，个别学生所出现的一种失落心理。这次主题班会大大地调动了学生参与的积极性，而且起到教育的目的。让学生明白目标的重要性，“凡事预则立不预则废”的道理，只有订立目标，然后一步一步去实现，才能够实现自身价值。所以我们要用正确的态度去寻找学习目标，这样才能走向成功。那次班会下来，同学们普遍都给自己订立了一个目标，而且也增强了自己通过努力奋斗实现目标的信心。

　　经过了二两的班主任实习工作，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰巨、深奥，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨练和考验。在以后工作中，我将继续努力学习，争取早日成为一名正式班主任而奋斗。

　　（二）在他们中间，我才深刻的体会到大学老师常常提醒我们的一句话："教师，就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。"班主任老师平时很严肃，言语很少。可是对管理班级很有一套。我们1班的管理就象是一部全自动的机器，绝大部分靠同学自己和班委管理，自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习，确实体会到了班任老师的方法。我想，那就是：恰到好处和用心。该奖的奖，该罚的罚。学生的事永远是大事。

　　以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样教学生了。在以后工作后，如果我可以做一名教师的话，那么这次实习就极有意义了。可是前面的路谁也不清楚，我也不知道自己的路在何方，我也只有不断的努力，直到自己能够成功的那天起，我才会忆苦思甜，找到成功的方向！

　　参加顶岗实习已经将近两个月了，在这段时间里，我遇到了一些问题，也取得了一收获。

　　从上第一节课开始，我就发现课堂记律是一个大问题。无论在正常教学课上，还是自习课上，我都没有把这个问题彻底解决。对待后进生的问题也让我伤脑筋。相当一部分人都不求上进，有厌学情绪。另外，有些学生性格比较孤僻，与他们沟通也存在问题。

　　对于课堂纪律，我一直要求很严格。我以严厉的态度对待课上纪律性比较差的学生，课下则以温和的态度对待他们。课上的严格要求和课下的耐心指导，力求使纪律性差的学生在课堂上能自觉遵守纪律。有些学生总是在课堂上和我耍贫嘴，嬉皮笑脸。对于这样的学生，我以严肃的态度批评他们，让他们在课堂上保持严肃的态度。有些学生在课堂上，尤其是在自习课上睡觉容易感冒。告诉他们，这样既让他们改正这一错误的行为，又让他们意识到我对他们的关心。还有的同学，同桌和前后桌之间经常说话。我先用严肃的目光警示他们，如果他们不立即改正，我就会严厉地批评他们。我向其他老师请教，他们也要求或建议以严厉的态度对待不遵守课堂纪律的学生们。

　　对待那些后进生，我一直采用温和的态度为主的方式对待他们。我意识到严厉的态度只会增强他们与我的对立情绪。一旦过于严厉，可能会使他们更加自暴自弃。有些学生，不仅不学习，还在课堂上说话或睡觉。我找到他们，以温和的态度和他们交流，让他们感到我对他们的期望。

　　有些学生，性格比较孤僻，表现出以自我为中心，或不愿与他人交流，或敏感。对于这些学生，我没有急于解决他们的问题。俗话说“江山易改，本性难移”。通过耐心地沟通，首先让他们感受到我对他们的关心，然后再让他们逐渐认识到自身的种种问题，进一步树立改正错误的决心。

　　古人讲每天要三省其身，我也经常反省自己处理问题的方式。在我教授一班课时，感到大多数学生只是有些调皮，或太过于活泼。如果在课下，他们的言行会让我感到很可爱。课上，有时他们的积极活跃会影响课堂纪律。然而，我坚信，如果方法得当，充分使他们发挥对待学习的积极主动的态度，这肯定会促进他们成绩的提高。相比之下，我班的学生也相当活跃，课上也能表现出他们活泼的一面，但他们极少主动回答老师的提问。两相比较，我认为，应当使六班的学生向五班的学生看齐。通过养成课上积极回答问题的良好习惯，把活泼好动和调皮活跃的举动运用到思考问题上。

　　以后的路还有很长，但是我已经知道了该怎么样与学生相处了。实习以来，我遇到的问题很多，我也进行了反思。我将进一步努力，多反思，多和经验丰富的教师们请教，力求做到更好。我坚信我也只有不断的努力，找到成功的方向！

　　（三）在当实习班主任的过程中，我从他们原班主任那里学到了很多关于班级管理方面的经验，确实让我受益不少。比如如何与学生谈心，如何帮助后进生转化成为先进生等等。虽然这些经验都是非常宝贵的，但是我也没有完全照搬，第一是我觉得我的身份毕竟与他们原班主任不同。第二是我觉得我与学生年纪相仿，不象原班主任一样与他们或多或少地存在一些代沟，这是我的优势所在，应当加以利用。

　　所以，在与学生的长期交往中，我渐渐形成了一套既有自己风格，又吸收了原有宝贵经验的行事方法，而且还收到了较好的效果。比如说我和我们班上一位同学谈心的时候，她告诉我她读初中时成绩很好，几乎每次考试都是班上的第一名，数学成绩犹为突出，用她自己的话说就是“那时侯学数学简直就是一种乐趣”，但是现在情况就完全不同了，不仅整体成绩直线下降，就连自己的强项数学也到了岌岌可危的地步。当我问及其中的原因时，她告诉我，由于中考的失误，进入高中以后她就失去了信心，再加上高中的课程本身就比初中的要难，使她的成绩更加后退了，以至于现在对读书失去了信心，想一心从事自己的爱好去学声乐算了。而这些她都没有和原班主任说过，原因是班主任“太凶了”。

　　我听了之后并没有直接反对她的观点，而是从客观条件、学习条件以及以后的前途等方面和她分析了她的这种想法，使她明白了学习和爱好之间谁轻谁重，并引导她自觉得把心思放到了学习上来。

　　可喜的是，现在她的成绩已经有所提高了，更为重要的是她又重新找回了对学习的兴趣和信心。

　　类似与这样的问题我是经常遇到的，而我也尽量站在他们的立场上去思考这些问题并最终解决这些问题，所以我和同学们之间建立起了较好的感情，这是一种建立在互相信任互相帮助的基础上的感情。而绝对不能有自己只是一个实习老师，反正干不了多久就要走的这种想法。别看这帮学生人小，其实他们心里什么都明白！

　　在进行实习的这段时间里，我学到了很多育人之道和做人之道，也懂得了人与人之间——无论你们之间是一种什么样的关系——都要互相尊重，才能建立起真正的、恒久的友谊。