土木地质实习报告共4篇(地质勘察报告阅读步骤)

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土木地质实习报告共1

　　古荡泉基岩裂隙上升泉基岩裂隙水和地下水（承压水）补给

　　龙井泉岩溶裂隙下降泉溶岩水（潜水）补给

　　五洞桥泉接触下降泉除大气降水补给，主要由基岩裂隙水补给

　　岩浆岩SiO2>65%酸性 52%-65%中性 45%-52%基性

　　上海地区沉降原因：

　　紫来洞：溶洞紫云洞：岩洞

　　区别：来、云：1.构造溶蚀洞构造洞

2.岩性熔结凝灰岩石灰岩

3.地下水有地下水活动无地下水冲刷

4.洞内现象石钟乳、石柱等溶蚀现象、岩石光滑堆积物棱角尖锐

　　罗盘的功能：测定目的物方位、岩层走向、岩层倾向、岩层倾角

土木地质实习报告共2

　　三峡大学工程土木工程地质实习报告

　　实习时间 实习地点：三峡库区

　　实习目的与要求：

1、通过野外的实地实习，认识三峡库区的地质概况和三峡库区地貌的基本类型及其成因。

2、掌握地质地貌野外调查的基本方法，培养实践技能。

3、学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向以及倾角。

　　实习工具：罗盘仪、地质锤、背包等

　　实习内容：

1、认识三峡库区基本地层、岩石及构造特征。

2、认识库地区地貌的基本类型及其成因。

3、掌握地质地貌野外调查的基本方法。（如使用地质罗盘仪测量产状）

４、山区河流水文特点

　　5,观察链子崖危岩体,千江坪滑坡.感受屈原故里风俗文化

　　实习路线：

　　7月2日：学校—茅坪—龙马溪—金天地大酒店

　　7月3日：金天地大酒店—链子崖 7月4日：金天地大酒店—千江坪滑坡

　　7月5日：金天地大酒店—学校

一、实习概况： 2010年7月2号到5号，我们在秭归进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。这是一次质启蒙教育，更是一次重要的认识实习，重点要理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣；同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。这四天里，我们沿着龙马溪，观看了一些典型的地质形状，去了屈原祠目睹了屈原的名士贞操、在千将坪回忆当时滑坡的惊心动魄，到了链子崖领略天然裂缝，每一天都能学到很多很多……让我感叹自然的伟大与无情、世界的百态、自己的无知。

二、实习内容:

（1）岩层观察：

　　2007年7月2日的早晨八点我们沿着龙马溪观看了很多地质构造，并研究了一些护坡。我们认识了泥岩，页岩，这种岩石是软质量岩，其力学程度底，属于易滑地层，易发生滑坡等地质灾害。但是，页岩可以用来生产页岩砖，页岩砖是一种新建材料，其质量好，不用添加剂，它的最大的优势就是与传统的粘土砖施工方法完全一样，无须附加任何特殊`施工设施、专用工具，是传统粘土实心砖的最佳替代品。并具有强度高、保温、隔热、隔音等特点。可用于高层建筑和桥梁等。与粘土砖相比，具有以下优点：①抗风化性能优于粘土砖，②尺寸偏差小于粘土砖，③节约资源，不占用土地。我们观察了褶皱，背斜等特殊的地质现象（在书上找有关的知识）。我们观察了整合和不整合接触。我们观察了挠曲构造它是由于倾斜岩层前沿在重力作用下发生弯曲而形成的。我们还发现在很多地方出现了整和接触和不整合接触，所谓整合接触是指上下岩层的产状一致，互相平行，连续沉积形成，其间不缺失某个时代的岩层。而不整合接触又分为两种，平行不整合接触和角度不整合接触，平行不整合接触也称假整合，是指其间有岩层的缺失，而角度不整合是指上下岩层产状不同，彼此呈角度接触，其间缺失某时间段的岩层，接触面多起伏不平，也常有底砾石和古风化石。我们还在路旁的岩石上看到了很多节理，节理是指那些有一定成因、形态和分布规律的裂隙，按力学成因可分为剪切节理、张节理和劈节理。顾名思义剪切节理是由剪应力所形成的破裂面，张节理则是由拉应力所形成的，而劈节理是岩层中大致平行、密集和微细的构造节理。沿着龙马溪的公路两旁有很多护坡防护，一般都是用拉网喷锚加固，外加排水工程，它首先是在山体上固定拉网，然后在拉网上喷浇混泥土，中间留有排水孔，旁边还有排水沟，一般它有15公分厚，在那我们看到了深沟滑坡，所谓滑坡是指斜坡上的土体或岩体，受河流冲刷、地下水活动、地震及人工切坡等因素的影响，在重力的作用下，沿着一定的软弱面或软弱带，整体地或分散地顺坡向下滑动的自然现象。滑坡的别名叫做地滑，我国许多地方山区的群众，形象地把滑坡称为“走山”。这个滑坡是是一个东西走向的顺向滑坡，全长400米左右。它位于黄陵背斜。南侧和北侧都是天然冲沟，宽20—25米，前沿是扇形滑舌，总共滑方有200万立方米左右。原本它是一个死滑坡，可是03年的135蓄水让它复活了，复活后，出现公路、房屋拉裂、下沉等一系列现象。06年的156蓄水前就对它进行了治理，治理方式有打抗滑桩，抗滑桩一般直径5米，间距2米左右，深度达20-30米，到达固定岩层，除了抗滑桩还有加上排水措施，保护公路和房屋。我们由水电楼楼出发，经过2个小时汽车颠簸和1个多小时的乘风破浪，终于到达了第一站----龙马溪，龙马溪是在地质上比较少见的一个逆流入江的长江支流，老师给我们介绍了产生这种特殊的地质的原因，与三峡地区地壳的上升有关，因为东坡的河流比西坡陡，其溯源侵蚀能力比西坡强，所以龙马溪逆流入江的长江。当我 们走到天然冲沟，发现我们正从志留纪多页岩地区走向奥陶纪多灰岩区，而这两个地区是整合接触的，在这边奥陶纪多灰岩我们发现很多海洋软体生物的直角石化石和尖角石化石。在半路上，老师给我们复习了一些工程地质上的关于岩层状态的知识，所谓岩层状态是指岩层在空间位置的分布状态，岩层的产状可分为水平的、倾斜的和直立的三种类型。一般岩层的产状用岩层的走向、倾向和倾角三个要素来表示。岩层面与水平面相交的方向称为走向，倾向是指岩层的倾斜方向，是倾斜线的水平投影所指的方向，而倾角即岩层的倾斜角度，是层面与水平所夹的最大锐角，也是倾向线与倾斜线的夹角。老师演示完后，同学们就迫不及待的拿出了罗盘进行实战演习。然后我们看到了一个袖珍型水电站，在溪沟上游拦截水流，用引水洞将水引下来，在山坡上有潜池，将水灌入潜池，用压力管道将水压下来，利用落差来发电，一般发电量与落差和流量成正比，其总容机200KW，年利润居然可达到20-30万，并且这还是比较普通的山区发电模式。

　　在上船时，我们又看了屈原镇的库岸护坡工程，它们是由抗滑桩（桩间为挡板） 锚杆结构 干砌石护坡 截排水 检测工程的治理方案，抗滑桩有41根，长米，截面2米 * 3米的17根，长米，截面2米 * 米的24根，长米混凝土格构 干砌块石护坡6100平方米 锚杆173束 浆砌石块石格构 干砌块石护坡9100平方米，其排水沟共1550米，总投资1100万元

（2）链子崖

　　2010年7月3日，我们看到了链子崖，有机会能够爬上去看一下它的裂缝，在老师的讲解下，也对它有了一定的了解。链子崖总共有13条大的裂缝，分为1号、2号、……、12号裂缝，其中2号是最大的，有5米宽，105米深。9号裂缝是最长的共170米长。江边危岩体有250万方需要治理。它的防治4个方面，一是锚固，这是最重要、主要的方面；二是底部沉重阻滑键；三是顶部削坡减载；四是在下部修建拦石坝；五是常见的排水工程。在链子崖的对面就是新滩滑坡，它发生在兵书宝剑峡的前面10里左右，是1985年6月12日零晨3点45分发生的，当时壅浪54米高，使上游发生翻船事件，有10人死亡。它后沿910米高，南北长1700米，临江1100米，平均厚度是30米，总共3300万方。当时造成长江临时堵塞，断航12天，它形成的原因是后沿不断崩塌加载，而使泥页岩泥化变层造成的。

（3）千江坪滑坡

　　2010年7月4日，我们来到了青干河左岸，去观看千江坪滑坡，它属于水库型滑坡，一般水库型滑坡有两种成因，一是因为蓄水，二是因为水位涨落效应。这个滑坡是在二零零三年7月13号零晨发生的，是因为135蓄水引起的，事故造成 24人死亡，由于预测及时，山坡上的居民都迁走了，但由于形成的浪高过高，导致江面上的渔民死亡。当时的壅浪水位达185米，浪高54米。而且是顺层滑坡，东西长1200米，南北宽1000米，平均厚度25米，方量有3千万方，当时滑坡发生的时候，它将整个青干河都给堵塞了，上游的水位都涨到了150米，它产生原因一是因为蓄水，其前沿物质被淹没，降低了土石的强度，使其稳定性下降。二是因为其内在的坡体结构，因为其中的岩层是砂岩和砾岩，软硬相间的坡体结构。三是因为降雨，连续一个月的降雨使岩层稳定性发生严重的破坏。这个滑坡的整个滑床，后沿高程有450米。千将坪滑坡是沿着岩石滑动的，它仍然在变形，现在也仍在检测，现在位移大概1—2公分，是三峡蓄水以来最大的滑坡，当时的滑向是由西向东。在图上我们可以看见明显的滑坡壁和部分滑坡体。滑坡发生以后，三峡库区进行了及时的救灾工作，由于滑坡阻断了青干河，7月20日下午五时工作人员对其实施了爆破排水，堵塞了七天的青干河最终得以疏通。如今山上修建了排水沟等治理工程，又呈现出一派欣欣向荣的景象。站在那里，不觉想起那个动人心魄的夜晚，短短几分钟里带给人们的声声叹息。望着已经恢复了往日平静的山坡，心中不觉感慨万千，大自然在给人恩惠的同时也带来了沉重的灾难，而人在大自然面前又是多么的渺小和无助。 三，实习总结

　　短短的实习很快就结束了，通过这次实习，我们学到了很多课本上没有的知识。实习让我们知道什么叫做神奇三峡，千江坪滑坡的惊险场面浮现在我们的眼前，链子崖让我们感叹人类的伟大。我们不再是只认识书上的名词，而是知道了那到底是什么样子的。真正的做到了“学以致用 ”，同时我们也感受到了巴楚文化的的奇特以及屈原故里的名族风情。希望以后有更多这样的机会去感受自然，学到更多实际实用的知识。

土木地质实习报告共3

　　工程地质土木专业实习报告

　　本文由小编推荐给大家参考阅读！

一、实习目的:

1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。

2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。

3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。

4.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。

5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。并了解溶洞的形成原因。

　　6．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

二、实习内容:

　　这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习，第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿，下午一点我们出发到秀峰观察其地质概况。第二天上午到海汇镇水库观察其地质概况和沉积物，并学习罗盘的使用，下午便去三叠泉观察沉积岩的形成以及庐山的形成，最后一天沿路返回观察狮子洞的溶岩现象，然后去了采石场。通过这次野外实习，我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论知识，而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观察能力。在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学会了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。

三、实习路线：

　　秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄

四、庐山及其概况:

　　庐山，雄峙于长江南岸，兀立于鄱阳湖西北。庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇妙结合，特殊的地理位置，造就出具有突出价值的地质地貌景观。在地貌学上，庐山称为“地垒式断块山”。它在10亿年前就开始了它的发展史，它记录了地球的地壳演变史，它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。 8分，北纬29度26分——29度41分，面积302平方公里，外围保护地带面积500平方公里。北濒一泻千里的长江，南襟烟波浩渺的鄱阳湖，大江、大湖、大山浑然一体，险峻与秀丽刚柔相济，素以“雄、奇、险、秀”闻名于世。

　　在整个的庐山地区，存在着两大主要的断层：泉断层（鄱阳湖一带）下降，形成盆地，即为鄱阳湖；莲花洞断层（九江一带）下降，形成了九江盆地。鄱阳湖即为断陷盆地。

（一）秀峰龙潭

　　2011年4月20日下午我们来到了整个实习的第一站——秀峰龙潭。

　　1）.大部分变色，只有局部岩块保持原来形状。

　　2）.岩石的结构大部分已破坏，小部分岩石已崩解成土，大部分岩石呈不连续的骨架或心石，风化裂隙发育，有时含大量次生夹泥。

　　3）.除石英外，长石、云母和镁、铁矿物都已风化蚀变。

　　4）.锤击哑声，岩石大部分已风华变质形成风化次生矿物。易碎，用镐撬可以挖动，坚硬部分需要爆破。

　　c.弱风化（中等风化）：

　　1）.岩石表面或裂隙面大部分已变色，但断口仍保持新鲜岩石色泽。

　　2）.岩石原始组织结构清楚完整，但纷华裂隙发育，裂隙壁风化剧烈。

　　3 ）.沿裂隙铁镁矿物氯化锈蚀，长石变的模糊不清。

　　4）.锤击哑声，开挖需要爆破。

　　d.微风化：

　　1）岩石表面或裂隙面有轻微褪色

　　2）岩石原始组织无变化，保持原始完整结构

　　3）大部分裂隙闭合，仅沿大裂隙有风化蚀变现象，或有锈膜浸染

　　4）锤击发声清脆，开挖需要爆破

　　e.新鲜岩石：

1.保持新鲜岩石光泽，仅大的裂隙面有褪色。

2.裂隙面紧密，完整或焊接状填充，仅个别裂隙面有锈摸侵染或轻微蚀变。

3.锤击发声清脆，开挖需要爆破。

　　在指导老师的指导下我们也学到了如何运用罗盘仪测量岩层产状要素（走向，倾向和倾角）： ====ca2+ + 2hco--

　　3由于h +和hco3-的含量过剩，破坏了ca2+和co2+ 3的平衡，从而使ca2+和hco-- 3形成 ca(hco 3)2进行溶解，同时ca(hco 3)2又分解成caco3，又进行沉淀，就形成了溶洞的形状。

(六).隘口马头山庄

　　最后一程我们来到了隘口马头山庄,这里以前是一个采石场。在这里我们看到了一座背斜山，背斜山也就是与背斜构造相一致的山。在褶皱构造地区，地貌发育的初期背斜部位尚未经受明显的侵蚀破坏，形成背斜山。其山脊位置和背斜轴相当，两坡岩层向外倾斜。背斜的中心部分岩层较老，两翼岩层较新。还了解到褶皱的背斜情况，在那里我们发现其核部由于岩层弯曲而很容易破裂，它的形成是由于地壳的运动而产生了断层，并且岩层在受到剪力的作用下，发生挤压， 在它抵抗破裂时发生变形形成了褶皱，因此处的倾角大于45?，因此为冲断层。下盘挤压，上盘相对上升而形成。

　　实习总结:

　　在依依不舍中我们告别了庐山之旅，期末也快来临了，大家又忙碌了起来。这次的实习让我们在快乐轻松、人杰地灵、山水如画的环境学到了很多在学校都无法学到的知识。通过这次实践让我收获很大，不仅学会了罗盘的使用方法并且亲手测定了岩石的走向，倾角和倾向，加深了对各种地质作用的理解，看到了很多地质构造，而且了解到三大岩石的种类，结构，形状及产状；看到了三大岩石的一部分类型，比如变质岩的石灰岩，和沉积岩等。了解到了各种地质构造对道路和桥梁建设的影响，也对整个庐山地区的地质构造有了一定的了认识。

　　这次实习让我们更好地了解了课堂内的专业理论和课堂外的真实情况，既锻练了吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质，也培养了实际工作能力，获益甚多。通过这次实习，我不仅培养了对大自然的热爱，陶冶了情操，提高了对地质科学的热爱和兴趣，而且还在实习的过程中加深了对地质知识的了解，尤其是工程地质学中的基本理论和基本概念的理解，从之前的感性认识升华为如今的理性认识，这种质的飞跃，归功于实践的作用。

土木地质实习报告共4

　　土木工程实习报告

一、前言

　　生产实习是土木工程专业教学计划中必不可少的实践教学环节，它是所学理论知识与工程实践的统一。在实习过程中，我以技术员的身份深入到建筑施工单位，以一个高层住宅小区为实习场所，在项目部技术室主任的指导下，参加工程施工工作，顺利完成了六周的实习任务。同时，也为大学毕业后从事工程时间打下良好基础。

二、工程概况

　　工程名称：上海市金桥镇市政体育中心

　　工程地点：上海市金桥镇

三、实习内容

1、熟悉工程施工管理、技术管理由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作，现作简要概述如下：

　　2 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制，每道工序前必须进行技术交底并填写“技术交底记录”。

　　3项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份详细的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面：当天施工部位、该部位的施工人数、具体的施工班组、具体的现场负责人、施工用材料和设备情况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。

　　4工程施工过程中，由工程室负责现场劳动力调配、进度管理、机械使用和施工安全等工作，并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会，总结上周的工程进度情况，找出工程实际进展同计划之间的差距，安排本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况，并对下一步的质量管理提出建议和要求。

　　5在施工过程中，执行自检、互检、交接检、专检制度，施工队质检员对每道工序自检合格后，填写自检表，经相关工班长签认后，由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必须进行返工，再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度，填写质量联检表，对各分项工程的质量加强控制。砼施工前必须填写砼浇灌申请。

　　6施工过程中的设计变更，由各专业工程师负责，按本质量计划“合同变更管理”部分的规定，及时传达到各业务口及相关施工队。

砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样，送公司试验室进行试验，合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。

隐蔽工程项目质检员检查合格后，由专业工程师填写隐蔽工程验收记录，报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后，方可继续施工。

由技术室编制月进度计划，工程经理负责将月进度计划分解细化到每周每天，实行动态监控、量化管理，确保施工进度。

、施工技术的具体操作

编写施工技术交底、参加技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提，也是贯彻始终的技术指导，直接影响工程质量，其可靠度至关重要。因此，我作为技术员在编写完交底后必须交技术室主任审查通过，方可向施工队队长进行交底。实习期间具体编写了《楼板管道洞封堵》、《地下车库基坑回填》、《空调洞打孔》、《肥槽回填》等技

　　术交底，在此过程中，我大量查找资料，受益菲浅。

　　编写《楼板管道洞封堵》技术交底时，主要是对工程出现质量问题后的处理，这一部分内容在课堂上很少接触。管道洞是在楼板施工过程中为水电管道预留的孔洞，其孔径大于管道半径，如不封堵或封堵不严密，极宜发生漏水等现象，因此需要进行技术处理。对于一般情况，主要是将管道井剔凿成到“八”形，如图：——再安装模板（采用木胶板），模板与主体结构和管道交接处贴海绵条塞封，要求模板安装牢固，与楼板以及管体接缝严密，然后搅拌、浇筑细石混凝土，并用钢筋插捣密实，最后拆模养护。对于特殊情况，如楼板配筋挡住管道通过，需要熔断钢筋，技术处理时剔凿结构楼板或用膨胀螺栓与主体连接（剔凿洞口成到“八”形），钢筋采用搭接焊，焊接采用反面焊，焊接长度5d，其后操作程序与一般情况相同。而《地下车库基坑回填》技术交底的编写主要运用了《土力学》的知识，比如检验回填土的质量，采用环刀法取样，对土中的有机质含量、干密度以及含水率的测定，同时利用回填土与掺入石灰粉的体积比例来控制土的质量。夯压时对干土可适当洒水加以润湿，但严禁出现“橡皮土”现象，保证基础的承载能力以及沉降度。

　　通过编写技术交底，使我对分项/分部工程施工工艺有了一定的了解，不但巩固了在课堂上所学的专业知识，熟悉了相关规范，而且学到很多书本以外的知识。

参与工程质量的检查、验收在施工过程中，施工队经过自检、互检、交接检后，再报项目部，由项目质检员复查，检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参与了工程质量的检查、验收，上现场之前必须熟悉施工图纸，如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满足房间开间要求等；钢筋验收则检查墙体的保护层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等；抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格；防水层铺贴是否符合规范等。

协助现场技术人员处理施工质量问题刚开始，我所做的只是统计工程质量问题的类型、准确位置以及数量，如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习《修补方案》技术交底，积极向有关技术人员请教，逐步掌握了处理这些问题的方法。

　　修补方案：对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净，然后用水清洗湿润，然后用1：水泥砂浆（内掺建筑胶）抹面修正，抹浆初凝后加强养护工作；蜂窝比较严重或漏筋较深时，剔除掉附近不密实的混凝土和突出的骨料颗粒，用清水洗刷干净并充分润湿后，再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并仔细捣实；对胀模、变形、错台的混凝土结构应根据图纸尺寸弹线、切割，再按线进行剔凿，剔凿先用尖錾子进行剔凿，剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿，剔凿要不露钢筋、平整。

整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料，如《混凝土浇灌申请》、《隐蔽工程检查记录》、《工程物资进场报验表》、《材料、构配件进场检验记录》等。如《混凝土浇灌申请》，施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过，由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点，然后，混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘自查等随车小票，由项目部填写浇灌申请，交监理存档。通过这些这些资料的整理，我了解了工程施工的相关程序和规范。

四、思考与创新

　　学习是无止境的，通过看到的结果，积极思考问题产生的原因以及处理方法，这样才能在工作中学到更多知识，真正起到理论联系实际的良好实习效果，在处理遇到的工程技术问题的过程中，增强分析问题、解决问题的能力。

　　本工程在施工中采用了较多的新技术、新材料。主体结构是全现浇剪力墙结构，墙内设置暗柱和暗梁，增加了房间的开间面积和净空高度。装修中，如厨房、卫生间的装修采用了轻质陶粒混凝土隔墙条板，此隔墙板与以往砖砌墙相比，具有自重轻、安装简便、强度可靠

　　等优点，不仅使现浇楼板所承受的荷载大大减小，而且加快施工进度，缩短工期，节约成本。在构造柱配筋验收过程中，设计单位在立筋的采用上选择光圆筋，而施工队在施工过程时绑扎的箍筋与光圆筋之间的摩擦力过小，导致箍筋向下滑移，给施工带来不便。因此，施工队擅自将光圆筋改为螺纹筋来增大摩擦力，以便于箍筋的绑扎施工，但这一变动极大的增加了成本。通过积极思考，我向技术室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圆筋和2螺纹筋，施工时交叉对角放置，如图：——这样既增大了箍筋的稳定性，便于施工，又减少了成本。此方案得到主任的肯定。

五、总结

　　经过六周的生产实习，感受深刻。在施工技术上，实际操作以理论知识为基础，但又比理论知识更具有灵活性和可操作性，这需要学好专业知识的同时在工作中积极思考，灵活应用，培养自己的思维创新与独立解决问题的能力。同时，利用这次实习机会接触社会，得到很好的锻炼，明确了在剩余的一年大学生活中应该发展的方向，特别是需要锻炼语言交流与沟通能力，努力学习，踏实工作，积极面对每一次挑战。

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