德育主任述职报告4篇 德育述职报告题目

时间:2023-10-20 09:31:00 述职报告

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德育主任述职报告4篇 德育述职报告题目

德育主任述职报告1

  进入昌硕高中的一年中,本人担任两个高三普通班的物理教学工作和德育处副主任一职。在工作中,本人始终坚持一个原则:尽自己最大努力认真做好每一件事,诚恳对待自己身边的同事和学生。下面我将一年来的工作向大家做一个汇报:

  一、教学方面:

  1、扎实打好基础,科学把握进度。

  针对学生在考试中出现的问题与平时没有准确理解和把握基础知识和技能有很大关系。在平时的'教学中把重视和加强基础知识和基本技能的学习放在首位。

  2、重视学生获取知识的过程和科学探究能力的培养。

  在平时的教学中加强学生科学素质、发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  3、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。

  复习过程中,尽可能多的接触和熟悉社会,用物理视觉去观察问题和分析问题,学以致用。

  4、深化课堂教学改革,钻研教学大纲和高考考纲。

  在复习过程中深入钻研教学大纲和高考考纲。抓住重难点,以求在最短的时间内达到最大的效果。

  5、注重课堂教学效果。

  以愉快教学为主,力求课堂气氛幽默轻松,坚持学生为主体、教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。

  6、坚持参加教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。

  二、教育方面:

  1、作为德育处副主任,我协助主任和德育副校长做好以下工作:以抓学生行规为重点,协助做好各项常规工作,包括班主任培训、文明班级考核、各种主题活动的开展以及法制教育、行规教育等。

  2、做好后进生转化工作。

  多次协助组织后进生学习班,努力从思想根源上引导学生,转化学生。

  3、做好“德育导师”和“临时家长”工作,力求在方法上不断探索,并有所创新。

  4、以创“星级寝室”为平台,抓好寝室纪律、卫生工作。

  5、认真仔细的做好高三学生的招飞体检及后续工作。

  6、积极完成主任、德育副校长和其他领导分配的其他任务。

  三、需改进的和采取的措施

  由于从事德育工作时间不长,加之能力有限、水平欠缺。在教育教学方面,缺少一定的计划性、前瞻性、创造性,主动性不够。对于存在的不足,在以后的工作中除了从思想上高度重视外,更要主动的学习各种先进的治理经验和教学方法。把更多的时间化在教育教学上,以校为家增强责任感和使命感把每项工作都抓好抓实。

德育主任述职报告2

  岁月极美,在于它的流逝,当时光从日历上飘落下来,我们又来到了岁末年尾.过去的一学期,见证了学校发展历程中的不平凡。W我们并肩携手自强不息,有力且有效地推动着学部工作迈上新台阶。这一年,于我个人而言,收获多,成长多。我认为不管干什么工作、处在什么样的角度,我都相信,总结过去是为了更好地行走于未来的路上,为此,我在这里向各位总结汇报一学期的任职状况,请大家评议、指正。

  一、合理定位

  定位准确是职能发挥的前提。作为学部中层管理者,我坚守一个理念,那就是要合理定位自己,做到不越位、不缺位、不错位。

  站在学部校长角度我是帮手,要准确把握校长的工作思路,并努力执行校长的决策。站在班主任角度我是班主任的伙伴,要了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩,解决他们工作中的一些困难。站在学生角度我担负着“立德树人”的重任,为学生健康、快乐成长提供不竭的精神动力。在学校工作中,我既是“指挥员”,同时又是“士兵”。要充分发扬民主务实、敬业奉献精神,增强服务意识,知学生之所思、想教师之所虑、急师生之所忧、帮师生之所需。一直以来,我都这样定位着自己的角色,并为之努力。

  二、真抓实干

  1.德育工作抓常规,求实效

  “在其位,就务必谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位,职责重大,不敢有丝毫懈怠。

  (一):常规管理重落实,精细化。以班级量化考核为具体抓手,学生处制定了班级量化管理细则,对学生一日常规提出明确要求,在入学教育时各班导能利用学部统一制作的课件带领学生学习,认真贯彻落实,强化集会、路队、发型、文明礼貌、桌椅摆放、书包摆放、卫生等要求。

  学生处对常规检查工作和教师值日工作进行改革,制定了新的检查管理细则,例如将学生会的检查纳入考核,占比5%。学校精细化管理平台反馈数据纳入日常规量化,四个年级的值日教师除常规检查外,还要对陪餐老师到岗进行督导,工作周周有重点,每月有专项,逐步强化。学生处每日公示,每周公示,把“五有五必”落到实处,通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果,更注重教育激励过程。切实发挥德育管理职能。为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

  (二):重视安全教育,教育与防范并重。

  作为德育处主任,我深知校园安全工作是学校各项工作的重中之重。日常安全工作中要求班导坚持做到“三讲”,即例会讲、班会讲、离校讲。多种形式宣传学习,对学生进行防火、防盗、防震、防抢、防交通事故、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。了解重视各班特异体质学生,及时沟通协助档案管理。及时关注防疫工作,反馈上报。

  2、德育课程早统筹、常态化

  认真学习四川学区确定的《主体发展性德育纲要》,落实到学部的日常工作中。

  (一)交流课:从开学初学部统一每个年级的交流课内容,班导安排轮流表,从结果看实现了每个学生都能站上讲台展示的目标,学生自信大方的同时也收获了家长的肯定。

  (二)主题班会课:每班每期8节主题班会课,内容学部统筹,教师分工设计,班级统一开展,学部统一磨课教研。每个年级抽取2位班导主备。确定主题班会课的标准,(教育性、针对性、全员性、艺术性、知识性、全员性)每次班会课遵循先磨课后学部统一开展。

  本期八个班会主题:(1、养成良好行为习惯,做有品位的中学生

  2、我的.集体,我的家3、莫让年华付水流4、我书我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教育、7、进步就是优秀8、勤奋是通向成功的捷径)

  3、德育活动重品质,润心灵

  (一)、爱国教育系列活动

  爱国主义教育是一个永恒的主题,学部在老师们的大力配合下进行了“祖国在我心中“系列活动:手抄报比赛、主题班会、诗歌朗诵比赛。红歌赛(值得一提的是诗歌朗诵比赛、红歌赛在时间紧,要求高的情况下,各班都能精心准备,比赛现场精彩纷呈,)系列活动的参与不仅提升了学生个人的综合能力,还丰富了校园文化生活,加强了班级凝聚力、增强了学生的学习动力。是素质教育生动画面的完美体现。(照片)

  每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠,当他长大后岁月的丝线把这些丝线穿起来,就成为人生宝贵的项链。

  (二)“明星学生表彰

  树立标杆,弘扬正气。每周每班按时评选“为明六星”。每月年级表彰大会,学部展板明星学生、奖励方式的多样化刺激了学生“我要学”“我要进步”的决心、信心。

  (三)、文化育人燃激情,鼓斗志

  1、班级文化、学部文化

  富有特色的班级文化氛围。这是每个班级的灵魂,属于每个班级独一无二的风景线。即能优化育人环境,又可以增强学生的集体荣誉感和责任心。学部统筹规划教室布置的规定内容:1、社会主义核心价值观2、班务栏、3、小组建设、4、荣誉墙、5、标语、6、图书角。留给班主任创意的空间。学生入校当天进行了学部环境文化建设评比,10月份德育部在全校环境检查评比中给与高度评价,文宣办推文宣传。学部特色“礼仪教育”内容充实完善上墙,学生的书法、绘画作品上墙,利用墙壁空间及时展示校园活动剪影、重大节庆活动图片,各班外墙每月展示班级明星榜,这些内容丰富,主题突出,图文并茂的校园文化,反映了学部多姿多彩的校园生活和广大师生积极向上的精神面貌,充分展示了学校教育教学的成果。

  2、晨训宣誓,激情班歌

  各个班级穿云裂石的声音汇聚成一股青春的自强音,喊出自信,唱出振奋。彰显了为明学子的精气神。

  4、学生自主管理敢担当、善作为

  本学期根据学部需要,重新成立初中部学生会,对学生而言,他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色,突出其在管理中的主体地位,发挥其积极性、主动性和创造性。可提高学生的主人翁意识。黄帅老师带领学生会成员37人每周分部门召开例会,总结问题,优化工作。同学们用认真负责,勇于担当书写进步与成长。诗歌朗诵学生会成员自行编排节目,协助学部组织会场纪律,10月27日我们邀请了有教育艺术策略的“光和青春”机构的老师进校义务给初一孩子做了一场”适应初中,认识自我”的讲座。班导没有参会,全程学生会成员负责纪律。

  5、学校携手建桥梁、促管理

  本学期在三位年级主任及班主任的配合下坚持每周五家长进校轮值管理,共有(63)位家长进校轮值,长在参与学部管理的同时对老师的辛苦感同身受,拉进了学校与家长的距离,在教育上形成了合力。家长培训学校认真宣传组织,两次共有(1567)位家长参与两轮家长课程学习,参会率在三个学部中最高。

  三、真诚服务

  学校要求部门工作要下沉,走动管理,我常勉励自己要树立“服务育人”的理念,全心全意为师生服务。不仅我是这样做的,学生处所有人员都是如此,多办实事,服务于学生、服务于家长、服务于老师、每天学生处办公室要在学生放学后才关门。本学期为给班主任减轻工作负担,让班主任从繁重的表格中解放,很多登记工作都是学生处来完成的,例如宫颈癌疫苗信息登记汇总、心理测试信息登记统计、宪法小卫士信息登记导入、青骄课堂信息登记导入、疫苗统计进班、资料发放数好份数放在班导桌上、每天提醒查寝陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

  四、临时工作

  学校工作一盘棋,需要顾大局、识大体,我在做好本职工作之余,坚持与大家互相尊重、互相配合,服从校长安排,做事敢负职责,尽心尽力、从不推诿。不计名利、报酬、得失。

  五、自我反思

  在工作中,也总会遇到挫折、困难与失败,我反思自己的工作后,有以下不足

  1、在学生行为习惯的养成教育方面还有待于进一步深入开展工作,结合本校实际情况,定期提出一条规范训练的内容,并具体落实到学生的日常行为规范中。

  2、自身的德育管理专业化水平还需提高,精品意识还需增强,对工作缺乏深刻的思考和突破性的认识。努力学习先进的教育理论,更新自己的观念,着力提高自身的服务意识,身在其位,谋好其职,使我校的德育工作有所创新。

  3、学期计划中的“班导沙龙”没有按时开展。对班导的班级管理及理论学习指导不够。

  4、六年级、七年级学生口袋本使用习惯还未养成,男生公寓的两睡质量有提升空间。

  时间长河奔腾不息,穿越风平浪静,淌过急流险滩,那些最终铭刻在发展历史上的,是精神的凝聚、奋斗的书写。回顾本年度的工作和学习,从个人而言,尽了自己的主观努力,但对照一个优秀管理者的标准来说,还有一定的距离。我只是学校工作中的一个协调者、服务者,而具体的落实者则是在座的各位,大家比我更辛苦,正因为有你们这一面面镜子,我才看到了自己的诸多不足。借此机会,我要向各位道声辛苦,说声感谢。今后,我将一如既往积极探索,为学校的发展、为教师的发展、为学生的发展竭尽所能、尽我所能!

德育主任述职报告3

  期德育处的强化管理和针对性教育,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显减少,一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。

  组织开展活动,丰富初中部学生的校园文化生活

  本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕,组织召开了以“放飞青春梦想,激荡花样年华”为主题的选修课汇报演出活动,并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评;我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、教师篮球赛、中小学教师足球友谊赛、学生跳绳比赛、书法摄影绘画大赛等有好处的活动;同时定期组织学生观看情感教育电影,寒假组织学生参加“走进清华、北大”冬令营活动。

  透过这些活动的开展,学生的'思想基础得到了进一步的夯实,礼貌卫生意识得到进一步提高,正确的人生观、世界观逐渐构成。另外我们还组织初中部各班级分别召开“爱校园”、“爱老师”、“爱同学”、“爱学习”主题班会,个性是初三学生,面临离校,我们在初三学年组组织向老师、学校说心声活动,让学生说出真心话,表达对老师、学校的爱和眷恋,以署名或匿名的形式展示出来,感动师生,感动校园,学生的感恩教育得到升华。

  学生安全及心理卫生健康教育管理

  安全是学校管理的头等大事,创造一个安全的学习和生活环境,是学校做好教育教学工作的重要保障。本学期,德育处定期组织对教学楼及宿舍进行安全检查,坚决消除一切火灾隐患,防患于未然。为了强化全体师生的安全意识,在班主任例会、教工大会、学生大会上安全工作都要作为重点强调。同时组织开展安全教育主题午检、主题班会;透过宣传橱窗等形式加大对全校师生的安全宣传与教育;组织初中部全体师生进行教学楼、宿舍楼的紧急疏散演习等。这一系列活动的开展,使全体师生在思想上得到了统一认识,安全防范、自我保护潜力得到提高。

  在学生的心理卫生健康教育上,德育处也加大力度,定期透过宣传橱窗及每周一次“心语留声”专题广播进行宣传,同时设立专职心理教师,建立学生心理健康档案,开设心理课和学生心理咨询,排除学生心理障碍,实践证明对问题学生的教育管理收效显著。

  以上是对本学年的述职报告,在看到成绩的同时,也清楚地认识到个人在工作中存在的不足。如德育工作的创造性不够;德育工作思路还需进一步理清;还需加大学生心理健康教育力度;个人仍需加强学习,改善工作方法,提高工作实效。这些不足的存在,意味着今后的工作任重而道远,只有不断地从工作中吸取经验教训,弥补不足,才能体现进步,从而促进学校德育工作的不断完善。

德育主任述职报告4

  一年来,在德育处的正确指导下,初三德育工作取得了较好成绩,为年级教学工作顺利开展奠定了基础。现就这一年来的分管工作作简要汇报,敬请各位领导批评指正!

  一、分管工作完成情况

  1、及时完成德育处下达的各样工作。学校德育处是年级德育工作的直接领导,年级德育工作要以学校德育工作为指导,凡德育处布置的工作我们年级都不打折扣的完成,而且要保质保量的完成。

  2、文明城市创建工作。

  (1)卫生打扫。学校卫生是校园文化建设的基础,也是文明校园的重要组成部分。一年来,班主任及时加强学生卫生打扫的监督指导,从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育,乱丢、乱扔的现象少了。

  (2)加强文明礼仪工作。年级制定文明礼仪规范,开班主任会要求落实,年级值班领导与班主任每天检查通报,规范了初三年级学生的行为,提高了初三学生的素质。

  (3)抗疫工作来不得半点马虎。在德育处的指导下,每天检查各班级的消毒,测温。安排好年级教师每天做好测温工作。

  3、每周一次召开班主任例会。总结一周以来班主任工作,布置下一周的任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的'事例摆出来,共同研究探讨。

  4、开辟多种教育渠道,构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题学生”,及时与家长建立沟通,有效处理学生违纪现象,并进一步加强学生思想教育、法制教育,积极预防未成年学生违法犯罪。班主任及时并经常与家长保持联系,增强互信。

  5、安全工作。每周一次的安全排查把安全隐患消灭在萌芽状态,平时特别关注特别时段的安全问题:如考试期间,周末放学时间。

  二、工作中存在的问题:

  对于学生习惯的培养,还需要加大力度,学生养成工作一刻也不能松懈,要持之以恒,长抓不懈。

  有时考虑的问题过于肤浅,过于简单,做事过急,导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

  在此我在以后的工作中会取长补短,加强学习,改进工作方法,我一定继续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、促进我校德育工作再上新台阶。

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