鲁滨逊漂流记读后心得体会(优秀14篇)

时间:2023-12-28 21:21:51 心得体会

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇1

  有一个名字让我们震撼于他,他就是英国作家福迪写的长篇小说<鲁滨逊漂流记>中的主人公鲁滨逊。他凭着一种坚持不懈,勇敢顽强的精神在一个荒无人烟的小岛上生活了长达28年的艰辛时光。

  鲁滨逊在一个小岛上以聪明才智战胜了一切的一切,他在岛上先采野果子充饥,接着就驯养山羊来了,用山羊肉来充饥。有一天他无意中掉落了几颗种子,这时才发现原来这种子可以种出粮食,而这粮食又可以充饥,于是他便开始种植水稻粮食。这种勇敢顽强的精神让我不得不佩服,他在没食物吃的情况下还能这样的勇敢顽强的去寻食物,找粮食。如果换作是我在这个荒芜人烟的小岛上肯定会自暴自弃,自己对自己说:“算了吧,不会有食物的,干脆等死吧!”

  还有一次鲁滨逊在岛上生了病,没有药,但是鲁滨逊依然没有放弃对生活的信心,靠自己超人的意念战胜了病魔。

  读完了这本书后,很佩服鲁滨逊坚持不懈的精神,所以我决定像鲁滨迅学习,做一个永不放弃的人。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇2

  当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节跌宕起伏的故事之后,我想我真的被震撼了。

  主人公鲁滨逊从绝望的缝隙中得到生命的启示,在孤岛上瞬间便是几十年。他在孤岛上劳作生息、开拓荒地、圈养牲畜、生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。

  曾有人说过:“作为一个人,首先应该学会的便是如何生存。”鲁滨逊并未做出什么惊天动地的事情,而是和我们一样的生活着。但这些琐碎的细节却又是鲁滨逊同困境抗争的过程,而这些困境几乎是每个人都曾体会到的:黑暗、饥饿、恐惧、孤独。鲁滨逊的经历之所以具有传奇性是因为在一个特定的环境中,困境被放大了,对抗困境的时间被拉长了。

  我们需要具备鲁滨逊那样刻苦奋斗的精神。在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解。我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进。同时,还必须在做好每一件事时力求精益求精。

  生活就像是一幅画,有的人画出了春天的生机、夏天的绿荫、秋天的收获、冬天的希望。而有的.人却画出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄凉、冬天的悲哀。画的色彩如何,取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求,对交往的向往都源于他对生活无比热爱的精神。

  如今,我们的生活丰富多彩,我们是否有去珍惜,甚至还有人会想要轻生,多么愚昧的举动啊!想想鲁滨逊,他为了生存下来,回到正常的社会中去,一直坚持不懈地拼搏着。生活中是存在着千千万万个困难,但也存在着许许多多的精彩与幸福,我们应该去挖掘和体会,那样的话,我们才能体会到更多。

  故事的主人公鲁滨逊将永远刻在我心里,让我能无畏地前进。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇3

  寒假中,我读了《鲁滨逊漂流记》这本书,它让我受益匪浅。

  《鲁滨逊漂流记》主要讲了主人公鲁滨逊不顾父母的劝阻,在一次航海中遭遇大风暴,伙伴们都淹死了,只有他幸存了下来,但却漂流到了一个荒岛上。在那荒无人烟的岛上,他没有惊慌,也没有灰心,始终坚信着有一天能重返家园。他在荒岛上开荒种地、砍树建房、圈养山羊等,还救了一个野人,取名为“星期五”,教他如何种庄稼、说英语等,最后他和“星期五”帮助被绑架的船长夺船回到了英国。

  读完了这本书,我最佩服主人公鲁滨逊,佩服他的勇敢和强大的生存能力,他在困难面前永不退缩的精神,值得我们学习。而我正缺乏着这种精神,我早已习惯了父母为我创造的优越条件,就像温室里的花朵,没有经历过风雨的洗礼,没有经历过生活的磨砺,根本无法体会到幸福生活的来之不易。

  在生活中、学习中,我也常遇到一些困难,但这些困难与鲁滨逊独自在荒岛上生活遇到的艰难险阻相比,是微不足道的。

  《鲁滨逊漂流记》让我懂得了在困难中,不要轻言放弃,要学会坚强和勇敢,努力成为像鲁滨逊一样优秀的人。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇4

  有阅读的生命是精彩的。自从阅读过大量的书籍后,我的写作水平便提高了不少。在我阅读过的许多书籍中,印象最深的书是《鲁滨逊漂流记》。

  每当我遇到困难时就会想起《鲁滨逊漂流记》这本书。记得那个周末,作业繁多,再加上妈妈布置的语数英三张试卷,便让我感到头昏眼花了。我就想热锅上的蚂蚁,十分着急:”唉!这么多作业,我不想做呀!我从来都是完成作业的,难道这一次必须要破例吗?“说完,我就唉声叹气了起来。我一倒头睡到了床上,准备看会儿书。

  我拿过放在床头的一本书,看了一眼题目。”哦。原来是《鲁滨逊漂流记》呀,这可是我最爱看的书啊!“我打开书,从第一页开始读。当我陶醉在这本书中时,就好像鲁滨逊正在向我走来。他抚摸着我的头,亲切的告诉我:”我们遇到困难要坚强面对,不能向困难低头,这样才能把困难克服。“说完,鲁滨逊便离开了。我顿时想起了被我丢在一旁的作业,惭愧的低下了头。我赶紧捡起作业,下定决心:”我以后一定不能遇到困难就退缩,必须要坚持。“我翻开作业本,专心致志地开始写作业。写完作业后,我便对这本书充满了感激。

  从此以后,每当我遇到困难时,便会想起《鲁滨逊漂流记》这本书,从不敢退缩,畏惧。

  《鲁滨逊漂流记》让我懂得要学会遇到困难不畏惧,只有这样,才回取得最终的胜利。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇5

  在这个寒假中,我读了一本叫《鲁宾逊漂流记》的书。

  它描述了一个年轻的水手鲁滨逊因船只失事流落荒岛而不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历。他在进退无路、悲观失望之余,开始想办法自救———做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终,他靠自己的双手,凭借自己的智慧和力量,用了整整28年时间把一个荒岛建成了一个世外桃源。美国著名作家笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本把自己多年来在海上的经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。

  读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了,每一个人陪伴我,多孤单呢?我一定会憋死的。我觉得应该向鲁滨逊学习他这种不怕困难,乐观向上的精神,无论何时何地也要坚强的活下去,哪怕只有一丝希望也要争取,决不能放弃。

  我们要像鲁滨逊一样,有志气,有毅力,爱劳动,凭自己的双手获得财富,获得胜利!

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇6

  《鲁滨孙漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福所写的一部长篇小说。故事讲述了一个叫做鲁滨孙的人在出海航行时,途中遇上大风,船上的人都丧生了,惟有他活了下来,并漂流到了一个荒岛上。他用20xx年的时间,以自己勤劳的双手为自己创造了一个生存的家园,并以自己的勇气与毅力,克服了种种困难。

  读完后,我觉得自己跟鲁滨孙相比是多么的渺小啊!在一个荒无人烟的小岛上生活,就已经够困难的了,但是,鲁滨孙还有时时刻刻提防野人来袭击他。我们若没有自我保护的意识,是很难像鲁滨孙一样,在岛上生活了20xx年居然能够安然无恙的回到英国。可见,自我保护的意识对于人来说是多么重要啊!

  拿破仑将军曾经说过:“人多不足以依赖,要生存只有靠自己。”同样的,如果我们事事都过多的依赖着自己的朋友、父母这些人,当我们要独立生存时,就无法适应这一切。但若反过来说,我们平时自己就生活的独立,那么,我们在遇到一些突发事情时就能够独立面对,并以冷静沉重态度去解决它。

  我们现在所生活的时代,并不一定会像鲁滨孙一样,漂流到某个荒岛上,但是我们的生活并不会一帆风顺,有时还可能遇到一些危险的事情。但只有我们懂得采取正确的措施,我们才会从危险中逃脱出来。读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,让我想起一句话:知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年,靠的就是他的智慧和劳动:假如他不去劳动,那么他只有被食人族吃掉的可能;假如他没有知识,那么他只有在荒岛上病死的可能。

  鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷,掘山洞,打围墙,为自己筑起一个安全坚固的“城堡”,免受食人族的侵害。有了住,还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少,但确是有限的,如果不自力更生,就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼,圈养家畜。荒岛上的天气变化无常,鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。这是他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例,成功地救了自己一命。

  读完了《鲁滨逊漂流记》,让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力,在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。

  《鲁滨逊漂流记》,一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作,让人惊叹生命的美丽。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇7

  这个暑假,我读了很多好书,《森林报》《神探柯蓝》《疯羊血顶儿》……我最喜欢的一本书是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。一年前,爸爸第一次把它递到我的手中,直到现在,我已经翻阅了无数遍。

  这本书内容丰富,里面的故事精彩纷呈,让我深深地沉浸在里面,为之着迷。让我印象最深的小故事是《新伙伴星期五》,听到这个名字,你们都很好奇吧,怎么会有人名叫“星期五”。星期五之所以叫星期五,是因为鲁滨逊为了纪念救他的那一天,那天正是星期五。星期五是一个知恩图报的野人,在鲁滨逊的训导下,从一个盲目吃人肉的野人,逐渐变成了一个心地善良、真诚有礼的文明人。他一直陪伴在鲁滨逊身边,忠心耿耿。而鲁滨逊把星期五当成了自己的朋友,两人患难与共。

  读着读着,我被鲁滨逊和星期五之间深厚的友情打动了,禁不住想起了我的朋友小雨。那是个阴天,我和小雨去玩,在玩游戏时,我跑得太快了,脚不知道被什么东西绊了一下,我一下子扑到地上,顿时,膝盖一阵疼痛,低头一看,呀!膝盖上的皮都破了,殷红的鲜红正往下流。我忍不住哭了起来。“你怎么了?”小雨冲了过来,轻轻摸着我的膝盖,充满关心地问。后来,她没再和其他同学一起玩,扶着我一瘸一拐地回到教室休息。上课时,她不时弯下腰来看看我的伤口,帮我吹吹。这件事虽然已经过去两年了,但是刻在我的脑海中就如同刚发生的一样,历历在目。

  妈妈说,友谊是人生道路上的一棵大树,指引我们。我觉得友谊是射向彼此心灵的那束光,时刻温暖着好朋友彼此。鲁滨逊和星期五是这样,我和朋友小雨也是这样……在真诚关爱的浇灌下,友谊之光将会永远令人炫目!

  《鲁滨逊漂流记》,一本让我爱不释手的好书!一位让我受益匪浅的伙伴!

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇8

  我看了《鲁滨逊漂流记》,这是一部世界名着,讲述一位遇险的航海商人独自一人飘流到一座荒岛。他克服着种.种意想不到的困难,靠顽强的意志和自己所掌握的知识,在岛上生活了28年2月19天,终于遇救返回自己的故乡。

  这本书的主人公鲁滨逊真让我佩服得五体投地。他在荒岛上生活了28年2月19天,整整28年,多么惊人的数字。要是我在这个荒岛上生活,恐怕半个小时,我也熬不过去,何况他还在荒岛上凭着自己的双手双脚做出所有的生活用具。这样一比较,我是多么懦弱、胆小,而他却多么坚强。想到这里,我就决定要以鲁滨逊为榜样,要学他那样坚强,不能退缩。我不是要像他那样在荒岛上生活,而是要在生活中向他学习。例如:做人要坚强不要常常哭,遇到紧急关头不能着急要定下心来解决问题等等。这些都是在生活中坚强的表现。

  鲁滨逊的坚强不仅让我佩服,他的乐观精神也很让我佩服。初到荒岛,鲁滨逊因为没有助手,工具不全,缺乏经验,所以做任何事情都要花很大的劳力,费好长的时间。连做一块木板都要24天。他做的许多事情都是白费力气,没有成功,但他从不灰心失望,总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报,他最后变得有船用,有面包吃,有陶器用;还救了一个野人,鲁滨逊给他取了个名字叫“星期五”等等。这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。看到这里,我不禁反省以前,我做事一旦不成功,就会气馁,然后就不做了。我这样是不对的,应该像鲁滨逊那样,总结了失败的经验又重新开始。

  读了《鲁滨逊漂流记》后,我受益匪浅。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇9

  读完《鲁滨逊漂流记》,我眼前浮出了这样一个画面:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把斧子,背上背一个筐子,挂着一支鸟枪的鲁滨逊,正在岛上种植大麦和水稻,制作粗糙的面包。

  主人公鲁滨逊是一个聪明机智的人。他在一次航海中,触礁后,只有鲁滨逊被海浪卷上了岸,幸存了下来。这座小岛荒无人烟,可坚强的鲁滨逊居然在岛上生活了20xx年,实在令人敬佩啊!

  刚一看,我觉得这个故事和我的生活相差很远:我从小到大连海都没看到过几次,更别提航海了。可仔细品味:作者是在借鲁滨逊这个形象告诉大家,我们生活中会遇到各种各样的困难,如果我们勇敢地去面对,就会觉得困难并不可怕,但如果一味地害怕困难就会被困难打倒。正如作者笛福所说:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”所以,我们要学会生存,学会坚强,学会面对困难不畏惧。我们要变得勇敢坚强起来,从而有助于克服困难,学会坚强,成为一个成功者!

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇10

《鲁滨逊漂流记》阅读指导的教学设计

  阅读目的:

  1、通过阅读和交流,使学生了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容,并能从鲁宾逊的身上受到潜移默化的影响,学习他顽强与乐观精神。

  2、学会由表及里的阅读顺序,掌握正确的阅读方法

  3、以一篇带多篇,激发学生阅读文学作品的兴趣,确立正确的阅读思想,让读书成为自己的生活习惯。 教学重点

  掌握精读和通读等读书方法 教学过程

(一)谈话导入:

  有人说,世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那;世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。是啊,当我们展开书页,其实我们就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会;我们的目光走过文字,其实就是在和作者亲密的对话。

  前段时间我给大家发了一本书《鲁滨逊漂流记》,希望大家能充分利用课余时间多读名著,多读书。昨天和同学们聊天中,我发现同学们读书的水平参差不齐,读书速度有快有慢。有的已经读了多半本,正在津津有味地享受阅读的乐趣;有的只读了一少部分,刚刚尝到阅读的甜头;而有的还在阅读的路口独自徘徊,不知道该迈哪只脚,当然还没有体会到阅读的滋味。

  今天我们就来上一节阅读指导课,希望同学们能通过今天的学习在课外阅读上有所收获。

(二)分析《鲁滨逊漂流记》,指导读书方法

  1、拿起这本书,我们首先看到的是书的什么?(封面)一本书,我们首先接触的就是封面,那从封面上,我们可以知道哪些信息?(书名、作者、插图。一艘小船在波涛汹涌的大海上航行,几个水手正奋力划着船。可以猜想书的内容可能与大海航船有关系。)

  2、阅读一本书,我们可以从作者入手,了解作者,对理解故事是有帮助的。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家,人称“英国与欧洲小说之父”。阅读“走近作者”,结合你已经读了的小说内容,说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗?

(1)小说中鲁滨逊出海历险的时代背景,也是作者笛福从小生活的时代背景。18世纪初,欧洲资本主义竞争正处于发展上升时期,在英国,工商业迅速发展,海外贸易与海外扩张不断进行。追求个性解放、自由竞争、崇尚冒险则成为时代精神的标志。从某种意义上讲,笛福塑造的小说人物——鲁滨逊身上正寄托着那个时代的梦想,寄托着生活在那个时代的人们的梦想。

(2)现实中的笛福就像鲁滨逊一样有着非凡传奇的经历。一生的坎坷际遇。荣辱沉浮,为他积累了一大笔精神财富,这些是他成为作家的最好准备。恰在此时,水手赛尔科克海上冒险的传奇故事传遍英国,笛福据此创作了不朽的著作《鲁滨逊漂流记》。

  3、读了书名,你想知道什么?

  这是一部近二十万字的长篇小说,读完整本书再回答这些问题,同学们肯定等不及。现在,就有一个初步解决问题的好方法,那就是读“内容梗概”。请同学们快速默读“内容梗概”,说说这本书的主要内容。

  4、阅读一本长篇小说前可以通过这些方法帮助自己对故事有个大致了解。下面我们就可以走进这本书,跟随鲁滨逊去漂流,去探险。(板书:读)

  读书方法很多,有通读法、精读法、笔记法、表演法、诵读法、想象法、批注法……你们是用什么方法读这本书是的呢?

  我看到许多同学在书上做了批注,一些喜欢的句段还用不同的符号划下来了。古人云:不动笔墨不读书,好记性不如烂笔头。这些同学已经掌握了这些阅读方法,很不错!我们要向这些同学学习,读书时要边读边做批注,摘抄好词佳句,做笔记。(板书:记)建议:

  a.做书签

  b.用铅笔做记录

  5.交流读书收获

  下面,我们就选择两个问题来交流一下我们的读书收获。

  a.你认为主人公鲁滨逊是一个怎样的人?

  书的第6页给我们做了介绍,不过这些介绍干瘪无味,只有骨架,没有血肉,我们只有把小说读完了,才能真正认识鲁滨逊这个人。我要告诉大家的是,在鲁滨逊身上寄托着那个时代的梦想,寄托着生活在那个时代的人们的梦想。他绝对是那个时代的大英雄。《鲁滨逊漂流记》这本书的最大的艺术特点是塑造了鲁滨逊这个光彩照人的形象,用自己的双手改变自己的一切的人。

  b.你认为笛福在这部小说里是如何表现人物的这些性格特点的? 整部小说采用了独特的现实主义手法,采用第一人称来叙述,是它显得真实而具体。

  师总结:讨论之后,我们对这本书就有了进一步的理解。

《鲁滨逊漂流记》是一部雅俗共赏的佳作,也是一部把人生梦想诠释得完美无缺的上品。在遨游四海的过程中,可以置身于一片无扰世界,自由而快乐;可以无需顾忌他人的眼色,可以自己“占岛为王”,可以拥有财富及仆人,可以惩恶扬善以示侠情,可以顺利回乡并娶妻生子……鲁滨逊实现了所有人们可以想象到的梦想,也享受了人们万分期待的自由。鲁滨逊的传奇让人们确信,人生应该这样度过,应该充满玄机与刺激。

  笛福把一个白日梦用精美的故事画成了美景,诱惑着所有有梦想的人们。同学们,还等什么呢?赶紧跟随鲁滨逊去漂流、去享受、去放飞心中的梦想吧。

  6、读有所感,读有所悟,我们就可以写写读后感。老师这里有一份我们最喜欢的杨红樱写的《一本男孩子必读的书》。请同学们快速的默读,看看这篇读后感是怎么写的。(学生看)(师:概括书的主要内容,接着说说自己对书中某部分最有感触部分写写体会,可以是对书中人物或者是作者的写作方法等.可以说说自己受到的教育)

(三)总结阅读方法,激励广泛阅读

  1.教师小结:一般文学作品都有两个重要的创作方面:一是作品中人物性格的特点,一是作者的表达方法。我们重视了这两个方面的阅读,就会收到事半功倍的效果。

  2.好书推荐

  同学们,有人说:一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。的确,一个孩子的健康成长除了依靠学校教育、环境影响、家庭熏陶等诸多因素外,还必须从阅读中吸纳精神营养。所以我们要充分利用课余时间多读课外书,老师发现,同学们已经具备一定的阅读能力,但有的同学只喜爱看图片而排斥阅读文字,有些同学虽然喜爱读书,却在鱼目混珠的书海中迷失了方向。

  我给同学们推荐一些课外阅读的书目,请同学们参考选读。(课件出示)《爱的教育》、《唐诗三百首》、《东周列国故事》、《资治通鉴故事》、《岳飞传》、《杨家将演义》、《聊斋志异》、《格列佛游记》、《匹克威克外传》、《鲁滨逊漂流记》、《童年》、《希腊神话故事》、《爱丽斯漫游奇境记》、《十万个为什么》、《简爱》、《智慧背囊》、《草房子》、《青铜葵花》、《山羊不吃天堂草》、《男生贾里》、《女生贾梅》、《五(3)班的“坏小子”》、《夏洛的网》、《哈利波特》、《海底两万里》、《老人与海》、《爱心树》、《假如给我三天光明》、《柳林风声》、《读者》杂志、《世界名人传记》(少年版)……

  同学们,这些都是经典的好书,很适合我们阅读,我们可以从这些书中学到很多做人的道理和写作的方法。(板书:读书有选择)

(四)结束语

  最后老师想送一首诗给大家,愿大家一生与书为伴,让阅读,成为终生的承诺。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇11

  十年是能够改变许多东西的,十年前我还是一个一二岁懵懂的孩子,可十年之后却开始思考一些关于梦想关于生存的事情,这是教师给我的,而让我收获最多的一本书便是《鲁滨逊漂流记》。

《鲁滨逊漂流记》是一部历险小说,我只读了几句,就深深地迷上了这本书,爱不释手,这本书主要讲了鲁滨逊在一次航海中,船不兴撞上了暗礁,水手们全死了,仅有鲁滨逊一个人活了下来,海浪把他卷上了一个荒无人烟的小鸟上,开始了他长达28个的历险生活。他自我在岛上做了许多生存的物品,救下了一名俘虏“星期五”以及“星期五”的父亲和一名西班牙人,之后,鲁滨逊又遇上一艘英国船在海岸抛锚,船长和另外两个人被船上闹事的水手抛弃在岸上,鲁滨逊带领“星期五”夺回了船只,所以也回到了家乡。

  我很喜欢这本书中的作者笛福在《鲁滨逊漂流记》中的一句名言:“害怕危险的心理,比危险本身还要可怕一万倍。”实际上确是这样:一个具有大无畏冒险进取的人,即使在恶劣的环境中,只要心中永存信念,勇往直前,不要坚险,百折不挠,那么他终成为一个成功者,一个英雄。

  从鲁滨逊的事中,我想到了自我好朋友。她的妈妈因为工作的原因在外地工作,于是1、2岁就被丢在爷爷奶奶家生活,她告诉我,她和妈妈相隔千里,一年才能见上两次。每当看到别的小朋友在妈妈怀里撒娇的时候,她就想起了妈妈。上学了,烦心事接踵而至,缺少了母亲的关爱,她的童年世界变得那么苍白。就在五年级的一天,她结识了《鲁滨逊漂流记》,鲁滨逊身上那遇到困难坦然应对,勇往直前的精神深深地影响着我。是啊,逆境才能锻炼人,小鹰不经受磨练怎能练就搏击长空地本领。由此我想到了带妹求学的洪战辉,身残志坚的张海迪阿姨……他们都是生活的强者。而她觉得,仅仅母亲不在身边,就颓废,丧志,自觉汗颜。五年级的下半期,她渐渐地从狭隘地思想低谷中走了出来,没有了悲伤,没有了哀怨,她渐渐地变得阳光起来。优异的成绩,侠胆义肠的性格,使她渐渐被教师欣赏,被同学信任。此刻的她自觉请缨,担任着她们班里的要职,以此来历炼自我。我坚信,在以后的人生之路上,她会创设机会来不断地完善自我,提升自我。

《鲁滨逊漂流记》是我的良师,也是我的益友。漫漫长路,它将永远携我同行。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇12

  每一个人总得学会生存,即使是自己一个人,也要勇敢地生活下去。

  《鲁滨逊漂流记》这篇文章主要讲了一位名叫鲁滨逊的人,在一次航海中遇上大风,船翻了。他漂流到了一座荒无人烟的小岛上。他战胜了重重困难,在孤岛上生活了28年,最终获救,回到了自己的祖国——英国。

  鲁滨逊是怎样一个人在荒岛上生活了28年?又是什么使他能顽强的在孤岛上生活呢?是一种不畏艰险,正视现实,乐观向上,顽强生存的精神;是一种强烈的求生愿望;一种顽强的生存意志。

  鲁滨逊利用自己的胆大、勇敢、聪明等优势,保障了自己最起码的生活条件,从而创造了一个又一个奇迹。

  鲁滨逊的.一行一动,一言一行,使我想到了自己,在生活中,我完全没有主见和胆量。离开父母,就像一只没有翅膀的鸟,生活不能自理。遇到了困难,不敢去面对和解决它,只会在困难面前低头知难而退。这样一个人长大后怎么能适应社会,怎样在社会上立足呢?

  读了《鲁滨逊漂流记》,我受益匪浅。我们应该向鲁滨逊那样,在困难面前要知难而进,勇敢的去面对,坚强不屈,有坚定的信念,有战胜困难的勇气和智慧,学会生活,学会自理,学会独立自主。做一个不畏艰险、正视现实、乐观向上,顽强不屈的人。

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇13

  今天,我学习了《鲁滨逊漂流记》这篇课文,《鲁滨逊漂流记》这本书我早就看过,但这次学习加深了我对这本书的印象,鲁滨逊漂流的过程都历历在目。

  鲁滨逊是一个爱冒险的人,希望走遍天涯海角。在一次航海中,发生了海难,船也翻了,同伴也都死了,只有独自一人被海浪推到一座荒岛上。岛上到处是乱石野草,面对饥饿、孤独、死亡的威胁,鲁滨逊互不畏惧的知足安命,在这样一座荒岛上生活了28年。最终坐了一艘英国船回国了。

  鲁滨逊的勇气不值得我们学习吗?

  “天有不测风云,人有旦夕祸福。”面对命运给我们的困难,我们就需要鲁滨逊身上的勇气与毅力去战胜它。

  面对我们身边随时可能发生的灾难如:触电、火灾、洪水、地震、火山爆发等,我们应该勇敢去面对,不要心慌意乱,应当勇敢地保护自己,“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗迎来光明。”

  苦难也是上天给予我们的礼物,只不过这个礼物需要用勇气与毅力来打开罢了。赵美萍就是这样的一个人,苦难成就了她,从《我的苦难,我的大学》一书中,我看到了光明,她认为她所经历的苦难就是她从未上的大学。所以,面对生活的种种坎坷,我们应该勇敢不退缩地去战胜。用自己的双手,创造出未来的路吧!

鲁滨逊漂流记读后心得体会 篇14

  读了笛福的《鲁滨逊漂流记》,让我想起一句话:知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年,靠的就是他的智慧和劳动:假如他不去劳动,那么他仅有被食人族吃掉的可能;假如他没有知识,那么他仅有在荒岛上病死的可能。

  鲁滨逊用自我的双手在荒野中搭帐篷,掘山洞,打围墙,为自我筑起一个安全坚固的“城堡”,免受食人族的侵害。有了住,还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少,但确是有限的,如果不自力更生,就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自我种庄稼,圈养家畜。荒岛上的天气变化无常,鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。这是他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例,成功地救了自我一命。

  读完了《鲁滨逊漂流记》,让我感到人类的`智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力,在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。

  《鲁滨逊漂流记》,一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大着作,让人惊叹生命的美丽。

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