下面是范文网小编收集的德育主任述职报告3篇(小学德育主任述职),以供参考。
德育主任述职报告1
开学初,我们认真总结了去年德育工作的得失,仔细分析了我校学生中存在的问题,反复斟酌考虑研究了今年德育工作的基本思路和具体措施。如今本学期即将结束了,现将一些过往工作汇报如下:
一、组织七年级学生进行为期一周的军训,增强其组织纪律性。
我们在学生入学后的第一周就安排了军训。班主任、体育老师和学生共同吃苦训练在炎热的操场上,既磨练了意志,又增加了其组织纪律性,提高了班集体荣誉感,同时也增进了师生感情。
二、举行了“校规校纪知识竞赛”。
我们把我校的“第二实验学校管理条理”印发所有学生人手一册,由班主任组织进行学习。在学习一段时间后,我们举行了这次“校规校纪知识竞赛”。我们用竞赛的方式,在激烈的抢答、必答、即席抽查等形式的竞赛中,同学们长了知识、明确了自己的行为方向,为我们打造和谐校园的目标打下了良好的理论基础。
三、班主任治班方略汇报交流会。
我们在其中考试后举行了这次交流会。班主任们对开学以来自己遇到的问题、工作得失以及本学年的'班级管理计划、措施进行了诚恳的汇报和交流探讨。
其中的“制定本班的量化考核计划”“学生承包制”“成立小组互助竞赛”等措施得到了很好的推广和应用。
四、优秀宿舍评比。
我们在开学后的第二个月举行了全校性的优秀宿舍评比活动。我们就宿舍的净化、美化、文化三个方面提出了具体的标准,并且提供了一周的准备期。准备期的目的是让同学们养成坚持经常的习惯。我们评出了星级宿舍、优秀宿舍、标准宿舍。
德育主任述职报告2
本学期工作已结束,为反思工作中的经验及不足,更好的做好今后的分工工作,先把本学期工作简要述职如下。
一、主要工作及取得成绩。
1、参加了县、镇有关会议,迎接了县、镇各方面检查,书写了各类相关总结及其他材料。
2、开学前结合实际重新对各年级的主题教育进行了规划,每个年级、每个学期有不同的主题,为与实际工作及上级检查吻合,还需进一步研究修改。
3、在校长亲自要求下大力推行星级管理,开学前进行了集中培训,一是希望引起足够重视,二是希望年级、班级能大力研究。期中对星级管理进行了研讨,平时工作发现好的典型及时表扬,每学月及时检查班级星级管理档案以对这项工作督促推进。星级管理是班级对学生量化结果的进一步利用,旨在进一步激励学生,使用较好的班级学生在各方面的表现一定很好。今后希望各年级进一步重视起来,同时我们将根据实际情况在进一步提升一步提升以更好的激励学生。
4、开学后进行了班主任的"主题班会教案展评",不少年级、班主任非常的`重视,起到了锻炼激励作用。结合开学典礼进行了首次"阳光少年颁奖典礼"取得意想不到的效果。
5、四月份,我校10名班主任参加了传统文化的学习,回来后我们开始推广了系列活动,如每次升旗仪式时的《弟子规》诵读,班级每天生活指导时间《弟子规》诵读,餐前诵读"感恩词"等,同时组织外出学习老师进行了传统文化的学习交流。
6、推动文明礼仪及弯腰精神活动,这方面一是平时在每次升旗仪式上不断总结强化,二是平时发现的不好现象随时通报;在第一学月及期中、期末分别进行了评选推动。
6、每学月末按时进行卫生、宿舍及综合的年级及班级的评选,周一组织相关年级听主题班会观摩班会课并研讨。
7、及时评价日常工作,随时发现通报及表扬,如卫生、学生证、校服、零食现象、各种违纪、5分钟放学、5分钟餐前集合;特别是周末周末放学管理,每周都在最拥挤的地方疏导家长车辆及过往车辆。
8、参与卫生检查,安全检查,发型检查,校服检查,学生证抽查,零食检查,餐厅秩序、习惯检查,宿舍文化、卫生、纪律、习惯检查等。
10、值周班工作监督,这项工作我们是按年级轮流进行的,要求年级安排学月获A类班级的班严格按照方案开展工作,有的年级、班级工作很好而有的很不力。
11、明霞工作室工作,加入工作室后工作量更大了,每周要按时活动、按时写作,自己尽力完成任务,通过参加工作室教研及写作对自己提高很大。
12、六年级六班管理,今年对班级相对靠的很实,可以说奉献的还是比较多的,几乎对全体学生进行了家访,对学生能全部的细致指导,对问题学生能最大程度的付出力求他们在六年级能得到根本转变。
13、积极进行课堂改革,本学期进入"明霞工作室"后,根据学校安排到泰山附中、德州阜盛小学及即墨28中进行了参观学习,自己不论是觉悟上还是业务能力上均有很大提升,努力把看到的、思考的积极在课堂上探索尝试取得了一定的成绩。
二、存在的问题
1、开展活动的过程中,有些活动的实施细节还需要完善提升,年级对活动的重要意义认识还不是很深刻,要进一步转变观念。
2、班主任工作的积极性、自觉性差距较大。教育意味着奉献、班主任工作更是一个良心活,班级管理的质量与班主任对学生的无私付出有很大关系。作为班主任必须站到对学生将来负责的角度扎实开展各项活动,充分研究落实学生日常习惯的养成,真正关心每一个学生,学校要积极思考落实如何激励班主任的积极性。
3、德育管理的细化不能完全到位。星级管理需进一步研讨深化,有些班级的星级管理有应付现象,各类优秀学生的评选有些年级、班级把关不是很好,培养学生习惯方面全校教师需要共同去抓。
4、主题教育的详细安排需进一步研究、进一步细化,使对学生的德育教育真正得到落实,同时必须设法提高班主任的认识,避免主题教育形式化。
6、德育教研的常态化是需要认真研究的德育课题,目前工作中有较多的探索,获得了不小的成绩,但是还是处于探索阶段。
三、今后设想
在今后的工作中,德育处首先加强自身建设,进一步增强奉献意识,完善人员负责制,带动年级及班级工作的提高及主动性;进一步加强和处室、年级及教师的常态沟通,促使德育工作更具整体性、可操作性、科学性,层次性,创造性;进一步提高班级的自主管理促进班主任整体素质的提高;进一步对主题教育、实践活动、家校联合、传统文化、德育课程等大力研究,努力提升德育的实效;进一步优化德育品牌建设,用品牌工作促进整合各方面工作;进一步探讨"四项制度"的落实,以求结合实际创造性的开展德育工作。
德育主任述职报告3
当暑气肆虐地在大地上蔓延开来的时候,也到了春学期的期末,同时也意味着美好的暑假即将来临。今天我坐在台上述职,仅把它当作暑假来临之前的一次磨练。感谢学校给了我这样一次锻炼与总结、反思的机会,借这个机会也由衷地感谢各位老师对我的工作的支持与帮助。下面我把近一年来在德育处所做的工作,各个方面用一、两句话简单总结如下:
一、制定年级创优标准、形成完善的工作机制,使班集体创优成为常态。
1、建立了德育工作管理机制。
2、提炼了班集体建设的精神内涵。
3、与学校领导及各年级组长一起制定了各年级创优标准。
4、制定了各年级魅力少年评比标准。
5、重新制定了“三好学生”评比细则及评比标准并于上学期开始实施执行。
6、制定了魅力班主任评比方案及评比细则也于上学期开始评比。
二、增强班集体创建工作的针对性、实效性,开展创优系列活动。
1、制定了熟溪小学班队会活动序列,并引导组织各班按序列要求开展活动。
2、积极开展各种主题活动。
(1)加强各年级的始业教育。
(2)开展班级文化建设活动。
(3)进行“自立少年”、“乐学少年”评比活动。
(4)积极组织学生参加各种比赛。
(5)组建家长委员会,召开家长会。
三、积极开展班主任培训,提升班主任工作能力。
1、精心策划认真组织好班主任例会。
2、开展一年级班主任培训。
四、开展学校常规工作与小团队建设相融合的研究与实践活动,促进优秀班集体建设的.深入可持续发展。
1、研究并建立了具有熟小特色的小团队评价机制,实施小团队评比、展示制度。
2、积极研究常规教育与小团队建设相融合的班级管理策略。
3、在徐副校长的直接领导下,参与重点年级的创优工作进行达标验收,对其余年级的创建工作进行考核。
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