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七月二日，阴雨连绵，我们乘车穿越铁路与公路，抵达了陌生的殷店，那里有一所美丽的幼儿园。换上鲜红的tz制服，我们踏上了近四十天的tz之旅，旅程分为招生与授课两个阶段，以下是我的述职回顾。
一、招生期
招生工作持续了一周多，如今忆起，那段日子如同加糖的咖啡，苦中带甜。抵达成晚，方校长召集会议，分配小组，我与黄露洁老师搭档，自此遵循“日出而作，日落而息”的古训，投身乡村宣传。
我们满怀激情，携带宣传资料，走访张寨每户人家，虽路程遥远且无车代步，仅凭双脚前行，但因志趣相投，沿途谈笑风生，工作之余分享趣闻，乐此不疲。午间，于村小店旁共享简易午餐，笑语连连，观察乡间生活。
当时，柏油路旁绿叶盎然，花生田广袤无垠，尽管辛劳，快乐却更为充盈。令人惊喜的是，招生首日，得益于方法得当或家长的教育意识提升，我们在夕阳西下时成功招募九名学员，成为成绩最佳小组。
随后天气愈发炎热，挑战接踵而至，我们日渐疲惫，但欢笑始终伴随着我们的足迹。
二、授课期
出身教育世家的我，自小怀揣教书梦想。大学毕业后，为弥补未实习的遗憾，我加入了tz，担任语文、数学教学及七年级班主任。
起初，我对教学抱有轻视，导致首次数学课准备不足，课堂表现狼狈。吸取教训后，我精心备课，课堂逐渐生动，却发现学生注意力难以集中。我意识到趣味性与活跃度的重要性，于是幽默与故事融入课堂，氛围活泼，教学成效显著。
作为班主任，面对部分被迫学习的学生所带来的课堂管理挑战，我倍感压力。通过团队研讨，采取分区管理和家访策略，有效改善了班级秩序。
三、总结
这个暑假，tz之旅赋予我非凡意义：结识挚友，能力提升，圆梦讲台。时光或许会淡忘，但这段经历将铭记于心，永生难忘。
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